2023年做个聪明的消费者教案.docx

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1、2023年做个聪明的消费者教案做个聪慧的消费者教案1教学目标：1、让学生知道价格改变的缘由；2、知道包装袋上的有什么学问；3、懂得买到不合适的东西怎么办。教学重点：1、让学生知道价格改变的缘由；2、知道包装袋上的有什么学问；教学难点：懂得买到不合适的东西怎么办。课前打算：1、完成“社会调查记录”2、几个不同种类的包装袋。教学活动过程：一、导入谈话：同学们，由于各种缘由，同样的商品会以不同的价格出售。当我们到当地购物场所了解一下商品价格的改变状况，再请教一下售货员和家长，弄清价格改变的缘由。大家有没有信念做最聪慧的消费者？我们闯关起先。活动一：看商品猜价格（课件）1、（课件出示规则）打算好了么？

2、A、穿着美丽绿色外衣的中性笔，书写流利清楚，能使你的字体美观大方。请各组商议后出价。B、是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500米，能写36000多字。请出价。C、这个双层美丽文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的.电子表能提示你要珍惜时间。你觉得它会是多少钱呢？D、这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。请各小组出价。活动二：作调查知差异1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种状况我们平常常常遇到，课前，我们做过调查了，来沟通沟通吧！2、既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应当怎么做呢？听，小精灵有话要说。（课件）3、但在生活中，我们会见到这样的状况（出示录像）你觉得他们的做法可取么

3、？你在生活中遇到过类似状况么？活动三：火眼金睛1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜爱吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的便利面，味美嫩滑的果冻一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！（课件）2、看了这些，你有什么想法？（学生回答）不必惊惶，只要我们在购买食品时留意看包装，不合格食品就会远离我们。你平常购买食品时，主要看什么？3、还有哪些应当留意的，我们来问问购物精灵吧！（课件）拿出你手里的包装袋看看符合小精灵说的这几条么？（比照看包装）4、（课件）大家相识这个标记么？你在哪儿见过？这是食品质量平安准入市场标记。食品包装

4、上有这个标记，就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量平安牢靠，可以放心食用。目前，我国已经对（课件）。等几十类食品实行了产品质量平安市场准入制度。只要看到包装上有这个标记，就可以放心大胆的买了。5、（课件）这个包装袋合格么？少了什么？没这些不行么？（产品标准号、生产日期和保质期、厂址和电话、商标。）大家可真是火眼金睛呀！听小精灵说什么？（课件）像我们学校门口的小摊上的食品很便宜，许多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们往而却步吧！活动四：小鬼当家1、今日是周日，你的父母要加班，中午不能回来了。妈妈给了你9元钱，让你解决自己的

5、午餐，你还得买下周学习用的尺子和本。除此以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋。怎样合理安排这些钱呢？这就须要各组八仙过海，各显神通了。请各组选出三名代表来购物。我们要找四个收银员，谁情愿？你想吃什么，快告知你们的代表。在买东西时可要留意看呀，时间最长不超过四分钟。（音乐）2、咱们来看看各组的成果，假如符合其中一条就会获得一颗才智星。：看来，花钱买东西还真有不少学问呢？虽然今日这三组没有获得成功，但通过这节课的学习，老师信任，只要我们在生活中睁大自己的眼睛，肯定可以做一个聪慧的消费者！做个聪慧的消费者教案2活动目标：1、能够视察和发觉商品价格的差异和改变，尝试了解造成差异、改变的缘由，并在购

6、物中，能够依据自己的须要，学会选择价格比较合适的商品。2、了解选择商品的有关常识，回看包装袋或商品说明书中的有关信息。能依据这些信息识别商品的真伪、优劣。3、初步具有消费者自我爱护意识，并知道在购物时出现问题如何爱护自己的权益。教学打算：1、课前布置孩子们走进商场进行商品价格调查，并询问价格改变的缘由。2、收集商品的包装袋或商品说明书。3、爸爸、妈妈或自己买的食品一种。课时支配一课时活动过程激趣导入：同学们，你们都希望花最少的钱，多买一些自己喜爱的东西，并且还要保证质量，是不是？其实，这里面有许多的学问。你们想知道吗？今日，老师就和大家一起来探讨一下。活动一：小小调查员1、依据孩子们课前布置的

7、.作业，参考第59页调查表进行调查：（1）蔬菜每天早晚价格是否一样？（2）水果的价格在不同的季节有什么改变？（3）哪些衣服在打折？（4）水产在不同季节，活物与死物价格有什么不同？2、依据学生调查状况进行整理归纳，并选出代表在班里汇报。依据汇报结果，学生从中发觉了什么隐私，让学生谈谈怎样选购商品。活动二：火眼金睛看包装1、把自己搜集到的食品包装袋、衣服标签、商品说明书拿出来，细致视察上面有哪些信息，问问四周的同学及老师，弄懂各种标记表示的意思。2、自己设计一个包装袋，自己要知道设计的包装袋上要有哪些说明。3、以小组为单位，展示自己收集到的包装袋、标签及自己设计一个包装袋等，让大家评一评，合格不合

8、格。活动三：当一名聪慧的消费者1、分组进行，让学生拿出自带的食品，依据所学学问进行鉴别，什么样的是合格的食品能食用，否则就不能运用。提示学生做到：（1）看生产厂家；（2）看它含的成分；（3）看生产日期和保质期；（4）看食用方法；（5）食品的外观，等。2、把鉴别的结果进行汇总，对不合格的食品教化学生不能贪便宜买，更不能吃。做个聪慧的消费者教案3活动目标：1.能够视察和发觉商品价格的差异和改变，尝试了解造成差异、改变的缘由，并在购物中，能够依据自己的须要，学会选择价格比较合适的商品。2.了解选择商品的有关常识，回看包装袋或商品说明书中的有关信息。能依据这些信息识别商品的真伪、优劣。3.初步具有消费

9、者自我爱护意识，并知道在购物时出现问题如何爱护自己的权益。教学打算：1.课前布置孩子们走进商场进行商品价格调查，并询问价格改变的缘由。2.收集商品的包装袋或商品说明书。3.爸爸、妈妈或自己买的食品一种。课时支配：一课时活动过程激趣导入：同学们，你们都希望花最少的钱，多买一些自己喜爱的东西，并且还要保证质量，是不是？其实，这里面有许多的学问。你们想知道吗？今日，老师就和大家一起来探讨一下。活动一：小小调查员1.依据孩子们课前布置的作业，参考第59页调查表进行调查：（1）蔬菜每天早晚价格是否一样？（2）水果的价格在不同的季节有什么改变？（3）哪些衣服在打折？（4）水产在不同季节，活物与死物价格有什

10、么不同？2.依据学生调查状况进行整理归纳，并选出代表在班里汇报。依据汇报结果，学生从中发觉了什么隐私，让学生谈谈怎样选购商品。活动二：火眼金睛看包装1.把自己搜集到的食品包装袋、衣服标签、商品说明书拿出来，细致视察上面有哪些信息，问问四周的同学及老师，弄懂各种标记表示的意思。2.自己设计一个包装袋，自己要知道设计的包装袋上要有哪些说明。3.以小组为单位，展示自己收集到的包装袋、标签及自己设计一个包装袋等，让大家评一评，合格不合格。活动三：当一名聪慧的消费者1.分组进行，让学生拿出自带的食品，依据所学学问进行鉴别，什么样的是合格的食品能食用，否则就不能运用。提示学生做到：（1）看生产厂家；（2）看它含的成分；（3）看生产日期和保质期；（4）看食用方法；（5）食品的外观，等。2.把鉴别的结果进行汇总，对不合格的食品教化学生不能贪便宜买，更不能吃。学问拓展：眺望台学会爱护自己的权益。即使我们学会了鉴别优劣商品，难免也会买到不合格的商品。出现这样的状况，应当怎样做？对于有问题的商品，我们可以要求修理、更换，仍无法运用的可以要求退货；对不合格的商品，我们可以干脆要求退货。让孩子们了解下面这些学问，以爱护自己的合法权益不受损害。