2023年关于大学生职业规划范文集合六篇.docx
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1、2023年关于大学生职业规划范文集合六篇高校生职业规划 篇1一、表格式这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书,经常仅写有最简洁的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目,有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的安排实施方案表。适合作为日常警示运用。二、条列式这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容,多作简洁的表述,没有具体的材料分析和评估。文章简练,但逻辑性和说理性不强。三、复合式就是表格式和条列式的综合。四、论文格式一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、具体的分析和简述,是最完整的职业生涯规划书。职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现,不仅能呈现高校生的宏观职业生涯规
2、划,还能对详细的学习和工作起到指导和鞭策作用。高校生职业生涯规划书的基本内容主要有:(一)扉页:包括题目、书目、姓名及基本状况介绍、年限、起止日期等。(二)职业方向及总体目标。(三)社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。(四)组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。(五)自我分析:对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。(六)角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。(七)目标定位以及目标的分解和组合:发展策略、发展路径。(八)胜利的标准。(九)差距:即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。(十)
3、缩小差距的方法及实施安排和方案。(十一)评估调整预料:评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。范文:职业规划书实现老师的专业化可持续发展,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,假如不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的奢侈。作为一名老师,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的将来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。一、充分相识自己的发展状况反思自身状况,是为了了解自己的特长和短处,在生涯设计中,扬长避短,或扬长补短。1、自身职业现状分析(1)教学方面(2)班主任方面(3)教科研方
4、面(成果列举)(4)其他任职状况2、自身素养特点反思(1)学问状况比如,学问面宽不宽?哪些方面的学问多?哪些方面的学问少?教化教学活动中常因缺乏哪些学问而感困难?读过多少书?对最新的学问动态是否了解?(2)实力状况哪些实力强?哪些实力弱?教化教学活动中常因缺乏哪些实力而感困难?(3)特性特点是内向的还是外向的?独立性强还是从众性强?是理智型还是情感型?和学生简单相处吗?因为缺少哪些素养而影响和学生的关系?总:概括一下自身的优势劣势3、成长环境的分析分析成长环境,是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素,以便确定自己的职业目标和成长途径。(1)社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了
5、哪些要求?供应了哪些条件?提出了哪些挑战?带来了哪些机遇?这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响?(2)学校环境及发展机会你所处的学校是一所什么类型、水平的学校?这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件?对有利条件,你是否充分的利用了?对不利条件,你能否克服和避开?目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展?(3)自己的家庭环境自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响?现在的家庭对自己的工作是否支持?家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响?你能否克服不利的影响?4、成长历程的反思成长历程的反思,有助于增加自己的生涯意识、成长意识、发展意识,有助于了解自己已取得的成果和
6、存在的不足,了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括:我在学校老师中的位置如何?我的成长历程已经经过了几个阶段?这几个阶段各自解决了什么问题?有哪些成长的阅历?还有哪些成长的问题和障碍?有哪些关键性因素影响了自己的成长?自我反思的方法可以包括:教化日记;学生作业检查;参观考察与观摩;成长自传等。二、充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身发展状况的评价,往往具有肯定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑,以便做好职业生涯规划。一般获得的途径如下:(1)教学同行(教研员和区内其它同行、学校同行)评价,可实行对话形式获得;(2)年级同行评价,可实行对话形式获得;(3)学校和主管领导评价,可
7、通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获得;(4)学生评价,可实行问卷调查表、学生座谈会等形式获得。三、职业发展目标与行动策略1、我的长期目标(可从教化、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置谈)(1)教化方面成为“良好的班级管理者”:对于班级的管理,学生的辅导、补救教学,师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。(2)教学方面成为“课程与教学专家”:老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就,或是对于所教学科某一章节学问点的教学方法改良有自己的心得,加以钻研。(3)教科研方面成为某一领域或项目专家:如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。(4)其他方面在人际交往、其他任职方面是否有
8、专长或发展机会?、2、我的三年目标(可从教化、教学、教科研方面谈,也可从在学校中的位置角度谈)(1)教化方面(可以有一些量化的目标)(2)教学方面(可以有一些量化的目标)(3)教科研方面(可以有一些量化的目标)(4)其他方面(在人际交往、其他任职方面是否有发展目标?)3、详细措施(准备通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)结束语良好的老师生涯规划,主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立老师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言,老师身负教化下一代的神圣使命,一位能做好生涯规划的老师,必能有目的、主动主动并欢乐地投入教学,使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯
9、规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责!高校生职业规划 篇2前言随着经济全球化的到来,世界各国紧密的联系在一起,各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入WTO以后,每一个中国人都马上融入信息时代,享受丰富的资源,但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更须要新型的人才,而高校生作为将来的建设者和接班人也就必需接受新的观念,以新的方式熬炼自己。在中国这个人口众多的国度里,人才的竞争显得异样激烈,尤其是高校扩招以后,高校生的就业都成了问题。由此可见要想在高校毕业后就能找到一份满足的工作,高校四年的学习生活就必需有一个好的规划。由此,职业生涯规划的问题就清楚的呈
10、现在我们的面前。自我分析写这篇文章的时候,我还是一名大一的学生,但严峻的就业形势使我不得不对自己的将来做好规划。我是一个比较开朗的人,但又不喜爱太疯狂,有时候我甚至更喜爱孤独,喜爱独处。我觉得当自己一个人的时候,可以想许多问题,包括自我反省。而且一个人思索问题的效率要比跟大家在一起高。在团队工作中,我一般都会事先打算好,跟大家只是沟通一下,相互完善而已。当然我还是喜爱团队合作的。我是一个很有集体荣誉感的人,只要是对集体有利的事情,我会很乐意的去做,而且我工作特殊负责,仔细,勤劳是我的天性。敬重师长,孝顺父母这些都是我自小就懂得并严格要求自己去做的。但我有时候不能很好的限制自己的心情,不快乐的时
11、候就什么都不想做,有时候甚至连课都不爱听。还有我的城府不深,心里想什么全都写在脸上,或许这是个比较难以变更的缺点吧。分析内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)1。勤奋刻苦2。意志坚毅3。责任感强4。集体荣誉感强5。逻辑分析实力强6。文字功底较好7。有剧烈的求胜欲8。目标明确9遇事镇静冷静,心理素养好10主动乐观1。有点急躁2。领导实力不够强3。交际实力一般4冒险精神不够外部环境因素机会因素(O)威逼因素(T)1。专业好,就业面广,工作机会多。2。毕业时,金融危机已过,就业压力相对较小。3。中国经济迅猛发,人才需求量大。1。 我们学校理工科专业不够强,同清华北大、北理、北科等相比,竞争力小。2
12、。高职高专培育了大批专业的技术人才,他们有技术上的优势。3。 全球人才的同台竞争。通过SWOT分析,我对自己有了一个比较清楚的相识,对自己的将来也有了明确的相识。我必需通过高校剩下的三年时间努力提高自己。首先是要强迫自己驾驭扎实的专业本事,将来的就业打下基础。然后在此基础上,广泛的涉猎其他领域的学问,尤其是经济和管理方面的,为将来的发展创建条件,其次,我必需提高自己的交际实力,提高外语水平,增加组织领导实力。当然这重中之重是学好专业学问。对自动化专业及就业前景的分析自动化专业是为培育具备电工技术、电子技术、限制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工
13、程技术基础和肯定的专业学问,能在运动限制、工业过程限制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及探讨等方面工作的高级工程技术人才而开设的工科专业。自动化又可分为许多方向,如机械自动化,电气自动化,计算机自动化,热工自动化(电厂,冶金),工业电气自动化,化工自动化等,各个专业都开设不同的课程来培育相关领域所需的人才。自动化的热门话题,主要集中在,自动化限制系统的开发及应用上,从过去的单回路限制系统,多回路限制系统,到现在的集散限制系统,计算机集成限制系统还有现场总线限制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。学生
14、在毕业后能从事自动限制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也特别宽广,包高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。本专业毕业生有着广袤的就业渠道,因为自动化技术的应用广泛,其就业领域也五花八门。正因为如此,有些同学在择业时简单产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理,认为自己的自动化专业紧俏,社会需求量大,工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策,你选用人单位,但用人位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情,自我感
15、觉很了不得,这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。虚心、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。依据近几年毕业生就业的状况看,他们的工作都特别志向,收入状况也颇为乐观。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的.需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的志向位置。自动化专业始终以来是社会
16、急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。我的职业规划具体一:大二到大四,仔细学好专业课,并在这一年里使自己的外语得到长足的进步。二:大二一年里,读完五本经济学方面的书籍(定期去人大听课,每月至少三次)。三:大三一年里,读完至少五本管理方面的书籍,并定期去北大光华管理学院听课(一个月至少四次)。四:大四一年里,尽可能多的走进社会参与实践,增加社会常识,增加阅历。五:毕业后努力找到一份和自己专业对口的工作,并勤奋仔细负责的工作,在公司里赢得好评,获得领导的信任。六:毕业后五年里完成从一般职员到中层管理阶层的跳越(在此期间攻读在职MBA)。七:毕业十年内,成为公司决策层的一员。关于此规划的
17、说明:在我的意识里,驾驭一门技术只是我最基本的饭碗,只是我跳向领导层的基石,我绝不仅仅甘心一辈子做一个一般的技工,领导他人并创建奇迹是我的幻想,是我的追求。结束语以上便是我的职业生涯规划,虽然简短,但他却是我将来的指南针,在将来的十三年里,我将严格根据这个规划来做,努力打拼出自己的一片天地,一步一步靠近我幻想,一步一步走向胜利。爱拼才会赢,有幻想才有希望,信任自我,勇往直前!高校生职业规划 篇3高考专业选择解析近年来就业形势严峻,很多高考生及其父母在高校专业选择上都希望找到既符合自己爱好又合乎社会须要的专业。因为这样不仅在高校学习时得心应手,将来工作更是水到渠成。从这个意义上来说,高校专业的选
18、择与将来职业以及长远的人生规划是干脆相关的。高校专业的选择,就是人生规划的第一步!然而,据向阳生涯对上海10所高校360名在校生的调查显示,有高达73.5%的学生对自己所选专业表示懊悔;此外,在对100个工作年限不超过3年的个人询问案例统计分析后发觉,其中有80%的人或多或少是由于高校专业选择的失误导致职业定位不清或发展瓶颈。那原委该如何正确选择专业呢?专业选择三大误区1、缺乏了解。不仅对自己的不了解,还有对专业不了解,从专业名称表面去理解其涵义,觉得自己很喜爱,而真正进入高校之后却发觉,所学的东西与自己的想象相差甚远。曾就有个上海交大生命科学专业的案例,询问者很着迷于中国的命相学,也想以后从
19、事这方面的探讨,在报考生命科学专业之前始终以为应当是学习像易经、命理之类的东西,没想到真正开设的课程却是有关人体、基因、解剖方面的,为此特别悲观。由于前期对专业的不了解,从而导致自己进入了一个不喜爱的领域。试想,高校刚刚接触专业就了无爱好,如何能够把它学好?又如何能喜爱与之相关的工作?如何能够在将来把工作做好?2、惟命是从。听从家长的支配,家长由于各方面的考虑,希望自己的子女能够从事一些他们认为好的专业,从而忽视了孩子本身的爱好。向阳生涯在调查中上海某高校浙籍的一位女学生说,她的志向是做一名伸张正义的律师,在高考填志愿时因为她舅舅是浙江某金融机构的高管,遂父母帮她选择了上海高校的金融专业,希望
20、她在以后的发展中也有个靠山。最终,律师只能成为她心目中萦绕的幻想。3、跟风现象。在高考填专业中,盲目跟风的现象占有相当大一部分比例,这几年哪个专业吃香,报考的人数就呈直线增加,不管是父母还是自己的选择,都没有考虑适不适合自己,四年高校读完后的市场前景会怎样?单就前几年特别火的财务专业,现在已是趋于安静,但就业市场上仍是供大于求。如何避开盲目选择针对专业选择失败的众多案例,CCDM中国职业规划师认证培训中心指出,要避开在专业选择上的盲目性,高考生和其家长须要留意以下关键点:1、了解高考生的真正爱好所在,并对这些专业进行深化了解。可以登录相关专业学校的网站,了解一下专业培育的方向,开设的主要课程内
21、容,以及毕业生的也许去向。这样就对自己要选择的专业有了一个也许的相识。然后确认一下这些课程是不是自己感爱好的,对于将来可能从事的工作是不是同样有热忱。假如觉得没爱好,千万别牵强自己,终归爱好才是学习的动力,假如爱好不复存在,高校四年将过得很有压力。2、高考生对于家长的建议既不要轻言不顾,也不要盲目听从,要有取舍地全面把握。家长是站在一个“过来人”的角度,给一个“现代人”自己的建议,不行避开地常与孩子想法产生冲突,但是,要明确,最终面对高校四年的,还是考生自己。因此,考生要深化想一下,什么是自己想要的,假如听从父母的建议,自己是不是能够根据父母设计的路途始终走下去呢?考生可以与通过与家长的沟通,
22、取得家长的理解,当然,考虑到自己的阅历尚浅,也可以在老师或师兄师姐的帮助下,取舍性地接受家长的建议。最重要的是,无论你最终是坚持了自己的看法,还是“屈从”了父母的想法,都要先让自己爱上将来相伴四年的专业,才能“心甘情愿”地努力下去。李同学家境富庶,父母独自经营一个企业,所以特殊希望儿子能够学习管理方面的专业以便毕业后回家继承家族事业。然而这个同学内向文雅,喜爱摆布些机器小玩意儿,羞于与人沟通。上高校后与同学间沟通少,对父母也始终有抵触心情。期间职业规划师与李同学及其父母深化沟通,大二转到软件开发专业,大四时参与高校生“挑战杯”科技竞赛他设计的身份证识别系统获一等奖。当然,类似的例子数不胜数。3
23、、跟风是最不明智的。假如是在没有考虑自己爱好的状况下跟随大流,一旦“大势已去”,很简单被大流摒弃而落下。“当时”的风潮只能说明“当时”的现实状况,这是由于“当时”的社会情形造成的,而你面对的是将来,你就要带着一个发展的目光去分析:这个专业是不是自己爱好所在呢;这个专业是不是适合自己呢;按如此情形膨胀下去,会不会出现饱和现象呢;自己可不行以另辟蹊径,找到一个随社会情形发展?踊跃而出的“黑马”型专业呢职业规划从专业选择起先今年高考填报志愿已经起先,考生和家长要科学选择专业,职业定位和规划是根本。如何把职业定位和规划的意识运用到专业选择上,向阳生涯首席职业规划师洪向阳建议:首先是要有明确的目标。依据
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