2023年第十七届全国中小学电脑制作活动指南.docx

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1、2023 年第十七届全国中小学电脑制作活动指 南全国中小学电脑制作活动组织委员会编2023年十二月目录一、人员范围二、工程设置三、“评比工程工程设置、相关要求、评比指标及方法四、“创客工程工程设置、相关要求、评比指标及方法五、“竞赛工程工程设置、竞赛规那么及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表 1：“评比工程、“创客工程省级推举作品名单附表 2：“评比工程、“创客工程推举作品登记表附表 3：“评比工程、“创客工程作品创作说明附表 4：“评比工程、“创客工程各省组织单位、联络人信息表附表 5：“评比工程、“创客工程省级评委推举表附表 6：“竞赛工程参赛名单附表 7：“竞赛工程组队报名表附表 8：

2、“竞赛工程各省组织单位、联络人信息表附件 1：电脑艺术设计工程作品形态界定的补充说明附件 2：机器人灭火竞赛规那么附件 3：机器人足球竞赛规那么附件 4：机器人篮球竞赛规那么附件 5：人型机器人全能挑战赛竞赛规那么附件 6：才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛规那么附件 7：纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛规那么附件 8：BotBall“火星救援任务 竞赛规那么附件 9：西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛规那么附件 10：中鸣超级轨迹赛竞赛规那么附件 11：通用附那么一、人员范围全国中小学电脑制作活动 简称“电脑活动的人员范围是： 全国小学、初中、高中中职在校学生。二、工程设置本届电脑活

3、动内容分为“评比工程、“创客工程和“竞赛工程。三、“评比工程工程设置、相关要求、评比指标及方法“评比工程是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。一工程设置小学组：1.电脑绘画 2.电脑绘画“和教育专项3.电子板报 4.电脑艺术设计生活创意设计5.网页设计 6.电脑动画 7.电脑动画安康教育专项8. 微视频英语数码故事创作9. 计算机程序设计创意编程初中组：1.电脑绘画 2.电脑绘画“和教育专项3.电脑艺术设计生活创意设计4.网页设计 5.电脑动画 6.电脑动画安康教育专项7.电脑动画“和教育手机动漫8.3D 创意设计创将来设计9.3D 创意设计创三维设计10.微视频英语数码故事创作11.

4、计算机程序设计创意编程一般高中组：1.电脑艺术设计 2.网页设计 3.电脑动画二维4.电脑动画三维5.电脑动画安康教育专项6.电脑动画“和教育手机动漫7.3D 创意设计创将来设计8.3D 创意设计创三维设计9.计算机程序设计10.微视频(微电影)中职组：1.电脑艺术设计 2. 电脑动画二维3.电脑动画三维4.计算机程序设计二相关要求1. 作品形态界定1电脑绘画电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画建议不超过五幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，

5、即用确定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是依据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。10存放格式为JPG、BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。主题为基于 4G 网络和挪动互联网，使用“和教育挪动学习平台的家庭教育、教学学习场景。相关信息请见网站:/电脑绘画“和教育专项作品大小建议不超过 5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。2电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等局部，一般不超过4 个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文

6、化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品含其中链接的全部独立文件大小建议不超过 50MB。3电脑艺术设计电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、呈现艺术设计和工业产品设计各类艺术设计作品的形态界定见?附件 1?。作品要表达某一特定的主题或目的，有确定的实际应用价值，可以表达创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、颜色三大根本元素的综合表现才能。存放格式为JPG、BMP 等常用格式，

7、大小建议不超过 20MB。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。电脑艺术设计生活创意设计参照生活中的常见事物，使用欧特克 Sketchbook 软件可在活动网站免费下载试用版创作的主题作品。作品应有确定的实际应用价值和对现有事物缺乏之处的改进，可以表达作者的创意理念。以“创意灯具为主题。在保证所设计灯具根本功能的前提下，可以从美观性、有用性等方面结合自己设定的场景进展创意设计。提交文件包括：设计作品TIFF 文件、Sketchbook 源文件、设计说明文档。作品大小建议不超过 20MB。4网页设计使用 HTML 语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的

8、作品。作品应充分表达数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要严密结合作者的学习生活和社会理论，防止简洁的资料堆砌。在程度区分率为 1024或以上像素的显示屏上阅读时，页面保持整齐、美观。作品非压缩文件大小建议不超过 50MB。5电脑动画电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。其中：一般高中组和中职组依据电脑动画二维、电脑动画三维分设组别。作品要表现确定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品播放文件大小建议不超过 100MB，播放时长建议不超过 5 分钟。三维动画作品中可以嵌入

9、二维动画影像，但播放时长建议不超过20 秒。电脑动画安康教育专项本年度主题：艾滋病预防、个人卫生与安康生活方式。其他要求同。电脑动画“和教育手机动漫运用各类动画制作软件，使用角色、颜色、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适宜在手机终端播放的动漫作品。主题为基于 4G 网络和挪动互联网，使用“和教育挪动学习平台的家庭教育、教学学习的场景； 也可以为基于某一学问点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和兴趣学习的动漫作品。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来表达主题内容。提交的播放文件格式为SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV 等常用格式。应提交两份播放文件：一份区分

10、率为240320 像素，文件大小建议不超过1MB； 一份区分率不小于 720576 像素，文件大小建议不超过 10MB。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。63D 创意设计参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，依据设计说明文档，进展三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。作品设计的实物尺寸不超过 150mm*200mm*200mm，薄厚不小于 2mm。3D 创意设计创将来设计指定使用腾信 ?中小学创设计软件V2.0?主题：“智能家居，从外观、功能上进展设计，

11、为人们供给更舒适、便捷的家居系统。提交文件包括：设计说明文档WORD 文档，源文件CN3D 格式，演示动画建议视频格式为：MP4，视频编码为：AVCH264和作品缩略图。作 品含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图大小建议不超过 100MB。3D 创意设计创三维设计指定使用四维拓智?三维设计教学软件?主题：“生活中的小创，以觉察、考虑、解决日常生活中的问题为出发点进展设计，要充分考虑设计的合理性和创性。提交文件包括：设计作品、演示动画、设计说明文档。作品含设计作品、演示动画、设计说明文档大小建议不超过50MB。7计算机程序设计计算机程序设计用计算机程序语言编写的软件。可以是治理系统类、工

12、具类、关心学习类、益智玩耍类和挪动互联app 等软件。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创效劳。作品需编译成可执行程序，上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺当、直接地安装和运行并能顺当完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏讲解文件和其他配套软件及插件等。计算机程序设计创意编程用计算机程序语言推举使用图形化编程软件编写的软件。可以是互动小玩耍和仿真程序等。作品要突出互动性、兴趣性，可以充分表达学生的创意，内容乐观向上。作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演

13、示录屏讲解文件和其他配套软件及插件等。8微视频微视频微电影通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，风格乐观安康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设。视频格式为 MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV 等常用格式。建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过 8 分钟。作品片尾应参与拍摄花絮，播放时间为 30 秒左右。建议一并提交：内容素材来源说明文档含选题、故事、图像、声音等

14、和作品所使用镜头与声音的原素材。微视频英语数码故事创作英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进展英语数码故事创作，并通过微信进展共享、沟通和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过 500 个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140 个字母；数码微故事是依据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。

15、其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上公布。创作英语数码故事中如引用别人创作的图片或相片，需注明出处。2. 作品制作1中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以赐予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。2小学组、初中组每件作品作者不超过 2 人，一般高中组、中职组每件作品限报 1 名作者。3作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。4网页作品的各级名目文件夹和全部文件的命名，须承受英文小写字母。3. 作品报送1一般作品以省为单位报送，每省限额报送 170 件作品参与全国评比， 小学、初中、一般高中组各50 件，中职组 20 件。每个作者限报 1 件作品，

16、每件作品限报 1 名指导教师。请各省级组织单位于 2023 年 4 月 1 日30 日期间登录活动网站进展网上报名、上传参赛作品信息。2电脑绘画“和教育专项和 电脑动画“和教育手机动漫作品，参赛学生直接报送。于 2023 年 4 月 1 日至 4 月 30 日期间通过活动网站登录“和教育挪动学习平台进展网上报名并上传参赛作品。每个作者限报 1 件作品，每件作品限报 1 名指导教师。3微视频英语数码故事创作作品，参赛学生直接报送。每个作者限报 1 件作品，每件作品限报1 名指导教师。于2023 年 4 月 30 日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区以下简称“学习社区进展英语词汇应用才能测

17、试和英语数码故事上传。具体流程如下：登录 “学习社区进展实名注册和报名，并关注英语数码故事创作微信公众号。进入“学习社区词汇学习栏目，学习英语词汇并预备参与应用词汇才能测试；进入“学习社区空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用才能测试并上传答卷。通过英语词汇应用才能测试后，进入“学习社区创作平台，应用 Photo Story 3 for Windows 或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。依据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区， 将数码微故事在微信公众号公布、共享和沟通。4. 作品资格审定1有明显政治性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2严格杜绝弄虚作

18、假行为，一经觉察，取消该作品参评或获奖资格。并视状况取消其参赛学生和指导教师 1-3 年的参赛资格，将有关状况通报相关省级教育部门及所在学校。3已正式出版的作品、已参与其他全国性竞赛包括：全国青少年科技创大赛、“明天小小科学家嘉奖活动等的作品不参与评比。4不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。三评比指标1. 思想性、科学性、标准性（1） 主题明确，内容安康向上（2） 科学严谨，无常识性错误（3） 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应承受一般话特别需要除外（4） 非原创素材含音乐及内容应注明来源和出处2. 创性（1） 主题和表达形式颖（2） 内容创作留意原创性（3） 构思奇异、

19、创意独特（4） 具有想象力和共性表现力3. 艺术性1电脑绘画反映出作者有确定的审美才能和艺术表现才能准确运用图形、颜色等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感构图完好、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连接2电子板报反映出作者有确定的审美才能版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调全都报头及版面的设计突出主题3电脑艺术设计反映出作者具有确定的审美才能和设计才能设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连接表现形式美观、颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和承受4电脑艺术设计适用于生活创意设计符合主题、形象鲜亮、反映出作者有确定的审美才能、艺术表现才能和解决实际问题的才能

20、能准确运用图形、颜色、文字等表达语言呈现解决问题的方法作品局部精细、美观，作品效果图精巧5网页设计反映出作者有确定的审美才能和制作程度完善运用各种形式表现主题，有感染力界面美观、布局设计独到，富有意6电脑动画适用于电脑动画二维和三维能运用图形、颜色、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想， 具有确定的审美情趣和故事情节角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜音效与主题风格全都，具有艺术感染力前后意思连接，画面美观、颜色和谐7电脑动画适用于“和教育手机动漫综合使用角色、颜色、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容角色性格鲜亮，场景符合情节的需要

21、音效与主题风格全都，颜色和谐内容完好、意思连接，叙事流畅精炼，富有情趣83D 创意设计符合主题、形象鲜亮作品款式造型有创意，款式功能搭协作理数字三维模型局部精细、美观作品渲染效果图精巧，作品功能动画演示具体9计算机程序设计完善运用有关形式表现主题，有实际意义界面美观、布局合理，设计富有意10计算机程序设计适用于创意编程交互效果良好，设计富有创意和兴趣性界面美观、布局合理11微视频适用于微电影综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力内容充实具体，生动感人，表达时代精神叙事流畅精炼，完好，表达连接，富有情趣12微视频适用于英语数码故事创作能很好地表达

22、主题，且有兴趣性。鼓舞使用原创图片及相片、视频等英语书写标准流畅，能恰当地用自己的语言表现和诠释主题；发音准确明晰，读者易于理解音效与主题风格全都，颜色和谐4.技术性1电脑绘画选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁2电子板报选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、便于阅读构造明晰，导航和链接无误3电脑艺术设计选用制作软件和表现技巧准确、恰当技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好4电脑艺术设计适用于生活创意设计作品设计构造合理设计说明书内容详实、条理明晰表现技巧恰当，技术运用准确5网页设计选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁人机交互便利，构造明晰，导航和链接无误6电

23、脑动画适用于二维选用制作软件和表现技巧恰当技术运用准确、适当、简洁画面播放流畅，视听效果好7电脑动画适用于三维模型创立标准，布线合理，贴图恰当角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完好8电脑动画适用于“和教育手机动漫选用制作软件和表现技巧恰当可以在手机终端流畅播放技术运用准确、适当、简洁93D 创意设计作品装配构造设计合理各零件规律关系正确设计说明书内容详实、条理明晰模型及零件尺寸设计符合工艺要求10计算机程序设计算法简捷，思路明晰，方法独特兼容性好，维护便利，易于安装和卸载使用便利，人机交互好11计算机程序设计适用于创意编程算法简捷，

24、思路明晰，方法独特可读性好，易于维护，有具体的备注和技术文档12微视频适用于微电影场面调度正确、镜头与声音录制及运用得当，剪辑流畅摄录与制作技巧恰当，后期制作完好播放明晰流畅，视听效果好字幕明晰，与音画搭配得当13微视频适用于英语数码故事创作数码故事能很好地组合文字、画面、旁白和音乐，具有丰富的表现力画面和声音明晰、不同画面连接自然利用微信共享与沟通，成功在微信公众号公布英语数码故事四评比方法1. 技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定审定和作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品于 2023 年 5 月下旬，在活动网站公示，承受社会监视和网络人气指数投票包括互联网和手机短信投票；手机短信

25、投票只收取相应短信通讯费，不收取额外信息费。2. 专家评审：公示完毕后，由特聘专家、各省推举评委等有关人员组成专家评审组，依据作品评比指标进展评审，确定拟获奖等级。3. 现场面试：2023 年暑假期间，以“第十七届全国中小学电脑制作活动夏令营形式组织入围作品的作者参与面试。面试方式：现场测试和现场辩论。1现场测试：作品作者依据现场命题要求，在规定时间内上机操作并独立完成测试任务。2现场辩论：通过技术测试的作者，现场演示并介绍作品，答复专家提问。4. 综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品最终获奖等级。四、“创客工程工程设置、相关要求、评比指标和方法“创客工程是指在电脑关心下设计和创作

26、的表达多学科综合应用和创客文化的作品。一工程设置初中组：创意智造一般高中组：创意智造二相关要求1.作品形态界定创意智造作品应是一个通过电脑编程的智能产品，如兴趣电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓舞利用身边易获得的材料，也可以利用 3D 打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进展创作。本年度以“智能生活为主题，作品应突出智能技术如传感器、单片机、物联网等给生活带来的便利和乐趣，表达作者对安康、舒适、便捷的智能生活的期望。提交的参赛作品包括：演示视频视频格式为 MP4、AVI、MOV 等，建议不超过5 分钟、制作说明文档包含至少5 个步骤的作品制作过程， 每个步骤包括至少 1 张图片和简要文

27、字说明、硬件清单、软件源代码等。全部作品文件大小建议不超过 100MB。2. 作品制作1学生应独立设计并创作作品，指导教师可以赐予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。2初中组每件作品作者不超过 2 人，一般高中组每件作品限报 1 名作者。3. 作品报送以省为单位报送，每省限额报送 20 件作品参与全国评比，初中、一般高中组各 10 件。每个作者限报 1 件作品，每件作品限报 1 名指导教师。各省可以实行依据递交材料，评比作品的形式选拔优秀作品，也可以依据状况组织逐级的现场竞赛或展评活动。请各省级组织单位于 2023 年 4 月 1 日30 日期间登录活动网站进展网上报名、

28、上传参赛作品信息。4. 作品资格审定1有明显政治性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。2严格杜绝弄虚作假行为，一经觉察，取消该作品参评或获奖资格。并视状况取消其参赛学生和指导教师 1-3 年的参赛资格，将有关状况通报相关省级教育部门及所在学校。3已正式出版的作品、已参与其他全国性竞赛包括：全国青少年科技创大赛、“明天小小科学家嘉奖活动等的作品不参与评比。4不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。三评比指标1思想性、科学性、标准性 主题明确，内容安康向上 科学严谨，无常识性错误 非原创素材含音乐及内容应注明来源和出处2创性 主题和表达形式颖 留意原创性 构思奇异、创意独特3艺术性

29、设计美观，与有用性相结合 具有想象力和共性表现力4技术性 合理应用技术手段表现主题 算法简捷，思路明晰，方法独特 构造设计灵敏合理 软硬件开源，可扩展性强四评比方法1. 技术测试：包括参赛资格审查，作品“形态界定审定等。通过技术测试的作品于 2023 年 5 月下旬，在活动网站公示，承受社会监视和网络人气指数投票包括互联网和手机短信投票；手机短信投票只收取相应短信通讯费，不收取额外信息费。2. 专家评审：公示完毕后，由特聘专家、各省推举评委等有关人员组成专家评审组，依据作品评比指标进展评审，确定参与现场决赛的作品。3. 现场决赛：2023 年暑假期间，以“第十七届全国中小学电脑制作活动夏令营形

30、式组织入围作品的作者参与决赛。4. 综合评定：由活动组委会综合审定评比结果，确定作品最终获奖等级。五、“竞赛工程工程设置、竞赛规那么及有关要求“竞赛工程是指中小学生依据命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。符合“机器人定义概念的各类机器人产品均可参与。一工程设置小学组：机器人灭火一对一机器人足球才能风暴 WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛西觅亚 FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛初中组：机器人灭火二对二机器人足球二对二机器人篮球人型机器人全能挑战赛才能风暴 WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛BotBall“火星救援任务 竞赛纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛

31、西觅亚 FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛一般高中组：二对二机器人足球二对二机器人篮球才能风暴 WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛BotBall“火星救援任务 竞赛二竞赛规那么及方法1. 竞赛规那么各竞赛工程规那么详见附件。2. 竞赛方法1现场测试：需参与现场测试的参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内依据命题要求进呈现场编程和测试。2竞赛：通过现场测试的参赛队依据赛程安排和竞赛规那么参与竞赛， 决出优胜队。3综合评定：由“电脑活动组委会综合现场测试、竞赛名次等状况确认获奖等级。三有关要求1. 参赛名额各省各组别每工程限报 1 个队，每个选手限报 1 个工程，每个工程限报

32、1 名指导教师。1机器人灭火竞赛：每队限报 1 人；2机器人足球竞赛：小学组每队限报 1 人，初中、一般高中组每队限报 2 人；3机器人篮球竞赛：每队限报 2 人；4人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报 1 人；5才能风暴 WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛：每队限报 2 人；6纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛：每队限报 2 人；7BotBall“火星救援任务 竞赛：每队限报 2 人；8西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛：每队限报 2 人。9中鸣超级轨迹赛：每队限报 1 人。2. 报名程序各省级教育部门于 2023 年 6 月 1 日15 日期间登录活动网站进展网上报名并填写相关信息。3. 竞赛

33、场地及器材参赛所需设备机器人、计算机及程序软件等由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材组委会统一供给。六、奖项设置一个人奖项1. “评比工程依据学段组别和工程类别分设小学组、初中组一等奖15 名，二等奖 25 名，三等奖 40 名；一般高中组、中职组一等奖 10 名，二等奖 15 名，三等奖 40 名。组委会将推举一般高中组各工程的获奖作品，直接进入由中国传媒大学主办的“中国北京国际大学生动画节小白杨奖决赛，该奖项的评比及嘉奖方法请参见其官网公布的有关公告。2. “创客工程依据学段组别和工程类别分设一等奖 10 名、二等奖 15 名、三等奖 40 名。注：为表达获奖作品的程度，“评比工程、“创客工

34、程各奖项可空缺、可并列；作品获奖等级、并列状况和数量，由“活动组委会依据参赛作品数量、专家评审意见和现场面试决赛状况做出最终确定。3. “竞赛工程依据学段组别和工程类别分设：一等奖 4 名、二等奖 4 名、三等奖假设干名。4. 为获奖作者选手的指导教师颁发证书。二组织奖项综合各省自治区、直辖市组织开展活动及获奖状况，评定“优秀组织奖。注：各省级组织单位要严格把关，杜绝任何弄虚作假行为；严格要求， 杜绝干扰活动评审及竞赛正常进展的行为。如有发生，将视状况取消其所在省“优秀组织奖获奖资格。七、组织工作一组织指导“电脑活动由“全国中小学电脑制作活动组织委员会指导，由教育部科学技术司、根底教育二司、体

35、育卫生与艺术教育司、国际合作与沟通司和高校学生司指导，中心电化教育馆和中国挪动通信集团公司以及有关省市教育厅结合主办。“组委会办公室负责日常事务工作，设在中心电化教育馆工程部。二联络方式通讯地址：北京市西城区复兴门内大街 160 号 88 信箱，中心电化教育馆工程部邮政编码：100031电子邮箱：xmb：01066490952、66490950：01066490952联络人：廖斯昂、刘学附表 1“评比工程、“创客工程省自治区、直辖市推举作品名单序号组别工程作品编号作品名称作者姓名所在学校年级指导教师该表格信息通过电子邮件报送附：参与本届“电脑活动评比工程、创客工程的中小学校总数：所， 占全省自

36、治区、直辖市学校总数：%；参与本届“电脑活动评比工程、创客工程的中小学生总数：万人，占全省自治区、直辖市学生总数：%。参与省级评审的作品总数：件。省级组织工作状况小结1000 字以内请通过电子邮件一并提交。附表 2“评比工程、“创客工程推举作品登记表该表格信息均在网上填写并确认作品名称作品大小MB小学电脑绘画电脑绘画“和教育专项 电子板报电脑艺术设计生活创意设计 微视频英语数码故事创作电脑动画电脑动画安康教育专项 网页设计计算机程序设计创意编程初中电脑绘画电脑绘画“和教育专项 网页设计电脑艺术设计生活创意设计 电脑动画电脑动画安康教育专项电脑动画“和教育手机动漫3D 创意设计创将来设计 3D

37、创意设计创三维设计微视频英语数码故事创作计算机程序设计创意编程工程名称创意智造高中网页设计电脑艺术设计电脑动画二维电脑动画三维 电脑动画安康教育专项电脑动画“和教育手机动漫 计算机程序设计3D 创意设计创将来设计3D 创意设计创三维设计微视频微电影创意智造中职电脑艺术设计 电脑动画二维 电脑动画三维计算机程序设计作者姓名性别指导教师性别姓名身份证号码*职务/职称学籍所在学校按单位公章填写*毕业年份*所在单位按单位公章填写手机号码电子邮箱作者 2 寸免冠照片指导教师：指导教师：作者 2 寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我们在此确认上述作品为我们的原创作品，不涉及和侵占别人的著作权；我们同意作品出版

38、权等公益性应用权属电脑活动组委会。我们同意“全国中小学电脑制作活动组委会使用我们的作品并将其制作成? 全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦?出版。附表 3“评比工程、“创客工程作品创作说明该表格信息均在网上填写并确认创作思想创作背景、目的和意义创作过程运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处原创局部参考资源参考或引用别人资源及出处制作用软件及运行环境其他说明需要特别说明的问题附表 4“评比工程、“创客工程各省自治区、直辖市组织单位、联络人信息表该表格信息通过电子邮件报送组织单位名称联络人 通讯地址部门职务 邮政编码联络电子信箱()-手机QQ附表 5“评比工程、“创客工程省级评委推举表该表

39、格信息均在网上填写并确认姓名性别身份证号码职称生疏工程单位名称通讯地址职务邮政编码()-手机电子邮箱近三年专业工作简历：推举意见：注：一、推举评委的根本条件每省可推举 3 名评委，分别是大中小学教师、教学争论人员和电教人员。本年度指导教师不行推举。推举人选须具备以下条件：1. 具有中级以上专业技术职称，年龄在 55 周岁以下；2. 能纯熟操作计算机并至少生疏 2 项“评比工程。二、各省推举评委人选将进入“评审专家库，组委会依据工作需要从中遴选，并以书面形式另行通知推举单位和本人。附表 6“竞赛工程参赛名单组别该表格信息通过电子邮件报送参赛工程队员姓名性别学籍所在学校省份：年级指导教师机器人灭火

40、1 对 1 机器人足球才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛小学纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛机器人灭火2 对 2 机器人足球2 对 2 机器人篮球人型机器人全能挑战赛初才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛中BotBall“火星救援任务竞赛纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛2 对 2 机器人足球高2 对 2 机器人篮球中才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛附：参与本届竞赛工程中小学校总数：所，约占全省中小学校总数：%；参与本届竞赛工程中小学生总数： 参与本届竞赛工程参赛队伍总数：万人，

41、约占全省中小学生总数： 支。%；BotBall“火星救援任务竞赛附表 7“竞赛工程组队报名表该表格信息均在网上填写并确认每队填写一表省份：小学机器人灭火机器人足球才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛初中机器人灭火机器人足球机器人篮球参与工程人型机器人全能挑战赛才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛纳英特智能挑战赛“九宫建立竞赛BotBall“火星救援任务 竞赛西觅亚FLL 工程挑战赛“资源再生竞赛中鸣超级轨迹赛高中机器人足球机器人篮球才能风暴WER 才能挑战赛“撬动地球竞赛BotBall“火星救援任务竞赛队员姓名 性别身份证号码*学籍所在学校按单位公章填写*毕业年份*指导教师 性别姓名职务/职称所在单位按单位公章填写手机号码电子邮箱指导教师：指导教师：作者 2 寸免冠照片作者 2 寸免冠照片队员姓名：队员姓名：我们在此确认并承诺：已认真阅读竞赛规那么和通用附那么，理解其含义并将严格遵守。附表 8“竞赛工程各省自治区、直辖市组织单位、联络人信息表该表格信息通过电子邮件报送组织单位名称部门联络人职务通讯地址邮政编码联络电子信箱 -手机QQ