2023年老龄健康工作总结(8篇).docx

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1、 2023老龄健康工作总结(8篇) 一、加强学校安康教育工作的领导治理 要重视学生安康教育及卫生治理工作，特殊是今年适逢甲型h1n1流感大爆发，学生的安康尤其得到关注。学校要成立“学校安康教育领导小组”；严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。 二、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，定期对学生进展安康教育讲堂培训。 1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。

2、积极参与体育熬炼，增加体质。 2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育，从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康

3、成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午、晚检，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。 四、坚持实行每周消毒制度 每周对校园进展至少一次的消毒，消毒要彻底，全面，维护师生身心安康，维护社会的稳定。 五、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。 总之，学校安康教育工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个

4、台阶。 2023老龄安康工作总结二 一、领导重视 我们学校在抓安康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，特地召开安康教育领导小组和校领导会议，讨论学校的安康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证规划任务的落实，为搞好安康教育供应了有利保证。 二、仔细落实好学科教育规划 体育与安康课是学校的必修课之一，教育处在学期初切实安排好体育与安康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师根据教学治理常规的要求，制定教学规划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教育处还与其它课程一个样，业务检查时对安康教育课的备课、进展检查，并记入教师个人档案。 三、关怀学生安康，做好后勤保障工

5、作 卫生设施，与学生的安康专有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏准时修理，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。 四、加强常规教育 不断提高学生安康卫生意识不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，对学生的安康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。利用学校的闭路电视和有线播送进展不定期的安康卫生学问讲座。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开拓专栏，进展卫生学问的

6、宣传，使学生的卫生安康学问，得到了进一步提高，增加了安康意识。 五、做好学生的体检工作和预防工作 防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的安康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发觉的问题，准时向家长通报，准时做好治疗工作 六、食堂治理常抓不懈。 学校食堂用餐，对学生的生命安康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格治理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，准时进展整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒大事。 综上所述，学校的安康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了肯定成绩，并帮助镇顺当通过省

7、一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把安康教育和卫生工作做得更好，为学生的安康成长作出更大努力。 2023老龄安康工作总结三 一、每周进展两次安康教育的内容。 一次是每星期二的安康教育课，由各班主任依据安康教育课程的要求进展讲授，这项工作由教育处和卫生教师共同把关，另一次是每星期一的卫生播送。主要是区里的一些重要精神，学校的一些事项布置以及常见病学问的宣传等。无论是实行哪种形式，都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展肯定规模的安康教育，对学生来说，既增长了学问，又养成了良好的行为习惯。 二、做好防病工作 防近工作是学校的重头戏，目

8、前学生中的患近率仍较高，如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周，各班进展黑板报评比，读写姿态评比、眼保健操评比等，取得了较好成绩。盼望尽自己的力气来降低学生的患近率，使它们的眼睛更光明。 三、创立工作 在创立卫生城市过程中，我校安康教育与素养教育严密联系。加强了对学生安康教育应知应会考核工作，重视对学校环境卫生的保洁整治工作，使我校做到绿化、美化、净化的功能。 2023老龄安康工作总结四 2022年我镇的安康教育工作，在旗委、旗政府的高度重视和大力支持下，在各级有关部门的有力协作下，依据上级的工作要求，_镇2022年安康教育工作从以下几个方面开展了工作： 一、提高熟悉，加强部门协调、稳固组

9、织机构建立 安康教育是一项利国、利民、全面建立小康社会的民心工程。提高熟悉，加强部门协调是组织保证的条件。依据上级安康教育工作要求，镇政府重新建立分管镇长为组长，一位副镇长，卫生院院长为副组长，包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化播送电视中心的负责人在内的领导小组，行动规划领导小组，设立了“行动”办公室。各部门相互协调，亲密协作，做了规划工作，并纳入了今年工作规划之中。 二、今年我们的开展我镇的安康教育工作，推动安康教育工作的深入进展。 今年6月份，镇政府召开了“亿万农牧民安康教育与安康促进展动小组协调会议”，协调解决“行动”工作中存在的问题，讨论争论“行动”的有关工作。 1、利用

10、各种手段，开展形式多样，生动活泼的宣传活动是实施安康教育工作的重要内容。在接到市场人口活动较为密集地进展了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、规划免疫、职业病防治、人禽共患病安康教育等内容的宣传活动搞2次。发放宣传册(单)320余份、贴出宣传标语58条，受益人数7000余人，“行动”办公室的成员督导和走访了坚实的根底。 2、根据上级业务部门的要求，我们于2022年7月23日在镇政府举办了“安康教育与安康促进专业技术人员培训班”，共38人参与培训。培训后学问知晓率到达了75%以上。 3、加快传播速度，上报“行动”信息及播放电视录像开讲座课堂等形式，让群众不反把握了卫生科学学问和对安康

11、教育的进一步熟悉。 4、在镇中小学校均开设了安康教育课，授课有专兼 职教师，课程有规划，有安排、有教案，通过教育课使学生树立了正确的保健信念。 三、存在问题和缺乏 我们的工作虽然收到了肯定的成绩，但进展不够平衡。电教设备缺乏，经费缺乏，要进一步提高安康教育工作人员的业务素养。 安康教育在上级领导的重视和关怀下，根据各级的布置和指导下开展工作，经过安康教育人员的共同努力，又顺当地走过了一年，在过去的一年中，我们主要做好几个方面： 1、我们充分利用社区安康教育宣传栏共出了十五期，让居民了解每月主要宣传的安康学问、内容涵盖了中医药保健、禁毒、义务献血、疾病防治等，普及安康学问，转变安康观念，提高居民

12、防病治病的力量，仔细开展工作，搞好社区安康阅历我，通过用各种渠道的宣传和教育，起到了良好的作用。 2、开展了十次卫生月的宣传和安康询问活动，受教育人数达1370人次，与中心卫生院协作，进展有主题、有针对性的卫生学问宣教，取得了较满足的效果，并受到居民群众的好评。 3、安康进家庭，与中心卫生效劳中心工作相结合，进展入户安康宣教，对辖内低保户、困难户申请办理医疗救助卡，用办理92份，并发放各时期宣传材料，以可让他们在家中无意间获得安康学问，真是一举两得。 回忆过去的一年，只有不断的努力，要搞好社区教育模式和方法，才能收到较好的效果，实行各种方式，引导居民群众养成良好的卫生习惯和科学、文明的生活方式

13、，不断增加他们的自我保健意识，提高居民的安康水平和生活质量，为我国安康教育进展奉献力气。 2023老龄安康工作总结五 一、进一步健全心理安康教育组织机构 我校的心理安康教育队伍在校长室的领导下，由政教处组织，形成以团队干部、年级组长、班主任及心理辅导教师为骨干的心理安康教育教师队伍。建立了从班主任和任课教师，到学校治理层及学校心理询问室，再到各班心理委员的三级心理安康监护网络。 二、大力开展心理安康教育宣传工作 本学期，我校通过心理安康黑板报等途径向学生宣传心理安康学问，引导学生正确熟悉心理安康。学校还订阅了大量的心理安康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。 三、积极开展心理安康讲座和心

14、理安康团体辅导 开展心理安康讲座和心理安康团体辅导，是学校开展心理安康教育课的一条重要途径。本年度，我校坚持每两周一次的心理安康辅导课，围围着适应、人际、价值观、生涯、抱负等主题开展主题讲座，不断增加同学们应对各种心理问题的力量。 四、连续开展好心理询问室的工作 每周一至五上午8：0011：00，下午14：0017：00正常开放心理询问室，由心理安康教育教师为孩子进展个别辅导，对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进展诊断、矫治，并仔细做好相关的资料整理。 五、通过家长会进展心理教育 学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理安康教育过程中起主导

15、作用，但不行无视家庭因素。家长是孩子最好的心理医生，学校心理安康教育要赢得实效，必需赢得家长的支持。心理安康教师利用家长会期间印发宣传资料，为家长帮忙孩子解决一些一些心理困惑供应方法和途径，形成学校、家庭教育合力。 心理安康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理安康教育更有效。 2023老龄安康工作总结六 一个学期来的安康教育课，在学校领导的重视下，我仔细的完成了教学任务，提高了一年级对卫生保健学问的熟悉,帮忙他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进展了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体学生提高了对

16、卫生与身体安康息息相关的熟悉，在日常生活和学习等方面，都能时时到处从卫生动身，初步养成了较好的卫生习惯。 在开学期初，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到敬重教师，并在课间要求学生洗手时习惯、仔细地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育学生要每天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，削减疾病。 室内外环境的清洁方面，教育学生要留意室内清洁，通风透气，常拖地， 毁灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。在安康教育课上专题叙述红眼病、龋齿的病症和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新奇的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不

17、和他人公用毛巾等。在家长协作下，学生的龋齿发病率比拟低，全期学生没有发生一例红眼病。在期末的安康学问检测中，成绩比拟抱负。 学校的安康教育课对学生进展安康教育是非常必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能削减疾病的发生，保障学生的安康成长。这个学期虽然取得了肯定的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面安康进展。 2023老龄安康工作总结七 一、心理安康教育课在标准性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。 心理安康教育课是心理安康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。上好心理安康教育课有利于我校心理安康教育工作的整体开展。 首先，基于以上的熟悉，我们在充分利用现有资源，

18、标准课堂进程和课堂内容，活泼课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。 其次，连续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参加为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运专心理测验、录像、音乐、争论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的时机，都有参加课堂活动的时机，真正做到全体学生参加，学生在热闹好玩的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活

19、动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。 以上的改良使心理安康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也到达了我们学校开设心理安康教育课的目的。 二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理安康进展。 特地教育与学科渗透相结合。强调学校全员参加全过程，参加心理安康教育，选派教师参与省市级心理安康教育培训，提高广阔教师实施心理安康教育的水平。在此根底上，各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理安康教育内容，使各科都能在培育学生良好的心理素养中发挥积极的作用。心理安康教育是素养教育的重要内容之一，小学心理安康教育主要是针对儿童心理进

20、展的需要而开展的教育活动，旨在培育和提高学生的心理素养，帮忙学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进展心情调整等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的进展变化，促进儿童青少年心理安康的进展。所以促进心理素养提高,预防问题发生才是小学生心理安康教育的主要目标。 三、展望将来。 随着社会的飞速进展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着猛烈变化。当代小学生的心理负荷力量遇到了前所未有的考验。有资料说明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这

21、些心理行为问题不但严峻地影响着儿童青少年自身的安康进展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意义的举措。 1.小学生心理进展特点 从心理学角度看，小学期年龄段为67到1112岁，儿童生长发育比拟平稳匀称(少数高年级女生例外)。特殊是脑的神经系统的匀称和平稳的发育构成了小学生心理的协调进展;学习成为主导活动，不仅使小学生智力从详细形象思维过渡到抽象规律思维，而且也使他们的心理得到快速进展。 小学生经受有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动简单表露出来。这个阶段“闭锁性”不明显，他们的心情和情

22、感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，而且简单变化，不擅长修饰和掌握。所以小学阶段，成人与儿童简单沟通，师生之间，亲子之间的关系简单融洽。 小学生心理进展和变化具有较大的可塑性。无论是思维力量，还是性格，社会性和品德，都易于培育，诸如人生观、世界观等一类稳定的性格意识，在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一性格心理特征的核心成分，只是开头形成时期，良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以转变。 2.小学生心理进展根本规律 (1)先天与后天关系。先天的遗传是心理进展的生物前提、自然条件。良好的”遗传素养无疑是心理正常进展的物质根底。儿童心理进展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件打

23、算的，其中教育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要表达在教师的主导作用上。 (2)教育与进展的关系。小学生的心理进展主要在其内动力驱使下由适合他们心理进展的教育条件打算的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前进展。我们的教师只有在教育过程中留意安康心理的培育，才能不断激活学生学习兴趣。 在课外活动中渗透心理安康教育，使课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活动性的特征，它是课堂教学的延长。它的开展，为学校的心理安康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富多彩的课外活动中让学生在课外实践中体验所学的心理安康

24、学问，受到心理安康教育。同时，通过这些课外活动，使学生体会到心理安康教育来源于生活，实践于生活的根本道理。 因此，我校的心理安康教育试验取得了较满足的效果，学生的心理品质有了提高，情商、智商得到了开发，人际交往面扩大了，社会适应力量增加了，心理障碍消退了;教师也转变了教育理念，改良了教学方法;学生的家庭建立也得益匪浅。我校在学校心理安康教育工作上，踩过去的是一行坚决的脚步。新的机遇，也给我们带来了新的思索、新的挑战，我们将以课改为契机，与时俱进，扎实推动我校心理安康教育工作的深入开展。 2023老龄安康工作总结八 今年，我局仔细强化了对职工安康教育培训工作，通过多种形式开展宣传教育，实现了安康

25、教育各项工作的圆满完成。现将我局开展安康教育工作总结如下。 一、加强领导，健全机构。 我局的安康教育工作本着以人为本，大力推动重点行业和人群的安康教育意识。依据区爱卫办和创卫领导小组的要求，我局成立了以某某远为组长的安康教育工作领导小组，同时设立了工作办公室，明确特地工作人员，全面指导重点行业和人群开展安康教育活动，把安康教育纳常常性工作进展治理，在人员、经费上予以保证，以适应新形势下安康教育与安康促进工作的进展需要。 二、明确任务，落实责任，确保全面完成目标任务。 在我局安康教育领导小组的统筹协调下，拟定安康教育工作规划、工作规划和工作标准，组织协调开展安康教育和安康促进工作机制，对重点行业

26、和人群明确确定联系人员，股室根据职能分工，分别负责组织、治理、指导各自工作范围内的安康教育工作。各级安康教育机构是当地安康教育和安康促进工作的详细实施、技术指导和专业人员培训等工作，明确行业和各群体主要负责人负总责，设立工作开展时间表，使本项工作扎实有序推动，并充分发挥集体优势，调动社会积极因素，形成共同推动安康教育与安康促进工作的良好局面。 三、扎实推动各项工作，取得良好的安康教育效果 安康教育与安康促进工作是社会公益性事业，我局从关怀职工的角度动身，以创立省级卫生区城为契机，坚持群众传播和人际传播并重的方法，大力宣传党的卫生工作方针政策和卫生相关法律、法规，紧紧围绕各个时期卫生工作中心任务

27、，结合重大疾病防控、常见病多发病预防、安康保健、食品宣传、急救处理、就医导向等开展安康教育和卫生宣传。有针对性地开展安康教育和安康促进活动。要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的学问，向干部职工普及卫生科普学问，增加人们的安康意识，引导人们的安康意识。 四、创新工作方法，形成长效工作机制 安康教育和安康促进工作社会性很强，具有广泛性和长期性。我局的安康教育工作要多进展宣传加强与卫生部门的联系和合作，分工协作，相互协作，共同提倡和努力营造良好的社会支持性环境。 一是搭建平台，加强与卫生部门的合作，充分依靠和发挥卫生部门的业务指导作用，提高安康教育的可行性; 二是借助力气，统筹协调，在资金上予以支持，并发挥其职能有时，结合部门工作积极参加; 三是广开渠道，充分发挥安康教育协会等社会团体的作用，加强合作，共同推动安康教育和安康促进工作; 四是广泛发动，各股室要积极协作全方位地开展安康教育或安康促进活动，引导全局职工广泛参加，逐步建立安康、文明、科学的生活方式和行为方式。