2023年新版教科版小学科学六年级下册第四单元《物质的变化》知识点.docx
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1、2023版教科版六下第四单元物质的变化学问点整理第1课 厨房里的物质与变化1. 我们的生活离不开物质。上课使用的课本和桌椅,居住的房子和各种食物,各种动植物, 包括我们的身体,都是由物质构成的。2. 厨房中的物质(1) 水是透亮并且会流淌的液体,它没有味道。(2) 食盐是白色的微小晶体,它是咸的。(3) 铁锅是由坚硬且传热快的金属做的,而锅把手是由可以隔热的塑料或木头做的。3.各种物质都在不断地变化,很多变化都与我们的生活息息相关。4. 厨房中的变化:米经过蒸煮才会变成饭,冰箱可以将水冻成冰块,有些放置久了的食物会变质等。5. 不同的变化(1) 物质总是在不断地变化,有些变化只转变了物质的大小
2、、形态等,而有些变化产生了的物质。(2) 我们把产生了物质的变化叫化学变化。比方:咬过后放置的苹果,生锈的铸铁锅。(3) 我们把没有产生物质的变化叫物理变化。比方:烧开的水,渐渐溶化的冰块。6. 泡沫灭火器灭火、燃放烟花、铜狮生锈都产生了物质,所以都是化学变化。第 1 页第2课 产生气体的变化1. 物质在发生变化时,常常会伴随一些现象,这些现象可以帮助我们区分和推断物质发生了怎样的变化。2. 当把白醋滴入装有小苏打的参与水瓶盖时,会有气体产生,这种气体是不同于小苏打和白醋的物质,因此这种变化是化学变化。而在其他五个瓶盖中,发生的变化并没有物质产 生,这种变化是物理变化。3. 收集产生的气体(1
3、) 取一个能盛水的密封袋,在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中参与一勺小苏打,再把它留神地放进密封袋中,留意不要让小苏打与白醋接触。(2) 先封好袋口,再打翻袋中的瓶盖,让小苏打与白醋混合,观看到有气体生成,密封袋鼓起来。(3) 小苏打和白醋混合产生的气体是二氧化碳。4. 二氧化碳比空气重,且不助燃。如图,将二氧化碳沿着烧杯壁缓缓倾倒,我们能观看到靠近底部的蜡烛先熄灭,过会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。5. 鸡蛋壳和贝壳也能和白醋反响产生气体。第3课 觉察变化中的物质1. 蜡烛燃烧会发出光和热,还会产生水、炭黑等物质。2. 加热白砂糖(1) 加热过程中,白砂糖首先会熔化,这是物理变化。(2) 很快
4、白砂糖颜色会变黄,然后越来越深,这是由于在加热过程中产生了有颜色的物质。最终白砂糖变成了黑色的固体物质,我们也会闻到特别的气味。黑色的固体是物质,气味是散发到空气中的物质。3. 一些物质在变化的过程中,既会发生化学变化,又会发生物理变化。4. 有些变化产生的物质对我们的生活有益,如用面粉烘制蛋糕、虾被煮熟后变红。有些变化产生的物质对我们的生活有害,如钢铁生锈、酸雨导致的后果。第4课 变化中伴随的现象1. 物质的变化常常会产生很多现象。有的变化会发光发热,有的会转变颜色,有的会产生气 体,还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。2. 观看变化现象可以帮助我们做出是否为化学变化的推断,但化
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