2022年小学五年级班主任工作计划 工作计划 班主任 小学五年级.docx
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1、2022年小学五年级班主任工作计划 工作计划 班主任 小学五年级2022年小学五年级班主任工作安排 本文关键词:工作安排,班主任,小学五年级2022年小学五年级班主任工作安排 本文简介:2022年小学五年级班主任工作安排一、指导思想以学校总体工作安排为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意2022年小学五年级班主任工作安排 本文内容:2022年小学五年级班主任工作安排一、指导思想以学校总体工作安排为指
2、导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生来自周边各个村,在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异,详细状况分析品德方面本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存
3、在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教化来转化。学习方面本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面接着培育。身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。班级形成状况班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教化,希望与老师主动协作,共同教化好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表
4、现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小
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