2023年老师岗位工作体会感受(五篇).docx
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1、 2023年老师岗位工作体会感受(五篇)【范文】 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,盼望对大家有所帮忙,下面我们就来了解一下吧。 教师岗位工作体会感受篇一/h3 一、思想政治方面 我能积极参与政治学习,业务学习。遵守工作纪律,团结同事,热心帮忙同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。 二、教学方面 本人积极参与教研组组织的教研活动,勤于听课学习,细心备课。为上好课,我紧靠教材内容又不拘泥于教材,常上网查资料,博采众
2、长。充分利用学校的多媒体教学设备,每一堂音乐鉴赏课都制作课件,尽量将课程音乐理论学问生动化、形象化,将传统音乐与现代音乐结合,将单一的音频听赏改成视频鉴赏,增加并延长了学生的鉴赏兴趣,提高了学生的音乐鉴赏力量。 三、小小收获 1、胜利完成了课题音乐鉴赏教学策略讨论的结题工作,并获得了省一等奖的好成绩。 2、参与了县音乐教师根本功竞赛,并获得了三等奖。 3、撰写音乐教学论文音乐鉴赏有用教学法归纳和试论音乐鉴赏教学的情境创设方法,都获得了省二等奖。 4、教学设计音乐的心情获得了省二等奖的好成绩,课件制作情满桃花江,并获得了省一等奖。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中
3、,我还将连续向各位同事学习,不断提高自己的业务力量,尽职尽责地做好本职工作。 四、课外工作 我常常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我们学校的合唱队连续由我在每周三下午训练,学生学习的积极性很好,条件稍差的同学比方:音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下,根本上到达我的教学目的,一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评比十大出色青年文艺演出中,书记让我负责这次的诗歌朗读配乐任务,我利用晚上休息时间对节目的乐曲进展不断的倾听和剪接。由于诗歌很长,内容不同,所以我实行的音乐也不一样,所以
4、我不断的听,唱,朗读以到达数遍再进展剪接以便到达的效果。所以我编排指导并演唱的五月放歌配乐诗歌朗读在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动,独唱歌曲祝妈妈安康长寿和教师歌曲联唱欢天喜地国家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所无视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种力量和思想的进步,争取多做公开课,多去参与竞赛和
5、参与教研活动,以锤炼自己。 总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课仔细,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极协作学校布置的各项任务。今后有待提高的局部,我将好好努力争取做到! 教师岗位工作体会感受篇二/h3 本学期,我担当初一(四)班的辅导员。围围着学校的德育工作宗旨,我仔细完成了学校布置的各项任务,开展好学生的德育工作。学生由小学进入初中,最关键的问题在于是否能尽快适应初中的学习生活。由于假如学生在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯,在初二的两极分化中将处于落后的边缘,更无从谈起初三的冲刺,那么可能这样的学生今后与读书无缘。而我们面临的状况是:小学学习生
6、活环境比拟自由,由于升学压力较轻;活动比拟频繁,由于有充裕的课余时间,因此可能有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成,自我掌握力量较低,这些学生假如不能较好地调整好角色的变换,不但会影响自己的前途,还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下: 一、组织学习中学生守则和中学生日常行为标准,标准学生行为。 学生从小学进入初中,为了标准学生行为,一开头我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准,并结合我们学校新时期的进展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、缘由和危害,将它们作为行动的纲领,消失问题准时对比守则处理,找出改良的措施。 二、详细抓养成教
7、育。 苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、进展良好共性,遏止学生中存在的不良风气,确保校风安康稳定,把不良习惯扼杀在摇篮里,我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓,抓学生的卫生习惯,自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动,如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性,并利用一些典范的力气,树立典型,加强声势。 三、优选班干部,找准“领头雁”。 “火车跑得快,全靠头来带”,班干部是班集体的中坚、班集体建立的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯粹。激发这局部同学的工作热忱,留意培育并发挥其作用,是树立良好班风的关
8、键。 由于是刚接触学生,许多方面都不够了解,所以我只能从班级的每个学生档案中认真去加以分析,了解到哪些学生是品学兼优的,哪些学生做过班委,然后初步确定班干部人选,让他们先实践两个月,我还对全体班干部加以培训,指导工作的方式、方法,与个别班干部屡次沟通。两个月过后,确实有的学生不相宜做班干部,虽然成绩抱负,也能做到以身作则,由于在性格、治理力量等方面存在缺陷,所以,在期中后,在学生民主评比和做好个别学生思想的根底上,我更换了一局部班委。 新班委产生后,我便定期召开班干会,鼓舞他们:你们是班中最为优秀的同学,所以肯定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进展表扬;做得不好的地方,我不是严峻批判,而是
9、从正面指导其应当怎样做,使班干部的工作力量渐渐提高,并保持对工作的积极、热忱。 假如班干部工作消失过失,班主任假如在同学面前对其大加批判,将会大大挫伤班干部的自信念,也降低他在同学中的威信。所以,批判班干部应私下。而对于班干部的工作成果,班主任在班中要大加表扬,这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时,他们便会团结在班干部四周,听从班干部的治理。 四、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,急躁相帮,准时对后进生加强心理疏导,让他们熟悉到自己的价值。 五、亲密
10、与家长的联系,促进沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。争取学生家长对教育的支持是使班级工作得以顺当开展的一个重要方面。因此,我主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策。我在平常与学生沟通时,也常常了解学生在家中的学习环境,家长的教育方式,这使我与家长沟通时已对学生家庭有了肯定的了解,从而更有利于沟通时的有的放矢,提出让家长在有的教育方法上的改良,他们也易于承受,双方能就孩子教育问题到达全都看法。 总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不
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