2023年关于组长工作计划合集9篇.docx

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1、2023年关于组长工作计划合集9篇组长工作安排 篇1一、指导思想本学期思品教研组将依据上级和学校的教研安排，在教研室、教务处的详细领导下，以科学发展为主题，以立德树人为根本，以课堂改革为重点，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学生的生活实际，围绕“以情智发展课堂探讨”为突破口，以传承大庆精神铁人精神教化为宗旨”，主动开展教研活动。力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，主动营造良好的教研氛围，增加我组的整体的教学实力，为办好：“百姓放心学校”而努力！二、工作举措（一） 加强学习，提高思品老师的学科素养思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。

2、课程从学生的生活实际动身，直面他们成长中遇到的问题，满意他们发展的须要。基于以上内容要求老师学习心理学和教化学。关切国家大事，留心学生身边的案例，不断学问更新，拉近与学生的距离。所以，思品老师必需加强业务学习。1.学习“情智”方面的教化理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教化学和孙双金的“情智教化”； “情智共生课堂教学模式”，为情智发展课堂奠定理论基础。2开展“读书”活动，仔细阅读朱永新新教化之梦，写读书笔记；树立终身学习的理念，提升人文和理论素养，沉淀老师人格魅力，推动学校文化建设。3.组织老师仔细学习“新课程标准和解读”，探讨教材和政治试题，提高老师的学科实力。4.仔细参与市、教化培训

3、中心和校教研部门组织的教研会议，仔细记录。5.在大庆市研培网上建立个人工作室，主动上传教学资源和教研文章。主动参加教研探讨。（二）加强常规教研活动，提高教学质量1.制定本学科“情智发展思品学科教学模式”，提炼教学遵循的原则，总结课堂教学评价标准。2. 围绕“推门进课堂，提升常态课”校内教研活动，进行集体教研、评课议课等常规形式，拓展组内老师的学习渠道，更新教化观念，把“情、思、读、问、启、用、绝”七项内涵融入课堂教学。3主动参与第四届“发展杯”课堂教学大赛活动，注意信息技术与“情智发展课堂”整合，通过大赛着眼老师专业成长，特殊是加强对中中年老师的培育。4.以教学博客为现代传媒载体，借鉴学习其他

4、博客教学设计、教学探讨成果，取长补短。并刚好把本学校的教学资源传到博客上，实现与全国政治学科老师的资源共享与教学沟通。5.日常教研活动中，要求本组老师严格遵守学校教学教研制度。按时参与教研活动，注意上课、备课、听课、评课、专题教研活动中，落实各项考核与检查，注意实效性，不流于形式，以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。（三）主动参与学校课题探讨工作。组织老师主动参与（1）构建有效性课堂教学模式问题教学法探讨、大庆精神铁人精神融入国民教化体系探讨、电子白板在教学中运用探讨课题探讨工作。日常教学中，注意教学积累与探讨，形成书面文字，为今后教学供应理

5、论和实践支撑。（四）酷爱家乡，做弘扬大庆精神铁人精神传播者大庆精神、铁人精神影响深远，是时代精神的体现，是社会主义核心价值体系重要内容。也是大庆提前实现小康社会的精神动力。为此，思品老师要把传承大庆精神和铁人精神为己任，开展探讨工作、进行学案设计、课件制作、练习题设计，整理学生学案。通过课堂教学和学校宣扬，增加学生的酷爱家乡的情感，立志为家乡努力学习，长大为家乡做贡献！（五）开展“本土特色发展”老师论坛活动为了促进老师对课堂教学的深刻思索，为老师供应沟通和展示平台，我校举办第五届“老师论坛活动。本组依据实际状况，推选老师代表参与论坛活动。其他老师共同帮助代表完成讲演稿和课件制作。详细工作支配：

6、组长工作安排 篇2一、组情分析本级组四位老师都为教龄20年以上。在校各级组织的带领下，在组内老师的共同努力下，上学期，我们二年级语文备课组的各项工作都得到了顺当的开展，获得优秀备课组称号。老师们在工作中不断更新自己的教学理念，探讨切合学生实际的“减负增效”的措施，在日常教学工作中大胆实践，取得了肯定的成效。二、指导思想依据教育处和语文大组安排，围绕学校办学理念与课程理念，扎实推动欢乐课堂的创建、基于课程标准的教学与评价，体现立德树人、课堂育人的根本要求，遵循孩子身心发展规律和教化教学规律，切实减轻学生过重的学业负担和心理负担，改进与优化基于课程标准的教学与评价环节。努力培育和提高学生的创新精神

7、和实践实力，全面提高教学质量，提高学生综合素养。三、工作要点1、备课组内，注意理论学习，结合校本培训主题基于课标有效评价欢乐起步，推动“欢乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕探讨主题开展研讨与共享。2、深化研读课程标准及小学中年段语文学科基于课程标准的评价指南，明确本年段的教学目标与任务，深化开展教材文本研读和学生学情分析。3、围绕学校基于“绿色指标”下，小学生学科学习习惯养成的实践与探讨课题探讨背景，结合“创智课堂”，打造“欢乐源”课程，接着围绕学生习惯和高层次思维实力培育进行课堂实践。结合语文大组的“小学语文教学与课外阅读有机整合的有效途径”探讨主题，加强理论的学习，注意针对性，

8、定期开展专题的研讨活动。4、组内开展“备课说课上课评课”的课堂实践活动，注意教学的反思与演练，提高老师参加教学探讨的实力和自身的综合素养。5、注意积累教学心得，提高教学素养，仔细写好教学反思、教学调整、教学案例等文章，提倡重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围。6、组内加强教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规。每月依据教育处支配做好备课、作业检查，对教学的各环节进行有效的监控。7、着重培育三年级学生良好学习习惯，培育良好的预习习惯，抓好学生的书写，重点指导学生在方格和横线本上正确书写。8、组织学生开展各种语文实践活动，提高学生学习语文的爱好。9、结合语文大组探讨主题“小学语文教学与课外

9、阅读有机整合的有效途径”依据本年段学生不同的年龄特点、认知水同等加强学科教学探讨。10、结合学科、年级特点，做好组内老师练兵活动。11、加强集体备课的力度，细心设计教案，提高教学实效性，做好教学督导的课堂教学工作。12、基于课标，以小学中高年级语文学科基于课程标准评价指南为依据，依据不同学科特点，深化分析、细化学科课程标准，从“学习爱好”、“学习习惯”、“学业成果”三个维度以“等第+评语”相结合的方式开展课堂表现性评价及阶段综合性评价。仔细、严谨地填写上海市学生成长记录册，结合学校“好习惯银行”的评价活动，实施多元评价。组长工作安排 篇3一、教化教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作

10、完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、协作学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的.力气来创建一个良好的年级。6、主动为老师们创建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。1、关注学生动态，刚好分

11、析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。举止文明留意仪表仪容是一个小学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。卫生工作是

12、我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，抓好学生的个人卫生。5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。6、 亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。组长工作安排 篇4时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声了，回顾本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺当

13、的，虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学老师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是主动参加地参加的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必需主动参加，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着肯定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很仔细的打算，结合我组近期的工作实际拟定肯定的教研问题与方向。总而言之，我们必需保证每次的教研组会议时必需让我们的每位组员要有所得。一、仔细对待，绝不走过场搞形式本学期初的第一次教研组工作

14、会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的探讨课题为议题绽开全方位的探讨，我们必需做到：(一)、要加强理论学习让理念来指导的教化教学工作;(二)、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教化教学实际开展实际有用的探讨，并将我们的探讨成果进行详细的教学教学尝试。绝不能走过场，每次我们的教研组活动必需定一个中心的议题，然后每位老师必需参加探讨，并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起探讨，寻求最好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许老师玩手机，闲谈尽可能少说，若在详细问题探讨完毕后，每个备课组可以进行集体备课，但要保证两节课每个

15、人都有事做，有实事可做，不搞形式。二、进一步落实教研组长、备课组长的职责备课组长往往更是一个学科的中坚力气，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组老师从各个教学常规入手，加强集体备课，做好课前的全部的打算工作，尤其是我们这两个学科的特点，上课前还有试验要去打算，为此除了由试验员为我们打算好的教学试验仪器外，我们每位老师还必需检查课中所要用到的仪器是否打算到位，所用的东西是否确保能用，对于一些试验现象不是很明显能否探计出更好的试验方案等，对于教学常规要求，备课组长必需与教研组长协作指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计，如何去进行老师反思，如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定

16、，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来或许真的不难但要真正做到并不是那么简洁，有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好，更何况是一些教学阅历并不是很丰富的老师。三、精诚合作共同进步我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点，试验教学是我们的一个重要的教学手段，但试验教学有很多时候是须要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平常的教学工作中，我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往出现一人上课、全组出动，个个都是好帮手。我组老师在平常的教学工

17、作中能很好地做到精诚合作，为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量，力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势，所以在平常的教学教研过程中大家都本着相互帮助共同进步的原则，基本上老师是试题共享，有什么好的点子都是拿出来共同共享。每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题，然后利用教研组会时集中进行探讨，从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不但能在肯定程度上提升了老师的素养，同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感

18、情。四、以公开课为教研平台，提高教研实效在平常的教研过程中，我们或许都是纸上谈兵，说得好不如做得好，为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用，让更多更好的课堂教学实况展示在我们的面前，本学期我组自己确定让组内的老师更多地去尽展示自己，以公开课或同题异构的方式不断地磨课，以达到能出精品课之目的。本学期我组共有五位老师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的老师都作了很仔细的打算，例如吴建春老师为了上碱的性质的探究，为了上好这节课我组的三位化学老师花了不少时间去探讨如何才能达到我们的好课的标准。结果证明她的这李课真的很不错，学生收获许多，这对于在中考前的总复习课起到了一个好的借鉴作用。张新华老师的

19、物质的溶解度，对于溶解度的理解是很多学生都不能理解的，难度较大，这是我们以往每届学生都是这么认为的，同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3-4分，或许只是这几分在中考时往往影响学生的一个等级，为此我们三位也做了很仔细的沟通后最终由张新华老师来上，张老师充分利用了FLASH动画模拟物质溶解度曲线的形成，给学生一个特别直观的相识，这节课得到了全组老师的一样好评。在今年的校际公开周中，我组有四位老师(物理两个，分别是黄承洪与施能沃)，化学组两个老师，分别是张新华和吴建春主动进行了同组的同题异构教学，给前来听课的老师一个好的研讨话题，得到了听课老师的高度好评。五、仔细做好其次课堂活动丰富学生的其次课堂

20、本学期我们理化组在全组老师的共同努力与主动的协作下，我们组联合生物科胜利举办了第九届春盛杯理化生学问竞赛，得到了赞助方的高度评价。六、仔细做好课题探讨，并做好收集整理及探讨成果推广方案本学期我们接着做好课题探讨工作，并做好课题探讨的收集与整理工作，得到了教研室杨建清老师的充分确定，下一步就是我们如何将我们的探讨成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。组长工作安排 篇5一、因您而变，让服务细分深化。走进xx分行，特别感叹他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户恒久是对的。他们真诚对待每一位客户，全力以赴做好每一项工作。敬业一词，在他们身上得到了真正的诠释。银行是从事金融产品服务的行

21、业。在当今银行业务你有我新，竞争愈演愈烈的形势下，要想赢得市场，就必需在不断抢先推出新产品的同时，重点抓好高效、优质的服务，而高效、优质服务的根本目的就是“把便利留给客户”。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户特性化需求，通过客户家庭背景、年龄结构、个人爱好、心理状况等信息，从更深层面上了解和满意客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系，实现双赢。随时随地以客户为中心，以高质量、多样化、特色化、特性化服务为手段，满意不同顾客多层次的须要，这样才能获得自身发展的最大持续动力。二、感恩上帝，是服务理念升华。每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务

22、发展机会,感谢客户与我结缘,让我获得为他服务的机会,使我获得建功立业创收的机会;同时，也应感谢银行为员工供应展示自我的服务平台。只有树立感恩理念常存感谢客户心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务,才能树立“以客户为中心”的服务宗旨，才能真正做到专心为客户服务，才能真正地服好务。服务文化是以服务价值观为核心、以客户满足为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。文化建设不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和融合长成。招商银行常常组织员工开展一系列服务文化灌输活动，促使员工通过参与这些活动建立习惯性的服务行为方式。活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服

23、务理念，又使员工身体力行其中，培育了服务意识，养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务自觉，把服务做法升华为服务制度，把服务行为升华为服务习惯，把服务品牌升华为服务品质。让文化变成员工的行为风格，让服务核心价值深化人心，同时不断汲取其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的服务文化成为员工一样的思想与行动。三、客户满足，成服务价值取向。xxx分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范，使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念，更重要的是他们把让客户满足做为服 务的价值取向。在日常工作中真正做到了“因您而变”因客户需求而变，“把便利留给客

24、户”。真正实现了他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户恒久是对的。他们真诚对待每一位客户，全力以赴做好每一项工作：无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的支配、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置;还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑便利客户，都凝合着他们对客户的呵护、细致、细心、周到和全面;从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和爱护，无不享受敬重和名贵，无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满足为服务价值取向，才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报使他们的业

25、务增增日上，利润节节上升。四、长效培训，为服务衍生增值。员工综合素养的凹凸干脆影响银行的发展。银行员工精通金融学问、有外语会话水平、通晓计算机、熟识自己的客户，这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素养?所以要常常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班，让员工有随时接受再教化的机会，真正打造学习型团队。重视员工岗前培训。招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统协作教学，即在上岗前把员工打造成企业须要的模式。培训部门添加模拟业务系统，编制员工岗前培训教程，使岗前培训工作更加完善，避开员工到网点后在岗培训，影响业务水平和服务质量。强化规范礼仪培训。组

26、织员工对礼仪学问、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核，以提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵，定期进行考核及专业技术竞赛，要求员工业务上做到“好、快、准、严”，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，娴熟、精确地操作各种业务。招商银行已经建立起长期有效的服务培训机制,注意提高员工的综合素养,柜员在为客户办理业务过程中,依据客户经济状况,导向客户的金融产品需求,使原来办理储蓄业务的客户,又在柜员的引导下办理了信用卡业务、理财业务或其他业务,使服务具有了衍生、增值的功效。五、注意流程，让服务常抓不懈。加大监

27、督的力度和广度，形成多层面全方位立体化的监督体系。文明服务工作要做到常抓不懈，才能保证优质服务水平和质量的不滑坡，不动摇。除了制订和落实各项制度外，还必需强化监督检查机制。招商银行除了分支行日常服务监督以外，还聘请了第三方服务监督机构和专职监督员定期或不定期检查，并对检查结果进行通报，各网点对通报的问题刚好整改。优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业场所是银行的窗口，小小窗口反映出的是银行的整风光貌和良好信誉，客户在这里原委得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能知道真相，因此，明查暗访是保证优质服务不走过场，不摆花架子的一个好方法。以一般客户的身份，通过看、听、查、问等方式，常常对营业

28、网点的服务环境、服务看法、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户看法和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服 务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、平安服务的良好形象。六、美化环境，使服务尊贵高雅。主动营造美丽、舒适的服务环境。银行网点密布，方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点，在银行同质化竞争的今日，人们自然而然的会把眼光投向那些环境舒适优雅的营业场所。银行装饰得亮丽雅致会带给顾客一种舒适感、尊贵感和平安感;同时让客户觉得出银行的实力。因此，营业网点要依据规范化服务标准，对营业室内外进行净化、美化，在外部形象设计上应追求显明、统一的风格，以起到无声的宣扬作用。招商银行

29、服务流程科学、服务内容广泛、服务看法良好，服务理念渗透到每一个部门和每一位员工心中，感恩上帝成为全员共同的价值认知。通过这次学习活动，我明白了xx分行成为xx地区唯一一家满分银行的缘由。同时也发觉了我行在服务管理工作上存在着许多“软硬件”建设方面的不足和此次海南省银行业协会组织者的“良苦专心”。在今后的工作中，我将把在沈阳学习到的服务管理方面的阅历，结合我行实际，很好的运用到实际工作中去，使我行的服务工作再上一个新的台阶。组长工作安排 篇6一、状况分析：我们中班年级组有两个平行班，四名老师，各位老师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一

30、位幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，相互关切，相互帮助，共同提高。二、指导思想：以*理论和重要思想为指导，以幼儿园教化指导纲要（试行）为行动指南，确立一切为了孩子、以人为本的教化目标，以园工作安排为指导，做好教化教学常规工作，仔细开展教科研活动，努力提高保教质量，提高老师教科研的水平和质量。三、工作目标：努力学习专业学问，提升老师专业水平，提高保教质量。四、工作重点：1树立一切为了孩子，一心一意为家长服务的信念，不断用新的教化理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。2主动参与园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。协作园部组织老师、幼儿参

31、与各项活动，在活动中促发展。3深化贯彻新纲要精神，主动实施课程改革，提高教化教学实效，促进幼儿全面发展。4开展互动式的教科研活动，提高教科研实力。接着开展我园课题的.探讨工作。组织老师参与相关的教化学习和研讨活动。仔细探讨，期末上好课题汇报课和专题汇报课。五、主要措施：（一）仔细学习，不断更新提高教化理念。1不断用新的学问和新的信息充溢自己，仔细贯彻终生学习的理念，仔细参与园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完备结合。同时，抓好老师的职业道德，巩固专业思想。2仔细开展两周一次的政治学习活动，做到有安排有记录。3相互听课，相互

32、学习，共同提高。4主动参与案例评比和基本功竞赛。（二）仔细开展课程审议活动，提高每位老师的教学实力。1仔细开展课程审议活动，帮助每位老师把握教材，提高各科的教学实力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。2仔细实施教学活动安排，各位老师在集体备课的基础上，依据本班的实际状况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。3仔细进行活动反思。每次活动后，每位老师要仔细进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，刚好开展课程后审议活动，刚好总结阅历，从反思中成长。（三）主动参与教研活动，提高教学有效性。本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，相互学习，取长补短，促进舞蹈教学实力的提高。

33、（四）注意德育教化，促进幼儿健康和谐发展。本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教化，培育幼儿良好的道德品质、行为习惯及特性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。1主动利用老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教化。2结合课题探讨，切实开展文明礼仪教学。六、每月工作支配：九月份1做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教化教学秩序正常有序。2制定幼儿园班级工作安排及年级组等安排。3学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。4仔细开展主题教学活动，并结合主题须要创设良好环境。5更新班级网页。6.参与案例评比。

34、7.结合国庆节开展迎国庆游艺活动。8填写并发放宝宝成长记录。十月份1参与园内教研组活动（舞蹈课）。2家长课堂：卫生学问讲座。3.各班结合重阳节开展敬老爱老教化活动。4.青年老师参与中心举办的技能技艺竞赛。5.观摩中心学科带头人展示活动。6.填写并发放宝宝成长记录。十一月份1幼儿自理实力竞赛：穿衣。2主动迎接园部的班级一日活动调研督查。3秋游活动。4仔细做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。5家长开放半日活动。6观摩中心骨干老师展示活动。7填写并发放宝宝成长记录。十二月份1组织幼儿开展冬季熬炼活动。2参与论文竞赛。3做好课题中期汇报活动。4填写并发放宝宝成长记录。一月份1家长讲座：消防学问。

35、2撰写幼儿评语，填写发展报告单，评比好孩子。3做好各类总结。组长工作安排 篇7一、基本状况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名老师。我们的年级组是一个年轻和充溢朝气的集体，其中新老师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的老师各方面的实力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。二、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，接着实行纲要精神，围绕我园园务工作安排和教科研工作安排提出的一系列工作目标，主动开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内老师的教化教研水平的同时；加强平安意识，做好甲型*流感的防控工作。三 、工作目标：1、加强班级常规管理，提高教化教学质量。2、合理支配

36、一日活动，深化开展嬉戏活动。3、扎实开展教研活动，提高老师业务实力。4、深化开展家园活动，达到家园同步教化。5、实行平安措施，保证幼儿健康成长。四、详细措施：（一）、加强班级常规管理，提高教化教学质量1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。2、依据园本特色总安排，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，呈现班级风采。3、随时发觉问题、随时探讨、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动安排。4、依据主题布置环境，刚好更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。（二）、合理支配一日活动，深化开展嬉戏活动。1、接

37、着以“嬉戏化的一日生活”为切入口，在带班中主动创设嬉戏化的情景，合理支配幼儿在园的一日生活，削减时间的隐性奢侈2、激励老师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求老师仔细视察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。3、与社区携手，扩展幼儿环境教化的空间。带孩子走进自然。我们将支配幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探究大自然。激励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。（三）、扎实开展教研活动，提高老师业务实力。1、教研活动必需“研”为主，人人参加，并给每位老师有一次主持研讨的机会，研讨内容注意实效，留意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨探

38、讨，并提前布置找寻资料学习相关理论，并进行问题的思索和总结。2、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组老师专业水平和教化活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教化评价实力。组长工作安排 篇8一、指导思想以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教化教学质量。二、工作重点1。把握教研改革方针建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思沟通”等活动为基

39、本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教化质量提升、有效教学等方面的探讨，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探究改进分层教研工作方案。2努力发挥骨干老师作用。充分利用我校语文骨干老师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干老师的辐射引领作用。同时，关注新老师、年轻老师教学科研水平，供应多方式、多渠道学习机会，加大力度培育新一批骨干队伍，主动推动学校有效的教研活动。3。开拓多渠道学习探讨接着开展老师在校上公开课活动，不断提升老师课堂

40、教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有安排、多层次地培训老师，主动参与上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。4。有效开展学生语文学科技能竞赛活动。主动组织学生参与形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培育工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写竞赛。组长工作安排 篇9一、加强常规管理，重视习惯培育与落实没有好的习惯，难有大的作为。我们把对学生行为习惯的养成与强化作为年级工作的重点。在习惯细微环节上和自觉性上进一步强化。采纳老师讲解示范、学生榜样引领，并充分利用多媒体，收集各种直观形象的

41、视频，用多种形式和手段,从根本上使学生能在卫生意识、环保意识、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。学习方面的好习惯将从抓课前打算入手，抓课堂上的倾听和答问，抓作业的仔细不磨蹭。重点培育阅读习惯，抓好学习风气的养成，进行学习的目的，学习的看法教化。对那些家庭困难或学有困难的学生，我们多和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教化子女的.方法，联络老师与家长间的情感，使学校和家庭步调一样。二、严格执行课程安排，规范教学行为我们将严格根据课表规定的科目、课时量进行教学活动。在情境教学思想的引领下开展教化教学工作，力争以精彩的表现努力创优。备课是上好课的关键。我们

42、将发挥集体力气，以备课组为平台，根据学校备课要求，探讨学生现状、探讨教学规律，细心备好每一节课，本学期备课将做到三备：集体备，个人备，有特性的备课。努力优化教学的过程要素，总结分析自己在过去的教学常规中的胜利阅历和薄弱环节，开展常态下的课堂有效性探讨。把好低年级基础关，全面育人，夯实基础。提高课堂教学的效率，切实减轻学生的课业负担。三、学习中发展，反思中成长要想成为一名好老师，首先要做一名成长中的老师、进步中的老师，与时俱进的老师，这就要求我们不断学习。学习儿童心理学，了解孩子的特性特征，学习教化教学理论，提升专业素养，学习各类报刊杂志，借鉴他人的珍贵阅历等等。在学习中我们不断反思自己的工作，

43、改进自己的工作，记录下自己点滴的感悟与体会，使自己不断进步。四、开展丰富的活动，创年级特色一开学我们年级组的老师聚集在一起主动设计本学期的年级主题活动，大家献计献策，碰撞出才智的火花。由于本学期是一个短学期，教学任务紧，在保证学生完成学业的同时，我们早谋划，早实施，拟开展以下活动：活动一：欢高兴喜闹元宵为了让孩子们了解传统元宵节的习俗，开学其次天，我们就开展传统活动“欢高兴喜闹元宵”。打响了主题活动的第一炮。我们二年级班主任细心布置了教室环境，营造浓郁的元宵节氛围。我们请来了家长参加。在话元宵、做元宵、品元宵、猜灯谜等丰富多彩的活动中，孩子们体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着家校同庆佳节的喜悦，感受到中国传统文化节日的独特韵味。活动二：我和小树一起长我们将结合植树节开展本次活动，整合语文、美术、音乐等多个学科参加，培育孩子的责任心和环保的意识。活动三：沙滩乐这是二年级组的传统活动，我们将在活动前做好详尽的支配，力争将传统活动做精做细。新的学期，新的起点。在杨金萍书记、季雪荣老师的带领下，依靠全组老师,精诚合作,团结共进,信任，我们二年级组肯定会取得新的进步，获得新的成果。