2023年森林防火安全主题班会教案五篇（范例）.docx

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1、 2023年森林防火安全主题班会教案五篇（范例）森林防火安全主题班会的教案1 学目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学预备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?教师在早会时常常讲过它的危害

2、。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 (1)烧荒; (2)炼山造林; (3)烧灰积肥; (4)烧田埂; (5)烧秸秆; (6)林区内吸烟、乱丢烟蒂; (7)林区内野炊、烧烤; (8)林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮; (9)林区内使用枪械狩猎; (10)进入林区的汽车漏火、喷火; (11)旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种; (12)机械跑火; (

3、13)雷击起火。 以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： (1)森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林构造;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 (2)由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林修养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 (3)被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去*衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 (4)森林火灾能烧毁林区各种生产设施

4、和建筑物，威逼森林四周的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造*身伤亡，影响社会的安定。 三、森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力气 3、严查严管，森林安全有保障 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、稳固与延长 1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、写一篇“爱惜森林，预防火灾”的作文。 3、制作一

5、期关于“爱惜森林，预防火灾”的手抄报。 完毕语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白纸，;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它 一棵大树能做成很多根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永久兴盛漂亮，永久欣欣向荣吧! 森林防火安全主题班会的教案2 教育目标： 1、熟悉各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道森林防火的重要性，要

6、爱惜森林。 3、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程： 一、熟悉各类消防安全标志 出示各类标志图案。这是什么?板书课题2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标志：制止火灾、制止用火灭火等。 5)其他类型：制止带火种、留神触电等。 2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志

7、的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、师简介消防栓。 三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： 1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 四、小组争论设计森林防火措施 1、分组争论：设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、

8、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 3、发挥自己的想象，制造性的设计一个消防标志。 4、沟通点评。 五、稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 六、总结 火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家永久都*安幸福。 森林防火安全主题班会的教案3 活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,爱护环境，喜爱自然。 2、让小孩了解森

9、林火灾发生的缘由，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全学问，初步把握根本自救逃命的方法及技能。 活动预备: 森林防火的课件、故事森林着火了 活动过程： 一、出示图片： 提问： 1.这是什么地方?(森林) 2.这么漂亮的森林，我们应当怎样来爱护它呢? 二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。 (出示森林失火的图片) 提问： 1.看到图片你有什么感受? 2.你知道为什么会发生森林火灾? 3.森林火灾会引起哪些严峻后果?引导小孩用语言叙述自己看到的图片。 三、组织小孩争论山林火灾的防护，对小孩进展护林防火安全学问教育。 1.怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时

10、，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2.观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做? 四、叙述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，自己便走开了。 还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 树上的小松鼠看到了，赶忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!”

11、小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?假如有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧! 森林防火安全主题班会的教案4 一、留意交通安全： 1、在上学来回途中要遵守交通规章，不要在路上追赶打闹;更不要在大路上乱穿，不在大路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点： (一)、乘车前 1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 2、在乘车地点等车时，肯定要站在安全线以内等车。同学之间不能玩耍打闹或追赶猛跑。 3、要等车停稳后依次排队上车。 4、要遵守公共秩序，做到先下后上，相互谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。 5、不要乘坐超员车辆。 (二)、乘车时 6、不

12、要在车内跑动，不要大声喧哗，更不要向车外乱扔纸屑、果皮等垃圾或物品。 7、在机动车行驶途中，不要将身体任何部位(特殊是头和手)伸到车外。 8、乘车过程中不要与司机谈天。遇到突发大事时，不要慌张，要听从司机或乘务员的指挥。 9。不要携带易燃品、易爆品等危急品上车。 (三)、下车后 10、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。 11、下车后需要横过道路时，在有交通信号掌握的人行横道，要按信号灯的指示通过;在没有交通信号掌握的人行横道，要左看右看再左看，确认安全后，直行通过。不要斜穿猛跑，不要在车辆接近时突然横穿，更不要翻越护栏。 二、留意假期活动安全： 同学们在家可以进

13、展一些有益的体育熬炼，但不能到坑、池塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍;不准进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人制止活动的场所;出门必需和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。 三、关于清明节祭祀活动及森林防火的几点要求 1、请广阔学生尽可能同家长一道参与清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把四周的易燃物弄洁净，假如不当心引燃了四周的易燃物就很简单失火烧山，酿成大错。 2、燃烧祭祀物品应尽量渐渐用小火，留意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。 3、祭祀仪式完毕后，不要马上离开，要认真观察刚刚烧过的地方还有没有火星，肯定要让

14、火星完全熄灭后才能放心离开。必需要告知家长并且亲自证明火已经完全熄灭之后才可以离开。 4、请全部同学回家告知家长，森林防火，人人有责，假如有谁不当心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。 5、假如有森林失火，请同学们不要参与救火行动，由于你们小，无救火能，很简单消失伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发觉失火要尽快在大人指引下远离火场，并准时报警。 火警电话是119。 最终盼望我们大家能携起手来，共同创立一个安全文明的校园，也盼望大家过一个安全、文明、充实的清明节。(学习的目的是增长学问，提高力量，信任一分耕耘一分收获，努力就肯定可以获得应有的回报) 森林防火安全主题

15、班会的教案5 活动目的： 1。了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。 2。知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 3。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 4。熟悉各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 活动地点： 活动时间：20xx年3月7日 活动程序： 一、导入 师：各地森林火灾频发，作为一名小学生，在森林火灾面前，我们应当了解什么学问? 二、活动过程 (一)熟悉各类消防安全标志 出示各类标志图案。这是什么? 师：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的

16、。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的留意。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、展现：标志分类 1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标志：制止火灾、制止用火灭火等。 5)其他类型：制止带火种、留神触电等。 2、谈谈你知道哪些标志的含义? 说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、

17、教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。 4、森令森林火灾的起火缘由 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 人为火包括以下几种： (1)生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; (2)非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; (3)有意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 (三)小品：防火教育表演 学生观看后，对小品中防火失误及得当之处加以争论： 1)发生了什么事?他

18、们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? (四)小组争论设计森林防火措施 1。分组争论：设计消防安全标志的意义。 2。小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 3。发挥自己的想象，制造性的设计一个消防标志。 4。沟通点评。 (五)稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 三、活动小结 师：火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家永久都*安幸福。