2023年小学第一学期音乐教学工作计划6篇.docx
《2023年小学第一学期音乐教学工作计划6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学第一学期音乐教学工作计划6篇.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年小学第一学期音乐教学工作计划6篇小学第一学期音乐教学工作安排 篇1一、本册教材总的教学要求本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线,以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线,主、副线亲密关联,穿插并行。主要内容包括:架起沟通的桥、泥火传情、明月寄深情、奇妙的创建、人类的挚友、茶香飘飘、哭泣不是错、艺术家的故事八个单元。教材以人文主题为显线,突出艺术学习的艺术价值;以学科学问技能为隐线,更注意感性的积累和体验;采纳点式、跳动的、随机的、积累的方式,听从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习爱好为动身点,注意艺术实力发展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小
2、学生亲密相关的生活中选择人文主题,并留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。每一单元都有“做做嬉戏,练一练”的活动中,接着通过嬉戏的形式练习各种有意思的多声部的节奏协作,结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象,学习七声音调的多声部歌颂以及音乐的“变奏”等等。二、各单元教学要求第一单元架起沟通的桥桥对于交通来说太重要了,它使天堑变通途,桥也记载了历史的发展,表达了人们对志向的追求。不同风格、材料。造型各异的桥还体现了人们的审美观念。本单元力求从艺术与文化、艺术与生活、艺术与情感相联系的视角,引导学生了解桥的重要,知道桥的历史背景,培育学生的爱国主义精神,为祖
3、国建设而努力,和昂扬的爱国主义情怀。本单元共设计了高凹凸低的桥、小桥流水我心中的桥三个课题,通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲观赏、舞蹈、表演等形式,培育学生丰富的想象力、视察力、动手实力、演唱实力和创建力。其次单元 泥火传情1观赏乐曲楚歌。楚歌(埙二重奏)是依据传统琵琶曲霸王卸甲中的部分段落改编而成的。乐曲描写了公元前202年楚汉相争,刘邦十面埋伏将霸王项羽围困于垓下,汉营里传出楚歌声,使楚军战士思乡厌战,霸王知大势已去,与爱姬诀别的悲怆凄婉的动人故事。2. 学唱歌曲泥娃娃。第三单元 明月寄深情1. 学唱歌曲小白船2. 学唱歌曲静静的听3. 学唱歌曲月亮歌,引导学生利用不同音色的打击乐器进行
4、伴奏编配,丰富歌曲的表现。4.通过观赏古典乐曲春江花月夜、朗诵苏轼闻名的诗词水调歌头,学生感受古人对月当歌、抒怀寄情的激情,并创设月夜情境在表演活动中加深体会。第四单元 奇妙的创建1. 通过简洁学唱川剧的唱腔和仿照川剧表演动作,激发学生深化感受川剧奇异的“变脸”、高亢的腔调等地方戏剧的特点。2. 学唱江雪第五单元 啊,人类的挚友1. 通过听离不开沙漠的骆驼的故事,学唱小小驼铃响叮当.2. 学唱青藏高原3. 有能学人说话的巧嘴,观赏印度尼西亚歌曲八哥鸟,了解音乐风味与心情表现的特点,学唱歌曲,理解歌曲用歌声体验和表现动物遇害的哀痛情感。树立人与动物和谐相处的生态环境爱护意识,并在艺术活动中充分表
5、达自己爱惜和爱护动物的主动情感,学唱小八哥。4. 有宠爱清水之溪生活的漂亮小鳟鱼, 观赏舒伯特作品鳟鱼,感受拟人化叙事性歌曲的美感,理解歌词内容。在童声合唱与弦乐四重奏不同形式的表演中,学生深化体验歌曲所表达的关爱生命的美妙情感,学唱;小鳟鱼。第六单元 茶乡歌舞1、生活中茶是我们的主要饮品,茶的起源就是中国,学唱采茶舞曲第七单元 哭泣不是错1通过介绍一只流浪的猫的故事,体验丑猫阿格利的内在情感改变,尝试律动、嬉戏形式、不同的绘画制作等艺术活动,表现故事或情节。2观赏乐曲一只流浪的猫,能够感受到音乐在速度上的渐快改变和它对情感表现的作用。利用律动与即兴表演,知道音乐的段落划分,了解爵士风格的乐曲
6、表现。第八单元 艺术家的故事1 观赏李叔同创作的歌曲春游,能够用二声部合唱的形式有感情地演唱歌曲春游,表现和谐流畅的旋律与优美安逸的意境。2 学唱儿童在嬉戏三、本册教材的重点、难点在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。在教学中要关注学生的主体性和参加性,重视适合小学生的心理和相识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对音乐的憧憬与向往。强调趣味性的音乐学习,设计内容要贴近学生的生活阅历,强化学生音乐学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和音乐文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的音乐发展方向。不盲目
7、的把音乐学科简洁的叠加,而是强调学科之间的连接与互渗。小学第一学期音乐教学工作安排 篇2一、学生基本状况分析二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事物充溢了新奇,有较强的求知欲望,对音乐学问有初步的了解和相识,仿照实力较强,想象力丰富,但在创建实力以及对音高的把握上还须要提高和加强。二、教学目的及要求1.以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美实力。2.以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素养教化的须要,让音乐置身于文化背景之中。3.加强实践与创建,在音乐课的实践过程中,还应当激励学生主动参与探究与创建,培育学生
8、的形象思维和创建思维实力。4.加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的.其他学科的联系。5.把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终,让学生在实践中体验,在想象中去创建,促进思维,发展智力。三、教材的分析(学问点的梳理)a)培育学生对音的感知实力,能辨别音的凹凸、长短b)能感受并描述音乐中力度、速度的改变c)能用线条、点表示自己听到的音乐d)相识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果,能选择运用乐器为歌曲伴奏e)感受、体会不同民族不同国家的音乐风格f)在演唱中,能用自然的声音,根据节奏和曲调有表情地独立演唱
9、和齐唱四、教学的重难点1、二年级学生由于年龄偏小,在相识、驾驭音的凹凸上有肯定难度,巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点2、驾驭不同乐器的音色和音响效果,五、教学措施1.仔细钻研大纲和教材,在此基础上按课时,仔细写好教案。2.仔细执行课时安排,严格把握35-40分钟的课堂时间,向35-40分钟要效率。3.充分作好课前打算,设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4.仔细上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。5.指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。6.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,老师正确处理、引导。7.课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性
10、。最大限度的调动学生的主动性,并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。小学第一学期音乐教学工作安排 篇3一、指导思想:实行新课标新课改精神,培育学生肯定的音乐技能,尤其注意培育学生学习音乐的爱好,提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素养。二、基本状况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制实力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受实力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理学问的驾驭,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数,大约是50%55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,
11、所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等。但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善。三、任务目标(一)唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲。2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教1-2遍词,然后老师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载,使学生真正体会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小学 第一 学期 音乐 教学工作 计划
限制150内