2023年河南省中招理化生实验操作考试试题汇总.docx

《2023年河南省中招理化生实验操作考试试题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年河南省中招理化生实验操作考试试题汇总.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023 河南省中招理化生试验操作考试试题1、试验内容：探究平面镜成像时像距与物距的关系选择适宜的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，屡次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据。16分试验器材：平面镜成像试验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。选择器材。2 分摆放器材。4 分观看记录。8 分得出结论。2 分整理器材。试验次数第一次其次次物距/cm像距/cm试验结论平面镜成像时像距选填“等于”或“不等于”物距。1物理试验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系16分评 分 要 点分值扣分选择器材摆放器材观看记录试验结论能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人作为试验器材。将

2、玻璃板竖直固定在方格纸上2分，玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中心或某一刻度线重合2分。能两次确定小塑料人经平面镜成像的位置，测量并正确记录对应的物距和像距。每空2分。像距等于物距，结论正确。2482A-12、试验内容：用天平和量筒测量盐水的密度16 分试验器材： 托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯50 mL、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。检查天平是否平衡。2 分测量与记录。10 分2数据处理。4 分整理器材。烧杯和盐水烧杯和剩余盐量筒中盐水量筒中盐水盐水的密度的总质量水的总质量的体积的质量m /g/gcm-3m /g1m /gV /cm32物理试验题：用天平和量筒测量盐水的密度16 分评 分

3、要 点天平已经调整平衡，只是游码不在零刻度。能把游码分值扣分检查器材测量质量拨到零刻度，检查天平是否平衡。假设用镊子拨游码拨不动，可以用手移动游码，不扣分。要求操作标准，挨次合理，结果记录正确。两次质量测量，试验操作(4 分)，数据记录(4 分)。把盛盐水的烧杯放在右盘中的，扣 1 分。用手直接添加砝码的，扣 1 分。测量过程中再调整平衡螺母的，扣 1 分。结果读数错误的，每个扣 2 分。假设先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量， 扣1 分。要求操作标准，挨次合理，结果正确。假设先把盐水倒入量筒中测体积，再测盐水的质量， 扣1分。读数时把量筒提离桌面的，扣1分。读数时视线不与液面的凹面相平

4、的，扣1分。2分扣完为止。算出量筒中盐水的质量2分。算出盐水的密度2分。28测量体积2试验结论4A-23、试验内容：测量小灯泡发光时的电阻屡次测量，在表格中记录其中两次的数据16 分试验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器 10或 20、电流表、电压表、开关、小灯泡2.5V、灯座，导线假设干。摆放器材。2 分连接电路。4分检查电路。2分试验测量。6分试验结论。2分整理器材。试验次数第一次其次次电压 U/V电流 I/A电阻 R/试验结论：由测量结果可知，灯丝的电阻是选填“恒定”或“变化”的。3物理试验题：测量小灯泡发光时的电阻16 分评 分 要 点分值扣分2摆放连线前能够将试验器材依据合

5、理的位置摆放，或者对器材照电路图摆放。没有摆放器材直接连线的，扣 1 分。操作标准，连接正确。连接电路时，开关没有断开的，扣 1 分。滑动变阻器连线错误的，扣 1 分；4连接电流表和电压表量程选择不适宜的，扣 1 分； 电路电流表和电压表正负接线柱接反的，扣 1 分； 电流表和电压表连线错误的，扣 1 分；假设在检查电路时能觉察错误并准时改正的，不扣分4。分扣完为止。2检查电路连成后，闭合开关前检查电路。主要看连线是否电路正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。闭合开关，调整滑动变阻器，进展测量，结果正确。记录两次，每错一空扣 1 分。6试验此题的答案不唯一，所求电阻等于电压与电流的比值测

6、量即可。假设闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检查连线正确，确属器材问题的，不扣分。结论试验试验结论正确。2A-34物理试验题：探究杠杆平衡的条件16分评 分 要 点分值扣分安装器材把杠杆尺安装在支架上，使其能敏捷地绕支点转动。调整调整杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。器材试验操作正确并完成表格。每错一个空，扣 1分，10分记录扣完为止。g取9.8N/kg或10N/kg均可。试验结论正确，用文字表述或公式表示均可。结论221024、试验内容：探究杠杆平衡的条件在杠杆平衡时，探究动力、阻力、动力臂和阻力臂的关系。屡次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据。16 分试验器材：杠

7、杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线或挂物环。试验动力动力臂次数1F /N1l /cm12F l11阻力 F/N阻力臂2l /cmF l222试验结论杠杆的平衡条件是：检查并安装器材。2分调整杠杆平衡。2分试验测量，完成表格。12分整理器材。A-45、试验内容：探究小灯泡亮度与功率的关系屡次试验，查找规律，在表格中记录其中两次的数据。16分试验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器10或 20、电流表、电压表、开关、小灯泡2.5V、灯座，导线假设干。摆放器材。2分连接电路。4分检查电路。2 分试验测量。6 分试验结论。2 分整理器材。试验次数第一次其次次电压 U/V电流 I/A电功率

8、P/W灯泡的亮度试验结论：灯泡的实际功率越，灯泡越亮。5物理试验题：探究小灯泡亮度与功率的关系16 分2评 分 要 点分值扣分 摆放器材 连接电路 检查电路 试验测量 试验结论连线前能够将试验器材依据合理的位置摆放，或者比照电路图摆放器材。没有摆放器材直接连线的，扣 1 分。操作标准，连接正确。连接电路时，开关没有断开的，扣1分。滑动变阻器连线错误的，扣 1 分。4电流表和电压表量程选择不适宜的，扣 1 分。电流表和电压表正负接线柱接反的，扣 1 分。电流表和电压表连线错误的，扣 1 分。假设在检查电路时，能觉察错误并准时改正的，不扣分，4 分扣完为止。2电路连接完成后，闭合开关前检查电路，主

9、要看连线是否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。闭合开关，调整滑动变阻器，进展测量，结果正确。记录两次，每错一空扣 1 分，6 分扣完为止。6此题的答案不唯一，只要所求功率等于所测电压和电流的乘积，并且功率较大时亮度较高即可。假设闭合开关，灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检查连线正确，确属器材问题的，不扣分。灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。2A-56物理试验题：用电流表探究串联电路电流的规律16 分电路图摆放器材。没有摆放器材直接连线的，扣1分。连接电路时，开关没有断开的，扣1分。电流表正负接线柱接反的，扣1分。假设在检查电路时，能觉察错误并准时改正的，不扣分。否正确，滑动变阻器接入电

10、路的阻值是否调到最大。假设闭合开关，电流表无示数，经监考教师检查连线正确，结论6、试验内容：用电流表探究串联电路电流的规律连接电路，用电流表分别测出电路中 A 点的电流 I 、B 点的电流 I 、C 点的电流 I ，并找出它们之间的关系。ABC16 分试验器材：两节干电池组成的串联电池组、阻值为 5定值电阻、小灯泡2.5V、灯座、开关、电流表，导线假设干。LBACS摆放器材。2分R连接电路。4分检查电路。2分试验测量。6分试验结论。2分整理器材。I /AAI /ABI /AC试验结论：评 分 要 点分值扣分摆放器材连线前能够将试验器材依据合理的位置摆放，或者比照2连接电路操作标准，连接正确。电

11、流表量程选择不适宜的，扣1分。4电流表并联在电路中的，扣1分。检查电路电路连接完成后，闭合开关前检查电路，主要看连线是2试验测量正确测出三个电流值各2分。变更电路时开关不断开的，扣1分。6试验确属器材问题的，不扣分。结论正确，用文字表述或公式表示均可。2A-67、试验内容：自制螺线管，推断通电螺线管的N、S 极6 分 试验器材： 圆筒，导线。绕制螺线管。 2 分推断所绕制的螺线管与选填“甲”或“乙”图绕线方式全都。2 分依据图中电流方向，推断所绕制的螺线管的N、S极，并标在相应的图中括号内。2 分7. 物理试验题：自制螺线管，推断通电螺线管的 N、S 极6 分评 分 要 点分值扣分绕制正确绕制

12、螺线管。2推断推断绕制的螺线管与图中甲、乙哪一个全都，并填写。2标出推断所绕螺线管的 N、S 极1 分，在对应的图中28、试验内容：用温度计测量温水的温度6 分 试验器材： 试验室用温度计、盛有温水的烧杯。（1） 温度计的分度值为。2 分（2） 烧杯内温水的温度为。4 分整理器材，将温度计擦干放回原处。8. 物理试验题：用温度计测量温水的温度6 分评 分 要 点器材检查观看所用温度计，确定分度值的大小并记录。分值扣分2测量温水的温度。温度计的玻璃泡没有全部浸入温水中的，扣 1 分。玻璃泡与烧杯的侧壁或底部接触的，扣 1 分。测量试验温度计内的液面不稳定就读数，扣 1 分；读数时4视线与温度计内

13、液柱上外表不相平的，扣 1 分。读数时温度计的玻璃泡离开温水的，扣 1 分。读数错误的，扣 1 分。4 分扣完为止。A-79、试验内容：用量筒间接测量蜡块的质量6 分试验器材：量筒、蜡块已经用细线系牢、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。放入蜡块前量筒内水的体积为mL。2分蜡块放入量筒中静止时，量筒内水面对应的刻度值为mL。2分蜡块排开水的体积为mL，蜡块的质量是g。2分整理器材。9物理试验题：用量筒间接测量蜡块的质量6 分评 分 要 点向量筒内倒入适量的水，读出水的体积并记录。分值扣分试验测量读数时视线不与水的凹面相平的，扣 1 分。读数时将量筒提离桌面的，扣 1 分。当蜡块漂移在量筒内水中静止时

14、，读出水面对应的刻度值并记录。读数时视线不与水的凹面相平的，扣1分。读数时将量筒提离桌面的，扣1分。测量挨次颠倒的，扣1 分。2 分扣完为止。计算蜡块排开水的体积1 分，算出蜡块的质量1 分。22试验结论210、试验内容：探究声音产生的条件6 分试验器材 音叉一个、橡皮锤一个、盛有适量水的烧杯、铁架台、系有细线的乒乓球。（1） 敲击音叉，使音叉发声。2 分利用适宜的器材，探究声音产生的条件。2 分10物理试验题：探究声音产生的条件6 分评 分 要 点分值2扣分探究过程用橡皮锤敲击音叉，使之发声。选择器材，探究声音产生的条件。不能正确选择器材的，扣1分。现象水花溅起或乒乓球振动不明显的，扣1分。

15、2试验结论声音是由物体的振动产生的。2结论：声音是由物体的产生的。2 分整理器材。A-1611、试验内容：识别与变更电路电路已经连成，识别电压表的测量对象。假设电压表测量的是某个灯泡两端的电压，请改为电压表测量总电压；假设电压表测量的是总电压， 请改为测量某个灯泡两端的电压。6分试验器材：两节干电池组成的串联电池组、2.5V 和 3.8V 小灯泡各一个、灯座两个、开关、电压表，导线假设干。识别电路：电压表测量的是填“总电压”或“分电压”。2分变更电路，闭合开关，读出电压表的示数为V。4分11物理试验题：识别与变更电路6 分评 分 要 点识别分值2扣分能识别已经连成电路中电压表的测量对象。电路变

16、更电路试验完毕能将“测量总电压”改为“测量分电压”或“测量分电压”改为“测量总电压”2 分；读出此时的电压表的示数2 分。4变更电路时，不断开开关的，扣 1 分。保持变更后的电路不变。试验完毕，保持变更后的电路不变。12、试验内容：用刻度尺测量圆形金属片的直径6 分试验器材： 毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板一套。刻度尺的分度值为。2分12物理试验题：用刻度尺测量圆形金属片的直径6 分评 分 要 点检查器材分值2扣分试验测量观看所用刻度尺的分度值并记录。测量方法正确，刻度尺使用标准，测量结果正确。试验器材摆放不正确的，扣 2 分。不用三角板，直接用刻度尺测量直径的，扣 2 分。刻度尺的某

17、一整刻线没有与被测物体的左边缘对齐的扣， 1 分 。刻度尺有刻度线的边没有紧靠被测物体三角板直角边的，扣 1 分。读数时视线没有与刻度外表垂直的，扣 1 分。读数时没有估读到分度值的下一位的，扣 2 分。测量结果记录时没有带单位的，扣 1 分，4 分扣完为止。4圆形金属片的直径为。4分 整理器材。2023 年河南省中招试验操作化学练习题1、试验器材：铁架台带铁夹、试管20 mm200 mm，1 支、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。试验内容：组装加热固体的试验装置6 分组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。2分固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套试验室加热固体药品制气体

18、的发生装置。4分展现装置，请教师过目。拆卸装置，恢复至试验前状态。2、试验器材：酸碱度待测液细口瓶、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管 1支、1. 化学试验题：组装加热固体的试验装置6 分评 分 要 点分值 扣分2组装 连接试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞1分，仪器 有旋转动作1分。4依据从下到上，从左到右的挨次组装一套试验室加热固体药品固定 制气体的发生装置。左放酒精灯，右放铁架台1分。固定试试管 管，试管口略向下倾斜1分，铁夹要夹在距试管口约1/3处1分，酒精灯在试管底部下方1分。试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷。试验内容：测定未知溶液的酸碱度6分向试管内倒入少量待

19、测溶液。2分擦净玻璃片和玻璃棒。测出pH=。4分2化学试验题：测定未知溶液的酸碱度6 分评 分 要 点向试管中倒入约1 mL-2 mL待测液标签向手心，无滴洒，液分值扣分24清洗仪器，整理试验台。取液体量误差不大1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。测pH1. 先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净各1分，共2分。2. 取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上1分，和标准比色卡比色，测出pH=1分。3、试验器材：氢氧化钠溶液1%, 细口瓶，橡胶塞、稀盐酸1:3，滴瓶、酚酞溶液滴瓶、试管1 支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。试验内容：中和反响6分向试管中倒入

20、少量氢氧化钠溶液。2分滴加指示剂，观看并记录现象：溶液变色。2分中和。2分反复清洗试管，整理试验台。3化学试验题：中和反响6 分评 分 要 点用试管取约 1mL-2 mL 氢氧化钠溶液标签向手心，无滴洒，分值扣分取氢氧化钠溶液液体量误差不大1 分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1 分。向上述试管里滴加酚酞溶液胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒1 分，振荡试管，观看并记录现象：溶液变红色。1 分。用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒1 分，边滴加边振荡试管，观看现象，直至完全反响假设酸过量不扣分1 分。2滴加指示剂2中和2

21、4、试验器材：大理石或石灰石,广口瓶、稀盐酸1:3，细口瓶、氢氧化钠溶液1%, 细口瓶, 橡胶塞、硫酸铜溶液5%, 滴瓶、试管2 支、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸带过滤网、污物杯、抹布。试验内容：化学变化中的现象16分生成气体。取一块石灰石 (或大理石)于试管内,再倒入约2mL的稀盐酸，观看并记录现象： 有产生。5分生成沉淀。向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液,再滴加硫酸铜溶液,观看并记录现象： 有产生。4分颜色变化。将上述试验中试管内物质在酒精灯上加热至试管内消灭黑色物质。7分清洗仪器，整理试验台。4. 化学试验题：化学变化中的现象16 分评 分 要

22、 点1. 用镊子取一块石灰石(或大理石)于试管内一横、二放、三慢滑1 分，瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作生成者1 分。气体2.向试管内倒入约 2mL 的稀盐酸标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1 分，瓶塞倒放,取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1 分，观看并记录现象：有气泡产生1 分。 1.向试管内倒入约 2mL 的氢氧化钠溶液(标签向手心，无滴洒，液体量误差不大)1 分，瓶塞倒放,取后盖上瓶塞，放回原处，生成标签向操作者1 分。沉淀2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒1 分，观看并记录现象：有蓝色沉淀产生1 分。取下灯帽，正放于桌面上

23、，点燃酒精灯1分。用试管夹夹持试管试管夹从试管底部向上夹在距试管口约1/3处1分，颜 色用酒精灯外焰加热，加热时拇指不要按住短柄，试管与桌面大变化约成450角，试管口不能对人1分，先预热1分，再移动试管用外焰均匀加热1分，至试管内有黑色物质生成1分，熄灭酒精灯1分。分值扣分5475、试验器材： 石灰石或大理石，广口瓶、稀盐酸1:3，细口瓶、烧杯盛水、饱和石灰水细口瓶，橡胶塞、集气瓶125 mL、配毛玻璃片、试管20 mm200 mm、试管架、带导管的单孔橡胶塞带 90弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好、铁架台带铁夹、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸带过滤网、污物杯、抹布。试验内

24、容：探究二氧化碳的制取、收集和检验16分连接装置，检查装置的气密性。4分取几小块石灰石或大理石约5g-7g于试管中，参加约8mL10mL的稀盐酸,用带导管的单孔橡胶塞塞紧，把试管固定在铁架台上。6分收集一瓶二氧化碳气体并验满。3分检验二氧化碳气体。3分5化学试验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验16 分盛有水的烧杯中1分，然后用手握住试管1分。倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1 分。洒，液体量误差不大1 分，瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，铁夹上1 分。条放在瓶口，正确推断是否收集满1分。处，标签向操作者1分，振荡，观看现象，得出结论 1整理试验台。评 分 要 点分值扣分检查装置的气密性连接

25、试管和带导管的单孔橡胶塞：用手指捏住橡胶塞1分，有旋转动作1分；检查装置的气密性：先把导管一端放入41.用镊子或药匙取几小块约5g7g石灰石或大理石于试管中一横、二放、三慢滑,无撒落1 分，瓶塞制取2.向试管中倾倒约 8mL10mL 稀盐酸标签向手心，无滴放回原处，标签向操作者1 分。63.塞好带导管的单孔橡胶塞1 分，将试管固定在铁架台的用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体1分，导管伸到接收集近集气瓶底部，用玻璃片半封闭集气瓶口(1分，将燃着的木3检验向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰标水签向手心，无滴洒1分，瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原分。36、试验器材： 氢氧化钙溶液样品细口

26、瓶，橡胶塞、酚酞溶液滴瓶、试管1 支、废液缸、抹布、试管刷。试验内容：检验氢氧化钙溶液是否完全变质6分取少量氢氧化钙溶液样品。2分滴加指示剂，振荡。2分观看并记录现象：溶液呈色，得出结论：氢氧化钙溶液样品填“已”或“未” 完全变质。2分清洗仪器，整理试验台。6化学试验题：检验氢氧化钙溶液是否完全变质6 分评 分 要 点取1mL-2mL氢氧化钙溶液样品于试管中标签向手心，无滴洒1分值2扣分取样品滴加指示剂现象结论分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作1者分。向上述试管中滴入酚酞溶液胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触式管，无滴洒1分，振荡，观看颜色的变化 1分。溶液呈 红或无色1分，得

27、出对应的结论：氢氧化钙溶液样品未或已完全变质1分。227、试验器材： 饱和碳酸钠溶液细口瓶，橡胶塞、氢氧化钠溶液1%,细口瓶，橡胶塞、稀盐酸 1:3，滴瓶、酚酞溶液滴瓶、试管1 支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。注：分别在待测液瓶上贴标签A、B。试验内容：试验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液6 分向试管中倒入少量任意一种待测液。2分用胶头滴管向盛有待测液的试管中滴加所选试剂。2分观看并记录现象：，结论：该待测液是溶液。2分清洗仪器，整理试验台。7化学试验题：试验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液6 分评 分 要 点向试管中倒入约1 mL-2 mL待测液标签向手心，无滴洒，液体取样量误差不大1分，瓶塞倒放

28、，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。滴加向上述试管中滴入稀盐酸胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管振荡或接触试管，无滴洒1分。振荡1分。分值扣分22现象结论真实记录现象：产生气泡或无明显现象1分，得出对应结论：该待测液是碳酸钠或氢氧化钠溶液1分。2假设仅取用酚酞溶液鉴别扣2分。8、试验器材： 漏斗、滤纸、胶头滴管放在盛有水的烧杯中、玻璃棒、污物杯、抹布。试验内容：制作过滤器6 分折滤纸。2 分将滤纸放在漏斗里。2 分润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁。2 分8化学试验题：制作过滤器6 分评 分 要 点折滤纸放滤纸分值22扣分润湿滤纸取一圆形滤纸对折两次1分，一、三层翻开，呈圆锥形1分。把滤纸放入漏

29、斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘 1分， 调整到适宜的角度，使滤纸紧贴漏斗内壁1分。手指压住三层滤纸的部位，用胶头滴管吸水润湿滤纸，使滤纸紧贴在漏斗内壁1分，用玻璃棒将气泡赶出1分。2将用过的滤纸放入污物杯，整理试验台。9、试验器材：饱和氯化钠溶液滴瓶、铁架台附铁圈、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、废液缸、污物杯、抹布。试验内容：蒸发饱和氯化钠溶液6分用胶头滴管取1滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中。2分把蒸发皿放铁圈上加热。2分有固体析出时，停顿加热，用坩埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。2分留意：加热完的蒸发皿不要清洗整理试验台。9化学试验题：蒸发饱和氯化钠溶液6 分评 分 要 点用胶头

30、滴管取 1 滴管饱和氯化钠溶液于蒸发皿中胶头滴管分值扣分取液要垂直悬空滴加，吸液后不能平放或倒置1 分，滴管用后放回原处，标签向操作者1 分。将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯外焰加热1 分，加热时用玻璃棒不断搅拌溶液1 分。有固体析出时，熄灭酒精灯，用余热加热并搅拌一会儿1 分。用坩埚钳将蒸发皿取下放在石棉网上。1 分2蒸发取下蒸发皿2210、试验器材： 蒸馏水细口瓶、氯化钠广口瓶 、托盘天平已调平、镊子、烧杯100 mL，2个，分别用于溶解和回收氯化钠、量筒50 mL、药匙、玻璃棒、胶头滴管放在无水的烧杯中、试管刷、贴有“2% 氯化钠溶液”标签的、纸片、称量纸大小质量一样、污物杯

31、、抹布。试验内容：配制 50 g 溶质质量分数为 2%的氯化钠溶液16 分计算:配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g， 水的体积mL。2分称量:用托盘天平已调平称取所需的氯化钠(称量结果向教师展现，倒入烧杯中。5分量取:用量筒量取所需的蒸馏水量取的结果要向教师展现。5分溶解。2分装瓶:将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的中，放回原处。2分6整理试验台。10化学试验题：配制 50 g 溶质质量分数为 2的氯化钠溶液16 分2评 分 要 点分值扣分计算称量量取溶解正确计算配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量 1 g1分；水的体积 49 mL

32、1分。1. 检查天平是否平衡，在调好的天平两端各放一张质量一样的纸1分，用镊子拨动游码(假设用镊子拨不动游码时，可以用手，不扣分) (1 分)，用药匙取氯化钠，称取1.0 g无撒落1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者(称量的结果要向教师展现)(15分)。2. 将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位1 分。向量筒中加水至接近49 mL处标签向手心，无滴洒，倒入液体在46 mL以上1分，量筒放平稳，再用胶头滴管滴加水胶头滴管垂直悬空、不能伸入量筒或接触量筒无，滴洒，直至到达49 mL刻度处1分。读 5数时视线与凹液面最低处保持水平1分，瓶塞倒放，用后盖好瓶塞，放回原

33、处，标签向操作者1分，量取的结果要向教师展现1分。2将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里1分，用玻璃棒搅拌，直到完全溶解，不要有连续碰撞声1分。将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有2%“ 氯化钠溶液”标签的试剂装瓶瓶中1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者21分。11、试验器材：碳酸钠粉末广口瓶、饱和碳酸钠溶液细口瓶，橡胶塞、澄清石灰水(细口瓶， 橡胶塞) 、稀盐酸(1:3，滴瓶、酚酞溶液滴瓶、蒸馏水细口瓶、试管3支、试管架、胶头滴管放在盛水的烧杯中、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、 污物杯、抹布。试验内容：探究碳酸钠的某些性质16分碳酸钠的溶解及与指示剂的作用。6 分取少

34、量碳酸钠粉末于试管中，倒入约1 mL2 mL 蒸馏水后振荡，观看现象；然后滴加酚酞溶液，振荡，观看溶液颜色的变化，得出结论：碳酸钠溶液显性。碳酸钠溶液与石灰水反响。6 分向试管中倒入少量澄清石灰水，然后用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液，观看现象。碳酸钠溶液与稀盐酸反响。4 分向试管中倒入少量碳酸钠溶液，然后滴加稀盐酸，观看并记录现象：有产生。清洗仪器，整理试验台。11化学试验题：探究碳酸钠的某些性质16 分评 分 要 点取少量碳酸钠粉末于试管中用药匙或用纸槽均可，一斜、二送、三直立，无撒落，擦净药匙1分；瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。向上述试管中倒入约1分值扣分4与指示剂

35、作用mL2 mL蒸馏水标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者，振荡，观看溶解状况1分。向上述试管中滴入酚酞溶液胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分，振荡、观看颜色的变化。依据2现象得出结论：碳酸钠溶液显碱性1分。向试管中倒入约1 mL-2 mL澄清石灰水标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原与石灰水反响与稀盐酸反响处，标签向操作者1分。用胶头滴管吸取碳酸钠溶液滴入试管中胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒，6观看现象1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分；滴管内余物

36、挤入废液缸1分，洗净滴管放回原处1分。向试管中倒入约1 mL-2 mL碳酸钠溶液标签向手心，无滴洒， 液体的量误差不大1分。瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分。向上述试管内滴加稀盐酸胶头滴4 管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分，振荡，观看并记录现象：有 气泡 产生1分。12、试验器材：硫酸铜溶液5%，细口瓶、铁丝长约30 cm、试管(1支)、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、抹布。试验内容：试验探究铁、铜两种金属的活动性挨次6分用砂纸打磨铁丝。1分向试管中倒入约2 mL-3 mL硫酸铜溶液,放入打磨过的铁丝。3分 观看并记录现象：铁丝外表消灭，结论:铁的活动性铜填

37、“大于”“等于”或“小于”。2分用过的铁丝放在试管架上，整理试验台。12化学试验题：试验探究铁、铜两种金属的活动性挨次6 分评 分 要 点打磨分值1扣分试验探究用砂纸打磨铁丝1分。向试管中倒入约2 mL-3 mL硫酸铜溶液标签向手心，无滴洒1分，瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者1分，然后将铁丝放入试管中1分。过一会儿，取出铁丝，观看并记录现象：铁丝外表消灭紫红或红 色物质1分，得出结论:铁的活动性大于铜1分。52023年河南省中招试验操作生物练习题1、试验器材：显微镜已对好光，物镜前端与载物台约保持2cm的距离、单子叶植物茎横切片、纱布、擦镜纸。试验内容：用显微镜观看单子叶植物茎

38、横切片6分（1） 安放玻片。2分（2） 调焦。2分观看。物像要清楚，位于视野中心。此处须经教师过目。2分取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到试验前状态。2、试验器材： 显微镜。试验内容：生疏显微镜的构造6分说出显微镜上各标号所指示构造的名称。6分3、试验器材：浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培育皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。试验内容：探究种子中是否含有淀粉6分（1） 设计并实施试验。3 分（2） 将试验现象给教师过目，试验原理、现象和结论汇报给教师。3 分将用过的种子放入污物杯，其他试验器材复位。4、试验器材：浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培育皿。试验内容：观看双子

39、叶植物种子的构造6分（1） 解剖种子。1分（2） 用解剖针指出种皮及胚的各局部构造，并汇报给教师。5分将解剖过的种子放入污物杯。5、 试验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄。试验内容：制作番茄果肉细胞临时装片6 分（1） 预备。2 分（2） 取材。2 分盖盖玻片。2 分将番茄放回原处，玻片洗净复位。6、 试验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。附显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对 准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。试验内容：用显微镜观看洋葱鳞片叶表皮细胞 16分预备和取材。3 分盖盖玻片