2023年八年级教学工作计划模板汇编六篇.docx

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1、2023年八年级教学工作计划模板汇编六篇八年级教学工作安排 篇1一、学生基本状况学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡。二、教材分析1、本学期教材采纳湖南师大出版社的信息技术八年级上册。教学重点、难点分析：本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作

2、一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Flash制作软件，驾驭好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。2、教学重点、难点分析。重点：演示文稿的制作。难点：多媒体的软件的应用。二、教学目标1、学问目标、实力目标和情意目标。1）学问与技能要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下：Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；驾驭Flash的启动与退出；驾驭基本动画文件的建立；驾驭在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合

3、运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的

4、科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，为中学阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和安排。五、课时支配理论与实践结合，理论8课时上机操作12课时八年级教学工作安排 篇2一、学生基本状况本安排针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对

5、办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他

6、们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是运用上海科技教化出版社的新教材：信息技术内容是全新的。内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。三、指导思想：依据考试规定、学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、初步学会运用计算机处

7、理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的运用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。3、能制作简洁的网页。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。五、教学进度9月份第一单元网页的制作10、11月份动画的设计与制作八年级教学工作安排 篇3一、 教学目标培育学生优良的英语学习爱好、习惯，帮助学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的实力，形成有效的学习策略；使学生驾驭肯定的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的实力，为实际应运打下扎实的基础。同时注意

8、综合实力的开发、提高，培育他们的视察、思维、记忆、想象和创建等方面的实力；让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育学生良好的自学实力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。在这一学期中，主要培育学生学习英语的爱好，接着培育学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读实力的培育，在实际教化工作中把做好学生思想工作放在学科教化的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。二、教材分析八年级英语是河北教化出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，

9、驾驭最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的实力；养成良好的外语学习习惯，驾驭学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学习英语的目的性，3、培育初步运用英语交际的实力和自学实力。三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学实力。2、词汇教学 本册课本所要学习、驾驭的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。3、语法教学 本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简洁句的结构等。4、阅读教学是重中之重

10、，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的实力仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法基础，具备相当的句子表达实力，能运用肯定的词组和句型。四、学情分析从整体状况来看，学生英语基础较差，爱好不高，甚至有部分学生的听说读写实力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制实力较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，须要耗费不少时间和精力。五、教学措施1、依据学生基本状况，

11、逐步激励学生对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际实力。3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、特殊注意阅读实力的培育。初二阶段的英语教学工作非常关键，而这届学生英语底子薄，爱好不高，在这种状况下，就须要更加深化地探讨教材，依据学科特点及学生特点探讨切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成果更上一层楼；对于差生要因势利导，因

12、材施教，使差生在原有的基础上有所提高。重点：笔头练习：在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有肯定的示范、例子，使他们明白该怎么做；听写是培育学生写这一技能的有效方法。、阅读训练1 读材料题目2 让学生用较快的速度默读一遍对话或短文3 当学生找到答案时，激励他们回答4 再细读一遍，进一步理解文章5 对于生词何习惯用语，让学生推想6 学生间的探讨7 加强阅读训练，培育阅读实力、语法教学老师应限制讲解时间，重点必需在学生言语训练上，启发学生自己发觉，探究和归纳。、其他方法、措施六、教学进度本书为初二年级下册用书，共8单元，每天一课，剩余时间用来复习。八年级教学工作安排 篇4一、指导思想

13、物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。在物理课堂教学中不仅要注意学生试验的教学，同时也要注意学生课堂探究小试验的设计和教学二、试验目的1、培育学生树立实事求是的科学精神。2、驾驭科学的试验方法。3、培育学生初步的视察和试验实力。4、培育学生的创新精神和团结协作精神。5、培育学生的相互沟通和语言表达实力三、试验措施：1、树立正确的看法搞好试验教学工作。初中物理是一门以试验为基础的学科，做好演示试验和分组试验是教学胜利的重要保障。另外通过试验教学也是培育学生视察实力、思维实力、

14、动手操作实力的必要手段。因此，老师肯定要树立正确的看法，克服畏难心情，主动主动地搞好试验教学工作。2、坚持备课制度，做好试验的各种打算工作。物理试验不同于其它学问是一成不变的，假如试验的条件发生了改变就有可能出现不同的结论，甚至是相悖的结果。因此，老师肯定要提前操作每一个试验，了解试验中可能出现的问题，在真正授课时，能较好地限制试验的条件，避开不正确的现象发生。3、加强试验中仪器的管理。首先老师在试验前或试验的过程中，要向学生交待清晰仪器的运用规则，避开了由于不正确的操作而损坏仪器。另外，也要求老师在试验教学中不能马虎大意，特殊是对玻璃器皿，沟通电源的运用更要格外当心避开事故的发生。四、在物理

15、课堂实际教学中要留意。一、留意试验设计的趣味性，激发学生学习物理的爱好。二、留意学生的试验习惯，和试验实力的培育。三、留意学生相互沟通，学会合作实力的培育。八年级教学工作安排 篇5一、学生基本状况学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术起先有些爱好，以后爱好越来越淡。二、教材分析1、本学期教材采纳湖南师大出版社的信息技术八年级上册。教学重点、难点分析：本学期教材的学问结构体系分析

16、和技能训练要求。学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Flash制作软件，驾驭好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。2。教学重点、难点分析。重点：演示文稿的制作。难点：多媒体的软件的应用。三、教学目标1、学问目标、实力目标和情意目标。1）学问与技能要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下：Flash软件：了解Flash的功能与主要特点

17、；驾驭Flash的启动与退出；驾驭基本动画文件的建立；驾驭在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2）过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学

18、习、工作和生活打下必要的基础。3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，为中学阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和安排。五、课时支配理论与实践结合

19、，理论8课时上机操作12课时八年级教学工作安排 篇6人教版八年级思想品德上学期教学工作安排一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教化的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、工作目标1，根据课程安排，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。2，创建条件，主动开展中学生道德实践活动。3，依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教化。三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维。驾驭基本的

20、交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教化教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。四、教情分析我们学校是一个落后的山区学校，家庭教化和学校教化相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1，我们学校有二十二个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。2，教学设施设备奇缺

21、，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的只有黑板和粉笔。3，教学资源奇缺，连一张挂图都没有。4，学生封闭管理，一千六百多学生挤在狭小的校内，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。5，学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教化的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参加广袤社会生活的机会少，社会实践实力差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发学生的爱好，调动学生参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的实力目标任务，使学生知行统一。五教学措施1，老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度

22、，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。2，同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。3，老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。4，老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。6，组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。7，协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。教学进度本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机

23、余8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。一、教学目标：八年级下册教材的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。二、教学主要内容：在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的须要，更是增加法律意识的须要，有利于

24、进一步增加学生的公民意识。因此，根据课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的主子 广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受爱护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公允”、“我们维护正义”。三、学情分析：这届学生的基础较差，有学习主动性不高，再者行为规范

25、比较差，自觉性比较弱，所以这个教学带来了肯定难度。但也有优势，就是思维比较活跃，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。作为老师也要严格要求学生、限制好课堂纪律，变更教学方法，使学生尽快进入学习状态要争取一部分学习不仔细成果较差学生，要做好他们的工作，一个也不能放弃。四、教学措施：1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。五、教学进度表