2023年小学体育教学总结(篇).docx
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1、2023年小学体育教学总结(篇)小学体育教学总结 篇1一、教学工作中胜利的方面本学期的教学胜利的方面有:使四年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问,基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭,并取取得了较好的成果。复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中,我努力熬炼学生各方面的实力,能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力,这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏,让学生
2、在不知不觉中得到熬炼,并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化,培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质,培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足年级学生经过下学期的学习,虽然取得了肯定的成果。但是,在教学中也还是存在着不少的.问题。首先,教学过程中一些体育器材不能正常运用,这里边既存在着老师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。其二、学生的相识水平没有提高,仍旧把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。其三、专职体育老师存在着体育学问贫乏,教学实力有限的现实状况,感到力不从心。第四、学生对
3、体育学问有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全驾驭,还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映,并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。2、老师要不断学习专业学问,提高自身素养,充溢自己。要不断探讨新课程标准,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教化。3、要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课,知道上体育课时应当干些什么,对于嬉戏,让学生学会嬉戏方法,嬉戏规则,并从嬉戏中学到社会学问。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不
4、难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很艰难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课。小学体育教学总结 篇2一、 领导重视,思想领先,相识统一,目标明确。我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中,学期初在行政会议上听取体育工作安排,并予以审议。对于学校实行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调支配,赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排,学期结束帮助他们进行工作总结,平常则共同探讨,解决体育
5、教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来,由于人们受应试教化的影响,对体育工作的相识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组支配课表,确保体育课教学活动的正常进行。1、 建立激励制度,搞活动体育教学工作。学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参与体育活动,参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据
6、。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、 抓常规,出成效。本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化,班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝合力得到了加强,为良好班风的形成创建了有利的条件。在参与区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校其次名的好成果。二、 加强管理,促进体育教学工作。1、
7、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有安排,有总结;活动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教化,让学生驾驭基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、 合体育课程标准,因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;
8、抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学安排之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常
9、地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,沟通思想,统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:集体参加制订学校体育工作安排,共同做好体育工作小结。立足本职,收集好各种资料,发觉问题,共同分析,探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,同心同德。每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平。成果只能说明过去,学校决心在县教化局领导下,依靠全体老师,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教化教学改革,加大教科研力度,在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。小学体育教学总结 篇3光阴似箭,一学期的
10、时间在不知不觉中过去,回首昨天,我选择了支教,来到了xx小学。进入xx小学,放眼看去有整齐的校舍,篮球架在平整的水泥地平操场上,没有泥土地面,这样硬件设施和市区许多没差别。下乡支教是形势须要,对于我来说是个人发展和成长的必经之路,我选择了支教,仔细、努力地工作,为农村的学校体育工作贡献力气。体育老师对xx的孩子有说没有什么印象,体育课是语文、数学老师把让大家带到操场上做做操、玩一玩。“体育老师”是xx学生对我称呼。在这段时间里,我广泛涉猎各种学问,结合农村学校实际,做好我的教化教学和训练等工作,并与xx的老师们搞好关系,虚心向老师们学习,很快我就熔入了这个对新的集体。教学是支教的核心内容。依据
11、学校支配,我任教五、六年级八个班的体育课教学任务,共计每周16节课,并主动兼课间操的组织管理和训练,还带校田径队、篮球队的训练。一个学期以来,“仔细备课”规划我的体育教学思想和主见,“上好课”落实我的教学构思和方案。运动场是我的舞台,运动场是学生的天地。一个富有生气的运动场,各式课型体育课给xx领导和老师们的留下美妙的印象。现将一个学期的工作、学习、生活等状况小结如下:一、仔细钻研教材,上好课,把新课程的教学理念与农村实际状况相结合严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,留意教学艺术,讲究教学的好用性与有效性,使学生有所得,有所悟。要求学生做到的,自己首先做出榜样。如:上体育课的衣着、穿戴,我坚
12、持穿运动服进课堂,给学生作表率。身教重于言教,从小处着手,从课堂常规抓起,开展好体育教化教学活动。有老师自身的言行去影响学生,有丰富体育活动内容去感染学生,有扎实体育课堂教学去塑造学生。作为专职体育老师有义务、有责任给xx兼体育课的老师在体育课教学组织等方面放样子,做指导。我主动帮助兼体育课的老师进行体育课教学的组织和训练方面的指导,帮助兼课的老师上好体育课,提高体育课学生熬炼的有效性,练习组织平安性。如:二年级一个班一节体育课学生练习垫上前滚翻,许多学生头顶着地,虽翻不过去,又易出现损害事故。我主动去指导学生练习,教学生“手放好,低头看到天,向前翻”的练习方法,帮助学习驾驭技巧,提高练习平安
13、性。二、帮助学校开展好学校体育工作,主动担当学校课间操的组织管理和训练工作初到xx,对学校已有的体育工作运作模式不了解,我没有夜郎自大地说这道那。经过一段时间的视察、学习,xx的体育工作有自己的路子、有自己的特色,有许多好的做法和阅历值得推广。我主动引入xx小学工作阅历与xx实际相结合,课间操跑步进退场、队列间进行错肩来回跑等进行了变更和尝试。有益的变更在加高校生运动量,提高学生运动强度,增加学生耐力及心肺功能方面起到了肯定的作用。队列间进行错肩来回跑,简称“O”形跑。xx小学场经过几年的探究总结,已形成特色,对增加学生体质有作用,“O”形跑用在xx肯定也会有好的效果。先一个班,再一个年级;先
14、发文字说明、看表演,再学练。经过一个多星期的努力,学生全都跑起来了,队伍相互穿梭,许多老老师也和学生一起跑步,xx增加了一道流淌的风景。三、主动推广校内集体舞xx领导高度重视校内集体舞的推广工作,在学期之初,分年级、分时段、分责任人着手校内集体舞的教学。我和另三个参与过校内集体舞培训的老师一起上,通过大家的共同努力,在开学后不久,中高年级的舞蹈小白船先在校内里舞起来了,xx的校内集体舞推广工作走在了全区前列,光荣的夺得了全区第一。xx的集体舞被xxxxx报道。四、策划组建校田径运动队,与xx的x老师真诚合作,主动开展训练工作摸底、选材、训练,校田径队很快建立起来;早起、加班、强化,工作按步就班
15、的进行着;全部运动员经过近一月的刻苦训练,我们克服了各种困难,在乡运动会夺得了较好的成果。乡运动会后,组织运动参与区运动会,xx的运动员在区运动会表现精彩,夺得区运动会郊区组团体总分第一名。五、帮助乡文教办开好xx乡小学生田径运动会主动参与运动会的组织分工,竞赛只有半天的时间,赛次组织支配紧,对打算工作提出了较高的要求。我们在竞赛前一天来到运动场,画场地、落实器材。我们开动脑筋,想方法,克服了竞赛场地不标准,去除了跑道上有石块,推平了跳远助跑道上的杂草为乡运动会胜利召开做了大量的打算工作。六、成立男子篮球队,并进行训练从学生中选了十几名身材较好的学生,利用中午从十二点到下午第一节课的时间组织学
16、生进行训练。学生很主动,训练效果比较好。因基础比较差,学生在技术、战术等方面还有待更多的提高。在区中小生篮球竞赛中,xx运动员表现良好,夺得了竞赛第三名。七、组织实施国家学生体质健康标准学校领导重视标准的测试工作,编印了学生测试的登记表,做到了全校学生每人一张表。我在体育课上组织了标准的测试工作,为了提高测试效果,我安三步进行,分别是“先练、试测、实测”。很快五、六学生进行了测试结果出来了,总合格率达x%,xx五六年学生的整体较好。因为没有兼一至四年级的体育课,我就主动向老师要课、借课、换课、调课,经过一个多月的努力,全校学生的标准测试工作结束,全校总合格率为x%,优秀率为x%,并顺当上报国家
17、数据库。xx标准测试工作及数据上报走在了全区前列。八、听从学校支配,打算体育器材室和有关文字资料,迎接省市“四配套”工作检查九、就沉下心来,勤动笔,主动参加学校的各项工作,并主动撰写教化教学论文和教化工作信息农村xx小学的各项工作对于我来说有许多都是簇新的,与市区的学校不太一样,我依据自己的阅历主动动手写教化信息,并投稿宣扬学校。本学期,我有三篇文章在xxxxx上发表,一篇通讯登在xxxx上。十、听从支配,“两头忙”下乡支教后,我的工作重心虽在xx,但我还主动协作、听从原单位的突击支配的工作。x月x日是少先队建队日,在建队日的前夕我回到学校,组织、支配了一年级新生的入队仪式。并担当了学校周六乒
18、乓球爱好班的训练工作。学期末,还兼负xx小学队报xxxxx的编辑工作。支教有艰辛,支教有快乐;支教有付出,支教有收获;支教我无悔,支教我奉献。我将接着努力,做好本职工作,踏踏实实站好支教这班岗。小学体育教学总结 篇4在我的心目中我们体育老师是一个很辛苦的工作,就以我们小学体育老师来说,每天我们最少是三节正课,早晨和课外活动还有二节的训练,这样我们一天就有五节课,这还不包括课间操的组织和参与外出竞赛的时间。即然我们这样辛苦,外界对我们的印象是什么呢?悠闲。我想,这一方面是人们对我们工作的误会,另一方面还有我们老师自己的缘由,那就是不拘小节。不拘小节原本是我们体育老师的美德,但有时候却又是我们致命
19、的伤。详细在教学中表现有如下六点:1、各种安排的制定:俗话说:一年之计在于春,一日之计在于晨,每学期开学之初各种安排的制定,包括学年、学期、单元教学安排、学时安排等,不仅是我们上课必需的,也是我们检查所必需的。可是就是这样一些常规性的安排,我们许多的老师却往往不留意积累,往往在检查之前才想起自己这样也没有做好,那样还没有打出来。这就很简单给人造成一种拖沓的印象。并且今年写了明天说仍了。今日我教给大家一个方法。现在各学校都有老师自己运用的电脑,你可以把这些安排建一个文件夹,假如你自己十在懒得写,你就在网上下载一个文件,然后再依据自己所认的学科进行修改一下,全部的教学安排也就OK了,以后用着的时候
20、修改一下就行了,真是一劳永逸,大家不妨一试。备课还有一个集体备课的事。比如说上优质课,你自己的水平不行没关系,和自己组的老师进行探讨一下,这里应当怎么上,那里应当怎样讲,大部分问题就可以解决,假如还是不行,我们也可以向兄弟学校的老师学习。现在不是都是联谊校吗?你可以与联谊校的老师进行沟通。当然沟通必需是相互的,不能只等着别人去教你,你还应当主动帮助别人提高才行。比如说你上课不行,可是在训练上有一手,你就可以把你自己的阅历也给联谊校的老师说说,这样才能真正的相互提高。2、 依据课时安排。课前要布置好场地,备好器材,做好平安检查工作。老师必需穿运动服、运动鞋上课。俗话说:教化无小节,到处是楷模。我
21、们老师先换好运动服上体育课,这不仅能给学生起到榜样的作用,更重要的也是便于我们的教学。在我的教学史上,就发生了这样一个小故事。3、 做好学生体育骨干的培训工作。充分发挥他们在课堂教学中的作用。学生练习时应支配好爱护和帮助,防止损害事故的发生。有的老师常常说:真惊奇,怎么孩子上你的手里都那么听话,可自己的学生不管自己怎么管都不行,其实根本的缘由就是这里,你有没有培育好自己的体育骨干。在我们学校二年级有这样一个班级,我不在的纪律比我在还有好,为什么就是他们班有一个好的军体委员和班长,比方说有的学生违犯了纪律,让军体委员抓出来了,这时我让他们进队练习他们肯定不敢,因有军体说你回去他,他们才敢回去。有
22、很长的一段时间我感到很纳闷,学生为什么听军体的现不听我的,为此在一节室内体育课上我就和同学们进行沟通,他们说:“军体委员很厉害,你不厉害,所以我们怕军体!”4、 体育课对学生即要严格训练、严格要求,又要关怀、爱惜,调动他们学习的主动性。不得采纳简洁粗暴的方式对待学生,严禁体罚和变相体罚。说到体罚对于我们体育老师又是一个很肃穆的问题,学生违犯了纪律罚学生跑圈是常事,并且我们体育老师还常常打学生一巴掌,踢学生一脚。说良心话我们这样对待生更主要的是恨铁不成钢,是对学生的关切和爱惜。但是我们这种做法确得不到家长的理解。我就多次遇到过有的家告我们体育老师体罚学生的状况。在这里我给大家讲一个真实的故事。5
23、、 体育课应以实践为主,要保证学生有足够时间熬炼。运动量和练习密度要适当,做到科学合理。老师讲解要遵循精讲多练的教学原则,动作示范要美观、精确。随着课程改革的深化,我们有一些老师的相识上有了一些误区,认为体育课只要保证学生的身心健康就行了,体育的技能技巧的学习和驾驭就不重要了,所以一些危急的项目我们就不上了,这是不正确的,体育课必需让学生跑起来,跳起来,不出汗的体育课肯定不是好体育课,希望老师肯定要相识这一点。6、课后应仔细填写“课后小结”。留意积累学生考核与体质资料,并仔细分析对比,不断改进教法,提高教学质量。要仔细学习体育理论,留意总结教学阅历,每学期要写出专题总结,不断提高教学业务水平。
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