2023年早教植树节活动教案菁选篇.docx

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1、 2023年早教植树节活动教案,菁选3篇早教植树节活动教案1 活动目标： 1、让幼儿初步了解植树节。 2、幼儿乐于自己动手操作。 3、培育幼儿对大自然的喜爱，对小动物关爱的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参加节日嬉戏。 活动预备： 1、纸盒装的土壤 2、树枝若干 3、卡纸制作的树叶 4、小动物的卡片若干 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣 1、小朋友看一看，今日我们的幼儿园里来了哪些好朋友？ （教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物） 2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！ （播放音乐，教师带着幼儿和小动物一起嬉戏） 3、教师做打“哈欠”动

2、作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！ （把小动物送回相对应的家。） （1）大海是小鱼儿的家。 （2）花朵是蜜蜂的家。 （3）小房子是狗狗的家。 （4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！ 二、观看光秃秃的土壤，深入主题 1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？ （小朋友举手答复，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家） 2、大树应当什么时候种？为什么要种树？ （教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个暖和的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！） 三、教师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制

3、作大树！ 1、把幼儿分成五个组，教师认真讲解粘贴要点 （1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。 （2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。 （3）还可以为小树戴上漂亮的花朵。大家一起动起来吧！ 2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等 3、幼儿在教师的指导下制作大树 （1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。 （2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！ 四、小朋友的“大树可真美丽啊，我们一起把它种在土壤里吧！ （教师带着幼儿将“大树”种在土壤里） 五、带动四周的教师一起参与，送小鸟回家 1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的教师一起把小鸟送回家吧！ （带悦

4、耳课的教师一起把小鸟送回“家”） 2、播放舒缓音乐，念我是一只小小鸟 六、完毕 附、我是一只小小鸟 我是一只唧唧喳喳的小小鸟 就这样随风飘摇 我是多想做只欢乐地小鸟 享受阳光的照射 可是大树的臂膀，田野的美妙慢慢的不见了 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我暖和的巢 谁能给我一颗大树 让我可以在那里筑我暖和的巢 我是那只想家的小小鸟 早教植树节活动教案2 活动目标： 1、知道3月12是植树节，并在教师的帮忙下种植花草。 2、解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?

5、对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢? 二、教师共享和谈论有关植树节的资料。 1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，解植树节的来历以及意义。) 2、 教师带

6、着幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。 三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、教师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在教师的帮忙下，解种植花草的步骤。 1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、教师请幼儿思索后答复。 3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在教师的帮忙下种植花草。也要养成爱惜花草树木。

7、早教植树节活动教案3 目标： 1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的力量 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 难点： 想出各种方法堆沙山。 预备： l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 2、玩沙工具(铲子、小桶) 3、每人自制插塑小树若干。 过程： (一)引题 1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快.，后来树林被人砍光了。 2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、使用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。 2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请教师帮助。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙，教师指导 1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)完毕局部 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。 2、整理衣着*室。