2022年幼儿园全园教育教学工作总结.docx
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1、2022年幼儿园全园教育教学工作总结幼儿园全园教化教学工作总结又是一年辞旧迎新时。回顾、盘点一学期来的工作,惊慌而开心,匆忙而踏实。全园教化教学工作在大家的团结协作下顺当推展,全部为了执著而付出的努力有确定、有收获,也有不足和缺憾,现对一学期的工作总结如下:一、扎实推动,保教队伍建设与管理工作稳步提升(一)多渠道,多层次开展了形式多样的师德学习与教化活动,巩固了以爱为核心的老师自觉意识与行为。本学期,加强了对相关政策理论、法律法规的学习、培训。开展了用身边的事教化身边的人主题活动。一手抓正面宣扬教化,如用正能量引领,向最美逸夫人,向身边优秀老师学习。总结优秀老师的工作阅历,进一步提升工作的效率
2、。通过班主任半日活动观摩,班主任班级管理阅历沟通等,感悟优秀老师充溢才智的班级文化建设、行之有效的班级管理方法;一手抓反面典型整治,首先通过自查自纠自主发觉问题,其次通过互查互纠深化查摆问题。组织老师观摩一日流程的各环节组织,逐项目抽查互查,逐一查找问题、现场整改、引以为戒。再者,老师、保教管理人员、行政后勤人员共同观看视频状况,深化剖析问题,了解流程的组织与实施状况,通过真实互动反馈改进、优化详细工作,使晨间接待、户外活动、午睡、离园工作有了实质性的改变和改善,尤其是离园活动组织丰富有序。同时,以活动为载体,促进师德师风提升。如开展爱的存折共享沟通活动。以推动老师自主发展为前提,认同每一个人
3、在团队中的贡献,认同每一个人在每一项工作中改进创新的成果,认同团队成员协作获得成果的努力,对认同赐予嘉奖,在嘉奖中推动老师自信自主的成长。(二)内培外训,强化专业技能与专业素养,满意了老师成长的多元化需求。首先,强化专业技能,本学期,我们的主导思路是全面兼顾,补齐短版,突破一项(儿歌40首抽查)。同时对绘画、书法、区域材料、教学、玩教具制作进行专项培训及评比考核。 其次,结合老师现状、问题与困惑进行了针对性的培训。充分挖掘骨干老师潜能,进而培育青年老师,带动全体老师,实现了分层培训,共同成长。再者,请进来助学,走出去取经。一是借力邀请专家、教研员来园实地指导,答疑解惑,使得主题环境的规划与设计
4、实力明显提升(小班组突出),在学期末督导的实地查看中反馈较好。二是借助各工作坊派老师外出参观学习,充分利用了身边的幼教资源,下学期我们将在目标制定、区域及个别化学习、课程活动方面接着加强培训。(三)太阳花读书会诗意而美妙。各负责人牵头,分组、分梯队组织阅读活动。行政组读书会沟通、探讨尤为高效,期期有收获。各教研组读书会多以任务下放,缺少读书氛围和自办法识。班级创新开展师幼共读、亲子共读活动,让阅读真正走进逸夫幼儿园的老师、家长、幼儿的生活。本学期特殊邀请了青少年阅读体验中心主任折利锋进行了阅读 一段美妙的旅程的专题讲座,唤醒和激励了家长参加亲子共读的美妙愿望。二、立足常态,保教管理工作凸显成效
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