中职电子与信息大类：项目19 多功能报警器的制作（套件）.docx

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1、编号:DZDG 19长兴职教中心汽修专业汽车电工电子技术基础第2次修改编制人：一级审核人：二级审核人：联系领导：日期：项目19多功能报警器的制作班级：学生姓名：组别：评价：【学习目标】1 .知识目标：(1)能够认识电路中的元器件、以及元器件的引脚及功能。(2)能够对电路原理图进行简单分析。(3)掌握多功能报警器制作电路的布局、焊接与调试。2 .技能目标(1)通过多功能报警器电路的连接与检测过程，发展综合职业能力。(2)养成思考问题，合作创新，手脑并重、主动探究的学习习惯。3 .情感目标(1)小组成员间相互协作，相互交流，互帮互助，增强小组团队合作意识。(2)通过规范的操作，知识的拓展，形成良好

2、的7s素养。【教学重点难点】1、掌握元器件的识别与检测、电路的布局与焊接。2、能够对电路图进行简单分析。3、能够根据电路原理图完成实物图的连接与调试。【使用说明与学法指导】1 .通读教材，完成预习案。2 .将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。把难点勾画出来，并完成理论预习题目，理论预习中如有不能解决的问题，先进行小组讨论，3.小组讨 论后仍不能解决的，请标出来并写到“我的疑惑”处。3、课时安排：4课时4 .课型安排：新课(方法指导、综合实践)5 .学法指导：学案导学、学做合一、合作互动教师：示范多功能报警器的安装与使用；学生：训练重点是多功能报警器电路的元器件的安装与焊接实

3、物示意图【理论预习】问题1:熟悉原理图纸，分析工作原理，电路原理图由哪些元器件组成。RI R2R3 200K电路功能与简单工作原理：图1 1中，S2为水银开关。图示为报警器位置。此时四声模拟声集成电路CL-9561的第一选声端SEL通 过S2接电源负端（即VSS），小集成块通电工作，扬声器BL即发出警报声。CL-9561音乐芯片，内储一 种报警声，电源通过S2和R1向三极管VT提供基极偏流，促使VT导通，相当于SB闭合，扬声器BL 即发声。问题2：元器件的识别与检测标号名称实物图规格说明R1R2该元器件为环的O其中前三环为，第四环为，最后一环为OC21万用表检测方法：欧姆档位：RX1OK指针是

4、否摆动：Ck C3|rHC 015 a|5(jv3300uF 50v3300pF 50V33。万用表检测方法： 欧姆档位： 读数：BL皿 W Jw万用表检测方法： 欧姆档位： 读数：NE5558 7 6 5 口 口 口 口NE555口 口口口12 3 41引脚名称 排列：S2.焊锡络铁(a)e问题3：电烙铁手工焊接五步基本操作步骤:我的疑惑:【技能探究】任务一：三孔板的元器件布局：小组讨论：如何根据电路原理图切合电路板的结构，在电路板上合理 布置的元器件位置，将元器件排列画在下列印制电路板上，按照工艺要求对照原理图进行合理的布线。Qb任务二：实训焊接：各自动手：根据绘制的接线图，将相应的元器件

5、、跳线正确的接在相应的位置, 并进行焊接。工艺要求：1、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺出现;2、修脚长度适当，一致，美观；3、元器件安装牢固，排列整齐； 4、导线、元件安装横平竖直，无乱线敷设;5、引脚加工尺寸及成形应符合装配工艺要求6、元件高度及字符方向应符合工艺要求学生动手实训中工艺参照请看PPT任务三：通电调试与排故：小组合作：先将稳压电源电压调到+5V,再把接好的电路正极（红线）接 在稳压电源的正极，电路的负极（黑线）接到稳压电源的负极，摇动水银开关，听听是否有警声。如果不能出现上述现象说明电路连接有错误，需要检查电路连接是否正确。主要从以下几个方面:1、电路板上的实物电路是否根据原理图连接的。2、检查电路中是否出现虚焊、短路等现象。3、集成电路是否安装正确。4、水银开关是否接好。赶快动手测一下吧！ 【巩固训I练】1、如果将NE555芯片的2脚和6脚调换位置，那会有什么现象?2、什么情况下会报警呢？怎样让它停止报警呢？根据每个小组工作计划开展任务结果，由相应小组的学生验证并评价。根据本次实训内容，写一份实训报告。