2023年实训课教学总结.docx

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1、2023年实训课教学总结实训课教学总结1今年单位派我们到西安交高校习焊接技术，4个月不到的学习使从不知焊接是什么的我首先从理论上初步了解了焊接所涉及到领域，了解了焊接在社会发展中所占据的地位，了解了焊接技术在锅炉运用中所占据的重要位置是来不得一丝马虎和麻痹的，锅炉焊接技术的好坏，不夸张地说在锅炉运用过程中是与人的生命是否能够有保障有着不能忽视的必定联系，坦白的说书本上的理论学问和老师讲的于实践中所接触的实际操作又是有着截然的不同，实践中现场实际的操作才能真正检验一个焊接技师技术凹凸的水平。阅历以及对锅炉详细问题详细采纳什么样的焊接手法，这都不是我们能在短时间内从书本上学到的，幸运的是暑假回来，

2、单位领导又给了我一次真正深化到实际现场体验锅炉焊接的机会，又有师傅亲自传教，在工厂现场观看焊接师傅实际焊接后，才真正有些了解了什么是自动焊接，什么是手动焊接，什么是激光焊接技术，其中各种焊接又有着不同的焊接方法等等。还有什么样的材料焊接须要在什么样的爱护层中进行。不同的材料须要不同的焊接方法，不同的焊接方法须要不同的焊接技术，不同的焊接技术又须要有更多的焊接学问和实践阅历，短暂的工厂实习，虽也学到了不少学问，了解了许多新东西，然而，对于真正的焊接技术也只是知道了些皮毛，连入门我认为也还很远。西安的一段学习和工厂的短暂实习使我真正体会到自己锅炉焊接学问的匮乏，从一种学问到另一种学问转型的困难，实

3、习更加促使我从思想上提高了对焊接理论学问学习的相识，从思想上更加珍惜领导给我此次学习的难得机会。实习很快结束了，暑假也将要结束，我将重点将精力转移到西安的理论学习中，努力将书本学问学牢、学活，为将来的实践打下坚实的理论基础。绝不辜负能导寄予的最高期望，最终再一次感谢领导赐予的学习机会。实训课教学总结2最近一周主要在搞测量，主要记录有：(1)定量测量：主要测量室内的长、宽，计算出每个用途不同的房间的面积。(2)定位测量：主要标明门、窗、暖气罩的位置(窗户要标量数量)。(3)高度测量：主要测量各房间的高度。在测量后，根据比例绘制出室内各房间平面图，平面图中标明房间长、宽并具体注明门、窗、暖气罩的位

4、置，同时标明新增设的家具的摆放位置。这几幅图是用于签证的，不知道会有什么效果。希望不要被打回来。我牢记不管现场做了多少量，要刚好给他们办好签证，不能推脱，不能遗漏，不能随意删减工程量。实训课教学总结3光阴似箭，日月如梭。为期四个礼拜的plc实训已近结束，但我们对plc的学习始终没有结束。虽然学习的时间说长不长，说短不短，但这段时间我确的确实收获了不少，无论从方面为人处事，还是专业课的学习方面都有了很大层次的提升。首先我想说说我们的专业老师，我个人觉得他是我见过最为负责的一个任课老师，无论从言行举止到行为动作无从不让我感到崇敬，上课的时候他喜爱从我们的角度去考虑问题，不管我们懂或不懂他都要讲到我

5、们懂为止，由此可见他的耐性是多么的好；其次他敬重任何同学的学习看法，不管你是学或不学你都要从严要求自己，不要扰乱他人，不要扰乱课堂秩序，教会你为人处事的道理等；再次他喜爱从职业的角度来谛视我们的学习看法，教育我们企业是须要什么样的人才，什么样的人才企业才会保留，不管你是听或不听你都要听进去且要有所收获，有所感悟，他也常常讲一些他在企业时的想法与感受，通过自己的亲身经验来教育我们，以在企业中实际的举例来劝服我们在坐的每位同学，他就是我们可亲、可爱、幽默、落落大方、有才能、有实力的讲师-朱光耀。虽然学习了四周的plc但我们的学习始终建立在基础学习之上，其中我们的学习以西门子S7-200系列为主学习

6、包括plc的分类、组成、编程方法、留意事项等等。1、plc的组成它是由电源、CPU、输入、输出、通讯、存储器等；2、plc的分类从大体方面分为点数和形态，其中点数包括小、中、大型机；形态包括整体式、模块；3、编程方法主要是以基本编程方法与顺控指令编程、移植法为主；4、留意事项书写梯形图的基本规则：a、线圈不能与左母线干脆相连；b、触点不能干脆与右母线相连；c、编程的时候上重下轻，左重右轻等等；我们做过的项目有三相异步电动机的正、反转；电动机星-三角降压启动限制；c620与c6140车床线路限制的改造；四节传送带的顺控指令编程；交通灯的基本指令与顺控指令编程；简易彩灯的顺控指令编程等等。学过的指

7、令有置位指令、复位指令、传送指令、状态存储器s、中间存储器M等等；其中最为重要的是PLC的编程步骤要求；1、I/O安排表；2、硬件接线图；3、程序编辑；其次对plc限制要求分析以三相异步电动机正、反转为例；1、按下正转按钮电动机正转，按下反转按钮电动机反转，按下停止按钮电动机停止；2、确定输入、输出信号且需考虑预留量其中输入信号包括按钮、热继电器、行程开关、传感器；输出信号包括沟通接触器、电灯既不是输入也不是输出的是KT、KA，KT用T37替代、KA用M替代；3、硬件选型；4、I/O安排表；5、硬件接线图；6、实物图接线；7、程序编辑（编程）；8、机器调试；作为我们新手经常采纳的是移植法也称转

8、换法，它的适用范围有限只能是适用现有继电器的改造，像c620、c6140等。实训课教学总结4学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子，有老师同学的关切和支持，每日只是上课学习。俗话说：实践出真知。实训时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。“在高校里学的不是学问，而是一种自学实力”。参与工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的极少。我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方面的公司，自己

9、所学的专业学问对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代，学问更新很快，靠原有的一点学问确定不能胜任当前的工作任务。我必需在工作中勤于动手擅长思索渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。由于我工作的公司要求较严，每周一到六得去上班，有时候业务繁忙，晚上须要加班，这样留给个人支配的时间很少。我必需克制自己，不能为所欲为地放任自己。在这种工作环境下必需严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公司支配的各项工作。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟

10、着同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及视察其生长状况等，显得枯燥乏味。始终以来，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉餐费和日常开支，我们经常所剩无几，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也起先有意识地培育自己的理财实力。我是学园林技术的，在书本上学过许多专业学问，但从未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，真正搞园林的时候才体会到难度有多大。或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实训这段期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己走的路做打算。在

11、这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的学问。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必需要有短期和长期的目标，然后向着自己的志向迈进，或许许多志向不能实现，但我应当坚持下去。假如我停滞不前，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我要努力学习更多的东西。时间如水，岁月如梭，斗转星移，三个月的实训生活过去了，回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了很多感受。这段时间中经验的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的相识正确的人生观，世界观，

12、价值观。在这繁忙的3个月中，在公司同事的关切下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜，我始终在为了不被时间丢下而舍命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的消逝一点一点的成长，美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。实训课教学总结5在高校期间，我们在不断地为成为一名合格的老师，为使讲台成为我们人生的舞台储蓄力气。在一次次试讲，我们模拟课堂，沟通教学体会。最终我来到了真正的课堂，这一个多月的实习，在真正的教学过程中，我收获丰硕。一听课“他山之石，可以攻玉试讲时候模拟的课堂和现实的课堂存在差距，因此在上课之前，了解学生的学习状况和学问水平很重要，以便在往后上课的过程使自己的教

13、学更好地贴近学生的水平。对于我们来说，缺乏教学实践，因此在如何处理课堂气氛，应对课堂突发事务方面缺乏阅历。指导实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课，借鉴他们上课的阅历。对于每次的听课，我都会主动主动仔细作好听课笔记，留意老师的教态和教学方式以及学生的反响状况，重点留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取老师的优点。课后虚心听取指导老师看法并主动参加评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、见机行事等实力的提升带来了很大的帮助。同时，我也主动参加集体备课，大家一起探讨、一起学习，仔细钻研课程标粉笔加黑板，这对课堂学问

14、的扩展也造成了一些不便利，延长了学问传授的时间。为了克服这个问题，对于一些练习题的扩展，我事先写在小黑板上。化学也是一门与生活休戚相关的学科，我抓住它的特点，在备课过程中尽量参考辅导书，关注一些相关的最新新闻，加新学问的讲授过程联系生活，说明一些生活中相关的现象，努力做到“学以致用，提高学生学习化学的爱好。上课，不仅包括传授学问，处理好课堂也是一个重要的内容。课堂上要“一心两用。每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心视察学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，活泼课堂气氛。我实习的中学是一般中学，存在不少学生学习主动性不高，课堂也爱捣乱。由于阅历缺乏，我在课堂上的调控和应变实力还是比拟欠

15、缺的。在课后我尽量多向阅历丰富的老师请教处理课堂的阅历。每一次上完课，我都会回忆自己这节课实际是怎么讲的，跟我预期模拟的有何不同，究竟哪里存在问题，学生的反响强或不强，等等，然后取长补短，尽量下次课时能做得更好一些。这一个多月的实习，真的让我感受到教学是一门艺术，须要专心，须要的实践中不断总结，须要在沟通中不断提高。二课后沟通与辅导“师者，传道授业解惑也！在课余时间，我多和学生沟通，看看他们在学习过程中有什么困惑，以自己的过往的学习阅历给他们供应建议，询问他们对我课堂的看法，在备课过程中注意学生的看法，使自己的教学更简单让学生接受。夜自修期间，对于学生的提问，我都尽力解答。在实习过程中我仔细对

16、待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习状况和自己的教学状况并刚好赐予订正。发觉学生作业完成状况不志向，我就会想方法督促，或者在课余和课后帮他们补习。对于作业中普遍存在的错误，在下一次上课我会刚好订正大家的错误。 “师者，传道授业解惑也！，作为一名老师，要擅长发觉学生学习过程中的问题和困惑，并刚好予以解答，帮助他们在求知路上顺当越过一些障碍。而我，正在努力朝这个方向前进。 在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。想要一名合格的人民老师，并不是一朝一夕的事情，俗话说“实践出真知，须要在不断的教学实践中不断发觉问题，不

17、断改良，思索怎样才能让学生学得更实训课教学总结6期盼已久的导游实训周最终起先了。一起先全部的实训人员就被分成了两部分，一部分是要考导游证的同学，一部分是不考导游证的同学。而我是不考导游证的，所以我被分在非考证班。而在实训期间我们非考证班的同学和考证班的同学的实训内容是不相同的。我们非考证班的实训内容主要是导游词创作。因为旅游者来到一地，人生地不熟，不懂当地人的审美观，因而不知道怎样去观赏景观的奇妙之处，很难体会人文景观的内在神韵，更无从领会风俗民情的无穷奥妙。所以，他们希望有熟识当地状况的人为他们指引和介绍，旅游者想借助的那个人应当就是导游员。而导游员的工作就是通过内容丰富、妙趣横生的导游讲解

18、告知旅游者应具有的审美观，并介绍相关学问，告知他们美在何处，指引他们去观赏某一景点的美，帮助他们获得美的享受，使观光巡游活动达到最佳效果，同时也宣扬了旅游景点的绝胜之处。因此，导游词的好坏干脆影响着导游服务的好坏。所以导游词的创作绝不能掉以轻心。要写好导游词，至关重要的是驾驭丰富的资料，包括现实的、历史的。只有在大量资料的基础上，才能整理加工，去伪存真、去粗存精，进行再创建，编写成具有自己特色的导游词。书本学问和实际状况有时会有差异，所以往往会到实地考察，从而写成符合实际的导游词，并在以后的导游讲解过程中不断修改、丰富。写好一篇优秀的导游词除结构严谨、层次清楚、主次分明、文字流畅等对一般好文章

19、的要求外，还必需留意以下几点：1、一篇优秀的导游词必需有丰富的内容，融进各种学问并旁证博引、融合贯穿。要能从历史到现实，从传闻到民俗，挥洒自如，娓娓而谈。2、导游词的内容必需正确无误，令人信服，切忌弄虚作假，张冠李戴。导游词若传递错误的信息，旅游者一旦发觉，就会感到受蒙蔽、被愚弄、继而就有可能全盘否定一国、一地的旅游服务。3、讲究口语化，要多用口语词汇，当然也要有浅显易懂的书面语词汇，但要避开难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇；多用短句，不用长句，以便说起来利索、顺口，听起来轻松、易懂。但强调导游词的口语化，并不意味着就可信口开河，不要语言的规范化了。4、导游词应当生动形象、通俗易懂并能够多方面

20、调动旅游者的留意力，激发游客的游兴。5、导游词所选用的传闻和故事必需是精华，与景观亲密相关，与新讲解的内容紧密结合。6、导游词中，恰当地运用比方、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的化为活动的，使无生命的变为有生命的，使抽象的成为详细的，可使死的景观变为活生生的画面，从而产生深厚的趣味性，如：“有人说三峡象一幅展不尽的山水画卷，也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。我们说，三峡倒更象一部辉煌的交响乐。它由瞿塘雄、巫峡秀、西陵险这三个具有各个不相同旋律和节奏的.乐意所组成”。说话长江这一段导游词中用四个生动的比方提示出长江三峡内在这美。7、导游词的语言应当是文明的、友好的语言、富有人情味的语

21、言，应当言之有情、言之有礼、让旅游者听后赏心悦耳，感到亲切暖和。这次旅行社实习，对我来说受益匪浅，让我对旅行社的详细营运与操作，管理等方面有了进一步了解，旅行社所须要的人才不仅要有肯定的专业学问，还须要懂得如何为人处事与接人带物，以及对顾客的耐性以及责任心。在实际的过程中我才真正发觉自己学识的浅薄，阅历的缺乏，也让我发觉书本上的学问与实际问题的差距，让我对旅行社这一行业有了更深的体会。实训课教学总结7时间说快也快，说慢也慢，十天可以做许多事情，在这种实习的生活中我不断学习，不断向前，不断得完善自己。本周我总结了实训课的教学方法和步骤：第一阶段（35分钟）：复习。提问学生上节课的相关学问，演练并

22、抽查作业。其次阶段（5分钟）：定本节课项目，明确目标。（写出第一项、其次项、第三项等）方法：讲解并描述，板书。第三阶段（30分钟）：名程序，感知方法。多训练，形成技能。探改变，活化思维。第四阶段（5分钟）：总结。用简洁得语言概括本节课所学内容，须要达到的程度，及作业的布置。实训课教学总结8实习是高校生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是高校生培育自身工作实力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习过程中驾驭好实习内容，培育好工作实力，显的尤为重要。一月里，我严格根据公司规定仔细工作，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高自身素养作为己任，圆

23、满的完成了本阶段实习任务，下面就是实习总结。一、加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水平。二、注意联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。三、酷爱实习岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。“千里之行，始于足下”。在将来的实习、工作中，我会更加努力得完成好各项任务，仔细、踏实的做好自己的工作。实训课教学总结9一、仔细充分备课是做好剧目实训课教化教学的前提1、备教材。老师要充分利用多媒体等教学工具仔细分析教材。对学问点要有明确的相识，以确保每一节课的教学质量。老师在充分明确教材的学问点后，要充分的考虑到学问点的强化上面，不但要补充专业学问还应当弱化专业学问。在一节课中学问的储备不应

24、过小或过大，要做到适可而止。一般而言，一节课的学问传递给学生的话要做到学生能够理解消化为主，不要灌输式的教化。要以学生为本，充分的了解学生和理解学生，真正的提高教学的效果，从而达到有效教学的目的。2、备学生。作为一个剧目实训课老师，首先要考虑所教授学生的年龄特征，熟识学生的身心发展、特点，了解每一个学生，驾驭她们的思想状况、专业技能基础、学习看法和学习习惯等等。学生们的艺术天分是有差异的，教学中反映出领悟实力、驾驭速度、体现程度等等的不同；作为戏曲专业学生先天优越的条件是相对的；十全十美的先天条件，几乎是没有的。艺术素养、艺术才能大部分都是后天的，可塑性很大，一般来讲年龄越小可塑性就越大，潜力

25、就越大，但潜力不等于实力。只有通过后天严格、科学、系统的训练和努力，方可使潜力转化为实际有效的实力。戏曲剧目实训老师站在戏曲艺术人才培育的第一线，尤其须要具有选拔艺术人才的特别眼光，和培育艺术人才的正确观念及科学的训练方法。3、备教法：剧目实训课都是小课堂教学，一对一指导,精确到位的示范在教学初期起到至关重要的作用，老师的每一个唱、念、做、打的示范都要精确到位，一招一式，横平竖直，例如眼睛怎么运用、面部肌肉的正确运用，正确的气息运用，什么时候吸气、吸到什么位置，什么时间张嘴发声，口型是什么形态，舌头什么形态，什么时候往外呼气，哪个字用唇音，哪个字是齿音、声音怎么限制，哪个字用到头腔共鸣，哪个字

26、用鼻腔共鸣，还有手势从什么位置起，中间经过哪里，最终落点在哪里，身体的协调等等一系列的小细微环节都特别重要，不能轻描淡写一带而过。老师在课堂上要让学生切身体会戏曲程式和虚拟动作的感觉，驾驭连贯动作的要领，把握动作的分寸感和动作的规范，要语言表述清晰。虽然有的学生一时还做不到位，但应知道正确的该是什么样的。要由浅入深，按部就班，通过老师的示范讲解与学生的实际练习，使学生既懂得唱重在抒情、念贵在达意、做善能传神、打讲求逼真的基本原理及舞台效应，又能初步驾驭手为势、眼为灵、身为主、法为矩、步为根的形体规范法则和详细要领。二、优化课堂节奏，才能提高课堂教学效率课堂节奏指课堂教学过程中松紧、快慢改变的规

27、律。课堂节奏犹如音乐的轻重缓急，绘画的浓淡疏密。抑扬顿挫是音乐之美，错落有致乃书画之美，张弛有度则是课堂之美。课堂节奏不能一平如水让人昏昏欲睡，也不能紧锣密鼓让人疲于奔命。松紧结合、张弛有度是课堂的志向境界，课堂节奏的精确把握不仅带给学生美的、愉悦的感受，而且有助于提高学习效率。剧目实训课教学的课堂节奏是做好剧目实训课教化教学的关键问题。1、老师要擅长察言观色。在戏曲艺术教学过程中，剧目实训老师要擅长察言观色，发觉状况应刚好进行情感调整，消退不良情感，利用主动情感。这种良好心情的维系，须要老师采纳多种教化教学机灵才能达到。2、老师要有较强的语言表达实力，用超群的语言技巧和精确美丽的示范动作吸引

28、学生，折服学生。3、老师；要有良好的课间过渡技巧，起先、中间、结尾应浑然一体。在课堂上要刚好表扬，让学生不断感受到胜利的欢乐，不断感受到老师的激励，不断感受到同学的观赏，会更加增加学生学习的信念和热忱，形成良性循环。老师在课堂上肯定要关注学生的情感表现，利用各种教学机灵，调整学生心情，从而限制课堂节奏。当发觉学生疲乏时，教学应改变一下节奏，轻松一下，穿插一些好玩味的东西，以活泼课堂气氛；当发觉多数学生已听懂学会教学内容，表现得漫不经心，留意力分散时，应加快教学节奏，增加教学密度。当然，节奏限制预设的方案再周密，也赶不上课堂教学的瞬息万变。所以老师在课堂上要时刻留意课堂节奏的把握。三、提高学生学

29、习爱好是做好剧目实训课教化教学的关键1、擅长从激发学生学习爱好入手。一堂精彩的戏曲剧目课总是离不开构思精致、充溢新意的教学设计，而那些匠心独具的铺垫部分与迷人的连接环节，则会不断地唤起学生的审美留意，使其产生新的审美渴望。戏曲艺术是一门集诗、乐、舞以及美术、杂技等多种艺术及表演为主的综合艺术，我们应充分利用这种综合性，让教学内容丰富多彩。比如在课堂导入时，我们可以以讲解并描述跟观赏剧目有关的历史故事、神话人物故事来引发学生的爱好；这种多角度的切入学习可让戏曲学习变得轻松、开心、活泼多样。2、巧用戏曲艺术的时尚元素，可以为学生打开一扇通往戏曲的爱好之门。时代在发展，媒体与网络无处不在，使现在的学

30、生获得各类信息的来源非常广泛。加上年龄的特点，最吸引学生的是时尚流行音乐文化。流行音乐节奏性强，通俗，易懂，易唱，有些学生认为这唱腔一个字要转好几个弯，难以驾驭。基于这种想法，依据学生的喜好，在教学中，我们可以主动尝试将流行音乐的伴奏形式引入戏曲课堂，让学生多听、多看，潜移默化的来激发学生对戏曲艺术的宠爱。3、要充分发挥学生的主体作用，引导学生主体参加。老师要时时考虑教学内容、教学方法和学生的适配性，从学生实际实力及审美需求动身，为学生供应感受戏曲、表现戏曲的机会。细心设计师生互动，为学生搭建展示戏曲才能的平台，确保人人都能参加，而学生是活动的主角不是观众。简而言之，剧目实训课是一门综合课程，

31、只有在丰富的教学实践中不断探究、探讨，才能真正提高剧目实训课的教学质量。实训课教学总结101、完成了认知实习的学习使命，深化公司运营中找到理论于与实际的差距，进取学习专业学问，并补习了原先的基本操作的一些学问，主动学习了实战书籍。2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参加企业的经营者的身份，从日常工作的协作到公司指派他去接见客户，每项工作都可圈可点。3、除在本公司实习外，还留意视察兄弟贸易公司的经营情景等更多信息，由此，可为更精确的触摸中小贸易公司发展脉络供应帮忙4、进取与四周人沟通工作以外的社会问题，获得更多做人的道理，为迈进社会做打算，此进取探究心态值得赞许。实训课教学总结111.该同学在

32、实习过程中，看法仔细，听从支配，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础学问扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成果优秀。2.该同学在实习过程中，看法端正，听从支配，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础学问扎实，能够做到理论联系实际，较好地完成了实习任务，成果良好。3.该同学在实习过程中，仔细细致，听从支配，勤学好问，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论学问与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成果中等。4.该同学在实习过程中，能够听从老师支配，遵守各项规章制度，能够将所学基础理论学问与实际结合起来，在规定的时间内完成了实习任务，成果及格。实训课教学总结12教化实习是师范生高校

33、期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。x月x日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角色。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。一、教学方面听课

34、：学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，考虑到初三年级学生的特点，一起先的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：杨老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很主动地去听课做笔记思索等。而肖老师跟杨老师略有不同，她是更偏向于让学生思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步找寻出正确的答案。她能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到张老师，她的.教学阅历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得栩栩如生。我

35、们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。再看唐老师，她所带班级有好有坏，但她能因材施教，谆谆教导，努力让学生把教学中的重点难点吃透，她是一个很尽职的老师。老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同老师的课，刚好进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。上课：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后起先上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。我的第一次上课是讲第三单元课题3水的净化，当自己站在讲台上的时候，还是会有局

36、促担心的感觉，但得到学生与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特殊是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。记得有一次，杨老师这样点评，“我们老师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应当放手让学生自己多说，多做。”杨老师的这些话既

37、委婉地指出了我这堂课的不足，又是那样地精辟而又好用，使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好打算。通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了肯定的提高。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法，才能严谨细致地打算教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的部分

38、，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的爱好。3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体协助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教化。早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在初三的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有学

39、生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察。晚自修：学校统一要求初三的学生要在6：45回到班级晚修的。有些同学有特别缘由才可以延迟到7：00，初三14班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。值日：起先一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，杨老师说过许多次，但学生对此麻木不仁。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。于是有一天，杨老师确定要给班上的地面来个大清洁，并买来了洁厕精，也是以身作则，和学生们一起搞卫生，这样才能动员全班同学一起搞卫生，我也参加其中，和学生一起奋斗的感觉很好，也提升了我在学生心目中的地位

40、。所以，以后，对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有刚好清理干净的状况，有时候会好好教化一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培育他们的主动性。主题班会：进行一些主题教化，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教化，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教化工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达实力。三、实习建议1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做打算。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主

41、任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做打算。两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步！实训课教学总结13在学校领导支持和指导下，自招091班43位同学十一到十四周为期四周的毕业数铣综实训顺当结束，在这四周的学习过程中，学生在CAXA软件的构图实力、数控铣手工编程的基本指令相

42、识、程序的的编制、数控铣床的基本操作、零件加工等方面的学问都得到很大的提高，详细学习内容如下：在十一周的实训课程中，学生主要学习CAXA软件的基本二维绘图和3D绘图，CAXA软件是目前国内软件中最先进的CAD/CAM软件，主要以教化行业为主，并且是数控大赛指定参赛软件。许多学生都是第一交接触CAD/CAM软件的学习，学生对软件学习有深厚爱好，学习进步很快，在第一周的软件学习中，大多数同学都能实训支配的八个图形全部画出来，少数同学甚至能画出比较困难手机壳模型还有相机模型，学习效果很不错。在十二周的实训过程中，学生主要学习数铣编程的基本编程指令，学习一起先对编程指令的G指令、M指令很难理解，觉得很

43、枯燥，很难记，但在后面结合练习和模拟仿真后，学生理解有所增加，特殊是在模拟仿真后能看到自己编程加工出来的工件，增加了学生的学习成就感，也对编程的指令有了更好的相识，使后面的手工编程学习进展顺当。在十三、十四周的实训过程中，主要学习数控铣床的基本操作，数控铣床的操作面板操作，面板程序输入，MDI方式下程序执行，程序仿真等操作学习，装刀、对刀、工件装夹、工件找正以及工件加工，在两周的实训加工中，全部同学都能按时加工出老师所布置的两个工件的加工，达到预期效果。通过本次实训，学生在数控编程指令，数控铣床操作与加工方面的实力都得到很大的提高，对CAXA软件进行绘图的实力得到加强。在车间实训过程中，学生能

44、够娴熟的进行机床操作，能依据图纸零件尺寸进行编程加工，大部分同学都能达到实训的要求，但由于本次实训前两周车间油漆，只有两周的上机操作，而且每部机床有六到七位同学，学生对机床的操作时间偏少，导致部分学生操作不够娴熟，而且加工工件相对还比较简洁，没有达到综合实训效果。实训课教学总结14学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，园林顶岗实训总结报告。在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子，有老师同学的关切和支持，每日只是上课学习。俗话说：实践出真知。实习时间虽然不长，但是

45、我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。“在高校里学的不是学问，而是一种自学实力”。参与工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的极少。我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方面的公司，自己所学的专业学问对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代，学问更新很快，靠原有的一点学问确定不能胜任当前的工作任务。我必需在工作中勤于动手擅长思索渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。由于我工作的公司要求较严，每周一到六得去上班，有时候业务繁忙，晚上须要加班，这样留给个人支配的时间很少。我必

46、需克制自己，不能为所欲为地放任自己。在这种工作环境下必需严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公司支配的各项工作。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及视察其生长状况等，显得枯燥乏味。始终以来，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉餐费和日常开支，我们经常所剩无几，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也起先有意识地培育自己的理财实力。我是学园林技术的，在书本上学过许多专业学问，但从未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，真正搞园林的时候

47、才体会到难度有多大。或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这段期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己走的路做打算。在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的学问。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必需要有短期和长期的目标，然后向着自己的志向迈进，或许许多志向不能实现，但我应当坚持下去。假如我停滞不前，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我要努力学习更多的东西。时间如水，岁月如梭，斗转星移，三个月的实习生活过去了，

48、回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了很多感受。这段时间中经验的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的相识正确的人生观，世界观，价值观。在这繁忙的3个月中，在公司同事的关切下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜，我始终在为了不被时间丢下而舍命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的消逝一点一点的成长，美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。实训课教学总结15随着我国市场经济体制的逐步完善和对外开放的不断扩大，我国经济将完全融入世界经济体系之中。而教化水平的凹凸与经济的发展亲密相关。作为我国高等教化的全新组成部分，职业教化应确立怎样的培育目标来适应时代要求，已成为人们普遍关切的问题。高等职业教化的培育