2023年关于信息工作计划模板汇编篇.docx

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1、2023年关于信息工作计划模板汇编篇信息工作安排 篇1新的学期又起先了，我担当高一六个班级的信息技术的教学工作，同时担当学校新机房的管理工作，这学期在教学方面我的工作安排如下：一、指导思想：依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析本书共6章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的获得与评价信息的加工与表达信息的发布与沟通信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一

2、章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现课程标准中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够驾驭信息的获得、加工、管理、表达与沟通的基本方法；能够依据须要选择适当的信息技术沟通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。三、学情分析中学一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术运用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往

3、分化很快，况且起点水平参差不齐，同时中学信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此许多学生也不重视，只想上网玩，给老师的教学带来很多不便。老师要在教学中驾驭好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一以满意学生特性化发展的须要。四、教学目标及要求1、引导学生归纳和理解信息的基本含义，通过探究活动来描述信息的基本特征，相识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。2、了解信息技术的基本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和发展状况，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的主动和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动

4、习惯。3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获得信息。4、引导学生探究网络信息检索的策略与技巧，驾驭网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获得网上信息5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对获得的信息进行鉴别和推断。6、能够依据任务需求，娴熟运用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意8、初步驾驭用计算机进行信息处理的几种基本方法，相识其工作过程与基本特征。五、教学重点1、能描述信息的基本特征2、能列举信息技术的应用实例3、了解信息技术的历史和发展趋势4、能依据信息需求

5、确定信息来源，采纳合适的方法获得信息，并有效保存信息。5、驾驭搜寻引擎的分类查找、焦急词查找方法。6、文本信息的加工与表达7、利用恰当的图表形式表达结果。8、利用多媒体信息表达创意六、教学难点1、理解信息及信息技术的基本含义2、理解信息的基本特征3、能鉴别和评价信息4、如何依据任务需求，娴熟运用文本、图表处理等工具软件加工信息5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。七、教学措施及教改设想1、仔细学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前打算好各种资料，提高课堂效果。2、上好每一节课，调动学生的学习爱好，激发学生的主动性。讲练结合，启发

6、学生思索多做多练，培育学生的分析实力，提高学生的逻辑思维实力。3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的基础上得到发展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，老师设置开放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的创建点。5、对自己的工作状况刚好总结，深化了解学生，也了解自己工作在学生中的接受状况，以完善自己的工作总之，看法确定一切，学习成就事业，学问创建将来，在本学期的教学工作中，我要以更端正的看法对待工作与学习，我要以更多的精力去投

7、入到工作与学习，我要以更酷爱的心去对待我的学生，只有这样，我才能工作得踏实，学习得欢乐！信息工作安排 篇2一年来，*真农业服务中心在区农委和镇党委、政府的领导下，根据年初制定的农业信息工作目标任务，通过全中心职工的共同努力，我们克服了信息资金短暂等重重困难，较好地完成了20xx年上级单位交办的农业信息工作任务。回顾一年来的工作，现作如下总结：一、加强农业信息管理，制定信息工作制度在区农委召开信息工作会后，我中心根据农业信息工作目标任务的要求，镇党委、政府特别重视，成立相关工作领导机构，同时，镇农业服务中心把农业信息工作纳入了议事日程，并制定和完善了信息工作相关工作制度，并把农业信息工作完成状况

8、与职工绩效工资挂钩结合起来，加大了工作力度，实现了*真农业服务中心农业信息工作的“三有”，即有人管、有人问、有人做，切实加强了农业信息工作有效开展。二、成立农业信息管理机构，信息工作责任明确到位 为加强全镇农村信息化工作的领导，强化工作责任，扎实推动信息化服务平台建设，我镇成立了以镇长曹永刚为组长，副镇长张必文、何事穗为副组长，有关部门负责人和干部为成员的农村信息化建设工作领导小组，并实行“一把手”负总责、分管领导详细抓、小组成员协作抓的工作格局。同时，镇农业服务中心也成立了农业信息工作小组，由镇农服中心主任任组长，全体中心工作人员为成员的农业信息工作组，办公室设在农技站、由郭雪莲同志详细负责

9、信息的收集、发布、档案管理等工作。三、信息工作开展状况1、定期召开信息工作会议，确保农业信息工作任务的完成。*真农业服务中心每周召开一次职工工作会议，对每周信息报送量进行统计。中心职工都要发言并对自已一周来的工作状况作一个简要总结，并作出对下周工作的安排准备，听取职工对农业信息工作有什么好的看法和建议，镇上全年召开对信息工作专题会议达2次以上。2、创新信息服务方式，切实为“三农”搞好农业信息服务。一是根据区农委农业信息目标任务，整合了信息资源，搭建了信息共享平台。据统计，今年我中心在区农委内网发布信息56条，全年写调研文章1篇，主要农产品市场和农资价格全年报送24次。全镇新增“一站通”农产品信

10、息用户12户，新增“农信通”信息用户100余户，拨打“12316”三农服务热线150余次，在“点石成金-三农电子交易平台”上展示农产品达5种以上。二是畅开信息渠道，呈现青羊农业工作业绩和亮点。今年先后在涪陵电视台、巴渝都市报、农村广播宣扬青羊种、养殖业促农增收等新闻报到，提升了外界对青羊农业发展的相识度。三是开展农村信息培训工作。结合阳光工程，*真把各个村(居)信息50名参与了信息培训，提高了信息人员的素养。一年的工作已结束，虽然工作上取得了一些成果，也积累了一些阅历，但离区农委农业信息工作的要求还有肯定距离，与其他兄弟单位比还有一些差距。新的一年，我们将严格根据上级农业信息要求，扬长补短，进

11、一步加大农业信息力度，将农业信息的各项工作落到实处，切实为全镇农业增效、农夫增收做出更大的贡献。信息工作安排 篇3一、教材分析；三年级本期教材学校选用的是陕西人民教化出版社的教材，“WindowsXP”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与管理，和画图软件的运用。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，贴合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。二、学情分析：本期三年级共一个教学班，每班学生46人。由于学生人数较少，可全部课时都支配在机房授课。本期所授的操作系统部分教学资料枯燥，且涉及到许多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来

12、有必需难度，所以应多设计精彩任务激发学生的学习爱好，以到达最佳的教学效果。本校学生上学期学习资料为画图，和本期学问联系不大，但同学们对计算机的基本操作有必需了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。三、教学目标：学问目标：了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的发展历史及现有的Winxp和Vista操作系统。技能目标：1、驾驭对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础学问和常用文件名的意义。3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理，资源管理器的运用方法。4、对学生计算机素养的培育，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单

13、、标签卡、对话框等”等操作训练。情感目标：了解世界最大的软件公司Microsoft的发展，和比尔盖茨的创业历史（微软是做Dos起家），告知孩子们注意创新的民族是最有期望的民族，激励同学们学习先进的科技学问，进取创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。四、教学措施；每节课教材支配资料不多，但操作系统学起来比较枯燥，可能学生的学习爱好会受影响，所以在教学中应多与学生沟通，多做一些互动的嬉戏以提高学习爱好。对于每节课的教学任务要细心设计，才能有效的利用课堂时间。五、教学进度；依据学校教学周历对课堂教学时间支配暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、限制面板的设置及软件安装的相关学问。

14、信息工作安排 篇4一、指导思想：仔细贯彻xx区教化局关于进一步加强区域教化信息化建设的若干看法，以xx区教化信息化“合格校、优秀校、示范校”评估实施看法为比照标准，以幼儿园信息化三年发展规划为导向，以信息技术在课堂教学中的运用探讨为工作重点，切实提高我园老师运用多媒体课件协助教学与网络沟通的实力和水平，进一步提高我园的教化教学质量，扎实推动学校教化信息化工程，丰富和完善我园教学资源库。二、工作目标：1、进一步完善幼儿园网站，做好日常维护工作，刚好更新，使其成为学校管理的窗口，起到宣扬导向作用，推动我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。2、提高老师运用信息化教化技术的实力，充分发挥信息

15、资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高教化教学质量。3、进一步加强现代信息技术的培训，依据本园老师实际状况，采纳信息化园本培训和自学相结合的方式提高老师信息化素养。4、建设幼儿园网站教学资源库，促进资源共享，便利老师教化教学的须要。三、详细措施(一)发挥网站功能，提高社会声誉。1、重视幼儿园网站、班级网站的建设，定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上，使网站平台真正成为幼儿园信息公开的网络窗口，切实提高幼儿园的社会声誉。2、加强网络平安和提高网络维护水平。(二)加强信息管理，发挥信息效益1、加强信息传递网络的建设，形成“撰写收集审核发布”四级信息传递网络，推动我园的信息公开

16、。2、加强老师对校内网运用的状况的监督和管理，规范合理运用校内网。不定期的检查电脑运用状况，并记录。3、对老师运用电脑遇到的问题，做到热忱、细致、周到，服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。(三)加强培训考核，提高技术实力。1、依据本园老师信息化技术的实际状况进行培训(flash课件、视频编辑)，提高老师运用信息技术的实力。2、推动信息技术与学科课程的整合。注意现代教化技术手段在课堂教学中运用的探讨，切实将信息技术与学科教学结合起来，推动学校基础课程改革。3、将老师教化信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家信息工作安排

17、篇51、20xx年是我院信息化建设更重要的一年，须要完成HIS后续系统上线安排：更新原有药库管理系统，进一步规范药品名称、药理、剂型，使医院收费项目与社保书目对应更加顺畅。电子病历系统全面升级，替换原打印病历模式。益康软件公司承诺新版电子病历将采纳模块化电子病历，将进一步简化临床医师书写病历流程。病案统计系统全面升级。新增物资与固定资产管理系统。2、为了加强医院经济管理，进一步增加成本意识和树立以病人为中心的服务意识，今年我院将安装全成本核算软件，我们信息科将主动协作工程师和组织协调各科室，确保成本核算更快更好的为我们所用，达到为医院开源节流，削减病人开支，提高医院信誉的作用。3、在全院完整的

18、信息化平台的基础上，推出更多的便民措施，进一步吸引病人，树立以病人为中心的服务理念，提高医院的服务形象。4、在便民措施方面，协作医院的服务的衍生，建立更加完善的门诊住院预约信息平台。节约病人等待时间，让更多人群信任医院、了解医院。得到医院更人性化的服务。5、在全院范围内主动普及和宣扬计算机管理学问并负责指导有关科室及部门开展计算机管理工作。6、做好日常软硬件维护工作。硬件方面：娴熟驾驭计算机及其外部设备的.操作、运用和维护，对系统设备常常检测和修理，防微杜渐，保证网络和系统设备处于良好的工作状态。软件方面：维护好HIS各模块，驾驭好系统软件和测试软件的运用，负责注册用户、设置口令、授予权限，并

19、适时加以修改，以便增加系统的保密程度。7、接着完善医院内部网络，电脑设施的规范化管理。8、以门诊、住院、药剂、经济四大软件模块为第一期工程，努力推动医院信息化建设的全面铺开。20xx年信息系统的目标是建立一体化医院信息系统。一体化医院信息系统的建设核心是建立病人和临床为中心的数字化医院，实现病人信息的共享，报告医院各个科室之间与医生、护士之间的即时信息共享，甚至是医院之间、医院与社区之间的信息共享。在院领导的领导下，我院要在本地探究出一个真正能够被病人所接受和临床人员情愿运用的信息系统。医院信息化的目的是要在敬重医疗规律和病人权益、提高质量、改善服务、降低成本的基础上，走质量效益型的内涵性发展

20、模式；重点要在优质，高效，低消耗的模式下，重复利用信息系统的现代管理手段实现资源配置最优化。信息工作安排 篇6一、工作思路依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作安排，以培育学生的创新精神和实践实力，规范课堂教学中老师的教学行为和变更学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区详细状况，主动开展各学段信息技术课程教学改革的探究与实践的探讨与指导工作。创建性地开展教学探讨、教学指导、教学服务，着力提高信息技术老师的综合素养，使我区的信息技术教化教学工作步入一个新台阶。二、工作目标老师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、阅历沟通活动、

21、老师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术老师进行培训，不断更新教化观念。组织老师参加区、市级以上活动，如，新教材培训、老师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。汲取兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。学生素养培育：重点强化对学生信息素养的培育。接着组织我区中学生参与XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。课题探讨方面：接着开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策探讨”子课题巴南区网络环境下信息技术教研方式探讨并顺当结题。三、工作支配8月：制定安排、落实工作。9月：组织XX全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。9月：参与XX年全国中学信息技术优质课大赛。9-10

22、月：重庆市小学信息技术老师优质课竞赛初赛。9-10月：信息技术老师教研活动。10月：组织XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。1月：总结本学期工作。信息工作安排 篇7为了使信息技术教学能有安排有步骤地进行，特制订出本学期信息技术教学安排：1、 培育学生驾驭和应用现代信息技术学问的实力，并能进行详细的实践。2、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信念。3、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习爱好，让其学有所得，学有所乐

23、，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。4、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出探讨课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的学问，每次讲课的时间限制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。5、敏捷运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来实施教学，学问反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的筛选，选择实际应用比较多的学问作为重点来教。6、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已

24、经过时的学问。7、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。主动参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的老师学习。8、充分相识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，现在的社会是信息的社会，而信息技术学问就象语文、数学一样，已经成为现代学问结构中不行缺少的部分。不了解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的学问与实力，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势发展的须要，是今后接着学习参与工作的须要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应当把它当作主科一样看待，有责任上好每一节课。9、对于低年级的学生，本期主要

25、学习三方面的内容：一是接着复习、巩固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网观赏最新的高科技信息。10、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培育学生的处理信息实力为主线，留意培育学生分析问题和解决问题的实力，提高学生的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室观赏最新的高科技信息，拓宽学生的视野和培育他们学习高科技信息的爱好。其余的时间到机房进行实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与实践相结合，以提高学生的实际操作实力。11、学习与沟通。为了不断学习先进的方法和进行沟通，如条件允许的话，可以走出去学习别人的阅历1次以上，除此之外，在本校多相

26、互听课，与本组其他同事进行沟通，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩充不断提高。体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成主动主动地学习和运用信息技术、参加信息活动的看法。能辩证地相识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、平安地、健康地运用信息技术。在详细的教学活动中，要引导学生在学习和运用信息技术、参加信息活动的过程中，实现学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等不同层面信息素养的综合提升和协调发展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培育，应当实现三个目标的相互渗透、相互联系，共同达

27、到初中信息技术课程的培育目标和任务。信息工作安排 篇8一、指导思想提高优生的自主和自觉学习实力， 进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助学困生取得适当进步，让学困生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，驾驭计算机基本操作实力。培优安排要落到实处，培育一批计算机爱好者，挖掘他们的潜能，从培育计算机协助设计实力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实操作基础和较强运用实力，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的信息技术和计算机的操作实力。二、学生状况分析从学校七年级的学生来看，基础都较差，每个班级里对计算机的相识和操作娴熟的不多，可以说几乎没有。而且对信息及信息技术的

28、运用实力差，加之学校没有上课机房，只能运用教室多媒体教学这就增加了学生学习信息技术课的难度。因此在教学过程中要主重大部分学生的学习看法及学习爱好。三、培优辅差目标培优主要是接着提高学生的对信息及信息运用处理的实力和对计算机的相识和基本操作。教会学生生懂得获得信息、处理信息、运用信息，和相识和操作计算机。辅差的内容是教会学生敢于尝试实践及操作计算机，将最基本的操作，比如：计算机的开关机和最基本的网页搜寻信息等。训练学困生的口头表达实力及上机实践实力，堂上创建情境，让学困生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、培优补差对象：依据学习进程和学生状况定人。五、主要措施l.课堂、课外训练，利用课余时间，组

29、织学生加以辅导练习操作。2.采纳一优生带一学困生的.一帮一行动。请优生介绍学习阅历，学困生加以学习。3.充分了解学困生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成果。4.课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。5.对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品设计、操作，不断提高计算机的运用实力。6.采纳激励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。7.充分了解学困生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成果

30、。信息工作安排 篇9一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。二、主要工作（一）加强队伍自身建设1明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。2要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成

31、员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。（二）极开展教学研讨1.信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这

32、一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探讨课题的结题工作。3.协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加“整合”探讨，做好相关的服务工作。（三）提高设备运用效益1加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，预料上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主

33、要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。2对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“志向的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。作为简易的校内办公允台的“石梅苑论坛”，各探讨区的“

34、版主”由部门主管领导和教研组长担当，通过论坛可刚好发布探讨话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，探讨教化教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分探讨区。对师生博客的运用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班

35、实施；利用老师的主题站进行探讨性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的探讨性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成探讨小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的探讨”。3接着建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。刚好收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、

36、考核。接着对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。4主动运用“教化管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教化信息化水平。（四）严格师生培训与考核1.老师参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教化技术培训与考核；2位老师参与市馆组织的信息化教化探讨型老师的培训；市网络管理老师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校举荐2位老师报名。2.老师参与上级组织的竞赛：XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教化叙事、教学反思写作竞赛。3.

37、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进老师专业成长；“教化管理信息化标准”示范软件的运用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定安排，作好打算，培训中留意讲练结合，刚好作好考勤记录。4.学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，详细培训、竞赛方案另议。5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级

38、键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。信息工作安排 篇10一、指导思想新学期起先，做好安排是很关键的，依据县教研室工作支配和中小学信息技术课程指导纲要精神，以提高老师队伍素养为根本，以新课程实施为中心，以聚焦课堂效率为重点，以网络教研为突破，努力探究新课程理念下的课堂教学的模式以及教学规范、评价标准，促进我镇小学信息技术学科教学质量的提升，使中青年进一步相识交互式电子白板在多媒体教学中应用。以维持学生学习爱好、驾驭信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强老师对网络的应用，努力提高信息技术学科的教化教学质量，提高小学生信息技术素

39、养为目标。二、基本思路经过上学期摸底调查，我镇小学信息技术专职老师只有1人，大多是兼职老师，老师业务水平不高，机器设备陈旧，大多是两三个人一台，每周只一课时，学生学习效率低，为此，以如何搞好农村小学信息课的教学为重点，充分利用现有的网络，结合各地的教学阅历，探究适合农村小学信息技术教学的路子。三、详细措施这学期我们将以“和谐高效，思维对话”为契机，利用网络教研平台优势，深化扎实搞好常规教学。（一）、深化抓好常规教学，努力搞好网络教研。1、规范课堂教学秩序，仔细做好备课、上课、课外实践等。开展集体备课、探讨课、公开课和教材教法讲座等教研活动,为广阔老师供应充分展示才华、相互观摩和学习沟通的机会，

40、促进信息技术老师业务素养的提升。2、信息技术课集学问性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，他作为当前基础教化改革链条中的一个重要环节，是实现创新教化的一块坚实阵地。努力探究培育学生创新精神和实践实力的途径和方法。结合校本课程，做到小课题大探讨。3、利用部分学校的多媒体教室，研讨交互式电子白板的应用，使信息技术老师走在其它学科前列，带动更多的老师运用多媒体教学。（二）、搞好学习培训，提高整体素养1、加强队伍建设，努力提高信息技术老师自身素养。以自学为主，以进一步提高信息技术老师的水平。（已进行过课件制作培训）培训老师网络教研平台的应用，多媒体的应用。2、加强对骨干老师的跟踪培育

41、，定期进行听课研讨，提高骨干老师的钻研实力和对新课程标准的理解实力，同时为他们创建条件，走出去听课学习，为他们供应展示自己的机会，加快成长的步伐！（三）、充分利用好网络教学，加强学科整合1、进一步丰富网上资源，大力推动教化网络的运用，充分发挥网络在教化教学和老师自身提中学的优势作用。使网络真正成为老师教研活动阵地和接着教化的其次课堂。接着深化推动网络教研。通过老师博客网这个平台，进一步开展主题教研活动，并规范网络教研的各个流程。每次教研活动要求网上与网下相结合，并完善机制，使老师博客网真正成为老师沟通成长的一个发展平台。2、加强学科整合，要习惯运用网上办公。学期未，进行信息技术学科教研先进评比

42、。3、发挥学科优势，开展电子备课，同时把各个学校的小学信息优秀的电子教案集中起来，进行资源共享。激励老师多上传一些高质量的资源。建设好教学资源库，把资源库应用到老师的日常教学中，使信息技术学科有充分的资源进行主题教学。四、详细工作支配时 间主 要 内 容备 注20xx年3月制定下发学科安排，召开镇小学信息学科成员网络教研会议。20xx年4月通知教研平台，集中、分散相结合的研讨教学中的问题。评论本学科老师上传资源。20xx年5月观摩多媒体教学课，探讨探讨电子白板教学。总结资源发布，博客参加状况。20xx年6月学生题库征集活动，进行学生题库建设，网络共享资源研讨对学生评价方法。20xx年7月组织老师进行期末学科反思，改进教学方法对老师网络教研评价。20xx年3月