2023年安全教育教学计划.docx

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1、2023年安全教育教学计划平安教化教学安排1一、指导思想和工作目标。以区、局和镇教化组的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、主题和实施步骤（一）主题：交通平安宣扬教化总的主题为“遵守交规、珍爱生命”。（二）详细实施：至20xx年底，以“遵守交规、珍爱生命”为主题，广泛开展道路交通平安常识为主题内容的宣扬教化教学活动。1、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建平安、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣扬教化活动。2、加强学生的交通平安教化，培育他们自觉遵守交通法规的良好习惯。每周利用一节课外活动时间，教授道路交通平安法规和交

2、通平安常识。实行各种行之有效的措施和生动活泼的方法，增加学生的学习爱好。3、重视学校宣扬阵地的宣扬作用，不失时机的利用学校黑板报、校内广播等对学生进行交通平安教化的宣扬。4、发挥学校法制宣扬教化的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教化的有机结合，加强对学生法制宣扬教化工作，培育学生遵守交通法规，留意交通平安的意识。5、各班级利用平安课、主题班队会、校内网、板报、学问竞赛、演讲、辩论、征文竞赛等形式，定期开展道路交通平安专题教化，来丰富学生的交通平安学问，提高学生的交通平安意识。主题：1、主题教化课2、交通平安课3、平安在我心中4、小手拉大手，文明平安行”交通平安教化辅导课5、交通学问竞赛6、

3、文明平安行主题活动7、交通平安学问及标记8、交通平安学问及标记9、交通平安学问及标记10、交通常识平安教化教学安排2活动目标通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的平安留意事项。能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。活动打算各种常用的家用电器图片。教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容，了解电器工作时的平安留意事项。（1）视察第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能随意触碰。老师：请小挚友看第一幅图，图中的.人在干什么？电风扇工作时会有危急吗？为什么？电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？老师小结：妈妈告知小挚友，工作中的电风扇很危

4、急，不能碰她们。（2）视察其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。老师：洗衣机在干什么？这位小挚友想干什么？这是妈妈会对小挚友说些什么？老师小结：妈妈告知小挚友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样简单发生危急。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危急？（3）视察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随意碰触。老师：妈妈在干什么？妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么？老师小结：妈妈告知我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的平安留意事项。老师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？（2）这些电器在工作的时候，我们

5、要留意什么呢？（3）小挚友家里还有那些电器？说一说他们的平安留意事项。平安教化教学安排3一、指导思想：孩子是祖国的花朵，是祖国的希望和将来。但因一年级学生年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因而会受到一些平安方面的威逼。让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责,给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。让学生学会敬重生命、珍爱生命，树立生命平安意识，驾驭必要的平安学问与技能，是学校教化的重要任务，是素养教化的必定要求。二、教学目标：1、能正确相识生命、理解生命、敬重生命、敬畏生命。2、通过对家庭、校内和社会生活等方方面面平安问题的了解，树立坚固的平安意识，驾驭必要的平安学问

6、和技能，提高自救、自护和互救的实力。3、理解健康生活方式的内涵，树立健康生活新观念，学习健康生存与生活的基本技能，养成健康的生活习惯。4、引导学生发觉生活中的美妙，观赏生命、欢乐生活，培育健康高雅的生活情趣，主动融入社会，实现生命价值。5、强化综合实践实力和自救、自护实力。三、学情分析：一年级四班共有59人，其中男生33人，女生26人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活充溢了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯形成阶段，他们对平安学问了解的太少，自我爱护意识不够强。四、教材分析：1，本教材包含以下内容：第一单元，悦纳自我 敬畏生命。其

7、次单元，平安生活 呵护生命。第三单元，健康生活 关爱生命。第四单元，欢乐生活 享受生命。第五单元，实践演练 爱护生命。2，教学重难点：本册重难点为生活平安和健康卫生教化。五、教学措施：1，活动教学。依据每课创设的情境，通过角色扮演、情境体验、阅历共享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参加。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我相识、自我成长。2，结合生活实际，活用多媒体。运用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例，用直观的画面给学生以视觉上的冲击，心灵上的震撼。3，利用黑板报，学问竞赛等各种有效形式活泼的开展教化，将交通平安、校外活动平安、健康生活习惯

8、等内容纳入其中。学生的学习爱好深厚，看法主动，在不知不觉中就驾驭了大量的平安学问，也提高的平安意识。六，教学进度：1，第一单元 悦纳自我 敬畏生命3课时2，其次单元 平安生活 呵护生命8课时3，第三单元 健康生活 关爱生命5课时4，第四单元 欢乐生活 享受生命2课时5，第五单元 实践演练 爱护生命2课时平安教化教学安排420xx 年平安教学将以绽开观统领全局，坚固建立以人为本、平安绽开的观念，坚持“平安第一、防备为主、归纳治理”的作业方针，以狠抓平安作业职责执行为要点，以确保校内平安稳定为方针，夯实基础，超前防备，活跃应对，确保平安，为校内的变革绽开创建杰出的内部环境。一、教学方针1、杜绝任何

9、平安职责事故的发作。2、执行职责，立足防备，加强演练。3、强化平安常识教化，施行长效办理。4、有用改进校内平安环境，确保校内平安、师生平安。二、具体作业措施(一)坚持防备为主，层层执行职责1、学生作业坚持以人为本，建立平安作业“职责重于泰山”的思想观念;坚持顾全大局、协调绽开，把平安作业纳入校内绽开的总体要求，做到同步规划、同步施行、同步绽开。2、进一步强化职责意识，层层签订职责书，把平安职责执行到人。3、建立“自我办理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和方法，坚持每月实行平安排查例会，定时剖析交通、消防、治安、饮食、课间活动、流行症等方面可能会呈现的问题，发觉苗头性的问题，及早进

10、行教化和防备。(二)强化平安演练1、针对拥堵踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事务，进一步健全完善各类平安应急预案，努力构建平安办理、教化、防备、应急、监管为一体的平安作业网络。2、绽开一次平安应急演练。演练前应充足做好教化、指导作业，细心设计演练线路，确保学临危不乱。使广阔学深受教益，努力使平安演练活动规范化、制度化、常常化。(三)重视宣扬教化，加大培训力度6、平安作业重在防备，重在宣扬教化。教化要形式多样，突出要点，狠抓“三防”教化(防溺水、防交通事故和防火灾教化);特殊重视绽开道路交通平安教化，谨防意外交通事故发作。细心支配绽开“中小学平安教化日”、“5.25交通平安日”、“平安

11、教化月”、“11.9消防日”等活动，让各种平安常识进校内、进班级，然后营建稠密的平安作业氛围，让每一位学遭到教化，自觉构成杰出的平安意识。7、学生卫生平安办理作业。谨防“三无”产品和不合格的食物进入校内。进一步加强饮用水源办理，从源头上确保学生饮用水平安。亲密留意校内周边污染源，活跃加强防备。实在确保无食物中毒事务发作和无流行症流行。8、加强校内交通平安办理。教化学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。校内租用车辆时有必要与租用单位签订平安职责制，清楚平安职责。9、加强校内周边环境归纳整治作业。实在解除校内及周边各种平安隐患，创设平安调和的育人环境。三、主要作业支配三月四月：1、总结上一年度平安

12、作业绽开状况。2、绽开新学期初平安自查，对学生进行平安教化。3、支配学生平安方针职责书。4、绽开全国中小学生“平安教化日”主题教化活动。 五月六月：1、支配绽开校内周边环境整治活动。2、支配绽开“平安教化月”活动。平安教化教学安排5平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级2班的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，健康，平安的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本安排，要求同学们仔细执行。一、指导思想以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安

13、工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：1、交通平安教化交通平安教化是平安教化中的重中之重，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路队的管理。2、防溺水教化要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、药品管理平安教化请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。

14、6、防病、防体育运动损害的教化7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及校内的平安教化活动，请家长主动协作校内做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。9、生活平安教化此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学

15、生学会爱护自我，学会生存。2、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。4、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)

16、。培育学生多做力所能及的事，学会自理。5、简洁自救方法教化：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。平安教化教学安排6学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力， 要 抓好平安教化。 平安工作关系到师生生命

17、的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，将制定167班平安教化教学安排：一、学情分析平安教化关系到学生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。 初一 学生已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设平安教化课，可以让学生更好的驾驭有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。二、教材简析重在培育学生有肯定的自我爱护实力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培育学生遵纪遵守法律、酷爱集体、关切他人的品质；培育学生自我爱护的实力；培育学生酷爱祖国、酷爱生活的情感和乐观向上的看法。三、教学目标通过七年级平安教化

18、课程学习，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，以保障中小学生平安健康的成长。1. 坚持以人为本，进行公共平安教化，使学生坚固树立 “ 珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐相处 “ 的意识，具备自救自护实力。2. 培育学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的健康。3. 平安教化遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与

19、其他学科渗透相结合；学问教化与强化管理、培育习惯相结合；学校教化与家庭教化相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。四、 教学重点、难点以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视平安，拒绝诱惑，远离危急，防范损害，促进学生树立和强化平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成自救自护的素养和实力。五、教学措施（一）全面实施课程目标情感看法价值观、实力和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安常识，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程

20、目标。（ 二 ）引导学生自主学习在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应激励引导学生主动参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。（ 三 ）努力实施开放式教学在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教化；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教化手段进行教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加平安教化的效果；可以与公安消防、交通、治安以及

21、卫生、地震等部门建立亲密联系，开展多种多样的实践体验活动。平安教化教学安排7幼儿园中班平安安排的落实是帮助幼儿对简洁的平安学问加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班平安安排，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了平安教化，下面我就来说一说。一、指导思想要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又

22、缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的平安教化工作安排。二、工作目标：1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。三、详细措施：(一)通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼

23、儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。(二)引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。四、详细平安事项教化：(一)公共场所平

24、安1、预防甲型H1N1流感小学问与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。2.相识日常生活中平安标记(1)教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐三无车辆。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(2)了解紧急电话的用途相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识，3.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。(1)防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发

25、生时正确的自救方法。(2)用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教化合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化确保幼儿平安与健康。平安教化教学安排8纲要中说：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位

26、。平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，平安意识比较淡薄。为了培育孩子的平安意识，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，制定了以下平安工作安排：一、日常活动的平安工作我们全面考虑小班幼儿的年龄特点，敬重孩子的身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为孩子们供应健康、丰富的生活和活动环境，满意孩子多方面、差异性的发展须要。(1)加强幼儿的平安意识。小班上学期孩子对幼儿园环境不是很熟识，孩子在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力：教化幼儿不动插座

27、，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。(2)严格执行卫生平安消毒制度。保证教室每天开窗通风;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，在晴好天气时晾晒被褥。 -(3)加强常规培育。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则：不携带危急物品参加活动;嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体;同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞;上下楼梯不推也不挤，一个跟一个靠右走。(4)确保午睡平安。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意。教化孩子

28、午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，午睡时注意来回巡察。(5)接送平安要求孩子离园时与老师道别，不跟生疏人离开或擅自离园。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。严格执行接送制度，提示家长凭接送卡接幼儿。二、针对性的平安演练1、在扮演生疏人的系列活动，让孩子在实践中逐步加强平安防范意识，不随意跟生疏人走。2、进行火灾、地震、防爆等的平安演练，让孩子学会一些必要的自救方式。增加孩子的平安防护意识。平安工作是工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班将始终保持高度的平安责随意识，仔细细

29、致地开展平安工作。平安教化教学安排9一、指导思想：我校的平安常识教化，是以中华人民共和国未成年人爱护法、中小学公共平安教化指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范等文件为依据，针对学校学生的实际状况，以平安学问为载体，加强中学生平安教化，提高学生的平安意识，养成良好的行为习惯。以“平安第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。二、平安教化工作重点：1、加大平安教化宣扬力度，提高学生的平安意识和自我爱护意识。2、开展常常性的平安教化，防范于未然。3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为

30、。三、主要内容：公共平安教化的主要内容包括预防和应对社会平安、公共卫生、意外损害、网络、信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故或事务六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的爱护个体生命平安和维护社会公共平安的学问和法律法规，树立和强化平安意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障平安的方法并驾驭肯定的技能。初中年级的教化内容重点为：模块一：预防和应对社会平安类事故或事务。(1)增加自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。(2)不参与影响和危害社会平安的活动，形成社会责随意识。(3)理解社会平安的重要意义，树立正确的人生

31、观和价值观。(4)学会应对敲诈、恐吓等突发事务的基本技能。模块二：预防和应对公共卫生事故。(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的学问及基本的预防、急救、处理常识;了解简洁的用药平安学问。(2)了解青春期常见问题的预防与处理;形成维护生殖健康的责任感。(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我爱护意识。(4)学习识别毒品的学问和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。模块三：预防和应对意外损害事故。(1)增加自觉遵守交通法规的意识;主动分析出行时存在的平安隐患，寻求解决方法;防止因违章而导致交通事故的发生。(2)正确运用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防

32、煤气中毒的学问技能。(3)了解和主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱护和求助及逃命的基本技能。模块四：预防和应对网络、信息平安事故。(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我爱护和预防违法犯罪的意识。(2)合理利用网络，学会推断和有效拒绝的技能，避开痴迷网络带来的危害。模块五：预防和应对自然灾难。(1)学会冷静应对自然灾难事务，提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。(2)了解曾经发生在我国的重大自然灾难，相识人类活动与自然灾难之间的.关系，增加环境爱护意识和生态意识。模块六：预防和应对影响学生平安的其他事务。(1)了解校内

33、暴力造成的危害，学习应对的方法。(2)学会克服青春期的苦恼，逐步学会调整和限制自己的心情，抑制自己的冲动行为。(3)学会在与人交往中有效爱护自己的方法，构筑起坚实的自我心理防线。四、实施途径：(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共平安教化内容。各科老师在学科教学中要挖掘隐性的公共平安教化内容，与显性的公共平安教化内容一起，与学科教学有机整合，根据要求，予以实行。(二)对无法在其他学科中渗透的公共平安教化内容，可以利用地方课程的时间，采纳多种形式，帮助学生系统驾驭公共平安学问和技能。要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，实行多种途径和方法全方位、多

34、角度地开展公共平安教化。平安教化教学安排10一、指导思想：以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安教化，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的：通过开展平安教化活动，进一步强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，动员全社会共同关注和支持学校平安工作，保证学校的教化教学工作健康有序的开展。三、活动内容及活动支配：(一)加大宣扬力度，强化师生平安意识。1、通过校内网、广播网、宣扬栏、黑板报、校报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的平安常识，提高全体师生

35、的平安意识和自我防护实力。2、充分发挥晨会、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好平安行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、关爱生命、平安第一”的思想。3、组织全体教职工学习和贯彻相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。(二)以活动为载体，增加平安教化的效果。1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、试验课等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生。2、各班建立平安检查小组，由班主

36、任、平安监督员、心理联络员、值日班长组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。3、接着与公安机关联手，维护校内周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的平安。4、请法制副校长和有关部门领导对学生进行平安、法制方面讲座，用身边的例子劝服教化学生。教给学生基本的爱护常识和技能，并组织平安学问测试。(三)做好服务保障工作。1、加强对校内内各处平安隐患的检查，并限期整改。2、加强对门卫室和宿舍管人员的管理，严格夜查制度，做好检查和记录，并恰当处理各类偶发事务。3、加强对校内内从业人员的平安常识培训和平安教化工作。4、亲密联系有关部门，做好校内周边环境的治理。四、详细活动形式：1、加强

37、平安教化的全面宣扬。在校内内书写平安教化标语“提高师生平安意识，创建平安和谐校内”和“强化校内平安管理，确保师生平安健康”。2、学校将通过校内网、广播室、宣扬栏、校报等途径宣扬平安教化有关学问，提高广阔师生的平安意识，创建良好的舆论环境氛围。3、用班会课组织学生观看有关平安教化的录像片等，宣扬普及平安学问：主要内容包括交通平安、消防逃命、饮食卫生、校内校外活动的平安自护、防止意外损害及意外损害自救等方面。4、结合观看有关平安教化的录像片组织学生开展主题教化活动。实行一次有关平安教化的主题班会。5、各班出一期有关平安教化的黑板报。6、仔细开展学校平安的自检工作，特殊是学校的饮食卫生、消防平安、危

38、急化学品管理、用电平安、住宿平安、体育器材管理、教学楼内平安、门前交通平安等，要有针对性的提出对存在的详细问题的解决方案措施。7、进一步做好平安隐患的检查验收工作，确保各项工作得到彻底地实行。平安教化教学安排11为了进一步加强我校教化平安工作，维护学校正常的教化教学秩序，确保广阔师生的平安，提高全体师生的平安意识，使教化教学工作顺当地开展，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教化平安工作，特殊订本安排。一、工作目标1、健全完善学校平安工作组织网络，建立健全平安工作各项规章制度，细化各项工作目标：2、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；2、保管好试验室有毒药品，运用有毒药品要规范

39、操作；二、实行措施：1、加强领导管理、健全平安制度2、学习平安法规、增加法制意识3、严格操作规范、加强防范措施4、加强监督管理、消退平安隐患管理是平安的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝平安适度的发生。因此，本学期学校要加强对校内设施的管理、学生骑车的管理、课堂教化教 学平安的管理、校外活动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线试验器品等检查一次，做到有记录，发觉问题刚好处理刚好上报。根除担心全因素的存在。5、详细工作(一)、思想教化方面。1、利用平安教化课、晨会、班会、升旗仪式等对学生进行平安教化；2、出黑板报专题教化，使学生留意平安，警钟长鸣；3、学生之间开展平安

40、学问竞赛；(二)、体育卫生工作方面。1、常常检查室外活动器具；2、每月查看校内、班级有关设施平安状况；3、备好医药用品，保证学生人身平安；4、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水；5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课老师是否进行平安教化；6、严禁学生在校内外玩火、玩水。(三)、其他工作方面。1、每天放学，老师要仔细做好护送工作；2、加强对骑自行车的学生进行平安教化及交通平安学问教化；3、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗；4、常常检查电线开关、线路，保证日常正常运用；5、常常查看校门口动态，使学生上学、放学平安，家长放心。6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自由场，督促学生留意平安。平安教化教学

41、安排12一、班况分析：我们大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄还较小，自我限制实力较差，但仍有部分幼儿须要老师不断地提示与督促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定安排如下首先，我在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，眼不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。(一)培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵

42、循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。(二)培育幼儿的交通平安意识。1、教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。2、教化幼儿不在马路乱跑、打闹。不在马路旁玩耍。不随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(三)培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，了解火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。2、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震平安。教化幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

43、(四)其它平安方面。1、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。3、离园接送时，工作人员都必需在场，肯定要把孩子亲自交给家长，与家长沟通时，老师必需时刻有只眼睛在看小挚友，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。4、幼儿离园

44、后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安，主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。6、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。7、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹大小动物、不在

45、建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。平安教化教学安排13一、学生分析：六年级学生年龄偏大，有自己的独立想法，不简单约束。因此平安意识也就渐渐淡薄，会产生一些平安隐患。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安意识，进行约束。 加强班级平安工作，是教化的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“平安第一，预防为主”方针，加大平安教化和舆论宣扬力度，强化平安意识和各项平安管理措施，加强平安教化。以平安法规为重点，以平安意识为内容，针对本班特点，有安排，多形式地开展平安教化，不断增加学生自我防范意识，解除平安隐患。二、教学目标：通过开展公共平安教化，造就学生的社会平安义务感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习