20XX上学期小学师德师风教学工作总结范文.docx

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2、忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民老师的称号。我酷爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通。一方面，我敬重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因

3、材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先须要拥有高尚的师德。我酷爱老师工作，把忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民老师的称号。我酷爱学生，关切学生，处理问题刚好

4、，方法得当，留意和学生沟通。一方面，我敬重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得。二、能本学期，学校支配我做张舒老师的师傅，我能依据自己的教学阅历和在英语教学方面取得的一点成果，仔细帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学实力和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她尽快成长。与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注意学生实力的培育

5、。新接收一个班级，发觉学生听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，实行上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步按部就班，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感。同时，系统教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反映。三、勤在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我每天坚持在学校仔细工作，不迟到早退。当要外出听课时，仔细履行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽搁教学工作。我还主动

6、参与校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。虽然我很早以前就是是市级骨干老师，但我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还仔细组织好英语教研组每周的研讨活动，负责支配好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。四、绩作为老师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时，我根据以往自己的教学惯例，基本上实行全英文组织课堂教学，可是发觉学生的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问话也无从回答。于是，我立刻实行一系列措施，首先是在五年级的教学中，争分夺秒似的

7、加入四年级的词汇及句子，时常的进行复习，帮助学生加强基础训练，在积累肯定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯，慢慢地学生习惯了我的教法，到现在，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，学生基本上也都能主动思索并大胆发言。在做好教化教学工作的同时，我还主动撰写教学心得，分别有*获得发表和获奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。小学师德师风学习总结示范小学师德师风建设工作总结小学师德师风建设工作总结20XX年上学期小学师德师风教学工作总结小学师德师风评议状况总结小学师德师风总结小学师德师风工作总结第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页