2023年毕业生工程测量实习报告.docx

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1、 2023年毕业生工程测量实习报告合集（范文） 顶岗实习是综合运用本专业所学的学问和技能，以完成肯定的生产任务，并进一步获得感性熟悉，把握操作技能，学习企业治理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。下面是为大家整理的毕业生的工程测量实习报告，假如大家喜爱可以共享给身边的朋友。 毕业生的工程测量实习报告篇1 前 言：土地测量与制图是土地资源治理专业的专业根底课程之一，也是一门实践性很强的课程，为进一步稳固和深化课堂教学内容，培育学生运用所学测量学根本理论和根本技能解决实际问题的力量，加强根本功训练和土地资源治理人员素养的培育，培育学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神。 实训任务： (1)图根掌握测

2、量(包括选点、埋石、观测和计算); (2)1:1000大比例尺地形测图。 实训要求： 1、娴熟把握常用测量仪器的使用方法; 2、 把握图根导线测量、三、四等水准测量的观测方法和计算方法; 3、熟识经纬仪测图的根本方法和测图过程。 实训工程： 此次教学实习是对学校的根本地形及地物状况进展测量与制图。学校总共被分为8个测区，本小组负责第五区的测量与制图。 测区的状况：本小组此次负责测量和制图的是第五区，该区域内地形和建筑物的布局比拟简洁，其根本状况如下：建筑物：A楼教学楼;B楼教学楼;C楼教学楼 广场：树人广场 池：月亮湾;A楼后面的池 其他：文科试验楼与A楼之间的草坪及其其中的两条长廊;计算机中

3、心前的弧形道路。 作业方法：图根掌握测量 我们了解可测图范围、掌握点的分布，在此根底上在小组的测图范围建立图根掌握网。在建立图根掌握时，依据测区高级掌握点的分布状况，布置成附合导线、闭合导线。图根点的密度依据测图比例尺和地形条件而定。 其中图根导线测量的内容格外业工作和内业计算两个局部。 (一)图根导线测量的外业工作 1、踏勘选点 我们组在指定测区进展踏勘，了解测区地形条件和地物分布状况，依据测区范围及测图要求确定布网方案。选点时在相邻两点都各站一人，相互通视前方可确定点位。 选点时根据指导书，留意了以下几点： 、 相邻点间通视好，地势较平坦，便于测角和量边; 、 点位应选在土地坚实，便于保存

4、标志和安置仪器处; 、 视野开阔，便于进展地形、地物的碎部测量; 、 相邻导线边的长度应大致相等; 、 掌握点应有足够的密度，分布较匀称，便于掌握整个测区; 、 我们组间的掌握点应合理分布，避开相互遮挡视线。 点位选定之后，应马上用油漆画“十”字做好标记，并用油漆编写组别与点号。导线点应分等级统一编号，以便于测量资料的治理。为了使所测角既是内角也是左角闭合导线点可按逆时针方向编号，选点完成后，需要绘制本测区内永久性测量标志的点之记图。 2、平面掌握测量 因地形限制图根导线消失无法附合，我们组就布设支导线。支导线不多于4条边，长度不超过450m，最大边长不超过160m。边长单程观测1测回。水平角

5、观测首站应连测两个已知方向，采纳DJ6光学经纬仪观测1测回，其它站水平角应分别测左、右角各1测回，其固定角不符值与测站圆周角闭合差均不应超过40。 (1) 导线转折角测量 导线转折角是由相邻导线边构成的水平角。一般测定导线延长方向左侧的转折角，闭合导线大多测内角。图根导线转折角可用6级经纬仪按测回法观测一个测回。对中误差应不超过3 mm，水平角上、下半测回角值之差应不超过40，否则，应予以重新测量。 (2) 边长测量 边长测量就是测量相邻导线点间的水平距离。经纬仪钢尺导线的边长测量采纳钢尺量距。钢尺量距应进展来回丈量，其相对误差应不超过1/3 000，特别困难地区应不超过1/1 000，高差较

6、大地方需要进展高差的改正。由于钢尺量距一般需要进展定线，故可以和水平角测量同时进展，即可以用经纬仪一边进展水平角测量，一边为钢尺量距进展定线。 (3) 连测 为了使导线定位及获得已知坐标需要将导线点同高级掌握点进展连测。可用经纬仪按测回法观测连接角，用钢尺(光电测距仪或全站仪)测距。 3、高程掌握测量 图根掌握点的高程一般采纳一般水准测量的方法测得，山区或丘陵地区可采纳三角高程测量方法。依据高级水准点，沿各图根掌握点进展水准测量，形成闭合或附合水准路线。 水准测量可用DS2级水准仪沿路线设站单程施测，留意前后视距应尽量相等，可采纳双面尺法或变动仪器高法进展观测，视线长度应不超过100 m，各站

7、所测两次高差的互差应不超过6 mm。 (二)图根导线测量的内业计算 在进展内业计算之前，应全面检查导线测量的外业记录，有无遗漏或记错，是否符合测量的限差和要求，发觉问题应返工重新测量。 计算时，角度值取至秒，高差、高程、改正数、长度、坐标值取至毫米。 毕业生的工程测量实习报告篇2 一、实习目的 测量学教学实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，供应计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图 的全工程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的相关测量问题

8、打下坚实的根底，通过教学实习学生应到达以下要求： （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）把握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量。 （3）通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的职业品质和职业道德。 （4）熟识水准仪、经纬仪的工作原理和使用方法。 二、实习任务与要求 任务：测绘一张图幅50cmx50cm，比例为1：500的地形图 要求： 1. 水

9、准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3. 碎步测量：依据掌握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4. 绘图。 三、实习设备： 水准仪，光学经纬仪，水准尺，三角板，三脚架，半圆仪，直尺，图纸等。 四、实习内容： （一）、掌握测量 1、导线测量： （1）导线测量的外业工作 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级掌握点的成果资料，将掌握点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标

10、志。 选点时应留意以下事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 2）测角： 导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 3）量边：点间距离已经给出，无需测量。 （2）导线测量内业计算 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错、算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。

11、1）预备工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，起算数据用单线标明。 2）角度闭合差的计算与调整 计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值（n为导线边数或转折角数） 由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差 计算角度闭合差的容许值 计算水平角改正数 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 计算改正后的水平角 计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）180?。 3）推算各边的坐标方位角 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角推算其它各导线边的坐标方位角。 计算检核：最终推算出起始边坐标

12、方位角，它应与原有的起始边已知坐标 毕业生的工程测量实习报告篇3 _年7月12日，建筑工程测量实习最终开头了，教师首先讲了一下这次测量实习的相关事宜，我们领好相关的测量仪器后，来到13栋公寓后面的一个空旷的空地上，进展我们实习的第一个内容数字化放样。这次实习是按小组进展的，我们小组找到自己实习所在位置后，组进步行任务安排，测量便开头了。 我首先对全站仪进展光学对中整平，其他组内成员都有相应的任务。设置好全站仪的相关参数后，放样就开头了。我依据全站仪的屏幕显示指挥拿棱镜的同学，直至棱镜所放位置刚好或者差距范围在3mm内时，告知另一个同学纪录该点并做好标记。放完2个点后，交换相应工作，由我操作棱镜

13、，连续进展放样。就这样始终从 1号点放至23号点，还有6个轴线点，放样完成后，进展采样，待采样完成后，野外测量就算完成了。用时一天，整个测量工作，每个环节我都有参加。组内任务安排也比拟平均，可以使组员在整个测量工作的各个环节都能够参加。 _年7月14日，我们小组带着水准仪进展其次个测量任务，水准测量。此次测量的是一个闭合水准路线，我们小组保持了放样实习时的默契，用一天就测完了，我同样每个环节都有参加，立尺，观测，计数都有做过。但是回去后发觉了许多错误，由于测量没有考虑到视距差。因此我们于_年12月22号下午和23号上午进展了重测，经过2次测量，任务终于完成。测量工作虽然累，但累并欢乐着。 这次

14、测量实习，我学到了许多，也正是实习让学习变得更好玩味性。实践是检验真理的唯一标准，通过课本理论的学习是远远不够的，还得加上实际的操作运行。实习让我深刻明白了理论联系实际的重要性，通过实习，我娴熟了水准仪，全站仪的使用方法，增加了自己的动手动脑力量，也通过在测量中遇到的问题，得到了解决问题的方法。实习使理论和实际联系在了一起，我也通过实习知道要很好地进展测量，首先要把握根本的理论学问，还要有不怕苦不怕累的精神，固然还要有团队精神，光靠一个人的力气是缺乏以完成任务的，得与他人合作，共同完成任务。并且通过小组的团结，能使实习任务快速高效地完成。做事时还要有急躁，也要尽量协作其他人的工作，切勿以自我为

15、中心。还有就是遇到问题要准时解决，这样才能进展下一步的学习，假如问题得不到解决，很有可能就会卡死在一个问题上。 通过实践，得出阅历，这是我最大的收获。 毕业生的工程测量实习报告篇4 为期十天的测量实习完毕了，在这期间，我们小组完成了全部的测量任务并最终完成了1：500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的学问拿到了实地来检验。 最开头的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不娴熟，对误差许可范围的不清晰，我们耽搁了不少时间。常常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽搁了许多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下争论问题的所在，并在课本中寻求解

16、决问题的方案并且经过我们的努力解决了大局部问题。 在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排，绝不消失“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在酷热的天气下，最值得赞扬的是我们得意的女生们，为了提高机器的准确度，爱护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开头测量，早餐轮番吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开头连续测量始终到晚上7点半左右完毕，晚饭依旧是轮番吃饭，看不清晰翻开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节省出了大量的珍贵时间，我们小组的工作进度也始终处于领先状态，直至最终

17、我们有充分的时间进展计算，并把测量出来的数据画到图板上 数千字的报告最终在数天中写完了，终于可以长长地舒口气了，最终要感谢我们的教师：李刚教师和王雪松教师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导教师是李刚教师。李刚教师对科学的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循善诱的教育和不拘一格的思路赐予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝福我们的师生情意如同“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不行整理。”至于那已经逝去的情意，则将永久的凝固在我的人生记忆之中。 毕业生的工程测量实习报告篇5 测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测

18、设两个局部，测量学要完成的任务在宏观上是进展周密掌握，测量和建立国家掌握网，供应地形测绘图和大型工程测量所需要的根本掌握;为空间科技和军事工作供应准确的坐标资料;做为技术手段参加对地球外形、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学讨论。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域供应定位和定向效劳;治理开发土地，建立工程掌握网，进展施工放样，帮助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工效劳等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会里，

19、测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。过件信息高速大路，根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。 测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是根底，工程测量学是专业分支。我们要把握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关学问。 一、实习目的与要求： 测量学教学实习是测量学的

20、重要组成局部，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 通过教学实习学生应到达以下要求： (1) 熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (2) 把握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量。 (3) 能了解地形册归的内外业组织工作。 (4) 把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能 (5) 通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立

21、从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 三、实习任务及内容： (一)大比例尺地形测图 1。任务：每小组测绘一幅50cm50cm、比例尺1500的平面地形图。 2。内容： (1)平面掌握。敷设独立导线网。 1)预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备。 2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。 3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制掌握网略图、坐标计算、编制平面掌握成果表、绘制坐标格网与掌握点展绘。 (2)高程掌握。 1) 预备工作：水准仪检校、工具与用品预备。 2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。 3) 内业工

22、作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 实习时间： 实习地点 实习报告人：_X 实习指导教师：_X 我们要把握工程建立在勘测、设计、施工和治理阶段进展的各种测量工作相关学问。 到达以下要求，详细要作到： 1。 熟识各种测量仪器的构造原理和用途，娴熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握仪器的检验和校正方法。 2。 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面： (1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所打算的，属于客观误差来源。 (2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。 (3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受

23、到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难掌握，属于可变动误差来源。 3。 避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 (2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 4。 熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：从整体到局部、先掌握后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积存，准时发

24、觉错误，更可以提高测量的效率。 (二)实习过程： (1)实地探勘，选好掌握点，领取仪器工具。 (2)经纬仪的检验 (3)水准仪的检验 (4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。 (5)测回法及经纬仪的正确使用方法。 (6)业计算(四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 ) (7)依据坐标展点 (8)碎步测量及平板仪的正确使用 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学争论。一

25、系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘(也就是碎部测量)。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责局部的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注意对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极协作才能完成的顺当快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图

26、员(主要工作)即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，上周的任务是放掌握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，我们进展联合测图，最重要的是相互协调，表达团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行无视的一个重要局部，在此次测量实习中，我们更是表达了其中的重要意义。测量是一项要求比拟高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进展准确的测量和描绘出来，其中包含了大

27、量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进展，这就更需要我们各组员的分工合作，团结全都，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的根底和力量都到达稳固学习的目的。各不尽全都，所以在安排测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进展分工，这样还可以提高测量效率。 三、收获体会： 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽

28、然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。 通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一

29、次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大局部时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样

30、在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大局部是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如教师所说的，要做到稳，准，狠;每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的预备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，周密性和艰难性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒

31、等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高周密性的直观的反映;在学校这样相比照较简单的测区进展观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进展的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，周密性和艰难性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到认真，错了就返工，决不马虎。熟悉到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的根底。 四、阅历教训： (1)展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度; (2)试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响; (3)水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量; (4)使用平板仪定向肯定要准确，不然严峻影响图形的整体方位; (5)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。