2023年关于大学生职业规划集合8篇.docx

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1、2023年关于大学生职业规划集合8篇高校生职业规划 篇1要知道职业生涯简洁的说就是一个人终生的工作经验，须要人们清楚的去制定，那么高校生如何制定职业规划，如何能找到一份自己想要的工作了。有幻想就要去实现，其实职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结探讨的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特长、经验及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。而高校生职业生涯规划主要目的是在于为将来的就业和事业发展作好打算。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教化重任的人

2、应当具备丰富的职场阅历和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言，职业生涯规划是最基本的保障。如下是职业生涯规划流程：1、自我评价自我评价就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。2、确定目标确定目标是制定职业生涯规划的关键，目标通常会有有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可

3、能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分，在做确立目标是应充分说明各目标的内容，才能呈现职业规划的详细具体。3、环境评价职业生涯规划还要充分相识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展改变状况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4、职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大爱好、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、爱

4、好与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。高校生职业规划 篇2这学期，我们开设了职业生涯规划课，课时不多，课程也相对轻松。但这门看似简洁的课程，却意义重大。课堂上老师除了讲解课程基础学问外，还举了很多实例问题，做了许多测试，让我们在如何才能正确合理地评价自己，了解自己的实力和性格等方面有所收获。同时老师也放映一些极具针对性的胜利人士讲座视频，让我们很受启发。职业生涯规划对每个人来说都是一个困难的、系统的、具有压力和挑战的、对将来工作和生活的一种设想。要想让自己将来的职业生涯有一个尽可能完备的规划，很多因素都是不行或缺的。乔纳森斯威夫特曾经说过：“尽管我们经常指责人类不了解自己的缺点

5、，但唯恐也很少有人了解自己的特长。就像泥土中安葬着一罐金子，土地的主子却不知道一样。”这是课上老师告知我们的一句话，也是我特别赞同的一句话。 我们经常过多的在意自己的缺点，却往往忽视了自己的闪光之处。就比如我，我很清晰自己有着诸如懒散、内向等不足之处，若让我细数的话，我能列举出一大堆。可是要让我说出自身的优点，却是支支吾吾挤出一两项就很费劲了，有时甚至更是怀疑自己是不是一无所取。然而，当在职业规划的课上，从技能、爱好、性格和价值观这四方面分别学习了如何进行自我认知之后，我对自己又有了更深化的了解，能够更好地进行自我定位。 我认为，自我定位是职业生涯规划的首要环节，它确定着个人职业生涯的方向，也

6、确定着职业生涯规划的成败。一个有效的职业生涯设计必需是在充分并且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、思维方式等。要对我想干什么、我能干什么、我应当干什么等问题有清晰的相识。之后我们学习了如何设立目标。通过学习，我了解到确立目标是制定职业生涯规划的关键。目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时须要我们立足于现实、结合自身状况与需求、慎重考虑，使自己的目标既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标

7、的组成部分。老师的PPT上有一句话给我留下了很深的印象，“胜利的人，可以多数次地修改方法，但绝不轻易放弃目标。”一旦我们确立了自己的目标，就要为之不懈的努力与奋斗，虽然中途可能因为种种因素而做出某些修改，但是绝不行轻易放弃目标。没有了目标的人生，就仿佛黑夜中没有明灯的指引，漫无目的。有了充分的自我相识与明确的目标，一个职业规划大体已经构建完毕。之后我们学习了对社会环境、职业环境、行业环境和企业进行分析评估。这样有利于我们了解自己目标行业的前景、需求，从而对自己接下来的安排做出更细致的规划。之后就应当把目标转化成详细的方案和措施，做出详细的行动，为实现自己的规划而努力。就拿高校四年来说吧，高校是

8、为将来的职业生涯做打算，将来的成就有很大程度上取决于这四年我们努力与否。老师说过一句让我感受颇深的话，“简历是通过高校四年时间一点点做出来的，而不是在大四毕业找工作前临时现编出来的。”小学、初中、中学大部分时间我们都处于吸取学问的状态，并没有太多时间去细致考虑自己将来的职业生涯，而上了高校则不同，我们有着更多、更充裕的时间可以自己支配，因此我们必需为自己的将来做准备，充分利用珍贵的时间去充溢自己，这样当我们面临就业时，我们的简历才会精彩纷呈，使人眼前一亮。就像老师说的那样，职业生涯规划，不是一蹴而就的，而是一生的事业，恒久都是正在进行时。这学期的职业生涯规划课让我最终正视了自己将来的职业发展道

9、路，最终第一次如此细致的考虑我将来的职业生涯。生命是短暂的，我们没有无限的时间与精力。我们所能做的，是脚踏实地一步一步沿着目标去实现志向，而不是在等待中徒耗生命。随着每个阶段的目标的完成，我们将会找到下一个值得奋斗目标，如此的循环往复，我们的一生都在为自己的职业生涯不懈的努力奋斗着，我们的人生宽度将会不断地拓宽，纵然长度不能变更，却比他人活得更有意义与价值。人生三分天注定，七分靠自己，将来就驾驭在我们自己手中。加油吧！高校生职业规划 篇3现代社会已经在经济和信息的高速发展下成为一个变化莫测，竞争激烈的时代。希望与困惑，胜利与失败，机遇与挑战，全部的一切都在社会的每一个角落，每一个社会成员的身上

10、发生着。作为我们在校高校生，身处于这样一个催人奋进，百花齐放的世纪，如何才能抓住机会，实现自我，在踏入社会的同时分得一块属于自己的蛋糕呢?水无点滴量的积累，难成大江河;人无点滴量的积累，难成大气候。我想没有自己的付出与耕耘就不行能拥有回报与收获，正所谓“厚积而薄发”。但在付出努力之前，我信任明确一个努力的方向和目标更为重要。没有目标的努力就犹如一艘在海上航行却没有方向的轮船，始终在前进，却始终在迷失经济学高校生职业生涯规划书经济学高校生职业生涯规划书。人生就犹如一本书，而每一本书的开头都会有属于自己的一个书目，只有这样，我们才能借助它来明确的找到自己的方向和目标。俗话说得好“凡事预则立，不预则

11、废”。只有拥有了属于自己的安排才能在这起起伏伏的社会大潮中真正做到“以不变应万变”。做一个与自己的切身实际相符合并且在整个努力的过程中可以起到一个提纲挈领的作用的职业生涯规划在此刻就显得尤为重要经济学高校生职业生涯规划书文章经济学高校生职业生涯规划书。命运恒久都是驾驭在自己的手里的，而向前的每一步要怎样去走?往哪里走?这都须要心中有一个坚决的信念去指引和支撑着。 我信任，有目标，才会有动力;有了动力，才能促进胜利!第一章 相识自我个人基本状况我是扬州高校经济学院的一名大三本科在读生，我所学习的是经济学专业。目前，我在班上学习成果优秀，但个人认为自己的专业功底还不够好，对于自己的专业也还缺乏一个

12、全面的系统的深化的了解。在接下来的日子里，须要进一步地提高和强化同时，作为一名学生会的学生干部，经过将近两年的熬炼，在团队合作和人际交往方面都得到了很大的提升，让自己更清楚地相识到了自己经济学高校生职业生涯规划书职业规划。另一方面，就我个人而言，比较偏好于主持，唱歌，演讲，辩论等活动，所以在平常的学习和生活中也主动的投入于这些活动中。通过这些活动，不但让我自己的爱好得到了满意，也让我从中获得了许多的乐趣结识了许多的挚友，进一步充溢了我的高校生活。职业爱好职业爱好探究报告各类职业爱好得分： 艺术：9.6 常规：6.0 企业：1.8 探讨：0.4 实际：0.1 社会：从我的职业爱好探究报告中可以看

13、出：我喜爱和各种观念打交道，爱好艺术性、创建性的工作，特殊是喜爱从事想象力较强的活动，关注内在感受，乐于表现。在工作中，对人或事物倾向于实行细腻的情感感受，个人活动往往简单心情化，受情感支配;往往以志向主义和唯美化的方式对待工作，活动具有很大惯性，不能自已;喜爱创建性工作，不喜爱条条框框，有剧烈的自我独特价值表现欲。高校生职业规划 篇4在高校的校内里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻，才猛然发觉自己在高校里收获甚微。20xx年初，我公司开发了一个高校生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进过程中，我对高校生就业的困难以及影响高校生就业的各种因素有了更深层次的相识。高校生的职业规划问题

14、主要集中在两方面：一是对于专业、爱好和职业的困惑;其次是普遍存在社会参加和适应问题。高校生甚至成人在就业与择业的时候，都会存在不了解自己，不了解行业和社会的现象。高校生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：一、相识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个高校生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。二、确立目标，规划将来。在相识自我、了解社会的前提下，高校生应从自身实际和社会须要动身，确定职业发展的方向，明确达到职业目标须要具备的素养和实现目标的优劣势。三、构建合理的学问结构。高校生不仅要具有相当数量的学问，还必需形成合理的学问结构。四、培育职

15、业须要的实践实力。高校生的综合实力和学问面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际动手操作实力等。五、主动参与有益的社会实践和职业训练，增加适应工作的实力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。六、加强自我修养与熬炼，培育良好的心理素养。将来职业生涯的胜利，首先应当确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最终实现我们的职业发展目标。同时高校生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生

16、自身的主动性、主动性和创建性，须要多方面的紧密协作与全面推动。高校生职业规划 篇5前言：时间过得很快，转瞬已经我来到这个学校已经有3个月了。看着学校里其他即将毕业的学长，想想自己再有两年左右也就要毕业了，想到将来的日子，开端觉得迷茫，不知该怎样走。但生活不会恒久迷茫，希望总会存在。作为一名对社会有用的人，我们都希望能有一个光明的将来。要完成这个愿望不但要有雄道的学习安排，更重要的是还要有合适本人的职业规划，这样自己才不会在学校里虚度年华，也不会像无头苍蝇一样不知方向。下面，我将从自我分析、专业相识、工作规划、角色转换这四个方面介绍我的职业规划。一、自我分析在生活中，我有时喜爱独自一个人读读书或

17、者听听歌，有时喜爱和大家一起玩，常常会从和挚友的闲聊中得到一种愉悦的感觉;在学习上，我比较注意学习过程中细微环节上的精确性，希望尽可能做得完备;在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中，我是个比较踏实的学生;在挚友的眼中，我是个具有亲和力，比较平易近人的男孩。我认为自己的性格特征比较内向，间或外向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比较主动进取并且渴望独立，但是有些方面有些状况会缺乏自信;自己比较喜爱动手操作，喜爱实践。所以，我认为我的焊接专业适合我，也是我喜爱的。二、专业相识焊接工程技术应用专业是一门集材料学、工程力学、 培训自动限制技术的交叉性学科,教学以培育多

18、学科学问的综合运用为基础,进行工程师的基本训练。焊接工程技术应用专业是一个技术性较强、学问面相对集中的一个专业,近几年来,大量外资制造业和技术服务业的涌进,使社会对焊接专业人员的需求增加。剖析现代的焊接，我们不难发觉其愈发显现出的四大特征：1.焊接已成为最流行的连接技术：在当今工业社会，没有哪一种连接技术象焊接那样被如此广泛、如此普遍地应用在各个领域。而其中最主要的缘由就是其极具竞争力的性价比。2.焊接显现了极高的技术含量和附加值：在人类社会步入21世纪的今日，焊接已经进入了一个崭新的发展阶段。当今世界的很多最新科研成果、前沿技术和高新技术，诸如：计算机、微电子、数字限制、信息处理、工业机器人

19、、激光技术等，已经被广泛地应用于焊接领域，这使得焊接的技术含量得到了空前的.提高，并在制造过程中创建了极高的附加值。3.焊接已成为关键的制造技术: 焊接作为组装工艺之一，通常被支配在制造流程的后期或最终阶段，因而对产品质量具有确定性作用。正因为如此，在很多行业中，焊接被视为一种关键的制造技术。4.焊接已成为现代工业不行分别的组成部分: 在工业化最发达的美国，焊接被视为“美国制造业的命脉，而且是美国将来竞争力的关键所在”。其主要根源就是基于这样一个事实：很多工业产品的制造已经无法离开焊接技术的运用。目前焊接专业的学生在毕业前,签订率就达到90%,在将来10到20年,随着制造业的发展和企业自身的完

20、善,该专业仍旧有比较好的就业前景。但随着高等教化的大众化，毕业人数会剧增，就业压力会增加。进入二十一世纪后，焊接作为制造业中的一个重要组成部分得到了快速的发展，这给我国焊接产业带来了前所未有的发展机遇，也为广阔电焊工职业的从业者供应了施展才华的舞台和机会。三、职业生涯规划设计1.确定目标和路径(1)近期职业目标：以优异的成果毕业，期间驾驭好专业技能和专业学问，考取相关证书，如英语四级、焊接高级工等。(2)中期职业目标：进入企业销售部工作，通过积累销售阅历和打通与客户的关系，为以后的晋升打下坚实的基础。(3)长期职业目标(5)职业发展路径高校毕业进入焊接设备(焊材)制造企业做销售员努力做好产品推

21、广以及销售工作，作出肯定的业绩出来，为自己争取晋升机会成为销售经理。高校生职业规划 篇6因素分析1.个人分析结果自我介绍：我是一个当代专科生,是家里最大的希望成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形适中，个子中等，平常喜爱踢足球，打篮球，间或逛逛街，喜爱看小说、漫画类的书籍。自我优势：有志向，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情;做事有责任心、恒心，动手实力较强;曾参与系运动会3000米长跑获第七名，在院学生会招新时，顺当通过面试进入院学生会学习部。自我劣势：缺乏社会实践阅历，交际实力较差，组织实力较弱，口才欠佳。生活中的胜利阅历：独立自主，许多事都必需要自己一个人去面对去思索去

22、确定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经验才能领悟到其中的奇妙。只要有方向，就不会迷失自己。解决自我劣势：利用假期找份兼职工作，增加实践阅历，提高对社会的相识：看一些心理学方面的书籍或是向心理老师询问解决自己在性格方面的弱点。环境分析社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。越来越多地方正在开发，例如巨型体育场馆、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼正拔地而起，中国的建筑业因此而成为全世界瞩目的焦点!中国国务院发展探讨中心的一份探讨报告称，预料20xx年至20xx年间，中国经济的潜在增长速度为7%-7.9%;而20xx年至20xx年，这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。中心将城镇化和

23、西部大开发作为面对新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着须要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。上海世博会事务协调局副局长周汉民在20xx年市政府例行新闻发布会上表示，上海世博会的投资约在300亿元。除此之外，从20xx年起先的一系列规划设计已经让上海成为当代世界城市规划的创作室，02年紫竹科学园区、外滩源、北外滩、上海船厂、多伦路地区的规划设计;03年的外滩中心商务区、东外滩、复兴岛、293平方公里的临港新城、11.51平方公里的国际医学园区;全部这些概念性设计都在预示着一个极好的商机!中国正在为全部的优秀建筑技术应用人才实现宏大志向供应千载难逢

24、的机会!建筑职业特别环境：建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家的经济发展、人民生活的改善有着亲密的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过度过程中，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的贡献也很大。1978年以来，建筑市场规模不断扩大，国内建筑业产值增长20多倍，建筑业增加值占国内生产总值的比重从3.8%增加到了7.0%，成为拉动国民经济快速增长的重要力气。据20xx年统计我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员已近4000万，而其中建筑专业的技术应用性人才还不到20%，建筑行业急缺建筑施工员、监理员、测量员、建立师等大批技术应用性人才，因此建筑学专业的就业前景还是相当不

25、错的。建筑职业分类：建筑设计人员,制图员,测量员,工程监理，监工,建筑公司负责人、业务员,引导参观工地服务人员,模板工,木工,泥水工,油漆工、喷漆工,水电工,钢骨结构工人,鹰架架设工人、铁工,焊工,建筑工程车辆驾驶员,建筑工程机械操作员,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安装人员,金属门窗装修工人,排水工程人员,防水工程人员.组织规划短期目标(20xx年-20xx年)：获得高校专科文凭，获得建筑施工员执业资格证书，英语过四级。个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系，常常参与体育熬炼。中期目标(20xx年-20xx年)：进入一家建筑企业工作，有较好的收入;获得一级

26、建筑师资格，通过自学考试不断进修升值自己。个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。婚姻家庭：有个华蜜的家庭，供车供房，实现对父母的承诺，对父母尽孝心，让他们安享晚年。长期目标(20xx年以后)：经济状况较好和人际关系较好的话，成立自己的小公司，积累财宝，让自己的事业所日益壮大。 详细实施方案：仔细学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，主动与前辈沟通，也能熬炼到自己的交际实力，仔细干好学生会的干事工作，熬炼自己的领导实力。评估方案胜利标准：事业、家庭生活的协调发展，只要自己努力去做了，每个阶段也得到了提高，即使最终目标没有实现，也心安理得，在28岁之前

27、肯定要有自己的家庭，并实现自己对父母的承诺。感言对建筑师来说，入行10年以后应当考虑的问题就是自己的发展方向了。目前来看，在实际工作中，建筑师工作的范畴已经分化为建筑策划(概念)、建筑设计(方案设计)和建筑实施(施工图及服务)三个方向：建筑策划主要是提出设计理念，提出项目构想;建筑设计就是把上述理念和构想进一步规范化、工程化、技术化，使之成为可以通过审批的方案文本;建筑实施包括施工图设计和施工协作。从建筑师的关注方向还可以分化为管理型建筑师与技术型建筑师：管理型建筑师擅长驾驭建筑项目的整体运作，从项目的洽谈、业主沟通，到设计班子人员组成，设计安排和协作施工等;技术性建筑师擅长建筑的技术环节，从

28、建筑的设计构想到与各专业的技术连接等均能做到井井有条。因此，建筑师应当依据自己的工作内容与学问结构确定自己的方向，在实际工作中走专业化的道路。高校生职业规划 篇7体育高校生职业规划我们为自己的幻想而努力，我们为自己的人生而铺路。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的幻想插上翅膀。体育产业管理专业培育要求系统驾驭管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和学问，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新实力，驾驭现代体育组织和企业管理的实务操作技术。体育产业管理专业主要课程体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营

29、管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。体育产业管理专业就业方向各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。体育产业管理专业毕业生的基本素养1、了解本专业领域国内外新探讨成果及发展动向;2、对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的相识和理解;3、对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和推断力;4、具备较强的调查探讨实力、管理运筹实力和实际操作实力;5、娴熟驾驭一门外语;6、娴熟运用现代信息技术和管理手段。体育产业管理专业高校四年

30、规划初入高校就应当树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一起先就不走弯路。高校一年级高校的学习环境与中学的学习环境有很大的不同，所以想要使自己成为一名的高校生，步便要适应高校了。修好每门必修课便是首要条件，比如说英语，英语的确很重要，很难想象一个不懂得这世界上运用范围广的语言的人能在以后的工作中有所作为。但事实上我在这方面的确很差，这便是我在大一的学习中至少的努力，因为多驾驭了一种工具，就多一点生存的空间。高校上课的特点就是课程进度快得惊人，所以自学成为了必不行少的学习手段。我尽量坚持每天预习当天的任务，课下刚好复习，并且仔细刚好完成老师布置的作业，踏实做好每一步。同时由于大一的时

31、候课程任务不重，课余时间较多，我还参与了许多学校和学院的实践活动，从而得到了不同方面的熬炼和实力的提升。也和老师同学以及比自己早步入高校的学长学姐们常常沟通，询问学习以及将来的就业状况。总之，大一一年来，我变更了自己以往学习和生活上的一些习惯，熟识了高校的特别之处，也适应了高校的学习环境。同时初步了解了自己相关的职业，也很好的处理了自己是否转系、是否修其次学位的问题。我自己认为大一就是一个摸索期，主要任务就是适应高校学习环境，学好每门必修课，打好基础，同时在人际交往、社会实践和科学探讨等方面有所拓展和延长。高校二年级万事学为先。没有扎实的专业基础，就算有敢为天下先的志气也难成大事，所以在任何时

32、候我都不能放松自己的学习，大二依旧如此，学习还是主要任务。对于本专业有了基本的了解后，我要加大程度，朝着自己努力的要求英勇前行。大二这一年在专业学问这一块，要做到从不知到相识，熟识再到驾驭能敏捷运用。实践实力才是信息工程学科不死的灵魂，因此我要在大二的时候初步接触试验室，积累相关阅历，增加见识。同时，这一年我将以提高自身基本素养为主，通过参与学生会或团体组织，熬炼自己各种实力。同时检验自己的学问技能，起先尝试兼职社会实践活动，并要具有坚持性，能在课余时间后长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫实力，增加英语口语实力，增加计算机应用实力，通过英语计算机的相关证

33、书考试，并起先有选择的辅修其他专业的学问充溢自己。这是一个为我自己的将来打造的平台，只有自己的坚持和努力不懈才可完成。没有夜夜笙箫的潇洒也没有花前月下的浪漫，只有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，但我却过得充溢。大二，正是须要刻苦的一年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。高校三年级接近大四，首要问题就是要明白自己面临的是接着深造还是就业。准备考研，我就应当加大力度的学习专业学问，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切打算。另一条路就是就业。那就要求我把要求锁定在提高求职技能、搜集公司信息。在撰写专业学术文章时，大胆提出自己的见解，同时熬炼自己独立解决问题的实力和创建性。参与和自己专业有关的的活

34、动，与同学沟通求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。假如我还希望出国留学，那我还得多接触留学顾问，参加留学系列活动，打算toefl、gre、留意留学考试资讯，向相关教化部门索取简章参考等。在之前的三年中我为自己定下相同的要求：1、每个星期都要阅读一本书，可以是人生励志，文学，经济，政治，军事等各方面的书籍，吸取多方面的养分，定期登陆一些信息工程学学术网站，了解当下的社会信息工程科学的前沿等。2、每个星期不要遗忘英语单词和口语的驾驭与娴熟。3、利用电脑这一资源，学习运用网络的资源充溢自己，学习和驾驭新的学问。高校四年级学无止境，但是我认为系

35、统的学习在大三就可以算是结束了。在大四时，首先要检验自己已确定的职业要求是否明确，高校前三年的打算是否已充分。然后，起先毕业后工作的申请，主动参与各种聘请活动，在实践活动中检验自己的积累和打算，并且刚好做出调整和补充。此外，仍旧不能遗忘学问的获得，同时关注新闻报道。增加实践是必不行少的，我应当抓住各种熬炼自己的机会，力图早日适应社会的竞争机制，并且争取在竞争中脱颖而出。职业生涯规划结束语一个人不行能被考试打倒，只可能被考试打得自暴自弃。假如他因为没有考好而没了信念，绝不是被考试淘汰，而是被自己懊丧的心淘汰。高校生职业规划 篇8随着社会经济的快速发展和科学技术的突飞猛进，社会分工正在不断的更新和

36、细化，职业的种类、数量、结构和对专业技术的要求也在不断的提高和完善。高校职业规划课程的教学目的在于帮助高校生更快、更好地适应社会，了解社会，帮助高校生学会树立正确的人生目标、职业目标和发展目标，激发高校生的学习主动性和主动性，避开高校生因盲目就业所造成的从众现象，避开高校生由于对自身和社会的不了解所造成的心理落差现象。通过学习职业规划这门课程，让高校生具备自我规划、自我认知和适应社会的实力，教会高校生在学习期间，有针对性地注意自身综合实力的培育和专业学问的学习，为顺当实现自身的社会价值供应科学的方法。一、职业规划的内涵所谓职业规划，指的是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法

37、、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。职业规划则是针对确定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标的职业。二、目前高校生职业规划存在的问题（一）师资队伍力气薄弱目前高校职业规划课的专职老师还相对较少，主要由辅导员和其他学科的老师兼职，这些老师主要工作是学生的日常教化管理，工作任务已经很繁重，能够用在备课及教学的时问、精力特别有限。这种兼职任教的.模式，在很大程度上制约了老师自身专业水平和教学质量的提高。职业规划师资队伍中具有心理学、教化学、社会学以及人力资源管理等相关专业背景的老师并不多，有些任课老师原

38、来的专业还是理工科的。由于专业背景的限制，这些“半路出家”的老师在专业技能和实践阅历等方面都存在肯定的不足。（二）教学内容不足我国应用的职业规划理论基本都是从西方国家“进口”并加以“改造”的。由于国家制度、历史文化、经济发展水平、社会价值体系等方面的差异，西方的理论体系在某些方面与我国实际状况有所冲突，我们必需立足国家实际状况，用批判的眼光对西方的这套理论进行社会主义本土化改造。但是目前我国职业规划理论本土化探讨进程还比较缓慢，不仅难以满意学生和社会的需求，还制约了我国高校生职业规划教化工作的有效幵展。（三）课堂教学实践性不强事实上，职业规划是一项极具操作性的课程，其对学生参加一级互动的要求比

39、较高，有很多老师自身就缺乏专业的规划教学实践技能，因此还沿用了以往传统的教学模式，即一味的灌输学习，殊不知这种教学方式扼杀了学生们自主学习的实力，使得学生们对于职业规划方面的学问理解的不深刻，继而在走向社会工作岗位上也不能很好的凸显专业优势。三、提高高校生职业规划教化的对策（一）加强就业指导师资队伍建设就业指导老师是高校职业规划教化的主力军，要开展科学有效的职业规划指导工作，就必需建立一支专业化的、业务强、高素养的就业指导队伍。一方面要注意师资选拔。高校须要通过专、兼等多种形式，建立一支以专职老师为主，专、兼结合的高校高校生职业规划指导队伍，形成严格的师资聘任制度，选择具有较高的思想政治素养、

40、事业心和责任心、创新精神，还要具有心理学、管理学、教化学等相关学科背景，对时事有所了解具有敏锐的市场洞察力。可以说，对就业指导老师的要求是比较严格的，但这样才能保证高校生职业规划工作的顺当进行。另一方面要加强对在职老师的培训与考核。通过派遣他们到相关机构接受专业培训、组织参观学习、开展课题或专题探讨等途径，使他们具备过硬的业务素养、合理的学问结构，娴熟驾驭有关政策法规；特殊是要具有职业规划相关的心理学、教化学、社会学等方面的学问。还可以通过“高校生就业指导委员会”，促进老师队伍之间的沟通，像更多专家学者学习，也是一个提升的过程。另外，通过老师队伍的考核制度，明确奖惩措施促进老师不断提升自我，形

41、成对自身的要求。（二）设置职业规划与学生就业指导相关课程高校应提高对职业规划的重视程度，加强对高校生职业规划的教化力度，然而，缺乏对学生的职业规划教化已经成为影响高校生就业的重要因素。要想真正解决高校生就业难的问题，学校就要主动开展职业教化，帮助高校生驾驭择业的技巧和方法，形成正确的职业价值观，建立健全高校生职业规划课程体系。然而，目前在我国，大多数院校还没有起先职业规划课程。职业规划相关内容，一般只在管理专业的人力资源管理课程中有所涉及，内容相对简洁。要建立健全职业规划课程体系，加强高校生职业教化应以下从几方面入手：首先，将职业规划课程作为高校生在的必修课程。课程建设是高校生职业规划教化的核

42、心。将职业相关课程纳入学校正常的教学安排，规定必要的学分、学时，在高校期间分阶段、分层次、分重点地为学生供应包括职业规划、就业信息指导、求职技巧训练等各方面的指导。职业规划课程内容应包括高校生就业形势和法律法规、择业观教化和素养培育、高校生素养测评与人职匹配理论、择业技巧和方法、职业发展与职业适应、心理健康教化指导及升学指导和创业指导等。职业规划是每个高校生都要面对的问题，也就都有必要专业的课程，帮助学生制定科学合理的职业规划。其次，在设置相关课程的基础上，高校可以依托相关专业和就业指导部门，成立高校生职业规划的特地探讨机构和课程教研室，负责相关课题的探讨，将职业规划理论的探讨更进一步。还可以

43、由校内部门负责人员、专业老师和校外企事业、相关部门专家领导成立高校生就业指导委员会，常常的沟通阅历和学术思想，一方面便于课程更好的开展，另一方面可以更好地为学生供应询问辅导的服务。（三）实现职业规划的本土化职业规划本土化探讨工作是一项系统、困难、持续的工程，须要社会各方面力气的共同参加，单凭高校及个别教研人员是不能完成这项工作的，必需由政府、教化主管部门牵头，调动社会科研机构、高校、企业等共同来参加职业规划的本土化探讨。首先，应当成立特地探讨机构。政府组织成立由高校、公共探讨机构、企业相关人员共同组成的职业规划教化探讨机构，对其职能划分给以明确要求，并对专业人员配备和探讨经费等给以支持保障，提

44、高职业规划本土化理论探讨层次，编写切合我国实际的教材，开发先进的测评工具。其次，应当组织编写职业信息工具书。工欲善其事，必先利其器。一部权威的职业信息工具书是高校生认知职业的利器，但目前我国尚无一部可供职业规划者检索并参考的职业新工具书。政府相关部门应尽快组织编写并进行定期更新。四、结语高校生职业规划教化并非一朝一夕，其是一项长期的系统工程，科学合理的职业规划教化能够使学生驾驭职业发展规律，科学地规划人生，促进个人职业的顺当发展，实现人生价值。因此高等学校要把高校生职业规划教化作为当前素养教化的一项核心内容来抓，贯穿于高校教化的各个阶段，建立完善的职业教化体系，帮助学生走向社会，迈向胜利人生。