2023年实用的教学计划锦集六篇.docx

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1、2023年实用的教学计划锦集六篇教学安排 篇1一、班级状况分析：小学六年级的学生对学校的各项常规都有了较深的了解，有较强的自制力，六年级上册综合实践活动课教学安排。已具备了肯定的实践实力，驾驭了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动详细开展的过程中形成自己的成果或作品。但学生的学习基础差别较大，个别比较优秀，个别比较差。因此，教学中应从学生现有状况动身，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信念。二、指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，接着将理论与实践结合起来，引导本年级段学生在运用学

2、问解决问题的过程中，获得深切的体验，产生主动的感情，激发孩子探讨生活和科学的欲望，培育创新精神和实践实力，提高发觉问题和解决问题的实力。增加团队合作意识，从而进一步加强人际交往的实力。三、课程目标：1.通过活动，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力；养成合作、共享、主动进取等良好的特性，工作安排六年级上册综合实践活动课教学安排。2.使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历；形成从自己的四周生活中主动地发觉问题并独立解决问题的看法和实力。3.形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、课程实施措施：1.重感受促评价综合实践活动课程的设置，无

3、疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平常的评价有许多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失，是全部参加者之间的同等沟通，有自我评价、小组评价、老师评价、家长评价等，为师生供应一种反思的参照，从而获得新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其沟通作用，我们将加强小组间的评价沟通，将不同的活动方案进行沟通，取长补短，使活动更好地发展。2.学理论明目标我们将接着学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，找寻有关理论，联系实际状况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。五、课时支配：每周一课

4、时教学安排 篇2在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的潜力。一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确相识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增加职责意识，做一个负职责的公民。2：引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。3：帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料

5、，以利于学生更好地参加社会生活。4：引导学生确立共同志向和个人志向，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的.前途命运自觉地结合起来。二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。2、学校刚实施教学改革，这届学生已经起先了一学期，对于学生的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。三、实行的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的新奇心、自尊心，发掘和开发隐藏在学生身上潜在的创建性品质，爱护学生的探究精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。根据课程

6、标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生驾驭的基础学问比较坚固，但不够全面，我进一步加强了将基础学问转变为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。2、由于学生对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科爱好的教化。3、加强学习看法、目的的教化工作者，使学生明白本学科的重要性。4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和专心性3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获20xx初三政治教学工作安排工作安排。4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知学生，让学生根据目标进行自学一周，然后，在根据

7、章节进行讲解。5、仔细对待教学中的每一个环节，刚好发觉问题，刚好解决问题。总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有刚好发觉问题，刚好解决问题。教学安排 篇3一、指导思想以学校教学安排为指导，把握新课程改革的要求，领悟新教材的精神，坚持崇尚实践，推动课程改革，围绕新课程标准，实行全方位的教学研讨活动，主动开展教科研探讨，进一步深化教化改革，加大教化内涵。提高自身教化教学理论水平，与时俱进，不断创新。进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学实力和水平。要仔细探讨市“中考说明”。依据南通市今年中考化学的特点，探讨专题的学问结构和重点，探讨样卷的内容和标

8、高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度，以本为本。二、教学进度1、开学至3月20日，授完新课，并加强平常对学生进行训练与检测，提高效率。2、3月21日至5月10日，第一轮专题复习和训练：化学基本常识（仪器性能、药品运用、基本操作）；空气的组成与污染防治；氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化；分子和原子；元素和元素符号；相对原子质量和相对分子质量；水及水的污染防治；氢气的制法、性质、用途；核外电子排布的初步学问及化合价；质量守恒定律及其应用；依据化学方程式的计算；碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）；常见的有机化合物；铁和铁的化合物；生铁、钢和常见金属；溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、

9、溶解度、组成表示法）；混合物的分别与提纯；化合物的电离与溶液的导电性；常见的酸、碱及其通性；常见的盐、盐的性质、化学肥料；21初中化学与社会生活的联系。采纳市编资料等对学生进行训练与检测。驾驭学生学习状况，针对复习。3、5月11日至6月中旬，其次轮综合复习，强化训练，模拟考试，迎接中考。三、教学要求1、备课组各位老师均要参照上述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的详细的教学安排，以保证全校化学教学的有序进行。2、课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要规范，环节要紧扣，学问要落实，实力要提高。3、要努力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学好化学的自

10、信念，面对全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。4、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前探讨，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视觉等，还能进行协助学生总结和反馈检测。5、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培育学生意志坚决、酷爱科学的精神，培育学生道德高尚、献身科学的精神，培育学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感。6、要提高自身素养，以适应教化发展的须要。四、有关活动1、坚持参与每周一次（周一上午其次课）的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨

11、所遇到的问题。2、主动参与与学校的校际老师的课改研讨活动。3、各位老师相互勉励，取长补短，主动、主动参加各级公开课的教学活动。教学安排 篇4一、 工作目标仔细实行中华人民共和国消防法、高等学校消防平安管理规定(教化部、公安部28号令)以及国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知精神，通过开展“六个一”活动，使我校全体师生坚固树立“消防平安第一”的思想，增加消防平安意识，自觉学习消防平安学问，驾驭必要的消防常识与逃命自救技能，最大限度地预防和削减火灾事故发生，创建良好的校内消防平安环境。二、 活动内容及要求 “六个一”活动“六个一”活动即：“建立一套完备的消防平安教化制度、完

12、成一份家庭消防平安作业、开展一次消防疏散演练、设置一个消防平安角、建立一个消防宣扬教化信息应用平台、发放一本消防平安学问读本”，详细活动要求如下：(一)建立一套完备的消防平安教化制度。学校要保证消防平安教化达到“五进、五有、五同步”标准。 “五进”：消防宣扬教化工作进学校制度、进老师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭;“五有”：有消防专业人员担当校外辅导员、有兼职老师负责全校消防平安课堂教学、有教材教案、有课外作业、有效果检查;“五同步”：消防平安教化与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。要根据学生年龄段区分教化重点，小学校重点开展火灾危急及危害性、消防平安标记标识、日常

13、生活用火、火灾报警、逃命自救常识等教化;中学及大中专院校重点开展消防法律法规、防火灭火基本学问、灭火器材运用、火灾自救互救学问和火灾案例教化。(二)每名学生要完成一份“家庭消防平安作业”。学校要布置一次由学生与家长共同制定完成的家庭火灾疏散预案的家庭作业，提升家庭火灾隐患排查和火场紧急逃命两项基本实力。主要内容包括：制作一张家庭每个房间的逃命路途图，确定疏散程序、方法、要求等。每名学生每学年都要填写一张“家庭消防平安自查表”，督促家庭成员刚好发觉和消退火灾隐患，配备必要的消防平安器材，落实好家庭消防平安各项措施。(家庭火灾逃命安排制作方法及家庭消防平安自查表附后)(三)每学期开展一次消防疏散演

14、练。学校要在每学期组织开展一次全员参加的.火场逃命疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救实力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及协作公安消防部队扑救火灾的实力。同时，各学校要通过设立消防宣扬展板、开展消防征文竞赛、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，提高消防疏散演练的效果。(四)每个班级设置一个消防平安角。学校要在每个班级设置一个消防平安角，张贴悬挂消防平安学问挂图和火灾疏散逃命路途图，摆放消防科普读物，警示和提示师生时刻留意消防平安。要在消防平安角放置水桶、灭火器、手电筒、防烟面罩、毛巾等简易灭火逃命设施，既起到警示和提示作用，又为疏散逃命和扑救初起火灾供应便利。(五)

15、建立一个消防宣扬教化信息应用平台。学校通过家校通平台向师生宣扬消防宣扬教化。(六)向每个班级发放一本消防平安学问读本。学校订购消防平安学问读本，确保每个班级至少有一本。要贴近学生的生活和学问层次，以介绍基本的防火、灭火和火场逃命自救等消防基础学问为主要内容。学校要以读本为教材，开设消防平安教化课程，保证每学期开展不少于2次消防平安学问教化。三、高度重视，成立领导小组，达成共识。接到通知，学校马上成立以梁海嘉校长为组长，卢春连副校长为副组长，各班主任为成员的皂角小学 “六个一”平安教化 活动领导小组，指导检查平安教化工作;仔细制定并下发了皂角小学“六个一”平安教化活动方案，使全体老师明确平安教化

16、的工作要求和开展的各项活动;召开全体老师会议，使全体老师进一步明确平安教化活动的重要意义，增加平安防范意识，统一思想，统一行动。四、活动支配。1、进行一次以“强化平安意识、增加生命实力”为主题的国旗下平安教化讲话。2、开展一次班队会，会上各班对学生进行了一次平安教化常识的培训。3、仔细组织师生进行一次学校平安防范学问讲座。4、发放一份“致家长的一封信”。通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣扬平安防范的学问和技能，力争形成“学生平安，家校共管”的良好局面。5、布置一份平安隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份平安隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活

17、动。活动中，发觉家庭平安隐患的，刚好联系家进步行了消退;发觉学校平安隐患的，马上进行整改，一时不能整改的上报学校。通过这一活动使学生相识到平安工作与其自身休戚相关，把平安意识融入到了学生思想行动之中。6、举办了一次以“强化平安意识、增加生命实力”为主题的平安教化应急疏散演练活动。7、制作一次黑板报。教学安排 篇5一、指导思想为了更好的协作学校搞好素养教化，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展。古筝教学正是从培育学问经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为

18、宗旨进行教化，使教学真正关注学生的情感、看法、价值观的培育，将培育素养全面、特性显明且具有肯定文化修养的人才为主要任务，为其终身酷爱音乐、酷爱艺术、酷爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有安排地开展相关教学活动，并力求整个活动能顺当、高效、长久地进行。二、活动目标1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。2.通过观赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。3.进一步宣扬我校的素养教化和学生良好的精神风貌。三、教学支配(一)、教学内容：依据学生的实际状况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的少年儿童古筝教程（一）作为主要教材，有安排地针对学生的不同水平进行教学。(二

19、)教学时间、地点、方法：1.活动时间：每周四下午15：5016：502.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室3.教学措施：(1) 教化学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。(2) 老师严格按学校“教学五仔细”的规定，仔细备课、上课并做好有关爱好小组活动的资料的保存工作。(3) 协作多媒体教学，定期给学生观赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，协作学校参与各种文艺表演活动，展示我校学生风采

20、。4.教学安排：20xx年9月：相识古筝，驾驭演奏姿态及手形要求。 20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，笑傲江湖练习曲、春江花月夜练习曲。20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏笑傲江湖、春江花月夜练习曲。20xx年1月：总复习。20xx年8月28日教学安排 篇6教材概述鼓是节奏性乐器，学鼓以后假如再去学别的乐器（如钢琴、吉他等）那就是轻而易举的事了。通过双手和双脚的协作，奇妙的改变出丰富的节奏韵律，尤其是对学习者，尤其是幼儿的左、右脑的开发和训练，起到了其它乐器所不

21、能替代的作用。因为节奏是音乐的根本，在节奏里填上音符就构成了音乐旋律；教学目标1、了解爵士鼓得也许来源及发展，并逐步驾驭基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用药的不同谱号及各种音符和时值。2、逐步加深和更专业学习爵士鼓的基础练习。3、通过错综困难的四肢协作，对学员的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。4、通过学爵士鼓，他们的性格开朗活泼了，增加了自信念和志气，智力和记忆力发达的同时也变的更加聪慧具有剧烈的集体感。重难点驾驭手脚协调的基本要领。教学内容及要求（一）、鼓基础1、鼓手素养2、爵士鼓来历及硬件讲解3、单击4、双击5、复合跳6、叠击7、压奏8、重音移位9、脚

22、功10、节奏分析（二）、手脚协调1、三大件基本功复合练习2、三大件力度比例与限制3、手脚平衡练习4、三种速度的技术练习5、节奏内容组合及变奏6、分家练习要点7、Solo练习要点8、提速9、多种节奏风格演练（三）、爵士鼓考级教程由浅入深的按教学安排进行学习（四）、让学生在学习中常常参与乐队合乐的活动，从活动中激发学生的学习爱好，使学生感到学习架子鼓的乐趣。（五），学员在学到肯定程度后，星光定期对学生进行考级、升级等测试。教学方式小组授课的方式教学进度支配第三周(2.27-3.4) 1、鼓手素养2、爵士鼓来历及硬件讲解3、单击4、双击驾驭所学内容学会单击、双击 打算鼓和槌 两课时第五周（3.12-

23、3.18） 5、复合跳6、叠击7、压奏驾驭所学内容复习上节内容 两课时第七周（3.264.1） 8、重音移位9、脚功10、节奏分析驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第九周（4.94.15） 1、三大件基本功复合练习2、三大件力度比例与限制驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十一周（4.234.29） 3、手脚平衡练习4、三种速度的技术练习驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十三周（5.75.13） 5、节奏内容组合及变奏6、分家练习要点驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十五周（5.21-5.27） 7、Solo练习要点8、提速驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十七周(6.46.10） 9、多种节奏风格演练驾驭所学内容 复习上节内容 两课时第十九周(6.186.24）复习驾驭所学内容 复习上节内容