2023年安全教育教案(篇).docx

《2023年安全教育教案(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安全教育教案(篇).docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年安全教育教案(篇)平安教化教案1一、教学目标：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的缘由，以及预防地震损害的方法。2.向学生进行科学自然观教化和爱国主义教化。二、教学重点： 地震的成因.三、教学难点： 地震的求生。四、教学打算： ppt图片。五、教学过程：（一）导入同学们你们想了解地震的有关学问吗？（二）新授1.观看地震图片2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的损害，那么我们应当如何来预料地震，从而尽量削减地震灾难呢？3.我们了解了地地震的相关学问，那我们遇见地震时候该如何自救呢？接着观看Flash课件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃命基本要领，学生和老师一起学习，相互探讨包括如

2、何抓紧时间逃命，哪些地方相对平安等。同学们相互探讨，地震来临时我们应当怎样自救？（看PPT课件）4.地震的求生方法：地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险选择；不要拥挤。撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；不要盲目破窗跳楼；不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；避震时，要留意爱护头部；地震发生时，应刚好实行正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。4.全课总结“珍爱生命，预防溺水” 平安教化教案教学目标：1.让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。2.自己能变更生活中防

3、溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。3.提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危急的图片，提高平安意识。教具打算：课件、图片。 教学过程：一、导入。师：现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事务（搜集相关资料）（1） xxxx年4月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五（2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。（2）xxxx年4月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自由

4、家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救， 4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝。此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。生：（探讨、发表自己的看法） 师：人，应当珍爱生命。板书：珍爱生命，预防溺水。二、溺水自救。1.通过下面的平安教化图片，针对性的对学生进行防溺水平安教化，及一些简洁的溺水自救措施。2.游泳前要做好打算活动，下水时能携带救生圈，以确保平安。 不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避开在水中时间过

5、长。三、课堂小结“珍爱生命，预防溺水” 平安平安教化教案2教学目标：1、新学期学生收心，相识到新学期学习任务的重要性。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。教学过程：一、导入：列举诞生活中的平安事例。二、平安工作的重要性a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安教化工作。d、目前学校抓的几项工作。三、应留意平安的地方：1、学生探讨。2、团体归纳。（1）人身平安，在学校内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三

6、不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，经过马路要做到一停二看三经过。（3）财产平安，保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、老师小结：今日是新学期开学后的第一个星期一，新学期里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些平安学问。人们

7、常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。”我们必需要牢记以下几点：第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自我扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。其次、做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动

8、中，也极有可能出现一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹游戏。第三、留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅仅自我要遵守交通规则，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三经过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。第四、提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一

9、齐玩，遇到坏人时应刚好告知家长和老师。第五、要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友；严禁购买、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的管理工作，保证学校的平安。第六、留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自我的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。六、作为班主任的日常管理平安：1、和家长刚好沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间支配，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没

10、有按时到校又没有请假，马上和家长取得联系，告知家长。4、假如发觉有孩子上网吧或嬉戏厅刚好和家长沟通，加强对孩子的管理、教化。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，必需通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。6、发觉孩子在学校有异样表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长刚好沟通，了解孩子的情景，找出缘由，刚好教化。7、常常排查班里有没有平安隐患，假如有刚好告知学校，消退平安隐患。8、作为老师，坚守自我的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。9、假如遇到突发事务，第一时间告知家长和学校，不能耽搁了事情。10、体育课、运动会提示孩子如有不舒适马上停止活动，做

11、好预防工作。11、依据学校支配绽开平安教化主题班会，进行专题平安教化。比如说：地震、火灾如何逃命，协作学校多次进行平安演练，孩子们有必需的平安常识。总而言之，平安无小事，平安这根弦不能松，有了平安意识，才会有平安的防范措施，才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境！平安教化教案3一、教学内容：应学校平安办要求，本节课主要是通过中小学校内平安仿真训练平台，让学生学生了解15种平安常识，普及平安教化。二、教学目标：1、学问与技能：学生了解15种平安常识2、过程与方法：通过学生自主学习培育学生独立思索、分析推断和总结概括的实力。3、情感看法与价值观：利用训练平台激

12、发学生学习信息技术的爱好；培育学生主动主动、深化探究的学习看法。三、学情分析：学生通过嬉戏的方式学习学问乐在其中。四、教学重难点：15种平安常识的驾驭五、素材打算：中小学校内平安仿真训练平台六、教学过程：教学阶段老师活动学生活动设置意图备注导入1、以：交通、火灾、溺水等事故2、引出：问题：遇到危急状况要如何处理？3、导入新课内容：运用：中小学校内平安仿真训练平台虚拟体验相关情景思索激发学生学习爱好。新课教学1、演示中小学校内平安仿真训练平台运用方法2、老师讲解学习的方式和策略3、学生根据老师的要求起先学习。实践、学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。总结1、整合各小组竞争结果，评

13、出优胜组2、结合中小学校内平安仿真训练平台，普及平安学问，重申平安的重要性。学习实践提升七、教学反思：中小学校内平安仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有嬉戏，之后依据嬉戏的内容做题，系统会依据做题结果反馈成果。为了激发学生的自主性、主动性和高效性。精灵班：让学生自主完成各模块的嬉戏和训练题，都特别主动主动的完成。能较好的熬炼学生的独立完成任务和自己动手的实力。天使班：我首先讲明嬉戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的学生在做题为一百分通关的状况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，学生的主动性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也特别好。除了熬炼学生动手

14、实力外，还能强化学生的团队意识。三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。书香班、墨香班：首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中简单发生的事故及缘由与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最终，起先模拟体验中小学校内平安仿真训练平台中的15个项目。同学们都很主动动手，不懂的学生也主动举手提问。其中有几位学生，觉得这个嬉戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的打算。防患于未然。阳光班、宏志班：首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中简单发生的事故及缘由与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最

15、终，起先模拟体验中小学校内平安仿真训练平台中的15个项目。同学们都很主动动手，不懂的学生也主动举手提问。平安教化教案4教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零起先的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做平安的小使者。教学过程一、上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专心视察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。（一）学生途经状况分析。我们班共有36名同学家住高溪组13人，离

16、学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较困难，而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村马路，这条马路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。（二）在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能为所欲为忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、游戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。3

17、、回赤米坑小组的同学除了走马路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2。5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的.同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地视察并演练。（三）课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经验，让他们自己表述存有安隐患的地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。3、今后该怎样做

18、。平安教化教案5远离危急地带一、教学目标1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。2、相识几种常见的平安标记，知道爱护自己的方法，做自己的守护天使。3、养成良好的平安意识。二、教学重点1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。2、养成良好的平安意识。三、课前打算1、课件。2、白纸、水彩笔。教学过程：一、导入：1、出示课件危急在哪里?通过找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。2、提问：你看到了什么?哪些地方很危急?你是怎么想的?3、探讨：生活有哪些地方很危急，为什么?4、讲解并描述：下面，我们来做个守护自己的天使。二、新授：1、相识几种常见的标记(1)学生活动视察p21的

19、标记,提问：你相识哪通过学生自行设计常见的标记，让孩子了解平安的重要性。些标记?它有什么特点?(2)探讨：你的生活四周有哪些危急的地方?请你设计一个标记。(3)将设计的标记与同学沟通过 程 设 计 教案自评(3)推断他们作得对吗?学生视察p 21让学生学会推断图中小挚友的行为的正误。提问：他们作得对吗?为什么?2、学会脱险(1)探讨：突然被压了，你会怎么办?(2)汇报(3)小结。(要保持冷静找寻对策进行简洁处理主动等待救援)3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会英勇地去面对危急而有意义的事情。(1)小故事山后有大洞(2)探讨：假如是你，你会怎么做?(3)汇报(4)提问：你去探险，须要打

20、算什么?三、巩固、反馈：1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么?2、小组沟通：怎样离开危急地带?平安教化教案6教学目标：1、了解学校中存在的平安隐患。2、驾驭平安学问，树立平安第一的思想。3、进行预防灾难，提高应付突发事务的本领。教学重点：驾驭平安学问，树立平安第一的思想。教学过程：一、导入：同学们，新的学期起先了，我们又相聚在一齐，老师非常兴奋。信任大家在假期里过得非常开心。此刻开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是平安。新的学期，平安将时时伴随在我们的学习和生活中。二、新闻回放：高速马路上发生的车祸同学们看完这条新闻你想说些什么呢(生探讨发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了

21、，让人感到惋惜的同时，我们又必需应对的是平安，仅有平安的警钟经常响起，仅有把平安落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些平安隐患呢(师生探讨师总结)三、学校的平安隐患：(学生列举)1、学生在体育课、课间活动、团体活动的平安隐患。2、学校围墙存在的平安隐患。3、学生在上学、放学路上的交通平安隐患。4、学校意外损害的隐患。师：那我们该怎样预防呢四、学生应当留意的平安事项：1、留意课间平安：大课间、体育课以及参与团体活动时，前后左右之间坚持必需距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要礼貌玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让;不在教室内打

22、球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。团体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。2、学校围墙的平安：不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。3、交通平安：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在经过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认平安后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。4、讲究饮食平安：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习

23、惯。5、留意试验课的平安：在上试验课前要听老师讲解留意;在做试验时要按要求来做。试验课须要运用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻细心谨慎，严防危急6、每位同学还要留意心理平安：在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自我和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来应对。五、校外平安：1、要有防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。2、要学会自护自救，要提高自我防卫本领。学会简易

24、的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安的人和事。3、自我防范意识。同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护本领，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，4、紧急电话：119-火警110-报警120-急救122-交通事事故报警。留意，打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。六、总结。那里我就本期的

25、平安工作向同学们强调以下要求：1、增加平安意识，时时到处树立平安第一思想，加强平安教化。2、仔细吸取近几年来平安事故血的教训，树立自我防范和爱护意识，坚决杜绝平安事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。4、严禁到高速路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。5、留意户外活动平安，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急嬉戏，不私自外出游玩。6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、交通平安。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、马路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火平安。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物

26、品，不随意放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留意做饭用火平安。9、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随意接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。11、不准随意吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留意饮食卫生，严防食物中毒。12、不准进行担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。同学们，生命是珍贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把平安意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安健康才有华蜜幻想!让我们行动起来吧，构成平安的深厚意识。要时刻有平

27、安意识，努力提高自我防范本领，警钟常鸣，永记心间!最终，期望同学们自觉遵守学校平安规定，每一天高兴奋兴上学来，平平安安回家去。祝福同学们学习提高、身体健康。平安教化教案7活动目标：1、培育幼儿参与音乐活动的爱好。2、引导幼儿宁静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。3、学唱歌曲，加深对交通平安的相识。活动打算：录音机、磁带、交通标记、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：1、出示红绿灯标记，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平常怎样做才能不会发生危？（幼儿自由探讨）老师小结：遵守交通规则很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿相识并知道斑马线是行人过公路的交通标记。引导幼

28、儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2、观赏歌曲汽车开来了，组织幼儿探讨歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（望见红灯不要跑，望见绿灯渐渐跑）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习爱好。4、幼儿边唱歌曲，边表演。活动延长：组织幼儿玩嬉戏红绿灯，依据信号走、跑交替。平安教化教案8一、活动目标：1、通过学习，让幼儿在假期了解并进一步驾驭交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。2、增加幼儿假期的平安意识，提高幼儿自我爱护的实力，平安度过假期。二、活动打算：相关图片或视频三、活动过程：（一）、谈话，导入小挚友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当驾驭更多的平安学问，学会

29、爱护自己。今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。（二）、学习平安学问1、交通平安学问教化：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小挚友要记住过公路的时候肯定要留意平安，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍?2、消防平安学问教化：小挚友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包袱身体等。3、饮食卫生学问教化：放假了，小挚友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、簇新的食物。4、煤气中毒平安学问教化：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速

30、打开门窗，然后离开；想方法告知大人。5、防烫伤平安学问教化：不乱动家里的电器，和乱玩火。6、防侵害平安学问教化：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。7、防突发事故平安教化：小挚友平常假如遇到危急的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。 肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。四、结束部分小挚友平常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱护自己，因为每个人的生命只有一次

31、，我们应当珍爱自己的.生命。希望小挚友过一个平安欢乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱护自己；通过本活动增加了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。平安教化教案9一、活动目标：1、遵守嬉戏规则，学会按箭头方向前进。2、在快乐的嬉戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。二、活动打算：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：（一）起先部分1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做打算。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。（二）基础部分1、创设嬉戏情境，幼儿自由探究跳过小水洼的方法。师

32、：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立即到达挚友的家请你去想个方法，试试看。2、集中，共同探讨跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的.方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。3、介

33、绍嬉戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走）4、嬉戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景嬉戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（嬉戏再进行一次）（三）结束部分带领幼儿放松整理，结束嬉戏。师：到了挚友家，我们都很兴奋，我们一齐快乐的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。平安教化教案10教化教学活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人

34、们带来灾难。2、使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。活动打算：1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。活动重点：了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简洁的自我爱护方法。活动难点：使幼儿相识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。活动方法：视察法探讨法活动过程：1、谈谈火的用处。(1)老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小挚友想

35、一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)3引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩.(2)小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡.平安教化教案11活动目标：1、培育幼儿的自我爱护意识。2、教

36、化幼儿不玩、不接近危急物品，不做危急的事。3、了解一些简洁的平安常识和自救方法。活动打算：小挚友玩危急品受伤的事例图片。活动过程：一、老师分别出示挂图，请幼儿细致视察，并请个别幼儿讲讲图上的小挚友在干什么他们做的对吗二、引导幼儿探讨：生活中还有哪些物品或事情是危急的老师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、找寻危急品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落找寻担心全物品及玩具，然后大家一一记录进行沟通，增加幼儿自我爱护意识和对担心全的预见本领。四、经过探讨的方法了解应当怎样避开受伤1、激励幼儿探讨预防受伤的方法。2、老师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应留意的问题

37、。五、向幼儿简洁介绍受伤后的自救方法。六、平安嬉戏1、老师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危急及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延长：家园共同提示幼儿留意平安，刚好阻挡危急行为，增加平安意识。活动反思：1、因为生活中的担心全物品和担心全隐患太多，在这节课中不能四平八稳。2、在活动中，师幼互动有必需的不协调，老师应依据幼儿情景在调整教学。3、这节课还是很胜利的，老师还有待提高幼儿的进取性和主动性。平安教化教案12活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。活

38、动打算1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。（1）老师：假期的时候，小挚友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小挚友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结幼儿所讲的内容。 老师：刚才小挚友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。（1）老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？

39、为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿视察描述并回答问题。老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。（2）老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小挚友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出

40、时都会排放废气，里面含有铅，会引起小挚友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不行以去玩耍。（3）老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小挚友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4）老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什

41、么不能去玩儿？幼儿视察描述并回答问题。老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新奇心，不去危急地方玩耍。平安教化教案13教学内容：主动交往，和谐相处教学目标：1、了解青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义；2、懂得如何建立良好的人际关系。教学重点：学会如何建立良好的人际关系教学过程：前堂学问回顾1、假如有人引诱你吸毒，你应实行哪些详细的拒绝方式？2、为了

42、远离毒品，青少年应做到哪几点？一、主动交往和谐相处（一）与他人和谐相处是成长过程中的重要课题1、中学生交往的主要对象同学、老师和父母2、和谐的人际关系的意义能够帮助我们有效地排解压力，使我们的生活更开心，精神更激昂，身体更健康。说明：中学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到很多新学问。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能沟通信息，还能沟通思想，假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遗传所致，而在于她脱离社会，没有与人交往所致。（二）怎样建立良好的人际关系1、正视问题。2、多沟通

43、、多沟通。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关切自己，而要主动地与四周的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地相识，更重要的是对自己也会有新的相识和体验。3、心胸宽广，对别人多加理解和宽容。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，假如能相互理解敬重，大家的关系就简单融洽，也会削减不必要的摩擦。4、真诚地对待他人。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。表里不一，虚伪高傲的人是难以有挚友的。5、发自内心地多赞美他人。6、敢

44、于说“不”。补充：消退依靠感在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依靠感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关切自己，凡事都要别人替自己拿办法，这是缺乏独立意识的表现。过强的依靠感还会发展成为限制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动安排，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应刚好加以订正。所谓一把钥匙开一把锁，这就须要我们中学生从自身实际动身，详细的来处理与四周人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。活动天地反思一下，你自己在学校中与同学、老师交往和相处时存在哪些问题？应如何改进？布置作业1、青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义是什么？平安教化教案14教学内容：进行暑假平安教化。重点是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷电与用电平安、防疾病与饮食平安、远离黄