六一策划活动方案【优秀8篇】.docx

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1、六一策划活动方案【优秀8篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？虎知道为朋友们整理了8篇六一策划活动方案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。六一儿童节活动方案 篇一 20xx年六一儿童节来临之际，我分行组织开展了以“小小银行家，理财大梦想”为主题的一系列多彩纷呈，各具特色的儿童节主题活动，参与活动的家长、小朋友共二十余人。 活动当天，家长们满怀热情，早早携子女来到了会场，陆续入座后，活动正式开始。我分行零售金融部负责人热烈欢迎各位家长和小朋友的到来，并介绍了惠州分行整

2、体情况，以及在满足客户需求，提高金融服务品质上所做的各项努力。 随后，现场工作人员带领小朋友们学习了银行礼仪知识，耐心细致地为小朋友们讲解了货币起源，真假人民币辨别，理财启蒙等金融知识，引起了小朋友们浓厚的兴趣。讲解结束后，工作人员发起了“小小拍卖会”及填写愿望清单等小游戏，家长和小朋友们积极参与互动，将现场氛围推向了高潮。 活动最后，零售金融部负责人为每位小朋友颁发“小小银行家”荣誉证书，小朋友们纷纷表示本次活动让他们对个人理财知识有了初步的认识，要认真规划自己的压岁钱，争做一名优秀的“小小银行家”，许多客户也表达了对我行理财产品的认可及购买意向。 此次活动有效提升了我分行立足本地，服务客户

3、的能力，提高了惠州分行品牌形象的渗透力。下一步，我分行将不断提高金融服务水平，践行社会责任。 活动方案 篇二 一、活动主题： 自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长 二、活动设计意图： 一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日，为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合指南在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长，幼儿园大班“快乐六一节”活动方案。 三、活动目标： 1、把六一

4、节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。 2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 4、和家长一起结合指南以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。 四、活动准备： 1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。 2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。 3、跳蚤市场：亲子共同

5、准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见倡议书） 4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。 5、六一活动分工： （1）、整体方案策划整理（小二） （2）、节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班） （3）、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四） （4）、主持词串联（大二、大三） （5）、场地布置安排（中二） （6）、跳蚤市场倡议书（中一、中二） （7）、材料统筹（小一、小三） 五、活动时间：5月166月1日 六、活动过程： （一）、六一节调查行动：家长和孩子参与意见（5、165、18） 1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？ 2、老师与孩

6、子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告诉孩子们：六一节是什么，规划方案幼儿园大班“快乐六一节”活动方案。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最后一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？ 3、汇集孩子的心声：你想怎样过自己的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台） 4、汇集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程 （二）、根据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20） 1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及具体配合事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。 2

7、、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。 （三）、六一周活动。（5月235月27） 1、全园学唱庆祝六一歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。 2、在区域中共同创设班级节日环境。 3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四） （1）、活动时间：周四早上7：508:20 （2）、活动场地：操场 （3）、绘画主题： 大班：六一的愿望、中班：快乐的六一、小班：心愿树。 4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28） （1）、每个家庭以自愿报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。 （2）、向家长介绍跳蚤市场的流程。 （3）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。 5、满足

8、孩子心愿：到大舞台去演出 （1）、自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩） （2）、讨论节目（附节目单及串联词） （3）、六一现场演出。 六一周系列活动结束。 活动方案 篇三 活动目的： 在“六。一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。 活动时间：20xx年

9、5月29日上午8:30 活动地点：学校内操场 参加对象：全体师生、家长 活动主题：童心童趣童梦 活动组织： 组长： 赵梅珍 副组长： 黄伯深 陈小燕 成 员： 陈秀娣、12位班主任、陈新建 活动内容（共15个节目）： 1、童话剧表演7个： （1）学校童话剧1个 指导老师：陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜 负责人：陈丽芬 （2）班级童话剧6个 每个年级各一个，指导老师：各年级语文老师、数学老师 各年级负责人：赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰 2、英语节目表演2个 内容自定，指导老师：英语老师，负责人：陈小倩 3、学生合唱1个 指导老师 ：陈新建 4、教师合唱1个 指导

10、老师 ：陈新建 5、学生舞蹈1个 指导老师：杨晓玲 6、艺术操表演1个 指导老师：靳雁萍 7、体育项目表演2个 指导老师：毛丽娆、简俊杰 各负责一个 活动过程： 1、学生入场 2、主持人上台 3、唱队歌 指挥：杨晓玲 4、校长致词 5、节目演出 6、宣布比赛结果，进行颁奖 7、宣布活动结束，学生退场 奖项设置（教师表演节目除外）： 一等奖：3个 二等奖：5个 三等奖：6个 项目负责： 1、统筹、策划：陈小燕 2、舞台布置：赵梅珍、陈小燕、杨惠清 3、会场组织：毛丽娆、陈新建、陈小倩 4、主持人：学生六名（负责老师：陈秀娣、靳雁萍） 5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单：陈秀娣 6、家长邀请函

11、：陈小燕 各班班主任 7、录像：钟丽玲，摄影：陈燕瑜 8、进退场、学生家长座位指挥安排：毛丽娆 9、家长座位、评委席布置：毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜 10、节目配乐汇总：陈小倩 11、服装、道具：各节目指导老师，何云开总负责 12、化妆：各节目指导教师，家长志愿者等 13、化妆品：杨晓玲 14、节目评分表：陈小燕 15、节目评委：黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长：陈新建 16、统计员：彭寻妹 17、奖状撰写：陈海莲 18、奖品：何云开 19、会场秩序、安全纪律：杨惠清、各班主任、保安 注意事项： 1、纪律要求： 希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺

12、利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调安全问题。 2、节目要求： 每个节目内容健康，积极向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在68分钟。 各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称，如：1.童话剧 。节目配乐于5月27日前交到陈小倩老师。 3、活动要求： （1）各节目表演单位认真准备，积

13、极参与，及早进行节目编排工作，服装、道具等自备，由指导老师负责。 （2）班主任做好家长宣传工作，5月25日发放家长邀请函。 （3）各班按节目单顺序进行侯场与表演，安静、安全地确保表演顺利完成。 4、节目上报：4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师。 5、节目彩排：5月22日 组织：陈小燕、陈秀娣 节目验收：学校班子成员 未尽事宜，另行通知。 活动方案 篇四 活动名称： 趣味购物 活动背景： 大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在生活中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，因此这一活动的设计很符合大班幼儿的年龄特点，在活动中

14、，幼儿还可以有如下收获。 活动目标： 1、通过活动的开展，幼儿对人民币有了更深的了解。 2、在购物的过程中，幼儿掌握正确的付款与找零。 3、在活动中，幼儿体会到与家长一起购物的乐趣以及与小朋友分享食物的快乐。 4、活动口号购物超市我爱你，我的六一我做主。 活动准备： 1、幼儿准备：在活动前两周，老师带领幼儿认识以元、角为单位的人民币，在老师的引导下，用纸条制作各种面值的人民币若干张，事先规定好请老师签字方能生效。 2、家长准备：给幼儿准备规定价值的食物与饮料，并写上姓名于活动前两天交于老师处。 3、老师准备：提前将家长带来的食物分类，并贴好标价。在每类食物旁放置一个自觉付款箱。 4、音响设施准

15、备好。 活动地点： 舞蹈房 活动流程： 一、布置场地 1、搬桌子 2、摆放食物 3、带领幼儿入会场 4、请家长入席 二、主持人讲话 1、交待活动背景 大班幼儿即将上小学，基本掌握了20以内的加减法，人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能，而且在活动中，父母也会经常请孩子帮忙买东西，今天是孩子们的节日，我们特地设置了购物超市这一游戏场景，请家长带领幼儿一起购物，在游戏中知道怎样付钱与找零。 2、交待活动要求 活动中老师主要起监督作用。 购物时请家长与幼儿凭借手中的”人民币”购买”所需食物，用完将不再享受食物，希望做到不浪费的原则。 请自觉遵守会场秩序，有影响者将处以下规定的罚款，那么你手中的游戏

16、票就少了哟。 A、乱丢垃圾罚款10元。 B、在会场大吵大闹罚款20元。 c、在会场乱跑罚款50元。 D、在会场发生矛盾者罚款100元。 E、家长若是不遵守会场秩序，将被罚作为售货员，不再有权利享受食物。 我们的口号是趣味购物我爱你，我的六一我做主。 3、活动正式开始 主持人：下面的时间交给您，吃好，喝好，玩好，聊好，唱好，快乐最重要！ 4、活动结束，老师送红心给遵守游戏规则的幼儿，并说祝福语。 活动方案 篇五 前言：我想当警察，我想当医生，我想当演员，我想做建筑师你听，孩子的心愿是如此的色彩斑斓，那些长大以后对职业的梦想，在每一个孩子心中都是神话。因此，我园将结合六一在5月29日上午8:30分

17、开展舜北幼儿园“放飞梦想，快乐成长”职业体验活动。 目的：是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知，体会幸福感与成就感，体验真实、体验未来、体验快乐，让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦，体验各种不同的工作技能，寓教于乐，增强孩子们的表达能力、动手能力、团结协作能力、以及主人翁意识和社会责任感。 职业场馆包括：警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、花样食品店（寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑师（建筑搭房子、高楼）、鲜花馆、邮政局（邮递员送信、寄信等，骑着小自行车）、儿童银行、最强大脑（益智区）、超市、舜北新闻工作室（包含摄像、记者），一共14个场馆。 活

18、动流程： 一、主持人致开场词 二、师幼同乐舞蹈圈圈乐 三、职业体验活动 组织玩法： 1、每个孩子每人有五张游戏币卡，（小班、中班是一元的，大班孩子有一元、二元、五元的）。每次进入一个区域，要花掉一个游戏币，但如果到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。（区域负责的老师需要有多余的游戏币） 2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验，小班、中班级部需要教师的帮助。 3、全体教师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务，保证所有孩子的安全。 4、每个场馆设置休息区（可给孩子放入图书），幼儿累了可以休息，安静看书，或者有序等待进入游戏。 5、教师把游戏规则张贴出来，（比如：一

19、次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等）。 6、活动结束，幼儿根据游戏卡领取礼物。 具体要求： 1、星期五早上6:30上班。全体教师、幼儿统一穿园服，佩戴工作证，幼儿穿新发园服，带小包（装钱币）。幼儿的钱币提前按要求给孩子们装好，游戏后所有钱币都收回。 2、室外区域班级将所需材料准备好，摆好，每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好，做好充分准备。（区域里需要音乐的提前准备好）各班要多出10把小椅子放在等待区（抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待）。 3、8:20分全体幼儿、教师都在前院集合，按照事先分好的站好队，教师要教育幼儿遵守纪律，认真看

20、节目，并及时鼓掌，营造气氛。 4、8:30活动准时开始。大班孩子自由参与职业，教师要及时提出要求，游戏规则。不允许孩子跑，必须安静走，告诉孩子如果不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进行（可根据实际情况随机调整）。 5、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。整个活动教师以幼儿安全为第一位，随机应变，维持好秩序。 6、活动结束后，带领幼儿吃午饭，发放礼物及下午间餐，对幼儿进行假期安全教育。 7、幼儿接走后，教师将所有活动材料进行规整，收好，打扫卫生。 后勤人员安排及要求： 摄像： 一楼前厅走廊： 一楼大厅： 一楼小饭桌到小班楼梯： 一楼中三门口到后院门口： 南楼梯： 北楼梯

21、： 二楼中一到大二洗手间处： 二楼大二洗手间处到中二班楼梯： 儿童银行： 后勤人员8:20准时到位。活动中精力集中，时刻关注负责区域内的孩子，尤其是大班幼儿的安全，指引路线、及时疏导，避免发生拥挤现象，发现问题及时处理。 前院：保安，并有一名保安保证楼道内来回巡视。 附：区域场地安排及图示： 后院：儿童银行、邮局、超市 前院：消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场 室内：一楼小三班：美容美发；小四班：鲜花店；中三班：花样食品店； 二楼中一班：最强大脑（益智区）；大二班：小小建筑师（搭建区） 室外：小四后院：超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责 场地分布图： 后院： 东 南 前院： 活动方案

22、篇六 方案一： 在操场上进行一系列家长与孩子共同完成的游戏，游戏安排如下： 1、 抢凳子 15张凳子，15组选手，每组两人共一张凳子（家长和孩子），裁判一个家庭充当，孩子负责音乐，家长负责督促，并与每次音乐停止后减少一个凳子，音乐停，没凳子的人淘汰。优胜家庭获得纪念品。 2、 两人三足 尽量所有的家庭都参加，每次四个家庭，每个家庭派出两个成员。请四个裁判，分别记下各个家庭完成所跑路线的时间，优胜家庭获得纪念品。 3、 家庭才艺展示 以家庭为单位，表演节目。 4、 全班同学表演节目 献给爸爸妈妈的歌 全程由学生主持。 道具：凳子、无线麦克风、线 方案二： 如果下雨，活动改为教室内进行，安排下：

23、1、 家长代表讲话 以关心孩子，关爱孩子，如果教育孩子为话题。选取典型成功家长代表发言 2、 给爸爸妈妈的话 每个孩子对父母说一句话 3、 家庭才艺展示 以家庭为单位，表演节目。 4、 全班同学表演节目 献给爸爸妈妈的歌 （学生自编） 活动方案 篇七 活动目标： 了解竞选规则，知道如何做一名参选者和评判者。 敢于在集体面前大胆表达自己的想法，会正确看待自己在活动中的表现。 在竞选过程中，提高语言表达能力和初步的竞争意识。 活动准备：幼儿自己设计的六一方案海报；亲子共同了解什么是演讲，与孩子一起 准备演讲稿。 活动过程： 一、播放学生会主席竞选视频，初步了解竞选的流程和相关内容。 播放竞选视频

24、他们在干什么？为什么要这么做？ 小结：当大家都想做这件事的时候，就要竞选。 选的时候，都要提前做哪些准备？ 小结：首先要做简短的自我介绍，让别人记住你，还要准备演说稿，有重点的讲述，为了让别人能更清楚的了解你的想法，可提前准备道具。 二、引导幼儿分组讨论，并表征出竞选时的标准 怎样才能在竞选中获胜？竞选时应注意哪些问题？小组讨论并表征。 幼儿分享讨论结果。 小结：站在台上要勇敢地说话，声音洪亮，讲述清楚；眼睛必须看着观众，表情自然，不能有小动作；设计的活动内容要有层次和创意，能吸引别人。 将“竞选标准”和“好消息”海报并列贴在一起。 三、竞选最佳“六一活动方案” 幼儿分组竞选，每小组推选一位最

25、佳竞选者。 交流讨论：为什么要推选他？如何对照全班认可的“竞选标准”观看演讲？怎样才能做文明观众？ 小结：评委要认真倾听，根据竞选标准来评判，做到公平公正，不能因为他是你的好朋友就为他投票。 推选出来的竞选者，按顺序上台进行全班竞选。 投票决定最佳活动方案。 每一个参加投票的幼儿手里有一枝花，同意谁，就将花送给谁。 评选完毕，请当选的幼儿谈谈自己的感受。 引导幼儿一起来祝贺当选者，并一起来出谋划策，让整个六一活动更丰富。 活动方案 篇八 一、活动时间：x月x日至x月x日 二、活动主题：庆六一迎端午 双节同庆送好礼 三、活动内容： 活动一、 12周岁以下儿童可免费参加本店举办的“庆六一儿童书画大

26、赛”活动，本店免费提供墨汁、宣纸、画纸，书写、绘画用笔自备； 活动细则： 1、x月x日进行现场书写、绘画，作品交门店评比，6月1日公布评比结果； 2、评选出一、二、三等奖和优秀奖，其余作品均为参与奖； 一等奖（1名）奖价值300元暑期培训一次或价值200元礼品一份； 二等奖（2名）奖价值200元暑期培训一次或价值100元礼品一份； 三等奖（5名）奖价值100元暑期培训一次或价值40元礼品一份； 优秀奖（10名）奖价值20元礼品或游乐卷一份； 参与奖奖动物园或游乐项目门票一张； 3、必须保证评选的公证性，活动可与书画学校、公园联合举行； 4、评选出的获奖作品在门店展示一个月。 活动二、x月xx日期间，凡购物满198元者，凭购物小票均可免费获动物园或游乐项目门票一张； 活动三、x月x-x日，一次性购满98元，可凭小票领取粽子一包，限当日使用，隔日无效。 读书破万卷下笔如有神，19