2023年小学教学总结集锦7篇.docx

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1、2023年小学教学总结集锦7篇小学教学总结 篇1本学期，我担当小学三年级英语教学工作。在教学中我努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的爱好是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学状况：一、学生是学习的主体，授课内容要面对全体学生在教学中，仔细阅读各种教科参考书，结合学生的学习状况，制定好教学安排，写好教案。在传授学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，帮助他们树立学好各门学问的信念。在课堂上亲密留意他们，课下耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学。二、在课堂教学中第一、 在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来

2、启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时刚好地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。第三、 在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习爱好。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地

3、做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。第四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。因

4、此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同仁们学习，争取进步。小学教学总结 篇2三月好景君须记，桃红柳绿春意浓。初春万物勃发，朝气盎然，我们的事业亦然。梳理本月教学工作详实总结如下：一、二周教学工作：1、开学前打算工作。金主任发放教材教参、教案、进度表、组织班主任和信息组完善学籍、办理转学入学、亲自去社区核查疑似失学儿童。马主任发放课表、打印优秀学生证书、打算开学后要运用各项表册。开学打算工作扎实到位，凸显了服务意识。2、2月26日，18位青年老师参与新民市新老师培训，有始有终，学习仔细，记录细致，收获很大。3、2月27日，一、二年组班主任老师，参与沈阳市教化探讨院牵头组织网上培训活

5、动，指导语文学科教案书写，本学期要求一二年级新教案书写全面铺开。从下学期起先，一至六年级语文学科教案，一律纸质手写，均按要求模式书写教案，设计教学。4、2月28日，本学期第一次检查教案。优点：全体任课老师都能按要求和进度完成备课，半数以上老师能完成全册备课。从字迹上看多数老师比以前更好，详实程度好于以往，更加好用。吕清老师两个学科教案均用思维导图设计板书，能够学以致用，值得赞扬。不足之处：多数老师在教材上缺周次划分，个别老师项目不全，极个别老师还写得有些粗放，主管领导一一进行了沟通。5、3月6日，进行寒假作业评比。经过领导和老师多人严格评审，4.2、4.1、5.3、6.3评为优秀班集体，105

6、名学生被评为先进个人，学校进行了通报表扬，并发放了证书和奖状。评比依据：班级上交数量足，学生书写质量和行文质量高，版面设计精致，整体效果好。评比没出名额限制，只要肯努力、够好，就都可以评上优秀，希望下学期接着努力。6、本周有6人次参与新民教化中心期初3个学科培训，老师们准时参训，学习看法仔细，收获很大。7、填写沈阳市中小学信息化发展状况调查表。上级头一天布置其次天上交。主管领导和老师完成快速刚好。8、3月10日，教化局期初工作会和新民市教化中心工作会，局领导分别就各部门工作进行了部署，教化中心基础教化部、科研部、信息部、培训部、健康卫生部五部门负责人传达了工作安排。学校各部门也进行了消化理解。

7、9、开学以来教学领导常规听课一共听课17节。普遍较好，课后进行了充分沟通。本周教学常规巡察检查4次，发觉问题刚好提示指导。老师虚心，听后立刻整改。10、收到荣誉：宋岩冬季体育课获得沈阳市教化探讨院优秀课二等奖，本课教学设计获得二等奖;苏新被评为沈阳市综合治理扫黑除恶先进个人;郑鹏宇、王亚萍荣获新民市第一届“新秀课”特等奖，殷月、韩笑阳、侯远晴荣获一等奖。第三周教学工作：1、检查教学常规。3月11日周一第三节课，教学领导检查教学常规，全体老师都做到了准时到岗，站立授课，整节课秩序井然。2、老师培训。3月15日新民市体音美学科培训，学校派宋岩、郑鹏宇和候远晴3名骨干老师参与培训，老师们看法主动，学

8、习仔细，回校后在教研组内进行了传达。3、本周常规听课15节。总体看老师们备课仔细，打算充分，学问点精确，课件运用娴熟。每一节课后领导都与上课老师进行了充分地交换看法，沟通后学校还支配了小范围的跟进式集体教研活动。第四周教学工作：1、网上培训学习。周一(3月18日)：20xx年部级语文网上培训，二、三年组8位班主任老师、部分青年老师和主管领导参与。周二(3月19日)：部级道法学科网上培训。品社组四位老师和主管领导参与。这两次培训每天培训时间都是从上午9：00起先，到晚上4:40结束。周五(3月22日)：科学学科，沈阳教化探讨中心组织的线上和线下培训，上午两个小时，韩笑阳老师在现场培训，科学组其他

9、老师和主管领导在学校录播教室参与培训。上述全部参训老师都能够刚好参与培训，有始有终，学习看法主动仔细，记录详实工整，学习氛围深厚，学习效果好。2、弹性离校工作。根据上级要求，学校在本周二下发了家长申请表，班级统计表和学校统计表，要求在本周四完成。老师们行动快速、完成刚好，全部在规定时间内仔细完成。学校也根据上级要求完成了数据统计、资料存档、电子版上报、方案设计等相关工作。班主任和王力平老师做了大量工作。3、本周常规听课17节。韩笑阳老师的研讨课特别胜利，教材理解透彻，拓展延长贴切自然，讲解提问现场感强，思维导图板书，思路清楚，转承起合恰到好处。刘素秋、赵艳阳、张畅、薛强、郑艳杰、殷月、任艳、靳

10、艳辉的课也特别胜利，体现在教学设计科学合理，教学过程环环相扣，学生学习效果好。4、常规巡察检查。开学以来学校加大常规检查力度，教学领导本着向优秀老师学习吸取阅历，发觉问题刚好提示补救，主动务实解决问题的原则。本周进行了多次课堂巡查，教学秩序有明显提升，一些问题均歼灭在萌芽状态。5、体育教研活动。周一：马主任主持，刘校长参与教研活动。首先宋岩传达新民体育教研会议精神，然后马主任和刘校长针对体育课、间操和体育活动提出了细致要求，老师们也做了比较充分地反思和沟通。大家感受到了学校对体育工作的重视，纷纷表示要严格按学校要求去做。之后两位领导还进行了跟进指导，体育工作有了大幅提升。第五周教学工作：1、科

11、研工作。周二3月26日，新民市教化探讨中心轩丽丽老师到校指导沈阳市小课题结题工作。校长、副校长及七位青年老师参会。轩丽丽老师进行了耐性细致的专业指导，老师们听讲仔细，记录细致，并分别就自己的探讨状况和困惑进行了互动沟通，教研实效性强。彰显了教化探讨中心超强的服务意识。2、测试古诗。周四3月28日全体领导和张畅、周月两位老师参加测试工作，还有三位年轻老师主动帮助管理楼层纪律，照相留念。领导和老师们都特别仔细负责，由于班主任高度重视，学生背诵娴熟，效率极高，仅仅用两节课零一个间操时间完成测试工作。测试时间由以前的4节课，到上学期的3节课，再到本学期的两节半课完成。古诗教材越来越难，时间却越用越短，

12、说明学生的背诵越来越娴熟，水平也越来越高。不足之处是韵律感还要加强，希望我们的古诗背诵既好听又有味道。2、美术组教研。周五3月29日，针对美术组备课、上课、作业管理、课堂组织教学方面进行了一次集体教研活动，老师们集思广益，畅所欲言，沟通彼此做法。大家纷纷表示要发扬特长，要弥补短板，争取在美术教化教学上有更大的突破。3、本周听课14节，老师们课堂教学实效性明显提升，普遍较好。课下领导和老师都进行了充分沟通。4、荣誉：辽宁省第七届华育杯影评征文竞赛，张健老师指导的作品荣获特等奖。新民市第七届影评征文竞赛，卢学东、郑秀军、薛强被评为优秀指导老师。5、本周五(3月29日)，全体老师在录播教室进行一次业

13、务学习。观看了上学期由吕清和张畅，从陕西西安带回的两节微型课例，内容是心智精课暨学科思维导图深度应用，两节课无论是从老师、学生还是教学设计上，都有可圈可点之处，都有值得学习和思索的地方，学校评优课之前支配此项热身活动，旨在打开思路，吸取能量，启迪才智。踏踏实实每一步，兢兢业业每一天，勤勤恳恳又一月，执着前行中不断总结，努力执教中不断反思，高质量完成本职工作是我校领导老师永恒的追求!小学教学总结 篇3踏着羊年的脚步，20xx年渐行渐远时，回首半学年来的教学工作，感受一句话忙绿不忙乱，辛苦不心苦。1、抓常规管理。学期初做好课程的编排与老师的任课支配，无论是国家课程，还是地方和校本课程、综合实践活动

14、课程以及心理健康、生命平安教化课程，都能开足开齐，落实到位；做好学生异动和学籍管理工作；做好教学安排撰写要求与收集。学期末做好各种工作的总结，学生考核科目的考察与考试科目的考试，学生素养报告的填写等等，每一项工作都能做到有序开展。2、抓月检月查工作。每月末组织教研组进行一次常规检查，学期结束后集中大检查。每次检查后将状况在老师例会上通报，不仅表扬好的典型，也对老师常规工作中出现的问题赐予指出。在检查中，我们发觉备课做得好的有张于山、黄琳、钟曒、向德英、朱甫华、余启琛、喻方敏、林耀华、吴祖亭和徐校长；作业批阅特殊仔细的有郭良云、阳功翠、向晋新、杨超越、郭明华、田德民老师等；教学和辅导始终抓得紧有

15、周治好、汪德强、谢书记、冯必云、尹业芝老师等等。3、抓教研活动。一是以学区“送教下乡”活动为载体，组织我校老师参与听课评课活动，主动撰写听课反思。本学期学区5次10人次走进我校送教下乡，每次学校都将老师的听课反思、图片上传到学区。二是学校开展“绿色课堂”教学展示活动。在十月份“绿色课堂”教学展示活动，共有6位老师参与了展示。三是参与泰丰学区“小学作文”和“小学数学”教研活动，其中我校的张娟兰老师为老师们展示了一节作文教学研讨课，受到泰丰学区老师们的一样好评。四是以“走出去”“请进来”形式开展教学探讨活动。本学期来我们分别派出黄琳、舒伍生、易仁义、张帆、王静、关洪武等20余人次到学区及以上参与教

16、学探讨；九月份邀请市英语教研员刘老师到我校指导工作，11月份邀请园林五小何爱华老师到我校进行六年级数学教学研讨活动。五是做好老师参与教研活动的统计工作。无论是校级教研活动，还是学区送教下乡，或是学区以上教研活动，我校不仅主动参与，而且每一次活动都做了统计。从统计中可以看出，只要徐校长在校，没有漏过一次听课，在教研活动上为我们做了一个表率，其次黄琳、钟曒、汪德强、吴主席等骨干老师起到了引领作用。4、抓毕业班教学管理。质量是学校得到生命线，所以对于毕业班的教学管理从来不放松。虽然我校的生源不是很好，但我们从来没有放弃过。定期召开六年级和九年级科任老师会，增加老师的责感和使命感，让每一个学生在我校学

17、有所获是我们永恒的追求。这学期来，九年级在周治好主任的辛勤付出、细心管理下，班级管理有条有理，学风班风为我们全部的年级做出了表率。为了更好地促进我校九年级的教学工作，我们还与熊口丁玲中学、杨市刘岭中学联系，组织九年级老师进行学习沟通，希望我校九年级在20xx年的中考中取得可喜的成果。5、抓大课间活动和运动会。今年下半年来，我校的大课间活动在新任徐校长的指导下开展得绘声绘色，学校师生的精神面貌面貌一新。在12月份的实行的“学生冬季趣味运动会”更是体现了学生全员参加的体育精神，体现了“我运动，我健康，我参加，我欢乐”的宗旨。6、圆满取得了中考信息技术的考试成果。11月26日组织了九年级信息技术模拟

18、考试，20xx年1月9日组织了九年级信息技术中考工作并取得了20xx年中考的开门红，学校34人信息中考中7人满分，优分率达到了60%7、做好了20xx年学生体质健康数据上报和学校信息化月报工作。8、抓课题探讨活动。去年7月我校确定了农村学校学困生学习困难与学习障碍的探讨的课题，为此，我校课题组在谢校长的组织下今年按时有序的进行着，目前课题活动进入总结阶段。9、抓了学校试验室、图书、班班通、体育、音乐美术等设施设备的管、建、用工作，抓了学生读书活动，并较好地迎接了市年终督导。一份付出，一份收获。半年来，我校教化教学取得了肯定的成果。一是学校“绿色”文化氛围渐渐形成，学校“绿色课堂”的开展受到了市

19、级的确定；二是教学教化管理变得更加规范有序；三是老师爱岗敬业的多了，学生的综合素养不断得以提高。半年来，我校吴主席撰写的论文获省级三等奖，黄琳老师的论文获市级一等奖，朱甫华、阳功翠等老师辅导学生的观后感在市级获奖；舒伍生老师、黄琳老师等被评为市教化教学先进工作者等荣誉称号。但是，我们也看到了我校教化教学工作中还存在一些问题，我们须要努力和改进的地方许多。我们信任，只要有一颗不甘平淡的心，有一个凝合力强的团队，莫中的明天肯定会越来越美妙。小学教学总结 篇4要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，

20、了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作

21、业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的爱好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方

22、法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的看法常常是比较急躁，这些都须要我在工作中逐步的改进，仔细对待每一位学生。走进新的世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。回顾本学期的科学教学工作，在教化教学工作中面对全体学生，教书育人，以培育学生实力为中心的教学思想，重视学生的实力发展，培育小学生科学素养为宗旨，培育他们新

23、奇心和探究实力。仔细地根据教学教学的要求完成了教学任务，现将本学年度教学工作总结如下：一、加强了理论学习，不断更新教化教学观念1、努力学习了科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中主动贯彻新课程理念。2、常常阅读了科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新了教化教学观念、完善了自身学问结构。二、教学试验完成状况1、课前做好了充分打算：仔细钻研了教材，了解教材的结构、重点与难点。适当补充教学资料，细心打算试验，更好地调动学生学习的主动性。2、试验完成状况：本册书共有13个试验，其中有演示试验一个，有十二个分组试验。试验的开出率为100%,完成率均为100%。3、教学完

24、成状况：科学课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。在课堂教学中，要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生体验参加的欢乐，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨，及在老师的引导下，作出正确的推断。三、存在的问题和努力的方向1、存在的问题：在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于教学设备有限，阅历不足，存在的不足之处许多。一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课不仔细听讲。由于试验教学设备有限对于培育每个学生试验操作实力有肯定的难度。2、努力的方向(1)针对学

25、生的实际状况，下学期试验教学相关设施完善后，争取让每个学生能进行试验操作。培育他们的试验实力，做好学生思想教化工作，使其端正学习看法，树立科学意识，提高相识实力。小学教学总结 篇5我校的教学工作在高等教化部门的关切和细心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨。某些结果总结如下:一、重视学习，革新观念，提升理念。为了进一步变更大多数老师的教化观念,促进教化全部老师的概念提升到了一个新的水平,本学期,我们加强了老师的理论和业务学习,通过结合集体和自学方法,和促进学校后续反射和先进教化思想牢牢地扎根于每一位老师的心,使他们的教学实践更有针对性，更好地

26、为教化教学服务。我们充分利用每周四和下午的商科学习时间，组织各学科老师对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行讲解，观看课堂教学视频，进行学习、沟通、总结。这一系列的活动更新了老师的思想，提高了老师的学问，完善了老师的理论。二、重视研讨，改革方式，推动课改。为了全面推动教研工作，开展集体备课活动，进一步提高老师的新课程改革理念和业务实力。接着开展领导深化课堂调研，进行现场指导，(1)调研课:提前通知老师打算上课，并在课后组织教学调研，检查课堂效果。(2)推送门课程:不提前通知老师，讲座结束后反馈给老师。通过课堂调查，全部老师都能主动探究新的教学方法，大部分老师的课堂教学实力得到了很

27、大的提高。(3)开展“点对点”示范课和公开课活动。组织3名语文、数学、英语老师进行良好的课堂展示。开放课堂要求全部老师主动参加课程的打算、教学和评价。(4)组织“老师课堂评比”活动。老师充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的主导作用，在备课、听课、评课等方面取得了很大的进步，对新教材的运用有了深刻的相识。在探究新的教学方法方面有了突破，使老师能够更好地限制今日的课堂教学。三、强化管理，落实措施，提高实效。在严格实施课程安排、开放全课时的同时，仔细把握教学常规，使教学常规规范化、制度化。特殊注意老师备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和考试。本学期定期组织4名普查老师的教案和学生的家庭作业，

28、监督和推动老师备课工作向两个方面转变。平常也会对老师的课堂、辅导、考试等状况进行检查，驾驭教学状况，起到监督和促进的作用。通过例程的实施，使老师备课、上课的工作规范化、实效性。同时，老师专业水平得到提高，学校的教学管理逐步规范化。为了提高教学质量，我校对学生的学习成果有肯定的了解。开展月考，对月考进行总结和考核，为今后的教学工作打下良好的基础。为了在我们学校形成一个深厚的学习氛围，我们学校将在课堂上接着开展“四个一”活动和帮助活动。通过这些活动，学生的学习意识将得到加强，学生可以在学校做打算，专注于他们的功课，照看他们的家庭作业，复习他们的耐性。每个类进行学生学习评价活动,每个类建立一个学习小

29、组,以便探讨小组的领导人可以检查和监督学生这个群体的探讨,使学生可以管理自己,养成良好的学习习惯,因此每个类都形成了一个主动和剧烈的学习氛围。主动做好对高校生的帮扶工作，要求老师真正投身到高校生的改造中去，真正学会关切、理解、包涵，学会激励每一个学生，使他们在学习中树立起信念和志气。本学期，我校本科生在思维、学习、生活等方面都有了不同程度的提高。主动开展各项竞赛。构成竞争;写竞争;口服计算竞争;英语几百字竞争;英语课本性能;手写报告竞争;成语几百字的竞争等等。四、考试成果方面。在这个学期，我们学校接着关注考试纪律，建立诚恳的考场。在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生技能得到了培

30、育和形成，综合素养得到了显著提高。语文、数学、英语等科目成果仍处于全市前列，各班成果相对均衡。平均分数和优秀率超过了该镇文化教化的要求。回顾一学期的教学工作,镇领导下的文化和教化,依靠全部老师的共同努力,并取得了良好的结果,但离上级规定的要求,期盼新学期,我们有信念,信任在城市文化和教化的正确领导下,我们肯定会更进一步。小学教学总结 篇6接到省培训院的通知，xxxx年6月6日起先，我有幸参与了本次的边远乡村教学点的小学老师为期十天的培训。我是一位来自农村学校的教书匠，这次的十天培训我受益匪浅，信任全部参与培训的全部老师都像我一样满载而归。专家、教授的讲座就像是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的

31、面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。这次培训，授课老师倾泻了很多心血，他们依据要求细心筹备，毫不保留地把学问传授给我们，结合他们所讲解并描述的内容来重新谛视自己，发觉自身有太多的不足，一路走来，填补了我在教化教学中的许多“漏洞”。培训虽然时间很短，可是留给我的思索却没有就此停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个老师的行为标准来要求自己。老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立起终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。为此，我还应坚持不断学习、不断努力，信任今后再大的困难与挫折都能够

32、克服。课堂上，我仔细听讲，做笔记，外出观摩课更新了我陈旧的脑细胞。十天中，我没有缺课，没有迟到，外出观摩活动时，克服困难，用求知的欲望战胜了燥热的夏天。通过这十天的学习，最值得深思的问题是：面对乡村学生与城市学生的种种差距，作为乡村学生的老师的我要怎样做?我该怎样去变更那巨大的差距胡面貌，我能做好吗？十天的培训学习或许不能变更我的人生轨迹，学习理论学问和教化实践也是有限的。但它能给我带来许多的反思、启示和帮助。我要用这次学习所得努力提高自己的专业学问水平，指导今后的农村教学实践，使乡村学生的学问有所提高。小学教学总结 篇7这学期我们*小学也加入了攀登英语试验校的行列，我也有幸成为一名教学攀登英

33、语的主课老师。下面我就把这学期的攀登英语工作做如下的总结。一，仔细学习攀登英语辅导材料，精确把握攀登英语的教学理念自从领导确定叫我教攀登英语起先，我就起先关注有关攀登英语的内容了。上学期去石景山的小学去听了攀登英语课以后，我对攀登英语有了初步的了解，但还有许多问题不太明白。暑假时领导给了我一些有关攀登英语的书籍，光盘，磁带，看到这些材料我如获至宝。我确定要仔细学习这些材料，做好上攀登英语前的打算工作。于是我充分利用假期的时间在家仔细阅读攀登英语书籍，细致观看思索攀登英语光盘。有时为了弄明白一个问题，一张光盘我要看好几次，直到把问题弄懂为止。攀登英语的每本书我都看了好几次，书中的内容对我教好攀登

34、英语有了很大的帮助。为了驾驭好课堂用语，我仔细向我的儿子请教英语的有关学问，课堂用语手册我总放在床头，没事时就拿起来背课堂用语。经过一段时间的努力，我驾驭了这些课堂用语。就这样在暑假里经过努力，我为攀登英语工作做好了打算。二，运用攀登英语教学原则，上好攀登英语课动静结合原则，no Chinese原则，无错原则这是攀登英语的三大原则。我在上每节攀登英语课时都把攀登英语的教学理念尤其是这三个原则充分运动于教学中。在课堂中我精确把握好攀登英语每个环节的时间，学生们在唱歌曲童谣，说日常用语，做迪士尼嬉戏中欢乐地学习，学习主动性极高。在他们学习的过程中，我非常留意攀登英语无错原则的运用，当他们在出现说错

35、英语时我从不指责他们，而是激励他们，使他们增加学好英语的信念。在起先上攀登英语课时学生们有时就说中文，每当这时我就提示他们要no Chinese，时间长了他们就做到课上要no Chinese了。这样学生们在老师激励，帮助下开心地学习，他们的主动性很高，对英语产生了深厚的爱好！为了上好一节攀登英语课，在课下我总是仔细备课，仔细设计好每个授课环节！有时学生们唱歌曲童谣时的一个动作我总是反复思索，直到想出合适的动作为止。在10月北师大的老师到我校听课时，我所讲的攀登英语课受到了陶红梅老师的表扬。陶老师的指导为我上好攀登英语课起到了很大的帮助，同时增加了我上好攀登英语课的信念！三，刚好与家长联系，使孩

36、子学好攀登英语学好攀登英语，不只是在学校学习，在家里学习也很重要。这学期，为了让家长了解攀登英语，我校请家长听了我一次攀登英语课，这次听课家长们对攀登英语有了肯定的了解。此外，每个月我还叫家长把孩子在学习攀登英语时遇到的问题刚好向我反馈，家长们提出的问题我也刚好赐予帮助解决。在月底我校又搞了一次家长开放日，在开放日中，家长们看到了孩子们的进步，这更增加他们叫孩子学好英语的信念。此外，我常常与家长联系，打听孩子们在家学英语的状况，家长们都反映孩子们在家能够看光盘，听磁带，并随时说自己学到的英语。四，多形式表扬，给学生以刚好的评价攀登英语的又一大特点就是每节课都要进行刚好的评价。在攀登英语课上，我

37、采纳多形式的评价给学生以激励。如看到学生英语说得很好，我就对他们说great，同时伸出大拇指叫他们看到老师对他们的激励；当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或者给他们印一个攀登小印章的图案。每节课在sum up环节，我都组织学生相识总结，并叫他们填好攀登英语记录卡。此外我还把他们每节课的评价在教室攀登英语环境布置的墙面上反映出来，他们的成果以代币制的形式来体现。这 样学生随时都能看到自己小组的成果，他们学习英语的主动性就更高了。五，随时与攀登英语项目组联系在教学攀登英语课时，我常常遇到一些教学上的问题。为了刚好解决这些问题，我每天都会到攀登英语网站去阅读，仔细阅读别人的教学阅历，仔细下载并收

38、看优秀课的视频。看后还与自己的教学工作相结合，取别人之长，补自己之短。此外，我还关注论坛的内容。在论坛中我解决了很多我困惑的问题，同时对别人提出的问题我也主动发表自己的看法。总之，攀登英语网站的内容对我做好攀登英语教学工作也给与了很大的帮助。网站英语小组的成果，以促使以上是我这学期攀登英语工作的总结。做了一学期的攀登英语教学工作感受颇多，这一学期里有收获也有许多不足。在教攀登英语的同时我还要做好语文，数学的教学工作，工作上虽然很累但我对攀登英语的教学工作是很喜爱的。但我感觉攀登英语的教学对语文，数学的教学是有肯定的影响的。在今后的工作中，我要处理好攀登英语教学与语文，数学教学的关系，努力把这三科的教学工作做好。