《2023年消防安全主题班会教案3篇小学消防安全主题班会教案主要内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年消防安全主题班会教案3篇小学消防安全主题班会教案主要内容.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年消防安全主题班会教案3篇小学消防安全主题班会教案主要内容 (一)班会目的: 使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的
2、情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (五)稳固总结 1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。 2、遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。 留意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们,生
3、命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 2023年消防安全主题班会教案2 一、教学目标: 1、通过对火灾大事的了解提高学生的防火意识。 2、熟悉各种灭火设备,牢记灭火方法。 3、学会背诵儿童防火歌。 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的亲密关系,知道火灾给人类带来的危害。 6、学生
4、通过教师的讲解,知道发生火灾的主要缘由,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 二、教学重点: 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点: 防火安全学问。 四、教学过程: (一)出示谜语,激趣导入 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师导言:火与人类生活亲密相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好,它会将我们所拥有
5、的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全学问”。 (二)新课内容 1、火的好处 (1)、人类是怎样学会用火的。 (两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。) (2)、火给人类带来什么好处。 (三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。 (3)、师小结:是的,在我们的生活中处处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了很多危害。 2、火灾的危害 (1)、师出示一组数据: 据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下局部火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接
6、财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。 (2)、火灾给人类带来哪些危害。 (四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。 (3)、新疆克拉玛依大火的经过 (4)、火灾大事介绍 方法:运用幻灯片展现各种火灾现场图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识” 3、熟悉灭火设备,牢记灭火方法。 (1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方
7、法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) (2)、学会背诵儿童防火歌(1-3年级) 儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八,电线不能任凭拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 我拍你你拍我,大家都要来防火。 (3)、学生火灾逃命快板表演: 逃命本事要牢记,发生火灾我不怕。 头脑镇静来应对,专心去把方法
8、想。 赶快拨打119,安全通道忙疏散。 打湿毛巾捂口鼻,避开烟熏和火烧。 躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。 自救自护赢生气,生命无价保平安。 师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威逼,我们肯定要学习用火与防火的学问,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。 4、采访活动,嬉戏激趣。 (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。 (2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (3)你能说出几种逃命方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命) (4)对于稍微的火灾,我们应当怎样应付? 小组
9、争论,汇报。 (三)、总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、师总结:这节课教师和同学们一样都收获了许多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永久平安。 3、播放歌曲祝你平安完毕本课。 (四)、作业 1、预备开展消防宣传周的材料。 2、设计家庭火灾逃命方案 2023年消防安全主题班会教案3 教学目标: 1、增加消防安全的意识,以及所造成的.严峻后果。 2、学习相关消防法学问,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。 3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学重点:了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。 教学难点:把握灭火方法。 教学方法:导、读、仪、评
10、相结合。 教学过程: 一、导入 1、谈话导引入: 一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志 首先,我们来了解有哪些消防标志。 (一)熟悉各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么? 2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板:标志分类 1)火灾报警和手动掌握装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志
11、:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资标志:制止火灾、制止用火灭火等。 5)其他类型:制止带火种、留神触电等。 2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;安全通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物) 三、紧急状况下的逃命策略 水火无情,人所共知。来防卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2023多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻,必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火,只有保持镇静冷静,才能实行快速坚决的措施,爱护自身和别人的安全。 (3)“要”警觉烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃命通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 中学生要不断增加维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。 1、树立安全意识。 2、努力学习、练好本事。
限制150内