2023年终考核园长述职报告菁选3篇(范例).docx
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1、 2023年终考核园长述职报告,菁选3篇(范例)年终考核园长述职报告1 敬重的各位领导: 大家好! 作为幼儿园园长,我深感自己肩负的责任,时刻不敢松懈自己的学习。转瞬间,2022年已经完毕,回忆一年来的工作,我以观念创新为先导,以进展为主题,立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,制造出适合自身进展的空间,优化园内外的办园资源,尽可能人尽其能,物尽其用,财尽其力,增加办园实力,形成办园特色。以下是我的述职报告: 一、努力学习,提高个人修养 我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度,并积极制造条件组织教师赴外省市学习,不断开拓视野。调动了教师参与教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一
2、线,坚持看课、评课、议课,积极参与教学研讨活动。在日常工作中,关怀班子成员和全体教师,作风民主,幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等,均广泛征求班子和教师们的建议,并且幼儿园的重大开支如根本建立、选购电教用品等均进展政务公开,粘贴在公开栏内,承受群众监视,教师反响良好,班子全体成员在教师中享有较高的威信,幼儿园的各项工作稳步向前推动,起到了良好的社会反响。 二、办园方向和治理机制 依据我园进展规划和本学期工作规划,我们连续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,依法办园、依法治教,以美育建立的礼仪教育为抓手,创立“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色,全面实施素养教育,不断深化
3、幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得进展。 我园进一步标准以责任制为核心的现代化治理体制,注意以人为本,刚柔并重,努力优化幼儿园常规治理,坚持实施层层治理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进展详细分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。 三、队伍建立与治理 我园非常重视园风建立。我们的做法是:“提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商议,少一些命令,将自己融身与教职工之中,营造一个人人*等、宽松、融洽的人际气氛。领导要求怎样对待孩子,领导也必
4、需这样对待教师,如把爱*均分给每个教师,积极对待教师在原有水*上的进步等等。只有在良好的环境中,教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋勉进取性,才能渐渐形*人为本园做奉献,人人为本园添光荣的优良园风。 四、环境创设 办园至今,我们始终力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们依据幼儿园实际状况,进一步改善办园条件,我们从孩子年龄动身,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件及幼儿园网络建立,确保教师办公自动化顺当实行。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己
5、融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和气可亲,理解、敬重幼儿,使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。 在过去的一段时间里,我们即有阅历又有教训,即取得了成绩,也尝试了教训。“一年之即在于春,一日之即在于晨”,新的一年新的开头,我们大家要上下全都,把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克制新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素养为中心,全面推行微小化效劳,不断提高幼儿园的知名度。培育后备人才是今后一个时期的工作重点,对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进展有
6、针对性培训和熬炼,为他们搭好进展舞台。 感谢大家! 年终考核园长述职报告2 敬重的领导: 作为幼儿园园长,在忙劳碌碌中走过了一个学期。回想这一学期来,我忧心忡忡,最近常追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩,还是圆满与惭愧。以下是我的述职报告。 一、注意学习,提升自身素养 由于自己许多年不在幼儿园工作,因此当我再次来到这个岗位后感觉很生疏,手头的全部工作对于我来说都是新的,我深感自己在这一领域是如此的贫乏,内存缺乏。于是我把握各方面的信息,不断更新原有的思想观念和教育理念,对比自己的工作,查找差距,努力探究新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水*。并抓住外出学习
7、的时机,倾听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。 二、加强培训,促进教师成长 我园教师专业水*参差不齐,为提高教师专业素养和业务力量,把对教师的培育列入园本教研的重点工作,加大指导力度。尤其是对今年刚踏上工作岗位的新教师进展随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的帮忙和急躁指导,力求使教师通过课堂实践提高根本功。加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,实行新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好气氛,产生了内培效应,取得了良好的效果。 三、多种渠道,提高保教质量 由于我园办园时间较短,学期初我园的保教质量还很让家长不放
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