2023年关于大学生职业规划锦集九篇.docx

《2023年关于大学生职业规划锦集九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年关于大学生职业规划锦集九篇.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年关于大学生职业规划锦集九篇高校生职业规划 篇1复旦高校有关人士获悉，该校将在下学期面对全校学生开诞生涯规划课。由此，复旦高校成为全国首家把生涯规划教化纳入高校生思想政治理论课体系的高校。目前，上海市第一本高校生生涯规划教材高校生如何进行生涯规划已由该校职业发展教化服务中心编完正式出版。复旦职业发展教化中心近日对上海市东北片几所高校几千名高校生的调研显示，33.9%高校生完全不了解职业规划，58.8%高校生听说过生涯规划，只有7.6%的.高校生对生涯规划特别了解。高校生有没有必要了解生涯规划？复旦职业发展教化服务中心副主任张生妹老师对此说明说：“高校生进行生涯规划可以帮助他们更早地意识

2、到自己的目标，更有效率地过每一天，更好地向人生目标迈进。据了解，在国外生涯规划教化是从幼儿园就起先抓起，已形成一套完整的理论体系，并在高校中广泛运用。而在国内，高校教化则更多偏重于学问方面的传授，对高校生综合素养方面关注较少。如今，一方面随着高校扩招，高校生就业压力增大，另一方面，高校生因为从小缺少生涯教化，过日子没有目标，没有追求，接近毕业找工作时才恍悟自己已经蹉跎了大好光阴，此时再想重新相识自己，找寻适合自己的道路，已经为时太晚。“生涯规划不同于就业指导。”张生妹老师指出，以往人们较多地关注就业指导层面，比如如何写简历、举荐信，如何填写聘请表格，如何参与面试等，这些都是很详细的找工作的技巧

3、，但是生涯规划不同于这些传统的求职打算、职业发展，它在更高的层面上，着眼于人们对自己的整个生涯形成布局规划的意识，以此为动身点，制定目标，经营自己的人生。高校生职业规划 篇2摘 要：随着市场经济快速发展，高校扩张，高校生面临严峻的就业压力，如何提高高校生就业竞争力，是摆在高校乃至全社会面前的重大课题。因此，高校应结合社会现实，学生实际，仔细做好高校生职业规划。该文试从高校生职业规划的含义和现状动身，重点阐述了高校生就业指导的认知定位，并在此基础上，提出了提高高校就业指导水平的策略。关键词：高校生 职业规划 就业指导随着高校扩招，我国的高等教化从精英化向大众化转变，高校毕业生人数增多，而近年来全

4、球大环境下的经济形势改变，使高校生就业形势愈发严峻，人才供需冲突更为突出。因此，为增加高校生综合实力，提高高校生就业率，高校须要仔细做好高校生职业规划与就业指导。高校生职业规划不仅存于理论方面，更多的是须要在对高校生职业性格、职业实力进行科学合理评价的基础上，结合高校生个体差异、性格特征等方面有针对性地开展职业规划教化，增加高校生的职业素养，提高高校生的就业实力。1 高校生职业生涯规划的现状1.1 高校生职业生涯规划的基本含义职业生涯规划，就是对个人的职业生涯进行的规划，指对一个人的性格、爱好、技能和价值观等各方面因素进行分析，结合社会各种职业需求，确定自身的职业分动目标，并为实现该目标而制定

5、的各种支配、规划。职业规划不仅仅停留在理论层面，它对整个社会、家庭和高校生都具有重要意义，高校生应当依据自身实际状况制定科学合理的职业生涯发展规划。1.2 高校生职业生涯规划的现状随着我国经济的快速发展，近年来，在社会上也应运而生了一些特地从事职业生涯规划的服务机构，但是由于创立时间不长，理论与实际结合不足，缺乏阅历等各种缘由，在实践发展过程中，往往会出现一些不适应的现象。职业生涯规划服务机构作为一个新兴行业，在我国从事这类服务的机构和专业人员比较少，无法满意市场需求，因此，高校生的职业生涯规划的指导和服务，主要是依托高校内部的机构和部门绽开的。同时，为了更好地对高校生进行就业指导，我国高校大

6、多设立了高校生就业指导中心，但其主要功能都是为高校应届毕业生进行就业临时指导，较难做到“量体裁衣、系统规划”，有些学校缺乏特地的指导老师，通过学校行政人员进行简洁粗放式管理。从内容上来看，一些就业指导中心事实上的主要工作就是解答毕业就业合同的相关问题和就业政策询问，很少会开设针对性较强的就业指导课程，对学生的就业起到就业管理与服务工作为主，较少指导作用。尽管近年来很多高校渐渐重视学生的就业指导，但许多还处于起步阶段，因此，各高校必需加强职业生涯规划观念，并成为高校生教化的必备内容，而不是仅仅针对毕业班学生进行管理与服务而已。高校阶段是职业生涯规划的打算阶段，也是职业生涯规划的重要初始阶段，这一

7、阶段的主要任务是制定高校生的职业生涯规划并为将来从事某种职业打下基础，也就是说，高校生应当在高校期间就制定职业生涯的发展规划。但由于各种缘由，如高校生对自身状况相识不足，实际工作中高校就业指导出现了一些定位偏颇，没有发挥好自身引导作用的状况，没有做好职业规划打算，使得很多高校生没有制定职业生涯发展规划，在面临毕业时，迫于社会、家庭等各方面的压力，而随大流、听家长或被迫选择了不喜爱或不擅长的工作，这是近年来出现的部分高校生在毕业较短时间内就进行了二次择业现象的缘由之一。进一步来看，高校生没有做好职业生涯规划，对职业抱着走一步看一步的心理，这样不仅造成高校生就业目标不明确，也影响了高校生的长远发展

8、，因此，做好高校生职业生涯规划，不仅是学生自己的事情，也是高校素养教化面临的重大课题。2 高校生就业指导的认知定位高校生择业是社会一般关注的问题，就业指导是一项困难的综合性工作，须要依据高校生自身的性格、爱好、实力、价值观以及外部社会环境等各方面因素综合推断。2.1 高校生就业指导的目的高校生就业指导应当贯穿于整个高校阶段，高校在指导过程中，要结合社会实际状况，在了解不同阶段学生的特征、性格、爱好等方面的基础上，帮助学生制定行之有效的职业生涯规划，并在规划基础上，增加今后职业实力和职业素能，因此，高校生就业指导的目的是依据各种主客观因素，结合个体差异、爱好、实力等因素，指导学生制定科学合理的职

9、业生涯发展规划，并帮助和服务学生逐步实现。2.2 高校生就业指导的本质高校生刚从中学期间进入高校校内，对社会充溢新奇，自我意识还不成熟，对今后职业方向还不明确，但高校时期是进入社会的预备阶段，从全国范围来看大部分高校生毕业后都会干脆进入社会工作，然而，由于高校生职业意识观念不强，简单受到外界影响，因此，高校必需对高校生进行就业指导，其就业指导的本质在于培育高校生的职业意识和职业荣誉感，帮助高校生做好职前打算工作，使其在进入社会参与工作前，具备肯定的职业技能和职业素养。因此，为了更好地做好高校生职业规划，必需结合社会职业需求实际和学生自身特征，进行有针对性地就业指导，帮助学生判定自己的职业就业方

10、向。2.3 高校生就业指导的原则高校生就业指导的原则主要有系统性原则和整体性原则。高校生就业规划指导是一个系统性规划，贯穿于整个高校阶段，不仅是要指导学生制定职业生涯发展规划，还要帮助学生树立职业意识和职业观念;同时，高校生就业指导也是一个整体性规划，不是针对应届毕业生毕业时的临时指导，而是要将高校生就业指导列入高校教化体系规划中，针对不同年级的学生开展不同的就业指导。比如，针对大一新生，可结合新生入学教化的契机或高校生涯规划等课程，先了解高校生的性格特征，引导学生正确相识自己，培育他们的职业意识，帮助学生进行摸索性的职业规划;针对二年级学生，可以重视拓宽专业学习领域，摸索性确认职业目标;针对

11、三年级学生，可以结合学生自身专业和性格、实力等因素，通过就业实力、求职技巧提升等课程，培育学生的就业优势及就业的社会适应性;针对四年级学生，可以通过就业政策讲解、就业技巧训练、实习调查等方式加强学生择业指导等。3 提高高校就业指导水平的策略就业指导是帮助高校生制定职业生涯发展规划，增加高校生就业实力的重要举措，也是高校素养教化的重要课题。3.1 开展终身教化，培育学生职业意识职业规划是一项长期困难的系统工作，其本质在于培育高校生的职业意识和职业观念，提升高校生的职业素养。高校在开展高校生就业指导时，须要结合社会主客观因素，职业需求，在了解学生个体差异、性格、实力等各方面基础上，帮助学生指导其制

12、定行之有效的职业发展规划，并在此基础上提升高校生职业实力。高校生职业规划贯穿于整个高校阶段，高校要开展各种形式的就业指导工作，利用高校课堂、专题讲座、调查实习等方式开展特性化指导。近年来，我国经济形势改变，就业压力愈发增大，因而高校引导学生树立正确的职业观念和职业意识，帮助学生摒弃不良的职业观念显得尤为重要。3.2 加强职业测评，提高职业规划的科学化水平高校生是职业规划的主体也是职业发展的实践者，然而由于每个人的性格、爱好、实力等有所不同，对高校生的职业规划指导也不能一概而论，须要结合每个高校生的个体差异，有针对性地制定职业生涯发展规划。这就要求高校的就业指导工作者要充分驾驭各种职业评估方式和

13、测评工具，借助其精确把握高校生的各种特征，针对高校生的实际状况，制定科学合理的职业发展规划，增加高校职业指导的科学化水平。3.3 开展就业信息库建设，提高职业规划的社会化程度近几十年的教化发展，我国高校已初步形成以政策指导、就业询问服务为主要形式，校内聘请、个别就业指导为主要方式的职业就业指导模式，但随着社会的快速发展，传统就业指导模式已不再适应高校教化的发展。部分高校生已对传统就业指导模式和教学方式的满足度有所下滑。目前高校在就业指导机构和指导人才方面的专业度仍有较大的提升空间，可以进一步将高校生就业指导纳入高校素养教化体系中来，而非零星地对部分学生进行指导，形成更加系统科学的指导模式，针对

14、性就业指导不够。因此，高校应结合社会职业供需实际，结合高校自身状况，在了解学生特征、职业意愿和实力等基础上，辅以科学的测评技术和测评方式，对学生的职业生涯进行科学合理地指导和规划，帮助学生正确相识自身特点和实力，增加学生的职业意识，提升高校生的职业实力和职业素养。高校需开展就业信息库建设，针对不同年龄、不同性格的学生制定行之有效的就业信息库，努力提高高校学生就业率和就业质量。同时，在信息库内容结构上，还需包含对就业市场进行正确的预判，畅通就业信息渠道，与就业市场和各类企业建立相互连接的就业服务机制。只有这样，才能更好地为高校生制定科学合理的职业生涯规划，增加高校生职业意识，提高高校生就业技能，

15、为高校生择业供应更广袤的选择空间。参考文献1 胡雪飞.我国高等教化中的职业生涯设计J.社科纵横，20xx(4)：120.2 罗双平.主动行动：实现职业生涯规划的途径J.中国青年探讨，20xx(8)：43.3 苟萍，丁伟.高等院校开展学生职业生涯设计初探J.中国流通经济，20xx(增)：23.4 刘更生.新形势下高校毕业生思想政治教化的三点思索J.齐齐哈尔师范高等专科学校学报，20xx(4).5 罗双平.青年职业生涯规划的基本步骤J.中国青年探讨，20xx(8)：25.高校生职业规划 篇3身为高校生的我们，一代天之骄子，正处于人生中最美妙的时期。面对现在过于激烈的社会竞争压力，我们应当要有充分地

16、打算，为将来毕业后来实现自己美妙的幻想。人生是短暂而又漫长的，在这有限的生命中我们必需规划好目标，刚好实施，使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。青春是一首歌，生命是一段路生活是一种享受。在这花样年华中，让我们一起规划自己的将来，开创属于自己的志向。为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。一 自我探究1.职业爱好：自我评估的结果我平常喜爱看书，尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜爱听音乐，对流行类和古典中国民乐爱好深厚;上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，闲聊等;我也宠爱动漫，对其有较广泛的涉猎。职业测评的结果测出的结果如下：社会型Social (S)

17、：喜爱与人交往、不断结交新的挚友、善言谈、情愿教育别人。关切社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。常规型Conventional (C)：敬重权威和规章制度，喜爱按安排办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜爱关注实际和细微环节状况，通常较为谨慎和保守，缺乏创建性，不喜爱冒险和竞争。艺术型Artistic(A)：想象力丰富、志向的，直觉的，冲动的，独创的，但是无秩序的，感情丰富，但缺乏事务性办事实力等特征。职业爱好探究小结我的爱好是与人交往，擅长写作。我对人和新的事物都非常感爱好，擅长视察四周的事物，喜爱有形的东西，适应实

18、力强且随遇而安，有很强的表现欲望。自尊心比较强，做事力求完备。我执着，脚踏实地，擅长处理人际关系，富有怜悯心，情愿以实际的方式去帮助别人，另一方面能让别人接受自己的.看法。2.职业实力自我评估的结果驾驭计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强;喜爱唱歌，写作，在文学方面比较精彩。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的实力与要求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高;与不熟识的人相处不够大方，与人沟通方面需加强。职业测评的结果测出的结果如下：社会型Social (S)：喜爱要求与人打交道的工作，能够不断结交新挚友，从事供应信息、启迪、帮助、培训、开发等事物，并具备相应实力。如：

19、教化工作者(教室，老师行政人员)，社会工作者(询问人员，公关人员)。常规型Conventional (C)：喜爱要求留意细微环节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应实力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。艺术型Artistic:喜爱的工作要求具备艺术修养、表达实力和直觉，并将其用于语言，行为，具备相应的实力，不擅长事务性工作。如：艺术方面(导演，建筑师，摄影家，广告制作人)，音乐方面(歌颂家，作曲家，乐队指挥)，文学方面(小说家，剧作家)。自我评价优点： 做事负责，细致耐性，比较乖，乐

20、于助人，坚持自己的原则，比较有爱心，做事有条理，。缺点：有些固执己见，有时也会有点懒散，。意志力不强，动手实力差，说话比较干脆。家人评价优点： 大部分时候乖巧听话，很孝顺，不太须要为她操劳，自理实力很强。善解人意，做事仔细。缺点：有点内向，有点娇生惯养，应当多吃点苦，多熬炼一下自己。密切挚友评价优点： 聪慧、有向进心、有目标 、乖巧。很贴心，讲义气对挚友很好。缺点：缺少社会阅历，太单纯，有点娇气，意志力不强。同学评价优点： 乐观开朗，对熟识的人很贴心，乐于助人，有较强的工作实力 ，有肯定的管理实力和学习实力。缺点：有时固执己见，应当多听取别人的看法，有时候说话也要含蓄点。职业实力探究小结自我感

21、觉自己实力的潜力比较强，具有信息收集和筛选实力，精确的自我评价实力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经验中有效地吸取阅历教训。在工作上能够协同他人共同完成，对人比较公正宽容，留意细微环节，在平常的生活中非常留意人际交往。一个人应当学会取长补短。精力旺盛、热忱、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点;可也存在着有时过于志向话，我会不断的去完善自己。高校生职业规划 篇4大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向聘请舞蹈编导或是老师的单位，并在面试胜利后好好实习一段时间，这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，打算毕业论文，参与毕业论文

22、答辩，最终能顺当毕业。其次、为人处世方面(1)改掉自己间或性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。(2)敬重身边的每一个人，不管他(她)有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。(3)抓住每一个熬炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的.老师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成果，不肯定非要得到他人的确定，重要是给自己找一个信任自己的理由。第三、生活方面(1)篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的

23、好伙伴，我喜爱他们的大气，喜爱和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必需的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调整身心健康。(2)多和家人和同学联络，告知他们我的欢乐和担心，一路走来是他们支撑着我克服了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子或许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我肯定不能让他们悲观，他们华蜜了我才能真正的心安理得。结语：职业生涯规划不是纸上谈兵，否则只会是空中楼阁。我会努力在高校期间学到更多的学问来丰富自己。我信任只要我不随意放松自己，严格要求自己，我肯定可以在不久的将来找到自己的立足点，并接着努力下去!高校生职业规划 篇5自我分析人都是具有多面

24、性的，这往往体现在性格方面，比如许多人都揣测不出自己的性格属于什么类型，因为人在不同的时候所体现的性格是不同的。从小到大的我，性格上也是具有许多面的，因此外向还是内向，基本上无法定位。但有一点是可以确定的，那就是我自身充溢了责任心与正义感，还有很强的社会观念。至于在深度的自我分析自我探究上面，我是在职业生涯规划课上才有所接触的，通过做一些自我剖析的测试，得出的结论是，我适合在群体里当领导者，人也是有肯定魄力的，我适合那些极具挑战性的，到处充溢激情，迸发着才智的火花的工作。但我自身并不喜爱一些再商业场上或是政府机关做事情，我喜爱并且崇尚自由度相当大的职业，假如有可能，我只希望做一名职业撰稿人。职

25、业选项无论怎样讲，我还是希望能在所学的专业领域内工作，所以在法律领域我会选择律师这一职业。我很希望自己能够成为一名公益律师。决策理由最关键最重要的理由是基于自身的正义观。还有从小到大我很喜爱一句话：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这句话也是基于博爱所产生的一句吧，因此，我始终在不断向着这个方向努力。但是我想要做到的不只是这些，在某些方面，我或许与唐朝的诗人杜甫有相同之处，因为我们都告诫自己：达时兼济天下，穷时也要为天下着想。我喜爱做撰稿人不仅仅是因为这项工作的时间弹性大，工作自由度高，不受束缚。更重要的是思想上的放松，我可以以我眼看真实的世界，我可以以我笔写尽人生百态，还原百姓的生活，或许给人

26、以启发，或许给人留下某种精神，这些都是我特别特别想做的。但是自由撰稿人或许算不上是一个职业，充其量它可算是一项业余的工作罢了。假如不能在特定的历史或者社会时期成为文坛的巨匠，成为知名的，具有社会代表性和进步意义的作家的话，我的作品又会具有多大的意义?掀起多大的浪潮?所以还是应当有一份正规的职业的，最好是真正地能够得心应手地为着我的目标为大家做些实事。在专业领域里我是选择了公益律师的。在从前，法律这一专业内，我是喜爱刑法的，希望自己能做一名检查机关，公安机关或者司法机关的工作者，当时的想法特殊简洁，就是尽自己全力荡涤社会的阴暗面。当时对本专业领域内的一些职业还是了解甚少，后来，在周老师的课上，完

27、成第一次作业我心目中的志向职业以后，在周老师的评语中我找到了自己前进的方向和应当为之奋斗的目标公益律师。通过上网查一些有关公益律师的资料，我了解到：公益律师首先是一位社会法律工作者，他不同于政府律师、法官、检察官等为公权力服务的法律工作者，也不同于纯粹为私人利益供应法律服务的商业律师。公益律师是处于两者之间的中间地带。引用杨汝清老师在论语精要中的一句话来为我们中国公益律师的形象定位：“从容优雅、张驰有度、卓尔不群”。公益律师的君子文化定位的含义，可能就是忧国忧民。公益律师，尤其是民间的公益律师，明显属于“处江湖之远”一类，可不能闲云野鹤一般地逍遥自由。律师是驾驭着相当足够的信息和技术资源的群体

28、，假如乐于为社会做点什么，是很有成效的。孔子的儒家哲学，实际是入世、经世济用的看法。既然是这样，我的职业定位，职业决策就丝毫没有可质疑的了，忧国忧民，在社会中发挥应有的效应，才是胜利做事的关键，才不枉在世界上走一遭。影响决策因素在谈到这一问题的时候，我觉得与上一问题“决策理由”没有什么实质性的区分，但是我想就我自己选择的就业目标谈一些东西。首先，这样一个职业是须要很强的正义感于责任心的，不是说公益律师就可以随心做事，做事也肯定要有始有终，要向前看。其次，要正视自己的职业，就像很多律师说的那样，不要认为公益律师是在律师职场中竞争的弱者，是败下阵来或是被淘汰了的，恰恰相反，他们才是高尚的，因为有着

29、崇高的精神和奋斗目标。再次，金钱不是衡量一个律师是否胜利的标准，至少我是这样认为的，这取决一个人的价值观。最终，公益律师所做的工作详细内容的概念并不是模糊的，他们从事公益诉讼和非公益诉讼。虽然，公益律师须要付出大量的无酬劳劳动，这相当于是捐赠劳务。法律救济就是典范的劳务捐赠。但是公益律师确定不是捐钱捐物、铺路架桥的那种公益慈善人士。我的家乡是辽宁省的抚顺市，素有煤都之称，清王朝发源地，雷锋的其次家乡，乒乓球世界冠军和影视红星佟大为就是我的家乡人，我的家乡不大，但并不小，可以说还小出名气。但是还是有许很多多的落后点与阴暗面，有不履行法定责任使学生受教化不顺当的，有因经济困难请不起律师导致家人惨死

30、，犯罪人却逍遥法外的。这些状况都在提示我要为他们做一些事情，无关于金钱，无关乎声誉。我一向觉得在这些方面美国等国超前许多，也许是人民民主权利所确定的，美国的一些公益律师团体是强力且高效的。始终以来觉得既然我国也进入了法治社会，就应当彻彻底底地发展，在法律发面赶超强国，况且公益律师的最终目的不单单是维护民权，那是民间公益律师该做的事。正式的公益律师还会维护国家的权力甚至尊严。许很多多的外国公益律师替当事人辩护并非出于正义感，有时他们会选择这样的方法来抨击司法制度或是一些有效性的程序。所以说：公益律师不是慈善家，他们存在的意义巨大，社会价值很高。至于我，我须要做的不仅仅是办一些公益性的案子，我要全

31、身心地投入进去，从一而终。岗位职责作为一名律师的话，是有肯定的职责的，详细可以参照律师法，以起到约束自己的作用。作为一名公益律师的话，首先要以律师的各项标准来约束自己，其次就是说在办案子的时候要有责任心。其实大多数自发的而不是被分派到公益案件的公益律师是都能做到的。因为他们本身就不是冲着钱或者是其他什么去的。所以说，岗位职责方面没有什么可深加争论的。目标岗位的实力和素养要求如上所说肯定的价值观和责任感是引导你向这个职位走来的路标。但并不是每个人有了这样的高尚的情操就肯定能把事情做好，工作上总是须要肯定的技术含量，关于各个岗位也须要具备肯定的实力和素养。高校生职业规划 篇6自从我八年前（20xx

32、年）考入北京高校数学学院之后，“数学系出来之后能做什么工作”这一问题就始终缠围着我，不论是亲朋好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是特别满足，而且我自己也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来说，基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级（大三、大四）可以选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济和管理学

33、方面的课程。至于探讨生阶段，大体和本科阶段的专业相同，只是更专更深而已。许多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括我自己在内，也说是探讨应用数学的。那么原委什么是应用数学呢？其实就是把数学的学问、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科，终极目的是为其他学科的探讨供应数学工具和数学思想，从而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，现在许多的应用数学探讨仍旧只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的缘由。许多人会认为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的探讨成果并不能成为什么有

34、用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上，金融数学和理论物理的状况是一样的，因为理论物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论的物理意义事实上是比较含混不清的。所以我们就可以大体了解到，应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探究和半成品而已。也许只有计算数学和金融数学专业会担当一些实际的项目，比如产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的的确确是没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是，请不要误会，以为数学只是数学家自己的嬉戏，事实上即使数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清晰那块云彩有雨

35、，会有巨大的应用潜力，所以数学家在社会中依旧扮演着不行或缺的角色。许多人说，数学是基础，学好了数学学别的都很简单。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。或许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快驾驭，但是要了解其他学科的精神、思想和方法也须要一个较长的过程，要学许多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生假如想换专业至少应当在本科毕业的时候实施，等到探讨生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应当要花在刀刃上。还有就是是否要读博士，不论是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如的确不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，因为数学系不是工科，学问不能干

36、脆转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活资料。另外，须要数学学问和须要专业的数学人才是两回事情。许多学科所须要的数学只是数学系高校一、二年级的内容，会娴熟运用即可，并不须要招收特地的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些须要数学学问较多，较深，而且别的专业并不会学的那一类，比如金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。高校生职业规划 篇7这一年的高校生活，很欢乐，很充溢。但是就学习这方面来说，我还是有许多的不足，但是就我自己的人生目标来说，有很大的突破。一、自我分析psytopic分析：您的性格类型是“infp”（内向+直觉+情感+知觉）志向主义者

37、，忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生活与内在的价值观协作，有新奇心，很快看到事情的可能与否，能够加速对理念的实践。试图了解别人、帮助别人发展潜能。适应力强，有弹性；假如和他们的价值观没有抵触，往往能包涵他人。infp把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、志向化、忠诚，对于个人价值具有一种剧烈的荣誉感。他们个人信仰坚决，有为自认为有价值的事业献身的精神。infp型的人对于已知事物之外的可能性很感爱好，精力集中于他们的幻想和想象。他们思维开阔、有新奇心和洞察力，经常具有精彩的长远眼光。在日常事务中，他们通常敏捷多变、具有忍耐力和适应性，但是他们特别坚决地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上

38、几乎是不行能的标准。infp型的人具有很多使他们劳碌的志向和忠诚。他们非常坚决地完成自己所选择的事情，他们往往担当得太多，但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默，但infp型的人很关切内在。他们富有怜悯心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他们的价值观受到威逼外，他们总是避开冲突，没有爱好强迫或支配别人。infp型的人经常喜爱通过书写而不是口头来表达自己的感情。当infp型的人劝告别人信任他们的想法的重要性时，可能是最有劝服力的。infp很少显露剧烈的感情，经常显得缄默而冷静。然而，一旦他们与你相识了，就会变得热忱友好，但往往会避开浮浅的交往。他们珍视那些花费时间去思索目标与

39、价值的人。以上是我在网上做的性格测试，所得出的结论，我认为与我自己有很大的相同之处。我性格内向，不善与人沟通，不善用语言表达自己的情感，喜爱用文字来表达自己的思想，喜爱写作。写作是我最大的乐趣。只要有文字，我的生活就会变得异样欢乐。我不喜爱表现自我，但是假如我真正的想要仔细地完成一件事，我会特别努力，但是这种努力是静默地，不露人前的。我喜爱与文字打交道，自然就喜爱与各种各样的语言打交道，从而丰富自己的学识。让自己的只是学问变得更加丰富。喜爱阅读，听音乐，看电影。这些事情丰富了我的课余时间，在做这些事的时候，我体会到了前所未有的欢乐。阅读使我可以尽情发挥自己的想象力，倾听音乐使我的心情安静，看电

40、影使我有了自己的特有的审美观，对世界，对人生有了新的不一样的理解。参与了很多的集体活动，让我有了很强的团队意识。做任何事都会从集体利益动身。做事有了极强的安排性。假如是自己可以做到的事，我都会全力以赴，我不喜爱自己的人生有缺憾。我是一个完备主义者，任何事都要达到最好、最完备。二、专业就业方向与前景分析中韩经贸翻译专业的毕业生只要从事中韩经贸翻译、编辑、出版、文秘、教学、科研、外企以及与本专业有关的工作。前景分析（包括节薪水、职业发展空间、竞争状况、专业人才的供求关系等）在华投资的韩企有像三星、lg这样的大公司，更多的则是一些小公司。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东比较多，而且

41、是多盘踞在一些二线三线城市，像大连、青岛、烟台、威海、日照、东莞，工资水平也就较低，月薪1000多人民币的也会有人做，中小规模韩企在华设厂，也就是图的人力成本低。小语种中，韩语专业的含金量偏低，是最不注意学历而看重实际韩语水平的一个专业，许多企业只要去大专甚至中学以上学历就成。这是因为一来韩语相对简单驾驭，二来本身许多朝鲜族的人天生就是中韩双语人才，再一个，现在在华的韩国留学生和职员众多，汉语好的也不少，而且有聚居的态势，对韩语翻译的依靠性很小。近年来，越来越多的汉族或其他民族的学生学习韩国语，这对于本民族语言为韩国语的我们有着许多不利的影响。就业方向职业的实力素养要求精通多种语言，至少三门语

42、言。要学会口译，书面翻译，同声传译等多种翻译技巧。要会基本的计算机学问，即运用word，excel等编辑文档。懂得社交礼仪，文秘，公关等。要驾驭肯定的经济原理，了解中韩两国之间的经济，文化，生活方面的差异，要有敏捷的头脑，应变实力要强。三、职业选择分析结合我的爱好的我所选择的专业的就业方向，对于我将来的职业选择，我有了以下几个职业目标。1、老师老师是我职业选择的首选目标。因为就目前的就业形势来说，老师是一个比较平稳的工作，薪金固定，有固定的假期。这一专业要求有肯定的专业学问，要有爱岗敬业的精神。而且对于现在的高校生来说，出去闯荡出自己的一片天地是每个高校生的志向。每个人都想挑战自我，很少有人喜

43、爱过那种平淡的生活。而我恰恰相反，我喜爱老师这一职业，它让我无形中产生一种仰慕的信念。作为人民老师，为祖国培育出下一代的优秀人才，这让人产生一种骄傲感，同时可以促进本民族教化事业的发展，这也是我心中所愿。优势（s）：本身为少数民族学生，毕业后可以从事本民族语言的教学。就业纪律大大增加。劣势（w）：和学习本民族语言文学的师范类学生相比，就教学方面的专业性学问欠缺。机遇（o）：国家注意少数民族教化事业的发展，这对我们这些少数民族学生来说一个特别好的机遇。风险（t）：老师这一职业的风险并不是很大，它是时下一个比较吃香的职业。它和公务员一样是一份比较保险的职业。2、翻译因为所选择的专业本身为中韩经贸翻

44、译专业。受金融危机的影响，韩国的经济受到了很大的冲击，韩币贬值。这对于在韩国打工的中国朝鲜族来说是一个不小的打击。同样，对于我们这些选择这一专业的学生来说也是一种冲击。但对于这种状况，我们应当实行唯物辩证法的看法来分析这一现象。这一现象对于我们来说一个不小的冲击，但同时也是一种机遇。我们应当认清当前的形式，结合自身特点，找出新的就业之路。优势（s）：对本民族的语言、习俗和文化，有深化了解，同他民族学习韩国语的学生相比，在这些方面我有很大的优势。对韩国的经济文化有系统性的学习，了解韩国人的饮食习惯和生活理念等等。可以从事中韩、韩中、韩英等多国语的翻译。劣势（w）：因为越来越多的他民族学生学习韩国

45、语，对朝鲜族的就业产生了极大的影响。越来越多的在华韩企喜爱聘用他们。韩国经济的不景气，深深影响着这一领域的就业压力。机遇（o）：中韩之间经济政治关系的日益亲密，关于翻译方面的需求越来越大。作为他民族学习韩国语的学生对于韩国的一些风俗习惯不了解，而作为同一民族的我们可以很好的避开一些在这一方面的尴尬现象。风险（t）：就业形势的严峻，使这一方面对人才的要求变得越来越苛刻。3、记者记者，这一职业是吃年轻饭的职业。这一职业选择对我来说是一项挑战。因加入系记者团为以后的就业积累的肯定的阅历。从事这一职业可以解除许多人，从社会底层始终到高层，可以更加清晰了解世间百态。积累了肯定社会阅历之后，对自身以后的深

46、化发展会有很大帮助。因为我本身对文字感爱好，从事这一职业，我可以尽情发挥自身的创作。刚好报道，深度挖掘，让人觉得很刺激。优势（s）：在高校期间，参与记者团的经验，可以作为一种实践阅历，在踏入社会之前已经有过这一方面的实习阅历。对将来的就业有特别大的帮助。劣势（w）：没有关于新闻编辑方面的专业学问，既专业技能不过硬。机遇（o）：民族新闻的事业的发展对这一方面的人才要求越来越迫切。东北三省各地的民族新闻报纸须要这一方面的人才。风险（t）：一般报社都要求有工作阅历的高校生，没有阅历的高校生的就业压力很大。四、将来三学年的行动安排大一的我，对将来的出路，感觉很渺茫。但现在，对于将来，我有了自己的职业志

47、向。这是大一这个学期，通过高校生职业生涯规划课的学习，我获得最有意义的事情。为了实现我自己的职业志向，接下来的三年我会做的更好。在大二的时候，除了将本专业专业课学好之外。努力加强自己英语的实际应用实力。多和一些外国留学生沟通，提高自己的口语对话实力。英语全国等级考试过四级。寒假的时候恶补计算机学问，在四月份的全国计算机等级考试中，争取获得全国二级等级证书。多参与一些院系或学校组织的假期实践活动，增加自己的社会实践阅历。暑假的时候，找一份与本专业相关兼职工作，熬炼自己的工作实力，和对职场的适应实力。在公选课上，选择一些对自己将来择业有帮助的课。在大三的时候，争取通过英语六级考试。不放松学习，争取考取硕士探讨生，当然假如可以保送探讨生，那是我最希望的。我会为了这个目标去努力的。在大四的时候，除了接着我的学业之外，我也会去找一份相对来说较稳定的工作，积累社会阅历。五、结语这份职业生涯规划书，为我的将来指明白一个方向，也让我真真实切的体会到了职业规划的重要性。有了这份规划书，对于我的将来将会有很大的帮助。希望在剩下的高校四年的学习生活中，我可以取得我预期的结果。为自己加油！高校生职业规划 篇8高校生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题，这其中