语文新课标背景下大单元作业设计:五下第八单元.docx
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语文新课标背景下大单元作业设计:五下第八单元幽默语言讲给你听1.从课文哪里可以感受到需要的幽默?请完成表格内容。2.我还知道一些幽默大师,他们的故事语言不仅幽默风趣,而且还渗透着智慧。3.杨氏之子小小年纪却充满智慧,你能不能用漫画的形式把杨氏之子表达出来?当然你还可以按照它的方式改编成新的故事。4.丰子恺先生笔下的手指都赋予了生命,语言活泼有趣,请你用类似的方法来写一写五官,完成之后小组同学试着以相声的形式把“五官争功”演一演。5.在你的童年中,有没有新奇的发现过经历,请你也试着写一写,注意有意思的地方语言要有趣一些。6.生活中还有很多笑话让我们忍俊不禁,你也来搜集笑话在班上讲一讲吧,看看谁能成为笑话大王。幽默漫画边看边悟读懂漫画是写漫画的关键之处,请你认真观察漫画并把漫画的启示写出来。看漫画: 看到了人物正在干什么?尤其是关注人物的神态、动作。注意把细节处描写出来。说漫画: 说一说通过看漫画你得到了什么样的启示?你又联系到了生活中的哪些人或事?写漫画: 写漫画内容时要把某种情景描写出来,可以采用词句段运用第一题的方式写一写,这样描写得更为具体形象;写启示时可以参照词句段运用第二题的方式,这样条理清晰,学会了方法赶紧去写一写吧!
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