2023年安全教案集锦七篇.docx

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1、2023年安全教案集锦七篇平安教案 篇1班级：大班执教老师：日期：xxx年6月17日活动目标1、帮助幼儿了解引起肚子痛的缘由，知道肚子痛的处理方法。2、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。3、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。4、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。活动打算1、教学挂图。2、故事肚子痛活动过程1、活动导入：小挚友，你肚子痛过吗？请你说一说，你肚子痛的时候感觉怎样？2、请幼儿视察挂图，老师提示：今日，云云突然肚子痛，为什么呢？让我们来看看她今日做了什么事吧。老师讲解并描述故事肚子痛。师：夏天到了，云云可兴奋了。他最喜爱夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食

2、品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。3、讲完故事后，活动绽开：观看教学挂图。（1）出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。提问：云云一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？然后发生了什么事？妈妈带云云去了哪里？你觉得医生会说什么？云云会说什么？（2）幼儿视察并逐幅图讲解并描述。（3）老师引导幼儿完整讲解并描述：云云一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着云云去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”云云说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。4、老师提问帮助幼儿理解食品平安（1

3、）哪些事情可能引起肚子痛呢？（2）吃路边的羊肉串为什么会引起肚子痛？喝生水为什么会引起肚子痛？吃太多冷饮为什么会引起肚子痛呢？（3）你要给云云说些什么呢？（4）引导幼儿说一说：还有哪些缘由可能引起肚子痛？（5）幼儿分组沟通，老师巡察指导。（6）引导幼儿探讨：假如你感觉肚子痛，该怎么办呢？”5、活动探讨：夏天怎样消暑？（1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？2）请幼儿分组探讨。6、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一

4、些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品平安教案 篇2一.活动目标生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平常要提高预防各种侵害的警惕性，消退对危急地麻痹和侥幸心理，树立自我爱护意识，驾驭肯定得平安防范方法，使自己在遇到异样状况时能够镇静冷静、机灵地爱护好自己。二.活动要点1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2. 了解遇到坏人自我爱护的几种方法和所应实行的措施.三.活动打算故事内容板书四. 活动过程1.故事导入同学们,现在社会上比较困难,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个英勇的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事：2.明理导行

5、:(1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2)行动在线1.若遇到抢劫、绑架、巧取豪夺地坏人时，我们应当实行哪些应对与自救地方法呢?(1)周旋。遇事时要尽快冷静下来，佯装听从，拖延时间，寻机脱身逃走，快速报警。(2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐担心，乘机脱身。(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观;歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、;昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。(6)“放线”。佯装胆怯，短暂答应对方条件，约定时间地点交钱物，

6、待对方离开后，立刻报警。(7)抛物。将书包或身上的值钱的.物品抛向远处，并佯装生气、胆怯状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。(8)恐吓。佯装若无其事，义正词严地指出一个亲友的名字恐吓对方。(9)假如已经无法逃走，应实行的方法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。(10)我们肯定要记住，反击罪犯时肯定要先对双方实力进行冷静比较，爱护自己的生命平安最重要;必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。3.每天提示：抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力气一般比较薄弱因此，我们要做到

7、：上学、放学时，尽量选择人多的路途，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。平常身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费，否则很简单被坏人盯上。4.小学生自我爱护歌：路遇坏人莫逞强，爱护自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。财物被抢别硬拼，登记坏人把案报。假如坏人下毒手，随即应变想高招。5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应当怎么办?迷惑 快跑 报信 不看 不喊叫 不要主动开灯6.拓展延长看课后图片想一想，下列状况有没有危急?他们处理方法恰当吗?遇到这种状况，正确的处理方法是什么?平安教案 篇3教学目标：1、教化学生遵守交通规则，留意人身平

8、安，教案平安教化教案。2、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。3、驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害平安的行为。实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识；增加平安的责任感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。教学过程：一、遵守交通规则，留意人身平安。自觉遵守交通法规除提高交通平安意识、驾驭基本的交通平安常识外，还必需自觉遵守交通法规，才能保证平安。以下两点是大家必需驾驭并要在日常生活中严格遵守的。（1）在道路上行走，应走人行道

9、，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，眼观六路，耳听八方；不与机动车抢道，不突然横穿公路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有禁止行人通行、危急等标记的地方。（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐黑巴、摩的，因为这些车辆平安没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必需遵守车站、码头和机场的各项平安管理规定。（3）现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的实力，严禁违章违法驾驶。二、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教

10、化，培育正确的平安防卫心理。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。2、害人之心不行有，防人之心不行无。三、紧急状况下的逃命策略（一）地震发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。（2）学校，商店，影剧院

11、等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援，教案教案平安教化教案。（二）火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1。三要（1）要熟

12、识自己居处的环境平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。（2）要遇事保持镇静冷静（3）要警惕烟毒的侵害2。三救（1）选择逃命通道自救发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就算基本脱险了。（2）结绳下滑自救（3）向外界求救3。三不（1）不乘一般电梯（2）不轻易跳楼（3）不贪恋财物（三）雷电夏天来临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。1。在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的

13、物体扛在肩上高过头顶。2。在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。3。在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4。在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5。打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6。打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7。打雷时，在室内相对比较平安，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和球形闪电侵入。（四）洪水一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄，冲垮道路、桥梁

14、、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？1。受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。2。洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做短暂避险，等待援救。不要单身游水转移。3。在山区，假如连降大雨，用简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。4。发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。5。洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避开

15、发生传染病。四、青少年要不断增加维护平安的责任感1、树立平安意识。2、努力学习、练好本事。平安教案 篇4一、情感看法。让学生知道平安乘车的重要性，树立乘车过程中平安的意识。二、行为技能。1、在乘车过程中，驾驭平安乘车的基本规则、基本常识。2、乘车时遇到危急不惊慌，驾驭正确的逃命方法，自护自救。三、学问积累。1、知道在乘车过程中，不留意平安会发生危急。2、了解在乘车过程中候车、上车、乘车、下车时的各项平安留意事项。教学重点是让学生感受到平安乘车的重要性，驾驭平安乘车的一些基本规则、基本常识。教学难点是树立乘车过程中的平安意识，遇到危急不惊慌，能采纳正确的方法逃命、自救。一、调查了解，引入新课。1

16、、同学们，你们喜爱坐车吗？你们坐过哪些车？你们在车上发生过或望见过哪些好玩的故事？2、你们真华蜜！坐小轿车，坐动车，坐客车，坐校车，坐出租车。但你们在车上疯逗、打闹、把头、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是担心全的。我们学校也开通了校车，给你们上学、放学带来了便利，但你们在快乐乘坐校车的同时也要牢记乘坐的平安。今日，我们就来学习13课，乘车平安记心中。板书课题，学生齐读。二、创设情景，找寻平安隐患。1、听老师讲故事，思索：调皮猴在乘校车的过程中哪些举动很危急？可能会造成什么后果？有一天，调皮猴和萌小兔一同坐校车回家，调皮猴很焦急，车还没完全停下来，它就跟着车跑，打算上车。萌小兔抓紧拉住它，急迫

17、地说：“猴哥哥，猴哥哥，车还没停稳，你这样做很危急的。”萌小兔连忙拉住了它。上车后，调皮猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大声说：“猴哥哥，猴哥哥，快把手缩回来，当心旁边的车。”调皮猴不兴奋了，车到站了，还没停稳，它又急着下车，萌小兔再次拉住了它。2、学生回答，老师小结：同学们，乘坐校车的平安很重要，大家要将乘车平安牢记心中。你们每天都乘坐校车上学、放学，你们仔细视察过校车吗？它是什么样的呢？下面我们一起来看看校车的平安特征。3、CAI出示校车，学生视察后回答：生1：校车都是黄色的。生2：校车有专用标记牌。生3：校车有4盏标记灯，一闪一闪的，特引人注目。生4：校车有停车指示牌。你们真会视察，知道

18、的真多。4、那么，平常，你们在乘坐校车的过程中，车上的同学有哪些担心全的举动？学生回答：、候车时，在站点追逐、打闹；在公路中间玩耍。、他们上车时不排队，拥挤、打闹，不听从随车照管人员的指挥。、坐车时将头、手伸到窗外。、在车上吃东西或写作业、打闹。、坐校车不系平安带。、下车时也拥挤。过公路从车后面跑。、校车有时超载。你们说得真细致，这就是乘坐校车的平安隐患。作为一名小学生，乘坐校车时应留意哪些？请在小组内探讨。学生探讨后沟通，老师小结。、要乘坐手续齐全、车况较好的车辆，不乘超员的车辆，车辆超员极易产生平安隐患。、不要坐在司机旁边副驾驶位置上。其实司机旁边副驾驶位置上是最危急的地方，一旦发生意外最

19、简单受到损害。因此小挚友不要坐在司机旁边。、乘坐校车时不要离开自己的座位，更不要乱跑，否则，遇到急刹车时有可能摔倒甚至被甩出去。、乘车时不要把身体的任何部位伸出窗外，这样最简单被过往的车辆遇到。、乘车时肯定要系好平安带。、不要在车上吃东西或喝饮料，避开食物或饮料误入呼吸道，造成窒息甚至死亡。、严禁打闹，校车在急刹车、拐弯的状况下，惯性作用特别大，以免发生意外损害。、不要在车上睡觉，一方面，万一发生意外状况，小挚友不能在第一时间做出反应爱护自己。另一方面，避开被老师遗漏。、小挚友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或打开车窗。、上下车要跟随老师。肯定要等校车停放在平安的地方，老师支配下车才能下

20、车。下车后应刚好向家长报到。老师还给你们补充几点，这是你们没有留意到的。1、早晨上学时，要根据校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。2、放学等车时，到指定的教室等车，要根据老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱惜公共财物，不能私自走出候车教室。等校车驾驶员来领取学生时，各位同学要排好队伍，不要拥挤，不要插队。3、上下车时应留意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，假如大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。假如上车都争先恐后地上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危

21、急，所以大家肯定要记住，有序上车，不要争抢。4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。易燃易爆物品简单在挤压、碰撞、或车辆振动过程中引起燃烧和爆炸，严峻危及大家的生命平安。也不要把锋利的用品，特殊是管制刀具等带到车上，因为简单误伤到其他同学。5、上车后往车厢里面走，站在车门口简单被人挤下车，拉好扶手。车辆行驶的过程中也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要听从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。6、乘车时要坐稳，没有座位要把双脚自然分开，手紧握扶手，不要在车上打闹，也不要随意走动，更不能在车上写作业。7、避开任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的留意力。要有礼貌，敬重你

22、的司机。因为对于司机来说，平安的接你上下学是一个巨大的责任。8、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车四周有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的状况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。9、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。10、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过公路。同学们，乘车需留意的事项特别多，希望你们今后肯定要留意乘车的平安！做到高兴奋兴上学，平平安安回家，让父母放心。下面我们来评一评图中的小挚友做得对不对？为什么？出示教材62页的四幅图，学生评价。老师小结后出示平安童谣，学生朗诵。

23、出行乘车要留意，不争不抢守秩序。头手不能伸窗外，扶紧把手莫遗忘。三、情景演练，争做文明小乘客。下面，我们来做一个小嬉戏，你们喜爱吗？分角色开展模拟乘坐校车的活动。并结合学生的表现开展“平安文明小乘客”的评比活动。假设教室是校车车厢，讲台是司机台，课桌椅是座位，教室的前门是校车前门，教室的后门是校车后门。请3名同学分别扮演司机、售票员（2名，负责开关车门），其余同学生扮演乘客。模拟车到站时乘客有序从前门上车、后门下车。看哪些同学能做到文明、有序乘车，给守规则的同学颁发“文明乘客”奖章。四、相识平安装置，正确运用逃命工具。同学们做得特别好，希望你们今后能文明乘车，将乘车平安牢记心中。人的生命只有一

24、次，假如我们乘车时突发事故，不要惊惶，应刚好、正确地运用逃命工具平安逃命。客车上有平安装置：灭火器、平安锤、紧急逃命口（平安门、车顶逃命口）。1、平安门的位置多在车身左侧中段或后段，平安门上方有平安阀，如遇紧急状况，根据平安阀箭头指示方向拧动平安阀，便可打开车门。2、出示平安锤，学生相识，并讲解运用方法。当平安门因为变形无法开启时，车窗逃命成为另一种逃命途经，我们可以运用平安锤敲击车窗玻璃的四角和边缘。敲烈后可用脚猛踹几下，玻璃自然就会碎。此外女式高跟鞋瘦长的鞋跟，男式的皮带等金属物件在紧急时刻也可作平安锤的替代品。3、当车遇险时，我们要镇静，有序，快速打开车门，逃离到平安地点后要清点人数。五

25、、课堂小结。同学们，乘车平安特别重要，因为它牵扯到千家万户的平安华蜜。生命只有一次，希望大家平安乘坐校车，珍爱自己珍贵的生命。平安教案 篇5设计意图：夏天已经到了，许多孩子们都希望玩水。每年孩子溺水事务频频发生。为了提高孩子们的平安意识，让孩子们懂得玩水要留意哪些地方，我们就开展了这活动。活动目标：1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。活动打算：1、课件皮皮猴。2、四周环境中一些担心全的场所图片。活动过程：一、水好玩。1、燥热的夏天到了，小挚友们你喜爱玩水吗？2、你知道玩

26、水时留意什么吗？二、讲故事皮皮猴下面老师给你们讲个故事，听好哦！1、皮皮猴很怕热，它去干什么了？皮皮猴很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。2.皮皮猴为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。3.皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?是大眼猫和大象老师救了它。大眼猫自己不会游泳。4.假如你是皮皮猴，大眼猫救了你你会怎么对大眼猫和大象老师怎么说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？应当说：“感谢大眼猫和大象老师。”不能把手和脚伸到水里面。三、出示四周环境中一些担心全的场所图片。小挚友，你知道哪些地方不能去玩水或游泳吗？1、小河不能去：在小河里简单被水冲走。2、

27、水库不能去：水库的水太深了不适合游泳3、池塘不能去：不能去池塘边钓鱼、游泳、玩水4、无盖的水井不能靠近：水井太深，很危急四、探讨游泳平安。1.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小挚友去？2.你喜爱到哪里去嬉戏?会要带上什么游泳工具呢？五、活动结束。活动反思：在活动中孩子们能主动参加大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能主动动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安。活动开展的很顺当。孩子们也学到了许多。不过平安教化要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教化他们。平安教案 篇6教学内容：1、对学生进行清洁卫生学问的宣扬教化，养

28、成讲清洁讲卫生的好习惯。2 了解校内平安隐患。3 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：驾驭卫生、平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、谈话引入：春每天来了，天气改变大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一起学习关于清洁卫生的一些学问。二、组织探讨：1、细菌最喜爱躲藏在哪里？学生畅所欲言。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、

29、每两个星期要洗澡一次.师：许多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？学生：常常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手须要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗

30、；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？班级卫生、校内卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家六（3）班也要从哪些方面来留意呢？不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要留意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注

31、教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康主动的环境中生活。为创建一个卫生整齐的校内环境多作贡献。三、讲解卫生学问：（1）传染病的传染途径传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式。

32、日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。（2）传染病的特点：1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜藏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初23日传染性最强。2、传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，型与型之间无交.免疫性。4、流行特征：突然发生，

33、快速扩散，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。（3）怎样预防传染病不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。1合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；主动参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。2不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市

34、场、个体饮食店、游艺活动室等 ；3勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4每天开窗通风，保持室内空气簇新，尤其宿舍、电脑室、教室等；5合理支配好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；6不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7 留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏；8发热或有其它不适刚好就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交.差感染；9避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；10传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用

35、含氯消毒剂喷洒、擦拭。（4）预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整齐，勤换洗。6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。9、桌兜：整齐无杂物。平安方面我们又应当有哪些相识呢？一校内中存在的平安隐患。（可请学生列举一些现象）1 学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2 学生饮食、就餐的.平安隐患。3 学生交通平安隐患。4 校内隐性损

36、害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。上下楼梯要留意什么？1、 不要因为赶时间而奔跑。2、 在人多的地方肯定要扶好栏杆。3、 整队下楼时要与同学保持肯定距离。4、 上下楼时不要将手放在兜里。5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当留意什么？1室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭

37、伤、碰伤等危急。三学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通平安留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车留意事项：1 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。3 留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、 要学

38、习了解、自觉遵守道路交通法规。2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、 穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。5、 必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，必需靠边行驶。6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。平安教案 篇7教化目标：1知道一些日常生活中的意外损害事故的简洁处理方法。2让学生知道在日常生活中应留意爱护自己的身体健康。教化过程：1揭示课题。老师讲解并描述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人丢失，你该如何应对这种突发状况。）学生自由发言2引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际，说一说详细的事例。师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。意外损害 玩汽弹枪 日常生活中的突发 父母离异用危急的事情打赌 状况 遇到挫折做危急性的嬉戏 同学的交往在工地旁边玩耍3出示思索题。（1）假如让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家同心同德，想方法来克服。（2）老师赐予学生指导和帮助。告知学生应具备良好的品质4师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心健康，遇到突发事务时，要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观 等品质。