2023年关于科学活动教案4篇.docx

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1、2023年关于科学活动教案4篇科学活动教案 篇1活动目标：、视察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。、知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。3、培育幼儿爱惜小动物，爱惜大自然的情感。活动打算： 、多媒体课件动物的家、山林，土壤、草丛、水的大挂图3、各种小动物的头饰活动过程：、观看课件，并思索：（1）课件中有哪些小动物？说出动物的名称（2）这些小动物有家吗？它们的家都在什么地方？2、再次播放交互式白板课件，呈现不同动物居住场所的图片，请幼儿说说这是谁的家？并把相应的小动物送回家。3、学习按动物的居住场所进行分类。如：山林狮子，老虎，熊猫等。土壤蜗牛，蜈蚣等水

2、鲨鱼，鱼，虾等4、请幼儿戴上头饰，扮演小动物回自己的家，再次加深幼儿对不同动物的不同居住环境的印象。5、再次播放课件，请幼儿观看环境污染，小动物的家遭到破坏的情境，请幼儿探讨：“假如小动物们失去了家，会怎么样？”动物失去场所，会面临死亡。所以要爱护大自然，爱护小动物们的家，让小动物们生活得开快乐心的。6、参加操作课件中的交互式嬉戏，指出哪些做法是正确的，送给他们小红花，哪些是错误的，刚好进行制止。科学活动教案 篇2活动目标：1、自主找寻四周坏境中的声音。2、发觉用同一种“工具”敲击不同的东西，发出的声音是不同的。重点难点：自主找寻四周坏境中的声音并发觉用同一种“工具”敲击不同的东西，发出的声音

3、是不同的。活动打算：小勺若干，活动过程：一、 设计情景引导幼儿说诞生活当中的各种声音师：我们家里有个小懒虫，每天早上都要等到听到一种小动物的声音才 会起床，你们猜猜会是哪一种小动物的声音。 启发幼儿想想各种动物的声音。起床以后这个小挚友会做什么（上厕所，洗脸 刷牙 吃饭 喝水。） 吃饱饭了，这个小挚友要去幼儿园，一路上他会听到什么声音（各种车声，小摊小贩的叫卖声。）来到幼儿园会听到什么（老师小挚友相互问候） 小结：在我们的四周你只要细细的倾听，就会找寻四周坏境中的声音。同时我们还能自己制造出许多声音。二、用勺子敲击出不同的声音师;我们每个小挚友手里都有一把勺子，大家动动脑子看看它能发出什么不同

4、的声音。三、 活动结束师：今日我们发觉了四周环境中有许多不同的声音来，而且有些声音还特别的好听，而且我们也能自己创建许多不同的声音，下面请小挚友和老师一起到外面看看还能发觉出什么特殊的声音 。科学活动教案 篇3活动目标：1、通过视察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。2、视察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确相识鸭子和鹅。3、对家禽类动物有爱好，有探究的欲望。活动重点：通过视察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。活动难点：视察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确相识鸭子和鹅。活动打算：幼儿用书活动过程：1、通过猜谜活动，引出主题。老师念谜语，幼儿猜谜底，引起幼儿的新奇心和爱好。2、老师分别出示鸭

5、子和鹅，引导幼儿视察，了解它们的主要特征。（1）引导幼儿视察鸭子，说说：鸭子是什么样子的？鸭子头上有什么？鸭子叫起来是什么样子的？鸭子身上有什么？下面有什么？鸭子的脚是什么样子的？鸭子走起路来是怎样的.？请幼儿学一学。（2）老师小结。（3）引导幼儿视察鹅详细方法同上。3、引导幼儿采纳对比的方法，比较鸭子与鹅的异同，进一步相识其特征。启发幼儿留意视察鸭子与鹅的外形，说说：鸭子与鹅哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？4、指导幼儿阅读幼儿用书，进一步了解其特征。（1）看图说说：鸭妈妈身边的小动物是谁？你知道是谁把小鸭子从蛋壳里孵出来的？（2）启发幼儿视察沙滩上的动物和脚印，用连线的方式帮动物找到脚

6、印好吗？科学活动教案 篇4设计思路：色调在幼儿美术中起着特别重要的作用，它可表现出作品的气氛和幼儿个人对颜色的爱好。同一颜色明暗度之间或不同颜色之间的渐渐过渡作为色调的一种表现形式，一旦被幼儿理解、驾驭、可运用于背景、物体的涂色中，使作品更生动、美观，从而进一步激发幼儿的美感，对幼儿审美实力的形成和提高起到主动的促进作用。此时幼儿对颜色的审美感，是依靠直觉体验，大多采纳对比明显的颜色相配。该活动围绕“彩虹”，用观赏、探讨、选择等方法绽开活动，是为了调动幼儿的各种感官来感受彩虹的色调排列，同时引起幼儿尝试的爱好、通过想象，创建性地表现出漂亮的彩虹。活动目标：1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它

7、是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。活动打算：1、雨后带幼儿视察彩虹，“彩虹图片”2、幼儿用书，纸。3、水彩笔、绘画纸。活动过程：1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的.雨和其他季节的雨有什么不同？”引导幼儿会议探讨见过的彩虹。请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹？彩虹是什么样子的？它像什么？请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的？2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨？3、雷阵雨过后天空会出现什么？是否每次雷阵雨过后都会有彩虹？那么什么状况下会出现彩虹？下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗？假如太阳不出来，能看到彩虹吗？小结：下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹。所以，雨过天晴就能看到彩虹。4、观看彩色图片。引导幼儿从彩虹的外形、颜色等观赏。知道彩虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。