2023年小学教师工作总结集合篇.docx

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1、2023年小学教师工作总结集合篇小学老师工作总结1来到南湖东园小学近一年的时间了，在不知不觉中一年的时间悄然而逝，在这里要感谢各位老师的帮助和支持，领导的信任与激励，让我在南湖东园小学欢乐的成长。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，现结合一年来的思想、工作等状况做以下汇报：一、教学工作的心得体会。1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重

2、点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，比照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语

3、言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的安排和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，

4、我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为老师，必需以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限酷爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要酷爱学生，多关切学生，帮助学生解决一些实际问题。3、敬重学生，做学生的良师益友。四年级的学生情感较丰富，但较脆弱，渴望得到敬重，对老师有着亦师亦友的希望。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教化。4、注意与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度

5、去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、情愿交心的挚友。我常常借助课间了解他们的内心。有许多学生一起先只是摸索性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深化，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在课间与他们沟通时我都会很注意我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们，拉近师生的距离，让我成为学生情愿交心的挚友。5、注意主题班会课的教化和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，激励学生主动参与，从中挖掘、熬炼学生的实力，同时也通过各种活动来增加班级的凝合力。6、注意发挥班干部的作用，大

6、胆运用班干；定期更换部分班干，争取能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会，从而也提高同学们的自信念和主动性。7、培育同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。这一年我担当了四年级班主任一职，全体领导和老师赐予了我莫大的帮助。从开学之初到现在听课数节，为了迎接市级领导的视察工作，我主动打算了一节语文课，先由组内老师把关，进行试讲，最终赢得了老老师的赞许，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在下学期学校组织的各项日常活动中，班级也多次得到表扬以及学校眼保健操活动获得三等奖，这使我更加坚决了我的信念，要做一名优秀的老师。同时注意行为规范教化，

7、从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。以上内容是我从

8、教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。小学老师工作总结2回顾一学期来的点滴工作，想说的真是太多太多，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一学期里更好地为教化，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面一学期来，我端正工作看法，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，主动涌跃参与学校

9、组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，提高自身的职业道德修养，并听从工作支配。在工作中与老师团结合作，把他人作为自己学习的榜样，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，从不叫苦喊累，只静默尽心去干好全部的工作。二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确

10、把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念

11、有机的结合起。(二)调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆

12、影响着全班学生的整体成果。所以，一学期来，我始终注意抓好后进生转化工作。三、抓常规管理，将班主任工作进行究竟作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针，在工作实践中，我依据低年级学生生理和心理及年龄特点，注意培育学生习惯，留意符合儿童学习活动的基本规律，留意适合儿童身心发展的规律，在对详细学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。尤其是下半年担当二年级班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般、平凡却是特别重要的班主任

13、工作做好。1、培育学生的良好习惯低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班蔡磊同学，父母常年在外打工，家庭生活条件很差，尽管接受实力差，上课意识淡薄，行为习惯差，但是我没有放弃他，而

14、是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。因此长期以来他对学习总保持着高度的主动性，慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以至于我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。3、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、长跑竞赛

15、、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但我知道，成果只能代表过去，这些成果只会成为自己前进的动力，我将不断追求，辛勤地耕耘，用爱滋润每一个学生，让他们健康欢乐地成长。小学老师工作总结3本学期由于学校实际工作须要，我承当了一年级和二年级的美术教学工作。

16、现对两个年级一学期的教学工作总结如下：虽然已经进入小学一个学期，但一年级的孩子仍旧存在着习惯，留意力比较差，上课不专注。一年级的学生没有什么美术学习功底，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的培育学生的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。有爱好才能做成事，没爱好则一事无成，没有爱好的学习无疑是被动的，对美术的学习爱好就特别的重要。因此我在对待学生学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，学习怎样充分发挥美术教学特有魅力，让课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。我在教学中相识到，想上好美术课，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样

17、评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术老师下功夫来思索、推敲。美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。构图、造型、色调对比在我的美术教学中，常常面对全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培育他们的审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生

18、发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在起先画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色调剧烈对比的.运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。本期美术课，老师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和探讨，引导学生思索想像、进行创作外，还多次的运用了课件。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的留意力，刚好表扬表现好的学生，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。如上做衣服这课，我示范做衣服后，马上穿带上手指走路，学生们看到老师小手指穿了纸衣

19、服，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。每次分三小组竞赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按依次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在惊慌激烈和新颖好玩中度过，学生爱好高涨。这类课训练学生想像力的课上得非常轻松和欢乐，让学生意犹未尽。为了上好一年级的课，我花了许多心思。上缤纷彩蝶这课，我找了还珠格格里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段给学生观看，上网查关于蝴蝶的生活学问。为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思索，还常常向他人请教，听优秀课。教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还主动参与学校组织的

20、听课活动(不论是美术还是其它科目)，主动听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教法等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好

21、课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生主动参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的爱好，表现出了由衷的热忱：作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲

22、、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。总之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献

23、自己的力气。小学老师工作总结4自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我保持踏踏实实勤勤恳恳的工作看法、尽量做好每一件事，圆满的完成交付我的每一件任务。现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。为人师表，严格遵守“小学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。做一个学生爱戴、同事信任，领导放心的好老师。二、教化教学方面关注学生的全面发展，尽量了解学生的学习爱好，激发学生学习科学的情感，使学生在解答科学隐私中了解生活。使学生感觉到科学与生活的亲密关系。三、电教方面修理好每一件电教设备，保证每一个电

24、教设备的正常运用。预判每一个设备将要发生的故障、问题及缘由。对问题出现状况多的，就多进行保养和修理。在现有的电教设备下，最大限度的保证老师正常运用。即使出现问题，也在可控范围之内。四、后勤方面1、调配好桌椅，使每个桌椅都坚固合适。避开影响学生生长发育。2、修理门窗，更换门锁、合页、门把，更换灯管。能自己做的尽量自己做。一些在节假日，暑假等修理项目如楼顶防水，地面修理等，我都刚好到达现场，刚好驾驭状况，以便向领导汇报。3、帮助校长书写一些材料和报告。如围栏更换报告、广播设备及学校校内监控更换数据采集及修理。空调、电脑、录音机、办公桌椅、电子屏、触摸屏及一些消耗品的申请。学生，老师饮用水的调试、上

25、报、检测、安装。水暖的修理及上报。上级一些调查文件等。4、协助教化教学的一些工作。如啦啦操照相及录像、一年级学生信息录入等。五、科技活动参与动手动脑培训、训练及竞赛，参与科技小独创的竞赛。都取得了好成果。总之，领导的信任和帮助，老师的支持和期盼。使我每天都不敢有一丝一毫的懈怠。每天都会一心一意的完成布置给我的任务，每天都不希望由于自己的缘由，影响学校的工作效率。由于自己实力和语言表达等方面的限制，总会出现这样或者那样的错误。因此在以后的工作中，我会不断完善自己，努力提高业务水平。不辜负领导和老师对我的信任和支持。小学老师工作总结5一年来，在教化教学工作中，我总是坚持党的教化方针，面对体学生，教

26、书育人，为人师表，确立以学生为体，以培育学生主动发展为中心教化思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，努力提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。同时，听从学校的工作支配，任劳任怨地完成学校交给的各项任务。在教化工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。期初制定好班级规章制度，向学生讲明上

27、课的时候应当怎么做，下课的时候应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课等各门课程中对学生的学习看法和学习行为进行细致的要求，促使学生在这一年中牢牢地记住。在平常还通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生养成良好的班风、学风。由于班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为自己工作的一项重要内容。我常给班干定时开会，了解他们在校的学习生活和工作状况，激励他们努力学习大胆工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在教学工作方面，我虚心向有阅历的老师学习，从中学习他的特长，领悟其中的教学艺术。

28、每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，采多方式教学。尤其是培优铺差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里总是存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予照看，首先是课堂上多提问，多巡察、多铺到，舍得投入时间和精力，更要投入情感，做一个良师益友。在课堂上对他们的点滴进步刚好赐予表扬，课后多找他们谈心，驾驭他们的心里活动，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动，促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到全面的发展。小学老师工作总结6作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学

29、生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能。让他们体验到教材之美。主动调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。（一）激发学生学习美术的爱好心理学探讨证明：最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好，只有这种内在爱好才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起

30、他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉阅历。培育学生主动参加意识。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。（二）培育学生创建思维实力老师在教学中处于主导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求

31、老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识；可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。（三）提高老师的自身素养老师要培育学生创建性思

32、维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：我们一起来琢磨，从而激发学生的探究性。在几年的教学过程中还留下很多的缺憾，例如由于种。种缘由，课堂上学生活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。本学期由于学校实际工作须要，我承当了一年级和二年级的美术教学工作。现对两个年级一

33、学期的教学工作总结如下：一、重点在于激发学生学习美术的爱好虽然已经进入小学一个学期，但一年级的孩子仍旧存在着习惯，留意力比较差，上课不专注。一年级的学生没有什么美术学习功底，这须要老师耐性的引导，并且渐渐的培育学生的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。有爱好才能做成事，没爱好则一事无成，没有爱好的学习无疑是被动的，对美术的学习爱好就特别的重要。因此我在对待学生学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，学习怎样充分发挥美术教学特有魅力，让课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。我在教学中相识到，想上好美术课，课前的细心打算，课堂的情景创设、环节

34、支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术老师下功夫来思索、推敲。美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。二、使学生形成基本的美术素养激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。构图、造型、色调对比在我的美术教学中，常常面对全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培育他们的审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展

35、奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在起先画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色调剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和探讨，引导学生思索想像、进行创作外，还多次的运用了课件。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的留意力，刚好表扬表现好的学生，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。如上做衣服这课，

36、我示范做衣服后，马上穿带上手指走路，学生们看到老师小手指穿了纸衣服，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。每次分三小组竞赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按依次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在惊慌激烈和新颖好玩中度过，学生爱好高涨。这类课训练学生想像力的课上得非常轻松和欢乐，让学生意犹未尽。为了上好一年级的课，我花了许多心思。上缤纷彩蝶这课，我找了还珠格格里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段给学生观看，上网查关于蝴蝶的生活学问。为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思索，还常常向他人请教，听优秀课

37、。四、自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还主动参与学校组织的听课活动（不论是美术还是其它科目），主动听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教法等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学老师工作总结77月xx日，我参与xx区小学语文教化培训。本次培训为我们供应了各类丰富的专题讲座、课例观摩，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，而实时视频教学更是使我们深切地感受到了课堂的艺术。几天的培训学习，是对教化思想的洗礼和升华，也是对教化教学方法的改

38、进和提升。通过与同行们的探讨、沟通，思维的碰撞，发觉了教化教学过程中的一些不足，也找到了很多解决问题的方法。一、重新相识了自己的责任，树立科学的教化观。老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。 在新一轮的课程改革中，我们利用现代教化资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创建者，是课程实施中问题的协商者、解决者，变更了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程. 在传授学问的同时，老师的社会道德品质也

39、在一并的传授给学生。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。我们要用同等的眼光去看待我们的学生，应赐予他们同等的发挥创建的机会，让他们在良好的环境中健康成长.二、对自己的教学水平和科研水平有了新的相识。通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花，同时也使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去

40、探讨习题，逐步在课堂教学中取得好的.效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会. 由此须要老师不断学习，更新教化理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的老师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。三、重新相识到数学教学应重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性，尤其对课堂导人这一方面加强努力。古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教化为学生供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程

41、中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。通过小语教化培训,让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教化事业的信念，“老师的一天，学生的一生”这句话道出了老师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们肯定要抓住机遇，努力提高自己的教化教学水平，力争成为一名教化的胜利者！擅长捕获教化的机会，发掘学生学习过程中的主动因素，让学生领悟老

42、师言行中传递的真诚、情感、才智，并将老师的理解、期盼、激励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注意在教学活动中呵护学生学习爱好的萌芽，激发学生学习动机，从而让我们的数学课堂更精彩！小学老师工作总结8我叫，男，1963年7月诞生，小学高级老师（中小学一级老师）。现任县乡中心小学四年级、综合、幻想等学科教学工作，20年月被评聘为小学高级老师。从教30多年来我在工作中脚踏实地，以求真务实的看法，主动探究教学模式，努力改进教学方法，为乡村的教化事业义不容辞地履行自己的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结：一、思想品德本人酷爱中国其产党，拥护社会主义。能仔细执行学校的各项规章制度，能准时

43、参与学校组织的政治学习，酷爱教化事业，爱岗敬业，遵循教化教学规律，关切爱惜学生，不断提升自己的思想政治素养。出勤方面，从不无故旷课，因此，年度考核年年都为合格以上。二、教学教研工作这几年执行新课程改革。面对新教材，我仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，做到了阅历与成果共进。三、教学教研业绩辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教化教学工作，我收获的那便是学生一每天健康的成

44、长，那便是学生实力不断的提高，还有那丰厚的回报。1、所任班级的成果在统考中都取得好成果：20至20学年度其次学期统考中年级的人均分（84.48分）、及格率（92.59）、优良率（85.19）均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀老师；20至20学年度其次学期统考中三年级的人均分（64.07分）、及格率（61.9）、优良率(42.86)均居乡评其次名（该班转出优生7人）；20至20学年度其次学期统考中四年级的优良率(26.)居全乡榜首。2、论文获奖：20年：撰写的让课堂焕发生命力一文荣获贵州省教科所、省教化学会论文评比贰等奖：20年：撰写的小学生问题意识培育一文荣获黔东南州中小学学科优秀教学论文评比

45、小学组贰等奖；以生为本，让课堂更有效一文荣获贵州省教化科学院贵州省教化学会20年教化教学科研论文评比贰等奖。20年：撰写的以生为本，让课堂焕发生命活力一文荣获黔东南中小学学科优秀教学论文评比小学组叁等奖；慢一点，让课堂教学更精彩一文荣获贵州省教化科学院贵州省教化学会20年教化教学科研论文评比壹等奖。20年：撰写的谈如何打造有效课堂一文荣获黔东南州中小学学科优秀论文评比小学组叁等奖。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赞许、家长好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于农村教化，倾情于乡村孩子。不断进取，做一个优秀的人民老师。小学老师工作总结9本学期，我从各方

46、面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结：一、思想政治方面：响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，构建了一种和谐同等的新型师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理

47、念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教化教学方面仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、个人业务方面坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和权利，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。我用我的