2023年莱芜生物会考真题解析版.docx

《2023年莱芜生物会考真题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年莱芜生物会考真题解析版.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.2023 莱芜生物会考真题解析版.v学校: 班级: 学号: 一、单项选择题共 25 小题1. 如图为根尖构造模式图，产生的细胞能够使根长长的部位是 A1B2C3D42. 试验课上，某同学用低倍镜观看到清楚物像后，将低倍物镜换成高倍物镜，觉察视野变暗。为调整视野亮度，他可以A. 转动转换器B转动反光镜 C转动细准焦螺旋D移动玻片标本3. 科学争论中，基于屡次观看和试验而对自然现象做出科学解释的是 A问题B假设C结果D理论4. 花对果说“我比你秀丽”，果答复“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非全部的花都能变成果实”。以下有关花和果实的说法，正确的选项是A. 花完成传粉后就能结出果

2、实 B能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊C花和果实都属于器官 D果实是由子房壁发育而成的5. 早春季节，迎春花刚开放时叶片还没长出。推想迎春花花瓣中的有机物主要来自 A根毛从土壤中吸取并运输的B树皮进展光合作用合成的C上一年叶片光合作用合成的D花瓣进展光合作用合成的6. 由于某种缘由，一种龟被分置到两个岛屿上，假设干年后调查觉察它们的龟壳、体形等差异较大，如以下图。它们的这些差异呈现了A. 可遗传变异B遗传 C不行遗传变异D过度生殖7. 生活中难免会遇到一些危急状况或意外损害，准时处理可使危害降低。以下说法正确的选项是 A拨打紧急呼救 时必需说明自己的病史B对儿童进展胸外心脏按压时要双手叠加 C每次

3、人工呼吸都要看到病人胸廓有起伏 D大静脉出血要先近心端止血再拨打“120”求救8. 植物如同一个个得意的精灵，遍布世界的各个角落：茫茫的戈壁滩上，漫漫的海岸线边，高高的山峰上， 深深的峡谷里这些精灵们一天到晚劳碌着，成全了世界的五彩缤纷。以下说法正确的选项是 A植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物 B植物的生活需要消耗二氧化碳，不需要消耗氧气 C植物制造的氧气多于自身需要时，其余氧气会释放到大气中 D没有植物，生物圈的水循环就不能进展9. “鸟爱碧山远，鱼游沧海深。”以下关于鱼和鸟的说法，错误的选项是 A全部鱼的体表都有鳞片B鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合C鸟心脏占体重的百分比较

4、大 D鸟的体温恒定利于其扩大分布范围10. 有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。以下有关表达错误的选项是 A. 种子的胚是植株的发育起点 B种子萌发需要适宜的环境和自身条件 C种子的休眠是植物长期适应环境的结果 D种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关11. 以下对应用实例的解释，有误的是选项A B C DAABBCCDD应用实例 制作豆腐乳 真空包装火腿用马铃薯块茎生殖后代使用抗生素治疗疾病解释发酵技术的应用隔绝好氧菌利用扦插技术抗生素能杀灭细菌和病毒12. 某同学

5、完成“绿叶在光下制造有机物”的试验后，觉察叶片的见光局部 滴碘变蓝色，遮光局部滴碘后无变化，该试验结果证明 A光合作用制造了淀粉和氧气 B光合作用必需在光下进展 C叶片是天竺葵进展光合作用的主要器官 D天竺葵不进展暗处理，会对试验现象造成影响13. 如图为某种生物的构造模式图，该生物 A由蛋白质和遗传物质组成 B寄生在细菌和真菌细胞内 C可引发人类和动物传染病 D通过分裂进展生殖14. 以下不属于物理性消化过程的是 A牙齿的咀嚼B胃的搅磨 C胆汁的乳化D肠腺分泌肠液15. 人体皮肤有调整体温的功能，皮肤调整体温是 A通过排汗实现B通过角质层实现 C通过分泌皮脂实现D通过合成维生素D 实现16.

6、 蜥蜴属于爬行动物，以下有关蜥蜴的表达，错误的选项是 A头部后面有颈B体表有角质鳞片和甲C完全用肺呼吸D有脊柱支撑身体17. 人能在有大量病原体存在的环境中安康生活，是由于人类在漫长的进 化过程中，形成了防范病原体的三道防线。白细胞参与其中的A. 其次道防线B第一道和其次道防线C第三道防线D其次道和第三道防线18. 在不知不觉中，肺在进展着有节奏的呼气和吸气，每分钟大约呼吸 16 次。以下有关人体呼吸的说法， 正确的选项是A. 肺是气体交换的场所，位于胸腔偏左下方B呼气时，肺内气压小于外界气压 C呼出的气体中含量最多的是氮气 D胸围差反映了整个胸廓的大小变化19. 如图是尿的形成示意图，血管表

7、达不正确的选项是AA 处两种管道的管壁都很薄B经过A 处后，血液中葡萄糖量削减C经过A 处后，血液颜色发生变化D与中液体相比，中液体尿素浓度较高20. 以下关于鸡卵的表达，正确的选项是 A胚胎发育过程中养分物质主要由卵白供给B鸡卵细胞中的遗传物质存在于卵黄中 C未受精的鸡卵不能产出体外 D卵壳的保护提高了胚胎的成活率21. 红绸鱼有惊异的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡，身体最强 壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素，卵巢消逝，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。以下表达错误的选项是 A红绸鱼的性逆转有利于生殖后代连续种族B红绸鱼的性逆转与激素调整有关 C环境因素影响红绸鱼的性状表现

8、 D红绸鱼发生性逆转后，基因完全转变22. 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从觉察问题、提出问题开头的。以下关于探究的说法，错误的选项是A. 并不是全部的问题通过一次探究就能得到正确的结论B假设是对问题结果的推想，不愿定与结论全都 C探究试验重复屡次后，必能获得正确的结果 D在得出结论后，还需要对整个探究过程进展反思23. 如图显示了一个处于分裂状态的洋葱体细胞形态。以下有关说法，错误的选项是 A该细胞已完成DNA 的复制B是该细胞的遗传物质 C该细胞中，成对存在 D主要由蛋白质和DNA 组成24. 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下表达正确的选项是 A把握相对性状

9、的基因携带有一样的遗传信息 B具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞 C具有显性性状的个体自交，其子代只表现显性性状D具有相对性状的两亲本杂交，后代只表现显性性状25. 青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照耀青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。以下育种过程与培育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理一样的是 A将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移至一般棉花受精卵中，培育出抗虫棉 B将一般甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛品种 D将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦二、解答题共 5 小题26. 尽管

10、陆地生活对很多生物来说是有利的，但陆生生物也面临着水生生物无须应对的各种挑战。长期以来， 陆生植物通过不断进化渐渐适应了在缺水及其他不利环境因素下生存繁衍。陆生植物对陆地环境的适应 性特征主要表现在以下方面，请答复：（1） 具有角质层：大多数植物地上局部的最外层细胞外外表都有一层角质层。推想角质层具有答出两项的作用。（2） 有气孔：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，炎热夏季蒸腾作用能，避开叶片被灼伤。在夏季炎热晴朗的中午，大多数气孔关闭，此时叶片光合作用强度，缘由是。（3） 具有输导组织：输导组织让植物更能适应陆地生活，缘由是；地球上最先消灭的具有输导组织的植物类群是。（4） 其他特征：除角质层、

11、气孔、输导组织外，请列举一项陆生植物对陆地环境的适应性特征：。27. 自然界因动物的存在而更加活泼好玩，某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中四种动物一生中的平均活动时间用百分比表示，如表所示，请答复：休息进食与其它物种关系其他活动物种甲20%55%吃种子15%追赶物种乙10%物种乙20%45%吃种子25%被物种甲追逐10%物种丙75%15%吃物种甲10%物种丁75%20%吃物种丙10%（1） 从生态系统组成成分的角度分析，物种甲、乙、丙、丁属于，它们参与构成条食物链，处于食物链最末端的是物种。（2） 在该生态系统中，直接影响物种甲数量的生物因素包括；同时，物种甲也直接影响着这些生物的数量，这说

12、明食物网中的各种生物之间存在着的关系，共同维持生态平衡。（3） 自然界中的碳主要以形式进入该生态系统；能量最初进入该生态系统的方式是。 A通过降水B通过植物吸取无机盐C通过植物的生长D通过死亡的动物腐烂28. 近几十年来，两栖动物的种类和数量均有所下降，争论人员对其缘由进展了探究。如图一为两种雄性树蛙叫声频率与温度的关系，雌蛙能通过叫声频率较简洁地识别出这种叫声；图二为两栖动物的胚胎存活 率与胚胎发育场所水深的关系。请答复：（1） 生殖季节，雌雄蛙抱对后，精子和卵细胞在中结合形成受精卵，然后发育成蝌蚪，最终变成成蛙， 这种发育属于发育。（2） 某些有毒树蛙具有明媚的戒备色，这是由打算的。图一中

13、，一样温度下，树蛙A 与树蛙B 叫声频率不同的意义是，猜测两种树蛙中的生殖更简洁受温度影响。（3） 由图二可知，胚胎成活率与胚胎发育场所水深的关系为。近些年，全球气候变化，降雨量削减， 请作出一个两栖动物数量与降雨量削减有关的假设：。（4） 目前两栖动物生存受到严峻威逼，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，请给出一条建议： 29.我们几乎不停地被各种声音、气味、景象、味道等刺激所“轰炸”，神经系统使这些刺激对人体产生意义，并使人体对这些刺激产生反响，以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成局部，如图一呈现了人脑的主要分区。请答复：1除脑外，人体神经系统的组成还包括；神经系统承受刺激并使人体产生

14、反响是通过活动完成的。（2） 大脑是脑最大的组成局部，包括左、右两个半球，图中显示的是大脑半球。假设某人头部受伤， 蒙上眼睛后，他的左手食指不能准确触及自己的右手食指，那么，他受损的部位最可能是图中的。（3） 老年痴呆症是一种进展性进展的神经系统退行性疾病。争论人员为确定头的大小、教育水平与患痴呆风险的关系，进展了为期 10 年的调查，图二显示了争论的总体结果。头围大小与患痴呆风险的关系是。患痴呆概率最大的是的人。在头围的人群中，教育程度的差异对患痴呆风险的影响较显著。30. 以色列科研人员 4 月 13 日宣布，他们从病人体内提取出脂肪组 织，从中分别出脂肪细胞，借助基因改造技术将其转变成干

15、细胞，利用这些干细胞获得心肌细胞和促血管生成的细胞，然后将这些细胞与其他 生物材料加工成的水凝胶混合制成“生物墨水”，借助 3D 打印机打印出全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”心脏，这颗心脏虽然拥有正常心脏的构造却无法执行心脏功能，请答复：（1） 争论人员承受的基因改造技术属于技术；干细胞形成心肌细胞和促血管生成细胞的过程属于。（2） “生物墨水”中的细胞成分是心脏打印成功的关键材料，理由是3D 心脏的心腔中，与动脉血管相连的是。（3） 人体心脏的构造层次包括用文字与箭头表示，它具有功能，该功能的实现依靠于心肌的收缩和舒张。正常心脏的右心房收缩时，其左心房的收缩舒张状况是，此时心腔内的血流

16、方向是。（4） 这颗 3D 心脏构造完整却不能执行正常心脏功能，这是由于心脏是 的统一体，争论人员还需要争论如何对人造心脏进展“信息输入”，以“教会”它像真正的心脏一样“工作”。三、试验探究题共 1 小题31. 说起细菌，总会让人联想到一些不快活的事情，如间或进人体内 的痢疾杆菌、沙门氏菌等让人产生呕吐、腹泻、发烧等病症，但大多数肠 道内的“常驻民”对人的安康是有益的，我们把这些对人体有益的细菌叫作益生菌。请答复：（1） 在生物分类学上，细菌被归类于原核生物，理由是。（2） 有争论显示，益生菌可以改善肠道的屏障功能，即益生菌能增加机体的免疫功能。人体内的益生菌多分布于肠道，肠道适合多种细菌生存

17、和生殖的主要因素有答出两项。（3） 大肠杆菌有有毒株和无毒株之分，这表达了生物多样性中的多样性。人体消化道内的大肠杆菌无 毒株产生的维生素K 可以被人体吸 收并用于凝固血液，由此推断，大肠杆菌无毒株和人之间是关系。（4） 科学家觉察，人体消化道内的某种细菌可能与肥胖有关，他们将生长发育状况及体重根本一样的小鼠平均分为三组，进展如表所示试验，该试验的变量是，推想乙组的结果是。甲组乙组丙组喂食该细菌不喂食该细菌不需喂食该细菌一般食物一般食物高脂肪食物消灭肥胖病症.无肥胖病症2023 莱芜生物会考真题解析版 参考答案一、单项选择题共 25 小题1. 【分析】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖

18、的构造从顶端向上，一般可以划分为四个局部：1 根冠、2 分生区、3 伸长区和 4 成熟区，解答即可。【解答】 解：A、1 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。A 不符合题意；B、2 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂力气，能够不断分裂产生细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。B 符合题意；C、伸长区在分生区上部，细胞渐渐停顿分裂，开头快速伸长，是根伸长最快的地方，C 不符合题意；D、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停顿伸长，并且开头分化，表皮一局部向外突起形成根毛。根吸取水分

19、和无机盐的主要部位，D 不符合题意。应选：B。【学问点】根尖构造与功能特点2. 【分析】显微镜视野亮度的调整：光线强时，用小光圈、平面镜调整；光线弱时，用大光圈、凹面镜调整。解答即可。【解答】 解：显微镜视野亮度的调整：光线强时，用小光圈、平面镜调整；光线弱时，用大光圈、凹面镜调整。所以试验课上，某同学用低倍镜观看到清楚物像后，将低倍物镜换成高倍物镜，觉察视野变暗。为调整视野亮度，他转动反光镜，用凹面镜调整，会使视野变亮。应选：B。【学问点】显微镜的根本构造和使用方法3.【分析】科学探究的过程：科学探究过程提出问题根本要求从生活、实践，学习中觉察问题；表述这些问题；依据科学学问提示冲突作出假设

20、依据科学学问对问题提出假设；推断假设的可检验性制定打算拟定打算；依据拟定的打算，列出所需材料和用具；选出把握变量；设计比照组实施打算承受多种途径实施打算；记录现象、数得出结论表达和沟通。据；评价现象，数据的牢靠性描述现象；处理数据；分析得出结沦撰写探究报告；沟通探究过程和结论并完善【解答】解：A、从生活、实践，学习中觉察问题，A 不符合题意； B、依据科学学问对问题提出假设，B 不符合题意；C、通过试验或屡次观看得出的结果能对自然现象做出解释，C 符合题意； D、理论是指人们关于事物学问的理解和论述。D 不符合题意。应选：C。【学问点】科学探究的根本环节4. 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片

21、、花瓣、雄蕊和雌蕊等构造，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要构造。【解答】解：A、花完成传粉、受精后就能结出果实，A 错误；B、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花确定有雌蕊，B 错误； C、花和果实是由不同的组织构成的，属于器官，C 正确；D、雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，D 错误。应选：C。【学问点】花的构造和分类、绿色开花植物体的构造层次、果实和种子的形成5. 【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进展光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进展光合作用制造的有机物输送。【解答】解：A

22、、根从土壤中吸取的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A 错误。B、树皮内没有叶绿体，不能进展光合作用，B 错误。C、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春季节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送 到花瓣，C 正确。D、花瓣一般不含叶绿体，不能进展光合作用，D 错误。应选：C。【学问点】绿叶在光下制造有机物6. 【分析】 遗传是指亲子间的相像性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。依据变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利 变异对生物生存是不利的。依据变

23、异的缘由可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质转变 引起的，可以遗传给后代；由环境转变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：一种龟被分置到两个岛屿上，假设干年后调查觉察它们的龟壳、体形等差异较大，这种差异是由遗传物质转变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。应选：A。【学问点】生物的变异7. 【分析】消灭意外、危机时，我们要拨打急救 并实行确定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。【解答】解：A、拨打紧急呼救 时必需讲清病人所在的具体地址。如“区路弄号 室”，适当的状况下可以讲清病人的年龄、性别伤情等，A 错误；B、对成年人胸外心脏

24、按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨下端，对儿童进展胸外心脏按压时用力要适当，B 错误；C、进展人工呼吸时，每次吹气都应看到病人的胸廓随吹气而起伏，并吹气后气体能够从口排出，证明人工呼吸有效。C 正确；D、静脉是把全身各局部的血液送回心脏的血液，所以大静脉出血要先远心端止血，再拨打“120”求救，D 错误。应选：C。【学问点】急救的方法8. 【分析】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物如淀粉，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物能进展光合作用，制造有机物，为全部生物供给物质和能量。据此解答。【解答】 解：A、B、绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里

25、，利用光能，把二氧化碳和水合成的有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有 机物不和氧气仅满足了绿色植物自身生长、发育、生殖的需要，而且为生物圈的其他生物供给了 根本的食物来源。供给氧气和能量来源。AB 均错误。C、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持碳 氧平衡起着重要的作用。C 正确。D、绿色植物通过蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降雨量，促进了水循环。D 错误。应选：C。【学问点】绿色植物参与生物圈的水循环、绿叶在光下制造有机物、呼吸作用的概念和意义 9.【分析】依据鱼和鸟的特征分析解答。【解答】解：A、大多数鱼类的体表掩

26、盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼；A 错误；B、鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进展气体交换，所以鱼的口 和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸，B 正确；C、鸟类的心脏占体重的百分比较大，心跳快，可供给鸟类充分的氧气，可以为其飞行中供给充分的能量，与飞行生活相适应，C 正确；D、体温恒定削减了动物对环境的依靠性，增加了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和生殖，D 正确。应选：A。【学问点】鱼类的主要特征、鸟类的主要特征及其适于空

27、中飞行的特点、鱼适于水中生活的形态构造特点 和生理特点10. 【分析】种子的萌发的环境条件为确定的水分、适宜的温度和充分的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的养分物质。【解答】 解：A、受精卵是植物发育的起点，胚是植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶， 其中胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成茎和叶的连接局部，胚发育成一个植物体。 错误；B、种子萌发需要适宜的环境条件和自身条件，正确；C、种子的休眠期是为了躲避恶劣环境，长期适应环境的结果，正确； D、种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关，正确。应选：A。【学问点】种子萌发的条件和过程11. 【分析】

28、生物技术是指人们以现代生命科学为根底，结合其他科学的原理，承受先进的科学手段， 依据预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或到达某种目的。【解答】 解：A、制作豆腐乳运用了传统的发酵技术，A 正确；B、用真空包装贮存食物，能贮存较长时间，由于真空包装前杀灭了其中的微生物，隔绝了与外界微生物的联系，让喜氧菌无法存活，B 正确；C、马铃薯是茎，扦插马铃薯块生殖，属于养分生殖，C 正确； D、抗生素只治疗细菌感染引起的疾病，对病毒无效，D 错误。应选：D。【学问点】发酵技术在食品制作中的作用12. 【分析】 1绿叶在光下制造有机物的试验步骤：暗处理局部遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加

29、碘观看颜色。试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定把握试验变量、设置比照试验。2比照试验：在探究某种条件对争论对象的影响时，对争论对象进展的除了该条件 不同以外，其他条件都一样的试验。依据变量设置一组比照试验，使试验结果具有说服 力。一般来说，对试验变量进展处理的，就是试验组。没有处理且条件适宜是的就是比照组。【解答】 解：试验现象：叶片的见光未遮盖局部遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝， 说明叶片的见光局部产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光局部遇碘没有变蓝，说明遮光的局部没有产生淀粉。叶片见光局部产生了淀粉，遮

30、光局部没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件。应选：B。【学问点】探究光合作用的条件、原料和产物13. 【分析】图示为病毒构造图。病毒无细胞构造，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中。【解答】 解：A、病毒无细胞构造，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A 正确； B、病毒可寄生在植物、动物、细菌和真菌细胞内，B 错误；C、不是全部的病毒都会引发人类和动物传染病，C 错误； D、病毒的生殖方式为自我复制，D 错误。应选：A。【学问点】病毒的形态构造及生命活动特点14. 【分析】 在消化道内将食物分解成可以吸取的养分物质的过程叫做消化；食物的消

31、化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种养分成分分解为可以吸取的养分物质的过程叫做化学性消化。【解答】 解：食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断，磨碎与消化液充分混合；二是食物中的大分子有机物在消化液的作用下分解为能被细胞吸取的小分子有机物。牙齿的咀嚼、胃的搅磨、胆汁的乳化，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化，物理性消化并不能转变食物的分 子构造；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种养分成分分解为可以吸取的养分物质的过程叫 做化学性消化，化学性消化转变了食物的分子构造，使它

32、们由大分子的物质分解为了小分子的物 质，肠腺分泌肠液属于化学性消化过程。应选：D。【学问点】食物的消化和养分物质的吸取过程15. 【分析】 皮肤分为表皮、真皮和附属物。表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列严密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤。真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有确定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到养分，还能够承受冷、热、痛、触等刺激。皮肤附属物包括汗腺、皮脂腺、毛发和指趾甲，其中皮脂腺能够分泌皮脂来滋润皮肤和毛发， 毛发和指甲起保护作用。【解答】 解：汗腺和血管能够调整体温，当气温高时，

33、汗腺分泌的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液削减，流经体表的血液削减，就能削减体内热量的散失，保持体内的热量，因此皮肤调整体温是通过排汗实现的。应选：A。【学问点】人体皮肤的构造和主要功能16. 【分析】 蜥蜴属于爬行动物。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五局部，体表掩盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答】 解：A、蜥蜴头部后面有颈属于爬行动物的特征，A 正确； B、蜥蜴皮肤外表掩盖角质的鳞片，但没有甲，B 错误；C、蜥蜴完全用肺呼吸，

34、C 正确；D、蜥蜴属于脊椎动物，有脊柱支撑身体，D 正确。应选：B。【学问点】爬行动物的主要特征17. 【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：【解答】 解：人体的其次道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。吞噬细胞属于白细胞。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防范功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞主要是淋巴细胞组成，淋巴细胞也是白细胞的一种。故白细胞可以属于人体的其次道和第三道防线。应选：D。【学问点】人体特异性免疫和非特异性免疫1

35、8. 【分析】 肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时，肋间肌收缩， 肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降， 胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼 气时正好相反。据此解答。【解答】 解：A、肺位于胸腔内，左右各一，肺是气体交换的场所。A 错误。B、人呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廊的容积就缩小，肺内压随之上升大于外界气压， 肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。B 错误。C、依据空气中的成分分析可知，人呼出的气体中含量最多的是氮气。C 正确。D、胸围差是指先让受测者尽力深吸气，记

36、录下吸气末的胸围长度；再让受测者尽力深呼气， 记录下呼气末的胸围长度。胸围差为两个所测长度的差值。胸围差并不能全代表胸廓容积的变 化。除胸廓前后径、左右径的变化外，膈肌的收缩和舒张也会影响胸廓的容积，因此胸围差不能完全代表胸腔容积的变化，D 错误。应选：C。【学问点】呼气和吸气19. 【分析】此题考察尿的形成过程。图中肾动脉，是肾小球，是收集管，识图分析作答。【解答】 解：A、A 处两种管道肾小管和肾小管四周的毛细血管的管壁都很薄，适于重吸取作用， A 正确B、经过A 处后，肾小管将葡萄糖全部重吸取，血液中葡萄糖量增加，B 错误C、经过A 处后，动脉血变为静脉血，血液颜色发生变化，C 正确D、

37、肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物如尿素形成尿液排出体外，因此“血液流经肾脏后，血液中含尿素量削减”，收集管中尿素浓度较高，D 正确应选：B。【学问点】尿液的形成20. 【分析】如图鸟卵的构造包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用； 气室可以为胚胎发育供给氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育供给养分和水分； 卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用； 卵黄为胚胎发育供给养分。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎【解答】 解：A、胚胎发育过程中养分物质

38、主要由卵黄供给，A 错误； B、鸡卵细胞中的遗传物质存在于胚盘中，B 错误；C、未受精的鸡卵不能发育成雏鸡，但能产出体外，C 错误； D、卵壳的保护提高了胚胎的成活率，D 正确。应选：D。【学问点】鸟卵的构造21. 【分析】 红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼个体大，威猛。它也是这个群体中的首领，全部的雌鱼都跟着它行动。在游动和觅食中，雄鱼总是在 前面开路，保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡，或被捉走，群体中最强壮的一条 雌鱼就会变态先是鱼鳍变大、体态变得粗大，随之卵巢消逝、长出精囊，最终变成一 条地地道道的雄鱼。原来，在雌性红鲷鱼的体内也存在着雄性基因。

39、通常，这些雄性基因 的开关被雌性激素封闭着，不能翻开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，假设在较长的一段 时间内雌鱼看不到雄鱼，也承受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信 号，将原来封闭着雄性基因的开关翻开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄鱼。【解答】 解：A、当群体中唯一的成年雄鱼死亡，身体最强 壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素， 卵巢消逝，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。有利于生殖后代连续种族，A 正确；B、红绸鱼的性逆转受性激素的调整，B 正确；C、红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。当群体中唯一的成年雄鱼死亡，身体最强 壮的雌鱼体内会分

40、泌出大量的雄性激素，卵巢消逝，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。可见环境因素影响红绸鱼的性状表现，C 正确；D、原来，在雌性红鲷鱼的体内也存在着雄性基因。通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封 闭着，不能翻开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，假设在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼， 也承受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原来封闭着雄性基因的 开关翻开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄鱼。可见红绸鱼发生性逆转后，基因未转变，D 错误；应选：D。【学问点】鱼适于水中生活的形态构造特点和生理特点22. 【分析】科学探究是探究生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题

41、、作出假设、制定打算、实施打算、得出结论、表达和沟通。【解答】 解：探究的一般过程是从觉察问题、提出问题开头的，觉察问题后，依据自己已有的学问和生活阅历对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。依据探究 方案进展探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是全部的问 题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此， 在得出结论后，还需要对整个探究过程进展反思。故C 错误，符合题意。应选：C。【学问点】科学探究的根本环节23. 【分析】图中是细胞有丝分裂的后期图，染色体的加倍时期，有8 条染色体，原来的细胞是4

42、 条染色体。【解答】 解：图中一条是染色体，下边正对是和它一样的染色体，成对存在，说明复制后分开过程， 已经完成复制。染色体有蛋白质和 DNA 组成，DNA 上有基因即遗传物质。B 符合题意，ACD 不符合题意。应选：B。【学问点】染色体、DNA 和基因的关系、细胞的分裂24. 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。【解答】 解：A、把握相对性状的基因，携带有不同的遗传信息，如把握显性性状和隐性性状的基因不同，A 错误；B、具有隐性性状的个体，基因组成一样，只能产生一种类型的生殖细胞，B 正确；C、具有显性性状的个体自交，不愿定是纯合

43、体，也可能是杂合体，如Aa，其子代既有显性性状，也有隐性性状，C 错误；D、具有相对性状的两亲本杂交，后代既有显性性状，也有隐性性状，D 错误。应选：B。【学问点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、生物的性状和相对性状的概念25. 【分析】 青霉素一般菌株经过诱导因子通常是物理射线处理，发生基因突变青霉菌为真菌， 生殖快，而生殖时DNA 解旋，此时最易发生基因突变。而基因突变具有不定向性，就会有少局部菌株具有高产青霉素的外形。所以青霉素高产菌株用了基因突变的原理。【解答】 解：由分析可知培育青霉素高产菌株用了基因突变的原理。A、“科学家将苏云芽孢杆菌的毒蛋白基因转入棉花的基因中，培育出的棉花品质与一般棉花 无异，但具有抗虫性状，使其产量上升，削减环境污染”，这种现象所运用的生物技术是转基因技术。A 不符合题意B、将一般甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于基因突变技术。B 符合题意C、从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛品种是人工选择了奶牛中的有