2022年学校教学工作总结范文4篇.docx

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1、2022年学校教学工作总结范文4篇2022年学校教学工作总结范文4篇 本文关键词：工作总结，学校，教学，范文2022年学校教学工作总结范文4篇 本文简介：2022年学校教学工作总结范文4篇xxxx学年度其次学期学校教学工作总结本学期，我校接着以各级教化部门素养教化工作会议精神为指导，以x省一般中小学管理基本规范为依据，深化落实x镇中心小学其次个五年发展规划（xxxx），把课程教学、老师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为2022年学校教学工作总结范文4篇 本文内容：2022年学校教学工作总结范文4篇xxxx学年度其次学期学校教学工作总结本学期，我校接着以各级教化部门素养教化工

2、作会议精神为指导，以x省一般中小学管理基本规范为依据，深化落实x镇中心小学其次个五年发展规划（xxxx），把课程教学、老师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学探讨，努力打造绿色教化质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。一、工作回顾（一）、规范课程开设，推动素养教化。1、接着尝试在二年级开设英语课、科学课。为了便于学校监管，接着实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文老师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。为了引导老师前面落实学科课程标准，接着实行学

3、科素养测评，对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学试验操作实力进行了期末测评。5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。本学期接着规范老师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或示意学生乱购资料等，严格执行轮番布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。在接着执行督导值周制度的同时，教学部多次依据老师执行状况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。（三）、强化教学管理，保障教学质量。本学期，我校把“问题导学”

4、作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学探讨的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教化质量品牌，实现学生学业成果与综合素养的同步提升。1、改进了备课方式方法，依据“问题导学”试验探讨阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容仔细分析、探讨、修订，引领全体老师在备课实效性上下功夫。备课组长每两周查教案一次，把发觉问题刚好反馈给老师。2、完善了“推门听课”制度，学科主任对本学科组全体老师至少推门听课1次，突出其评价、指导功能，把对常态课的评价纳入教学常规评价中。留意发挥问题导学试验老师的带动作用，让每节课都目标明确、富有智力挑战、朴实自然、学

5、生喜爱、目标达成。3、完善语数英轮番布置作业制度和双休日节假日生活规划制度，加大课业负担监管，严格作业布置与批改。本学期分备课组确定作业类型、内容，进一步强化了作业的典型性、针对性、层次性。基本做到了“凡是布置的作业必需批改，凡是批改的作业必需接受学校检查”。本学期学校统一印制了采蜜集、手抄小报用纸，加强了实践作业的探讨、指导，提高了实践作业的质量。语文数学两科建立了作业本，引导学生在反思中学习。4、严格监管单元检测管理，统一单元检测命题、监场、阅卷、分析，加强命题指导，提升老师的命题实力，加强了“试题库”建设，实行专人负责。接着推行以“家校联系卡”为主的无分数评价制度，创新双休日节假日生活规

6、划记录本的运用与监管。5、合理规划教学进度。改进教学常规检查时间、措施、方法和反馈，使之更有实效性。加强教学信息化管理，设立特地的学习材料、教案上传、试题库、随笔（课程故事、优秀案例）上传网络平台，建立监督评价机制。6、重视艺体工作，打造办学特色。本学期的艺体工作以陈庄镇中心小学艺体工作规划为指导，在开足课时的基础上加大教学管理，根据教学部布置定期检查教学常规和开展平常探讨课听评活动，努力打造各自的教学特色，提高了艺体学科教学质量。音乐学科的“竖笛”、体育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特色教学初步形成。（四）、依靠校本研训，促进老师成长。本学期围绕“问题导学”试验和学生综合素养训练，开展了各种

7、研训活动。1、以“问题导学”为载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教化质量品牌。制定了语文、数学、常识学科的“问题导学”操作要领及指导看法，在学习小组组建、学生自主学习、合作学习、探究学习方式等方面就能行了实实在在的探讨探究，较好的转变了学生学习方式和老师教学方式。3月24日，举办“问题导学”研讨会，市、县教研室的专家、领导受邀莅临指导，推动了课题探讨。2、理念培训是前提。本学期，我校充分利用例会、校会对全体老师进行办学理念培训，尤其是当前“教化质量”内涵和“国际视野”培训。学校负责人带头静心读书，研讨学习国家、省规划及国家领导人在全教会上的讲话，提高政策的理解力以及政策转化成适合我

8、校详细工作的实力。轮番支配备课组和校负责人把搜集到的好*发到学习博客，转变老师的教化理念，增加了与应试教化挑战的意识、实力和信念。3、在坚守学校半日常规教研的基础上，主动争取机会选派老师参与高级别培训、教研活动29人次，并接着实施“专家进校内活动”：本学期邀请全国语文名师陈晓梅来校指导课堂教学四次；3月24日，市教研室孙传文主任、县教研室王中华主任、曹俊花老师受邀指导我校课堂教学；4月28日，全国知名校长青岛胶州向阳小学韩珍德来我校指导工作；5月6日，邀请教化专家陶继新老师来校指导；6月8日我市晨阳学校刘知晓校长带领本校语数英骨干老师来我校讲课、做报告。4、建立了老师学习沟通网络平台。本学期，

9、我校建立学校公共博客，老师们随时把网上发觉的好*、自己撰写的学习体会、教化随笔上传至博客，网络平台的建立，开阔了老师学习的视野，便利了老师间的互动沟通，提高了老师学习、探讨的爱好。长期深化的教研培训活动，极大地转变了老师的教化教学理念，促进了老师专业成长，本学期，我校有三名老师被评为市教学能手。（五）、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素养。本学期，根据学校安排仔细组织了第十三届体育节、第六届读书节、第三届数学节、其次届花草节、第十二届艺术节。另外还组织了种植心愿树活动、远足活动、平安逃命演练等。我校不断创新活动形式，深化挖掘各项活动的育人因素，使广阔学生扩大了视野，丰富了见闻，熬炼了实力

10、，提高了综合素养。仔细组织了全县小学生英语风采大赛、全县读书学问大赛、全县中小学生“童心向党”歌咏竞赛、全县大课间展示活动，并均取得了较好的成果。三、下学期重点工作准备1、接着加大对“问题导学”课堂教学的探讨，力争使全体老师的课堂在教与学的方式上有一个较大的转变，课堂教学效率能有明显提高。2、对校本课程进一步梳理，突出特色性，提高校本课程的质量。3、结合学校实际，进步探讨确立办学特色，在提高学校综合管理的基础上，突出亮点。立足常规严格监控促进发展学校教学工作总结范文2022年学校教学工作总结范文（2）|近几年来，我校紧紧围绕教化教学质量这个核心，以“责任没有借口”的工作理念引领老师教化教学活动

11、，以“过程就是结果”的指导原则强化教学全过程监控，狠抓教学常规管理，有效提高了教化教学质量。现将我校的详细做法汇报一、强化责随意识质量是学校的生命线，这一点已成为我校上下的共识。为了始终保持质量领先的态势，我们始终用“责任没有借口”的工作理念要求全体老师，使他们时时保有责随意识、忧患意识。同时，我们还实行了以下措施：1、建立立体式的责任体系。我们出台了兰台中学教学质量责任追究制等相关制度，对分管教学的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和老师等教学人员的质量责任，作出了明确的规定。在明确教务处等处室的统筹责任的同时，我们还强化了年级和教研组的质量管理责任，促使教学管理进一步向前移动，实现了处室

12、、年级和教研组齐抓共管，质量责任管理无缝连接的局面。2、实施捆绑式的质量目标。在质量目标上，我们既重视中考目标也重视阶段目标，既强调个体目标也强调群体目标。每学年起先，我校都要层层签订中考责任状，那就是校长与教学副校长、教学副校长与年级主任、年级主任与班主任签订下一学年的中考责任状。但前提只有一个：不是钟祥市第一不投放中考奖金。在制定中考奖惩方案时，还进一步细化中考指标，让每个班主任、科任老师包括教研组长都有明确的质量目标，奖惩分明，做到了班班有指标、人人有担子、个个有奔头，促使大家心往一处想、劲往一处使，协同作战，资源共享。同时，我们在老师中提倡“三年汗水三年流”，立足实际制定初中各阶段质量

13、目标，将目标责任落实到每个年级。如：我们在一、二年级将合格率、优秀率、平均分作为质量考核的重点，明确规定初一各科优秀率必需达到73%、合格率必需达到95%，初二各科优秀率必需达到90%、合格率必需达到60%，年级内单科成果与年级平均成果差距不得超过三分。目标完成状况与年度考核、评比先进及绩效工资挂钩。这样，老师从学生一进校门就必需面对全体，为学生长远发展打下坚实基础。3、行政干部带头结质量帐。学校明确要求，行政干部所带班级成果不能列年级后三名。对于不能达到要求的行政干部，学校召开民主生活会，对其进行诫免谈话，促其整改。同时，还要在年级教学会上公开检讨说明状况。二、规范常规管理细微环节定成败，规

14、范出成果。我校在落实教学常规管理过程中，不断细化教学常规，让老师和学生的教学活动有章可循，从而保证了各种教学活动的效率。详细讲，我们是从以下几方面规范的：1、规范教学时间。我们对师生在校的教学时间做了硬性规定，不准提前进校进班，更不得拖堂。为便利师生相互监督，学校每学期一开学，就分别召开老师会、学生会，明确宣布作息时间要求及投诉渠道。同时，为了保证学生有充分的自主学习空间，我们还明确做出了两条规定：一是每堂课老师只讲25分钟，余下15分钟给学生思索、总结、训练。二是始终将下午最终一节课作为学生自习或自由活动时间，由学生自主支配学习和活动内容，任何老师不得占用讲课或统一作业。这样，促使老师苦练内

15、功，在提高课堂效率上下功夫，从而有效减轻学生负担。、规范集体备课。集体备课是我校教研活动的主要内容。为了充分发挥集体才智，集思广益，我们出台了兰台中学集体备课要求及模式等制度，对集体备课的内容、形式及要求做出了明确规定。目前，我校施行的是五步走的集体备课模式：第一步，初备。主讲人提前一周深钻教材，形成教案文本；其次步，集体探讨。主讲人逐一说出自己的理解、观点、设计，其他人随时补充、完善；第三步，主讲人试讲。主讲人综合看法，在个人初备的基础形成教案。并进行试讲，本组老师人人参与听课；第四步，集体评课再次修正。本组老师从学生、老师两方面分析教学过程的亮点和不足，商讨改进措施，形成精致高效的教案；第

16、五步，全组施教。主讲人将修改后的教案进行复印，发给本组老师人手一份，大家可干脆运用该教案教学。每个学科每单元或每一章节确定一节作为集体备课内容，严格按要求施行。这样，有效提升了老师整体素养，促进教学质量全面进档升位。3、规范作业数量。实现课堂高效，必需从减轻学生过重的课业负担起先，这样才能促使老师的课堂由“时间型”向“效益型”转变。我校本着量少质高的原则，严格限制作业总量。七、八年级语、数、外、物上课的当天布置适量的课外作业，学生完成作业的总时间不超过一个小时，其他各科一律不准布置课外作业。九年级按各学科的特点分阶段统一要求，完成作业的总时间不超过一个半小时。节假日和双休日作业，由年级教研组统

17、一支配。4、规范资料运用。过多过滥的资料，无助于学生成果的提高。在教辅资料的运用上，我校始终实行严管政策。学校明确要求，各学科教辅资料由年级教研组确定一本为主运用，另一本作为补充作业。运用过程中，老师必需精选题目。同时，我们明确规定，未经教研组统一、年级审查、教务处批准，任何人不得以任何理由向学生推销资料，违者重处。5、规范作业批改。练习是教学过程中的重要环节。通过练习，学生可以将学问转化为实力，老师能刚好查漏补缺。我校明确要求，在练习上，老师必需做到“四精”：精选、精编、精练、精讲，还必需做到“四有四必一不”：有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。“一不”是批改作业不过夜。三、严格过程监控

18、落实出效益，监控出质量。我们始终把教学过程监控作为教学管理工作的核心任务，实行多种措施，对教学工作实行全程跟踪管理，促进各种教学活动有序开展。1、完善监限制度。学校出台兰台中学教学课堂管理要求等相关制度，对分管教学的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和老师等教学人员的教学管理责任，作出了明确的规定。这样自上而下，形成一个完整的教学管理网络，各项管理要求也得以落实。2、组建督查专班。我校成立教学督查小组，由教务处正、副主任，三个年级主任和教务员组成。每天上午、下午，督查组对办公纪律、课堂教学、老师行为、自习状况等日常教学活动，进行巡查。每周一期教学简报，把状况通报到年级，并督促整改。3、加强随

19、机检查。在各种教学检查中，我校一般实行突然攻击，力求驾驭最真实的状况。每学期两次的教学大检查，都是在检查当天临时通知教研组长开会，支配检查工作。老师的备课笔记、听课笔记及学生作业本，也限定时间上交学校接受检查。同时，教务处和年级还常常干脆深化教室、办公室，对老师备课、作业批改状况进行不定期抽查。4、行政领导听推门课。为了时刻关注教学工作，我校行政干部坚持推门听课，随机监控课堂教学，刚好精确驾驭课堂教学状况，督促老师提高课堂效率、创建高效课堂。每位行政领导每周必听一节，并在行政例会上作为一项重要工作来汇报。5、重视考后分析结账。我们始终重视做好考后的质量分析工作，统一开好四个会、：班级总结会、科

20、任老师联系会、教研组质量分析会、年级质量分析会。会上既有宏观的监控，更有微观上的分析。可以说，细致到每一个班级、每一个学科、每一个学生，甚至每个学问点。对薄弱班级和学科，学校组织年级、教研组深化课堂，进班调研，集体会诊，跟踪管理。同时，每学期期中、期末，我们都要依据兰台中学教学质量责任追究制，对相关人员进行责任追究，该通报的坚决通报，该在老师大会上作公开检讨的坚决要求上台说明状况，该扣发绩效工资的坚决扣发。行政干部该追究责任的，也按制度执行。蔡元培先生说：“欲知明日之社会，须看今日之校内”。我们知道，没有上级领导的指引，没有各界人士的支持，没有我校全体教职员工的拼搏，就没有我们兰台中学今日的辉

21、煌！我们知道，昨天的成果只是历史，明天的辉煌还须要我们一百零一倍的努力。我们还知道，明年的形势更加严峻，全市人民的期望更加迫切。我们会珍惜机遇，抓住机遇，挑战自我，在教学管理的科学、规范、精细上下功夫，努力提升办学品位，在生存中求发展，在发展中求壮大，打造一个独具特色的兰台中学！感谢大家！学校教学工作总结范文sub-info“id=“sub3“2022年学校教学工作总结范文（3）|一年来，我校的教学工作在进一步实行“三个代表”重要思想指引下，在镇教办的干脆领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革和提升教化质量为中心，深化教化科研，加强队伍建设，狠

22、抓教化管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成果，现总结如下。一、强化理论学习，主动推动课程改革。本年我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，接着完善和仔细落实好教化教学管理制度。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据上级要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的实施探讨。特殊重视探讨

23、了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。3、本年选派优秀老师上了多节示范课，提高了全校老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。4、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。5、主动组织老师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。二、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。

24、我们把提高教化质量作为本年的中心工作来抓。做了以下工作：1、通过期初摸底，深化分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教化教学工作的督查指导。一年来每位老师听课不少于30节，每位领导的听课不少于60节。3、建立规范的教化秩序，本年我处严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量。4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期末考试。5、抓好特色教化，发展学生的爱好爱好，特性特长。三、大力抓好队伍建设。良好管

25、理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。1、抓好青年老师的培育工作，重在全程管理。主动激励老师参与各种形式的进修、培训和自学考试。2、抓好骨干老师的培育工作。本年启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。本年，在全面推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，我校得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足，展望将来既面临挑战，又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。8月学校教学工作总

26、结sub-info“id=“sub4“2022年学校教学工作总结范文（4）|我本学期的教学工作面临中考的挑战，所以主要教学任务和目的是在英语中考中，如何使我们的学生考出更好的成果，为校争光，向社会和家长交一份满足的答卷。回顾自己一学期来的教学工作，值得总结的有如下三点。一.激励为主，防止放弃面临毕业、升学考试和课程的加深，有些平常英语学得不好的学生显露出垂头丧气欲放弃的苗头。为了对全体学生负责并争取大面积丰收，鉴于这种状况，我刚好加强了对这些学生的关注。首先从思想上疏导他们，鼓他们的劲，树他们的信念，使他们形成有效的学习策略。如：david、rose平常反应较慢，课上从不发言，我没有简洁地指责

27、他们，而是在课堂上利用适当的机会表扬这两个学生课后如何刻苦背单词、背课文，有希望进步;may、marry默写常不及格，我采纳显性的方式夸奖她俩口齿清楚，朗读很好，学好英语没问题;tom初二我接该班时英语就不及格，惧怕英语，但我确定了他的特长：单词强记快，肯不耻下问，考及格是迟早的事;jack英语课堂上创作表演生动活泼，只要肯下工夫，定会更上一层楼等等。这使他们了解到自己在老师眼中还不是“死蟹”，他们有了学好的信念并打消了放弃的念头。在课堂教学上也让他们有胜利的机会，即使他们在英语表达中出现错误也尽量采纳隐性的纠错方式，因为责难只会使他们处于焦虑、恐惊、苦恼和不知所措之中。如课堂回答问题及上黑板

28、作业，都给他们有表现的机会，让他们做较简单的题目，使他们尝到胜利的喜悦，赐予他们实质性的反馈评价，从而增加他们的自信念。另外，对他们还实行分层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力，在今年英语中考中，这些同学都取得了满足的成果。我所教的两个班，及格率均达到了101%。二.面对全体，保证尖子在稳定差生，为了提高全体学生英语水平的同时，我发觉一些英语尖子生课堂上有吃不饱、提不起爱好的现象存在。基于这种状况，我马上调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同的作业，目的是课堂上他们不仅能更好地协作老师进行新授课的示范、复习课的概括、学问点的归纳、语法上的总结，同时又能提高他们的学习爱好，拓

29、宽他们的学问视野，培育他们的思维实力和自学实力。课堂上要求他们做比较困难的、有创建性的练习。这样做，不但满意了尖子生的求知欲，保证了尖子生更上一层楼，也活跃了课堂学习气氛，激发了大家的创新精神，使全体同学都受益。在全国初三英语实力大赛中，我所教的两个班中，有三人获全国一等奖及其它等级奖。中考成果揭晓后，优秀生、优分率都取得了令人满足的结果。三.吸取教训，再创佳绩胜利的阅历有时是建筑在失败基础上的。教学工作要想取得更大更多的胜利，不但要总结阅历，还要刚好吸取失败的教训，分析失败的缘由。拿本学期英语口语考试来说吧，由于自己对全体学生都通过英语口语二级考试有顾虑，加之总复习工作惊慌，班务缠身，须要单

30、独帮助训练的对象太多，故对两个差生的口语单独训练不够，认为反正他们总成果不行能考过重点中学分数线，过不过二级不重要，时间还不如花在一些有希望进重点中学但口语差一些的学生身上。尽管口语考试成果出来后，两个班学生中只有两个未通过二级，但作为教者来说，这就是教学的失败，因为教好每一个学生是我们的职责。假如我动动脑筋，想想方法的话，或许结果就不是这样。胜利和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴胜利的阅历，刚好吸取失败的教训，这样才能不断提高我们的教学水平和教学效果，从而再创佳绩。学校教学工作自我总结2022年12月学校教学年度工作总结2022年12月学校教学工作总结范文2022年立足常规严格监控促进发展学校教学工作总结范文2022年校长在学校教学工作会议上讲话稿中等职业技术学校教学管理工作自查总结报告学校教学工作范文工作总结初中学校教学工作总结中学学校教学工作总结学校教学秘书助理月工作总结2022年学校教学工作总结范文4篇来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页