2023年教师技能大赛主持词开场白(13篇).docx

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1、 2023年教师技能大赛主持词开场白(13篇)教师技能大赛主持词开场白篇一 大家下午好! 紧急往往与充实相连，付出经常同收获结伴。20xx年马上与我们告辞而去的时候，伴随教师根本功大赛的落幕，我们也再次收获我校选手获得总分第一名的惊喜。 两年前的11月27日，也是在这样的寂静的季节，我们曾为获得语文学科带头人的杨丽君教师喝彩，为取得优异成绩的石爽、周丽君等诸位教师喝彩，为崭露头角的周丹、霍中秀、李清等青年教师喝彩。今年，我们的教师又不负众望，再创佳绩。有7名教师闯入决赛，有4位教师获得一等奖，占全市一等奖的1/3。霍中秀、周丹获得语文学科一等奖，保卫了我校教师在语文这一重要学科中的霸主地位。龙

2、飞教师获得数学学科的一等奖，李清教师获得二等奖，显示了我校在这一学科中的非凡实力。林杨获得科学学科的第一名，杨卉获品德学科的二等奖，李骄阳获美术学科的二等奖。值得一提的是林杨和杨卉两位班主任教师，能把自己兼任的学科上好、研透，在竞赛中成绩突出。为了表彰他们的卓越表现，为了大家共享这一喜悦，今日我们将在这里召开总结表彰会，现在我宣布，东辛庄小学打造优质课堂暨教师课堂教学技能大赛总结表彰会开头开会。 首先有请杨校长宣读表奖打算： (一、宣读表奖打算) 接下来，我们掌声欢送获奖教师到前面来，有请蒋校长为获奖教师颁发奖品并做即席讲话。 (二、校长颁发奖品并讲话) 感谢校长，感谢学校对教师的扶持与鼓舞。

3、 今日的收获令人欣喜，明天的辉煌更令人憧憬。下面我们有请霍中秀教师代表本届参赛教师讲话。 (三、代表讲话)(参赛教师讲话) 看到他们的成长，我们快乐，曾帮忙过他们的伙伴快乐，引领他们成长的哥哥姐姐们快乐，同时对他们寄予更高的盼望。有请兴城市首届语文学科带头人、辽宁省先进教师杨丽君教师讲话。 (上届竞赛优胜者讲话) 参与今日表奖会的还有07、08年刚刚参与工作的新教师。应当说，他们将是东辛庄小学明天最活泼的力气。对于他们，我们将寄予更多的祝愿，祝愿你们在东小这块肥沃的土地快速成长;我们将寄予更多的期望，期望你们能担当续写学校辉煌的重任。下面有请新教师代表孙丽讲话。 (新教师代表孙丽讲话) 东小是

4、一片茂密的生命的林子，每个人向着蓝天阳光健壮成长;东小是一列高速前行的动力车组，动力的聚合载着每个人欢乐地驶向远方!回首应笑慰，征途再扬帆!有忠于职守的领导，有精于业务的骨干，有朝气蓬勃的新兵，东辛庄小学努力拼搏、钻研进取的精神肯定会得到传承，我们的课堂教学水平、教学成绩肯定会得到稳固和提升! 东辛庄小学打造优质课堂暨教师课堂教学技能大赛表彰会到此完毕! 教师技能大赛主持词开场白篇二 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好! 今年是学校实施其次轮三年主动进展规划的起步之年，我们始终认为，只有教师的进展才能促进学生的进展，进而促进学校的主动、可持续进展。 学校在实施第一轮三年主动进展规划的过程中，

5、坚持以人为本，始终树立“教师是第一资源”的教师观，一切为了教师的进展。在党支部、校长室的正确领导下，学校先后培育了18名教育硕士讨论生和21名常州市“五级阶梯”优秀教师。为了进一步促进青年教师专业成长，学校组织了青年教师教育教学根本功竞赛，此次活动既是对广阔青年教师教育教学根本功的一次检验，更是全校广阔青年教师才华与才智的集中展现。 在活动中，一批优秀青年教师充分发挥了的水平，脱颖而出。 接下来，有请学校教务处主任宣读“20xx学年花园中学青年教师根本功竞赛获奖名单”。 (学校教务处主任宣读获奖名单) 感谢主任。 接下来，请在主席台就座的领导为获奖代表颁奖，请获得一等奖的教师们上台领奖。 (播

6、放颁奖音乐，领导为青年获奖代表颁发荣誉证书与奖品，拍照) 接下来，有请*教师代表全体获奖教师上台发言，大家欢送。 (获奖代表发言) 刚刚*教师在发言中阐述了自己提高教育教学根本功的五种根本途径，信任大家都会深受启发。正是通过这些途径，她渐渐从一名新手教师成长为常州市“教坛新秀”，成长为教育硕士讨论生，成长为一名中共预备党员，成长为一名受学生欢送的教师。我们信任，只要在教育教学工作中能够象*教师那样虚心请教、细心备课、专心上课、积极反思、加强讨论，我们每一个人都能够成为学校主动进展的有力促进者，在教师专业进展的道路上越走越宽、越走越好。 我信任，教师的成长与学校的主动进展总是密不行分的。青年教师

7、的专业进展，离不开学校的主动进展，更离不开学校领导的热忱关心与大力支持，因此，我建议全体教师以热闹的掌声对学校党支部、校长室领导表示感谢。 接下来，有请学校校长讲话，并进入教工政治学习时间，大家欢送。 (校长讲话) 教师技能大赛主持词开场白篇三 开头： a：绚烂的生命轨迹在不断连续，探究学习的法则在不断更替。 b：时间沙漏中细沙的不断积累，带来的是划时代的转变。 a：从儒雅的的古板先生到博学的和气教师，教师的角色在不断地变幻。 b：从书香充满但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活泼的现代课堂，学生的定位也在给予新的意义。 a：今日，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对学问的理解。 b：今日，他们

8、将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的力量。 a：今日，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板给予他们全新的角色。 b：今日，他们就是教师，而曾经的主角，只是一个一般的学生。 a：是的，今日，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩!让我们替全部的你们喊出： a、 b：我的课堂我做主! a：好，话不多说，让我们用热闹的掌声欢送台院的一位新教师( )教师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 结尾： a：给我一个舞台，我已还你一片精彩; b：给我们一个时机，我们已制造很多奇迹。 a：每一段短短的非常钟，除了紧急还是紧急，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰视的高度; b：每一段短短的非常钟，有圆

9、满但更多的是收获，合作的欢乐，付出的喜悦，永久的记忆。 a：今日的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种胜利; b：今日的我们，或许不是最好，但今日以后的我们会更好。 a：我的课堂我做主，挫折是必经之路; b：我的课堂我做主，让我们以后有时机连续渐渐讲解。 感谢! 教师技能大赛主持词开场白篇四 敬重的各位评委教师，亲爱的同学们，大家下午好! 在这迷人的收获季节里，我们团聚一堂，共同迎接外国语学院其次届讨论生教师技能大赛的到来。我是今日的主持人 首先，我谨代表外国语学院讨论生向始终努力培育我们的教师表示诚心的感谢，向今日能来到本次竞赛现场的各位同学表示欢送! 接下来，请允许我盛大的介绍莅临本

10、次竞赛现场的评委教师，他们是 让我们用热闹的掌声对他们的到来表示欢 迎和感谢。 接下来我将介绍一下本次竞赛的方式：每位选手按抽签挨次依次上台进展试讲，每人不超过非常钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进展提示，每五位选手试讲完毕后，我们的 评委教师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进展点评和评分。本次竞赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。 好的，话不多说，我们立刻进入到竞赛环节，有请1号选手，同时请2号选手做好预备 颁奖：现在到了本场竞赛最感动人心的时刻，竞赛，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选手，最终，我们一等奖将花落谁家呢?我们用

11、掌声庆贺各位获奖的选手们。我们没有获奖的选手也不要灰心，通过竞赛所得到的收获就是我们赢取的财宝。 最终请我们的评委代表对本次竞赛进展总结并提出意见和建议。 大赛的帷幕已静静降落，比拼的气氛已近尾声，今日，我们在教室技能的舞台上展现才智，明天，我们将在三尺讲台上辛勤耕耘，播种盼望，现在我宣布，外国语学院其次届讨论生教师技能大赛圆满完毕。请同学们有序离场，请我们的评委教师和选手们上台拍照留念。 教师技能大赛主持词开场白篇五 敬重的各位领导，各位家长，亲爱的各位参赛选手，现场的教师们，大家下午好! 今日，我们团聚一堂，盛大进行余店中心校首届“创新治理、提升执行力”演讲竞赛。我是主持人屈超，很荣幸担当

12、今日的主持。 创设擂台，搭建舞台。今日，将有13所学校34名队员在这里现场竞技，呈现风采! 本次活动由中心学校组织举办，中心小学承办，全镇共100余人参加。本次大赛我们有幸邀请到了9名评委，他们既有德高望重的老前辈，又有才艺双馨的中青年教师，信任你们肯定能评出今日选手们的亮丽风采，掌声感谢你们的到来! 让我们用热闹的掌声有请余店中心校校长朱灿伟同志致开幕词!、 再次感谢朱校长的期许!现在宣布竞赛规章：本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。本次演讲竞赛采纳百分打分制，分别从演讲内容、语言、表达、演讲台风等四个方面打分。9名评委中分别去掉一个最低分和最高分，算出平均分，最终评

13、出每位选手的得分及名次。每位参赛选手务必脱稿并用一般话演讲，时间为5分钟以内，出场挨次以抽签为序，排序如下：(公布出场挨次) 我们预祝参赛教师，在今日的竞赛中取得优异的成绩。余店中心校首届“创新治理、提升执行力”演讲竞赛正式开头。掌声有请1号选手的精彩演讲!、 竞赛环节已进展完毕，评委教师们正在紧急的打分核分当中。在这次演讲竞赛中，各位选手表现特别积极、特别踊跃，特别有激情，从你们演讲的气度和绚烂的笑容里，我们看到了余店教育的盼望和将来，感谢，感谢你们!其实参加就是一种胜利，今日收获最大的信任肯定是各位选手们自己! 经过评委们公正公正的评定，下面我荣幸的宣布今日的竞赛结果： 获得优秀奖的10名

14、选手是：、 请以上10名选手上台领奖并合影留念。 获得三等奖的3名选手是：、 获得二等奖的2名选手是：、 获得一等奖的选手是：、 (颁奖)请以上6名选手上台领奖并合影留念。 下面请何伟校长做总结，大家鼓掌欢送。 何伟：、 闭 幕 词 主持人：敬重的各位领导，各位家长，现场的教师们： 当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，才智之音还在回荡; 当比拼的气氛已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳动; 当我们举起成功的奖杯，我们的脑中出现出一个信念奉献; 当我们鼓起热闹的掌声，我们的心中呼喊着一个声音孩子; 今日，我们在竞技舞台上展现才智，挥洒风采; 明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种盼望; 更新理

15、念，炼就内功，是我们的初衷; 转变生活，制造精彩，是我们的愿望; 我们挥洒着汗水和泪水，一路走来! 我们呵护着幸福和盼望，奔向明天! 余店镇首届“创新治理、提升执行力”演讲竞赛到此完毕，感谢大家! 教师技能大赛主持词开场白篇六 男：敬重的各位教师，亲爱的同学们，大家 (合)下午好! 男：我是主持人， 女：我是主持人， 男：古之圣王，未有不尊师者也 女：学者必求师，从师不行不谨也 男:欢送大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次胜利，都少不了教师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位教师说一句： (合)您辛苦了! 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场竞赛的嘉

16、宾，他们是：让我们掌声欢送他们的到来! 男：下面请为我们的竞赛致辞。 女：教师对我们表达了他的殷切盼望，让我们再次以掌声感谢 男：让我们再一次感谢领导和教师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展现自我，熬炼力量的时机，感谢你们! 女：今日的竞赛以模拟课堂的方式进展，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。 男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛 (合)：正式开头! 男：首先有请一号选手为我们进展模拟课堂的精彩展现，请二号选手做预备，让我们掌声欢送! 男：非常感谢一号选手的精彩表现。 女：或许我还不是的，但我肯定是最努力的. 男：或许我还不是最娴熟的，但我肯定是最有激情

17、的。 女：现在，就跨出迈向幻想的第一步,有请二号选手，同学，请三号选手做预备。 男：感谢二号选手的精彩表现! 女：我信任我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。 男：我信任我能成为一名合格的人民教师，我有力量驾驭者三尺讲台。 女：下面有请三号选手请四号选手做预备。 男：非常感谢四号选手的精彩表现。 女：下面让我们用最热闹的掌声欢送为本次活动做一点评。 女：非常感谢教师的精彩点评! 男：接下来，就是我们所共同期盼的颁奖典礼! 男女穿插：有请一号选手，。二号选手，。三号选手，。四号选手， 男：请各位获奖得主上台领奖! 女：有请教师，教师，教师，教师。为获奖同学颁奖。 男：敬重

18、的各位教师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，才智之音还在回荡。 女：当比拼的气氛已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳动。 男：今日，我们在教技舞台上展现才智，挥洒风采。 女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种盼望。 男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。 女：我们呵护着幸福和盼望，奔向明天。 男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛 (合)圆满完毕! 教师技能大赛主持词开场白篇七 男：敬重的各位教师 女：亲爱的同学们，大家 (合)晚上好! 男：我是王勇 女：我是，葛银青 男:欢送大家来到教育学院第一届学前教师技能大赛决赛的竞赛现场。本次活动由教育学院

19、社团联合会主办，童漾儿童剧社承办，经初选最终有10人参与决赛。 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场竞赛的评委，他们是孙洋洋教师，张剑春教师，徐慧艳教师(可能还有金建生教师和王玉生教师，想下形容他们的词)男：固然还有我们的三位学生评委(三个学姐，还没确定是谁)以及在新生风采大赛上一展风采的学前14级张琼予、周宝犹如学。 合：让我们掌声欢送他们的到来! 男：接下来，让我们看看选手们在初赛时的精彩表现(会有ppt放出来)(稍稍点评几句) 女：现在请允许我介绍竞赛规章，决赛由儿童故事叙述，即兴弹唱或即兴唱跳以及才艺展现三局部组成，每位选手在竞赛前二非常钟抽取决赛环节的故事和歌曲，且每位选手只有非常钟

20、展现时间，整个环节安排时间由选手自己调配，决赛总分为初赛和决赛分数之和，共一百分。 男：接下来，让我们期盼第一位选手的表现 (每位选手展现完，用几句话过渡到下一位选手) 女：到现在为止我们前五位选手都展现完了，接下来，让我们有请表演嘉宾学前141的闫孜颖同学为我们弹奏一曲我心永恒。 闫孜颖弹奏 男：(赞扬闫孜颖)，这有了琴声怎么能少得了歌声呢，下面让我们有请周宝犹如学为我们演唱一首# 周宝如唱歌 女：赞扬周宝如，现在我手上已经有前五位选手的成绩了，大家是不是都有些紧急呢?现在让我来公布前五位选手的成绩 男：看了前五位选手的精彩表现大家是不是对接下来五位选手的表现，更加期盼了呢，话不多说，让我们

21、欢送第六位选手 (稍加赞扬过渡到下一位选手) 男：好了，十位选手都已经呈现完自己了，竞赛结果立刻揭晓。接下来让我们有请张琼予同学带来萨克斯独奏北国之春 教师技能大赛主持词开场白篇八 敬重的各位领导、教师，大家晚上好！ 今日，我们再次团聚一堂，连续进行新英才中英文学校班主任技能竞赛。很荣幸担当今日的主持。 创设擂台，搭建舞台。今日，将有4位教师在这里现场竞技，呈现风采！他们是：六年级冯蓉蓉教师，七年级汪新杰教师，八年级李燕教师，九年级郑远宏教师。 我们预祝这4位教师，在今日的竞赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手！ 竞赛环节已进展完毕，评委教师们正在紧急的打分核分当中。在这次演讲竞赛中，各位

22、选手表现特别积极、特别踊跃，特别有激情，从你们演讲的气度和绚烂的笑容里，我们看到了新英才的盼望和将来，感谢，感谢你们！其实参加就是一种胜利，今日收获的信任肯定是各位选手们自己！ 经过评委们公正公正的评定，下面我荣幸的宣布今日的竞赛结果：获得优秀奖的3名选手是： 请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得三等奖的3名选手是： 请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。 获得二等奖的2名选手是： 请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。 一等奖的选手是： 请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。 下面请李主任做总结，大家掌声欢送。 主持人：敬重的各位领导，现场的教师们： 当大赛的帷幕已悄然降落，我

23、们的耳边，才智之音还在回荡；当比拼的气氛已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳动；当我们举起成功的奖杯，我们的脑中出现出一个信念奉献；当我们鼓起热闹的掌声，我们的心中呼喊着一个声音孩子；今日，我们在竞技舞台上展现才智，挥洒风采； 明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种盼望； 更新理念，炼就内功，是我们的初衷； 转变生活，制造精彩，是我们的愿望； 我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！ 我们呵护着幸福和盼望，奔向明天！ 新英才中英文学校班主任技能竞赛到此完毕，感谢大家！ 教师技能大赛主持词开场白篇九 一、开幕词 甲:敬重的各位领导、各位来宾 乙:亲爱的教师们、同学们 合:大家好! 甲:送去五月的芳香

24、乙:迎来六月的时间 甲:我们的心像怒放的花朵 乙:荡起一片欢快的海洋! 甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。 乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。 甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌 乙:小朋友们迈着喜悦的步伐走进了六月,走进了我们自己的节日 合:“六一”儿童节! 甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们傲慢地生活在父母的怀抱。 乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。 甲:在这美妙的节日里,让我们满怀感谢之情地说一声 合:感谢你们,爸爸妈妈!感谢你们,辛勤的教师! 甲:今日,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来探望我们啦!让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来! 乙:先让我们

25、来熟悉一下光临今日演出会场的局部领导、来宾。他们是:让我们对他们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢! 甲:今日大家团聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负! 甲:我们将用才智与热忱,播撒盼望的种子! 乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年! 合:学校庆“六一”师生文艺汇演现在开头! 二、节目串词 1、草裙舞:传奇中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡,她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩莱。今日,大班的小朋友跳起了欢快的草裙舞,来庆祝我们自己的节日,请观赏。 2、摇篮:当我第一次来到幼儿园,哭哭啼啼吵着要他*的时候,亲爱的教师,是您的手像摇篮,暖和了我,我多想叫你

26、一声妈妈。请观赏小班小朋友和教师一起表演的诗朗读摇篮。 3、手套操:今日,我们欢歌笑语;今日,我们健壮成长;今日,我们跟着欢乐的节拍,做起自信的体操。请观赏大班小朋友的手套操。 4、功夫:别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好武功,长大保卫祖国,让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈功夫。 5、小豆豆:小妞妞,挎篓篓,干什么?拾豆豆。黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请观赏小班小朋友的舞蹈拾豆豆。 6、爱美的公鸡:有一只花公鸡,长得很美丽。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病,小蜜蜂忙着去采蜜,青蛙忙着捉害虫,它们都不跟公鸡比美。这是为

27、什么呢?请观赏中班小朋友的童话剧爱美的公鸡。 7、欢乐的小兔:漂亮的大森林里,来了一群欢乐的小兔子,它们忙着采蘑菇呢。请观赏中班小朋友的欢乐的小兔子。 8、我是解放军:下面将要上场的大班的小小男子汉们,个个神气十足,威严无比,他们给大家带来了来自军营的舞蹈我是解放军。 9、时装表演:我们的世界是一个爱的世界,爱自己,爱家人,爱教师,爱伙伴,爱地球,爱自然。关爱生活,从我做起。请观赏小班小朋友的环保时装秀。 10、葵花朵朵开:我们是祖国的花朵,我们是祖国的盼望,祖国是我们共同的妈妈,我们在他*的怀抱安康欢乐地成长。请观赏大班小朋友的舞蹈葵花朵朵开。 11、地球是我们的家:今日是地球上全世界小朋友

28、共同的节日,在这欢快的日子里,让我们共同祝福:全世界的小伙伴们节日欢乐!请观赏小班小朋友的舞蹈地球是我们的家。 12、小鸭舞:花儿在唱歌,蝴蝶在飘舞,就连活泼得意的小鸭子也来凑喧闹了。请观赏中班小朋友的小鸭舞。 13、喜庆六一:我们的六一,是那么快乐难忘,我们的六一;是那么感动幸福,我们的六一,请观赏中班小朋友的舞蹈喜庆六一。 14、的将来:将来对于我们可能还有点远,但是我们现在所学的,所懂的,都是为了我们拥有一个更好的将来做预备。那么用热闹的掌声欢送全体小朋友带来歌曲的将来。 15、加油操:感谢小朋友们专心的唱歌,在一个这么好的开场中,那我们下面的节目要更加努力,接下来让我们有请学前班小朋友

29、带来布满活力的加油操。 16、精忠报国:学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐,他们带来了这个精彩的节目,刚开头就让我们下面的小朋友感到压力不少啊,不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。对呀,听说我们大班的小朋友细心预备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢,定会更精彩,话不多说,让我们有请大班小朋友带来精忠报国。 17、爱我,你就抱抱我:让我们再次为大班小朋友赐予更大声的掌声吧,太精彩了,在这么有力的表演下,接下来小朋友会带来什么样的表演呢?大班的小朋友这么努力,我们中班的小朋友固然不甘视弱啊,所谓但凡人,皆需爱,更不能少了父母的爱,让我们有请中班的小朋友带来爱我,你就抱抱我。 18、洗手绢

30、:用热闹的掌声赐予中班小朋友以表扬吧,尽管我们在爸爸的爱惜下,妈妈的关心中成长,我们也可以做做力所能及的事噢,有请小班小朋友带来洗手绢。 19、洗脚城:我们小班的小朋友表演的很棒哦,看了这么多精彩的表演,有关于将来的,有关于爱的,有关于劳动的,下面我们小朋友将要表演有关于幽默的,有请学前班袁,大班文小朋友带来双簧洗脚城。 20、雪娃娃:两位小朋友的表演即幽默又幽默,在这么快乐的气氛中,让我们有请学前班小朋友带来独舞雪娃娃。 21、我有一个家:家,是我们心灵的港湾,我们成长的摇篮,我们避风挡雨的地方,有爸爸的教育,妈妈的守护,我们才能在一个幸福而又美妙的环境中健壮成长,有请中班舞蹈我有一个家。

31、22、摇太阳:感谢中班小朋友带来这么温馨的表演,现在正处夏天,太阳当空照,有了太阳,万物才有生气,有请大班小朋友带来歌舞摇太阳。 23、三只小熊:我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中心,他们将要为我们带来特别得意的舞蹈三只小熊。 24、我的身体最神气:若我们用词语来形容身体,一般都是安康的,高大的,我们学前班小朋友带来不一样的诠释我的身体最神气。 25、服装表演:衣服是我们必要的东西,他能给我们暖和,能让我们用来诠释一些漂亮,每个人都着形形色色的衣服,我们应当把这种美呈现出来,有请小朋友带来服装表演。 26、手指快算:孩子们是聪慧的,是机灵的,让我们来考考他们吧,手指快算有请。 27、好爸爸,坏

32、爸爸:爸爸在我们心中是好的,还是坏的?爸爸是宏大的,是慈爱的,他要撑起整个家,爸爸是严峻的,是想让我们懂得做人,懂得学习,有请中班歌舞好爸爸坏爸爸。 28、虫儿飞:没有翅膀,象我们一样有了幻想也能飞行,有请大班小朋友带来虫儿飞。 29、歌曲串烧:唱歌是我们用来休闲消遣之一,我们寻常脱口而出的歌曲,不如让我们小朋友来表演一段歌曲串烧。 30、毕业诗:今日的六一,是大班小朋友在我们幼儿园的最终一次,四年的时间,让我们从呀呀学语到马上步入小学,有过美妙,有过快乐,这里有我的童年,有我的启蒙教师,有跟我一起长大,一起学习,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴,有请大班全体同学朗读毕业诗。 31、

33、妈妈珍宝:每个孩子都是妈妈的小珍宝,就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。下面请观赏由小三班为我们带来的亲子操表演妈妈珍宝。 爸爸妈妈和小珍宝协作的多默契呀!你们知道吗?他们是幼儿园最小的朋友,来幼儿园才三个月的时间,就能和爸爸妈妈一起上台表演了,真是了不起呀,让我们为他们鼓鼓掌吧。 32、小蚂蚁:瞧!中一班的小蚂蚁已经预备好为我们献上欢乐的舞蹈了,请观赏由中一班全部的小朋友表演的舞蹈小蚂蚁。总结:一群欢乐的小蚂蚁,让我们看到了中一班的小朋友积极努力,团结向上的班级风貌。 33、我爱洗澡:我们小一班的小朋友也等不及了,也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情,请观赏有小一班带来的舞蹈我爱洗澡。 34、大家一起

34、来:你们瞧:一群小帅哥和小靓妹已经预备好为我们献上活力四射的青春热舞了,请观赏由中二班带来的现代舞表演大家一起来。 35、欢乐的大森林:小朋友你们瞧,这里有一群活泼得意的小动物,它们是来自小二班的小朋友,他们要为我们带来的是童话剧表演欢乐的大森林。 36、猪宝宝:现在让我们来猜一个 教师技能大赛主持词开场白篇十 男：敬重的各位领导，各位参赛队员， 女：现场的教师们， 合：大家上午好！ 男：仲夏五月，榴花如火。今日，我们团聚一堂，盛大进行首届中小学教师教学技能打比拼。 女：创设擂台，搭建舞台。今日，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。 男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250余人参加，

35、活动表达了全员、全面、根底的特点； 女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。 男：团结协作，展现自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开头。 女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！ 男：敬重的各位领导，各位参赛队员， 女：现场的教师们， 男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，才智之音还在回荡； 女：当比拼的气氛已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳动； 男：当我们举起成功的奖杯，我们的脑中出现出一个信念奉献； 女：当我们鼓起热闹的掌声，我们的心中呼喊着一个声音孩子； 男：今日，我们在竞技舞台上展现才智，挥洒风采； 女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种盼望；

36、男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷； 女：转变生活，制造精彩，是我们的愿望； 男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！ 女：我们呵护着幸福和盼望，奔向明天！ 合：首届教师技能大赛到此完毕，感谢大家！ 教师竞赛主持词3 a：此刻，我们相聚在这里，专心感受真情，释放你的激情 b:此刻，我们相约在这里，享受夏日的风，享受欢快的时间 a:敬重的各位领导 b:亲爱的教师们 合：大家中午好（鞠躬） a:今日，我们将在这里进行“我型我秀，教师才艺展”。 b:在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋， a:我们舞动激情的青春，飞扬响亮的歌喉，唱响时代的主旋律。 b:我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，

37、放飞青春漂亮的幻想。 a:这将是才艺的比赛，更是信念和士气的大比拼。 b:这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。 合：我宣布：“我型我秀，教师才艺展正式开头。 a:舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流， b:可劳碌的我们，常常在不经意间忽视了发生在身边的感动 a；但唯独有这样一条河，在你的心中缓缓流过， b:渗透了灵魂，刻下了一段美妙的回忆 a：下面请观赏奚阳教师为我们带来钢琴独奏小桥流水 b:让我们掌声欢送。 a:它，在一代又一代人的手中绽放出漂亮的光芒； b:它，见证了我们民族悠久的历史和绚烂的文化； a:它，是人类才智的起源；它，点燃了文明的星火。 b:它就是古人集体的才智结晶凝

38、聚而成的汉字。 a:下面请观赏张琦教师问您带来的硬笔书法现场展现。 b:有请张琦教师移步到我们的舞台西面掌声欢送。 a:荷花的高雅脱俗，艳丽暗香，令我为之仰慕倾倒； b:荷花你是诗人口中的傲慢，你是画家笔下的美景 a:瞧，这漂亮的荷花已经跃然印在了纸上， b:请观赏有刘丽丽教师、奚阳教师为我们共同绘制的水墨画。 a:有请二位教师到舞台的东侧绘制画卷。 b:让我们一同期盼。 a:额，x教师。你喜爱什么类型的音乐呢？ b：我喜爱古典的，民族的，由于民族的才是国际的 a：那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢？ b；这个嘛！二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。 a：下面就让我们的赵丽丽教师为您带来的葫

39、芦丝独奏荷塘月色 b:让我们掌声欢送。 a:真是娓娓悦耳啊，不过这世上听的声音，应当是我们人类的嗓音 b：难不成，你兴致大发，想要高歌一曲啦？ a：我可不敢抢了其教师的风头！还是让我们来听听真正的天籁吧！ b:有请我们的徐阳教师为您带来的民歌漂亮家园掌声欢送。 a:有这么一类人，他们出口成章，故事讲得惟妙惟肖！ b：是啊，我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。 a；现在就让我们就来见识一下吧！有请佟圆圆教师为我们献上故事表演猪的抱负 b：让我们用最热闹掌声有请圆圆教师闪亮登场。 a:伴着美丽的旋律，让我们燃烧激情，不断积蓄力气。 b:和着青春的节拍，舞动我们的奇迹，释放我们的魅力。 a:下

40、面有请我们的，仅有的，独一无二陈林教师为我们来精彩的衰弱操表扬。 b:来大家拿出你们的热忱，让我们掌声欢送。 a:她的歌声就是那传奇中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣， b:听、听、听。悄悄地听一这天籁之音就在我们身边。 a：下面请观赏由吴威教师为您带来的歌曲漂亮心情 b：让我们掌声欢送吴威教师闪亮登场。 a:一笔一划写字，堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精华。 b:有请琦琦教师为大家展现她的硬笔书法作品，掌声欢送。 a:漂亮的荷花，让鱼儿留恋，青青的荷塘，让我们憧憬。 b:快看这漂亮的风光也在我们的幼儿园盛开了，请观赏水墨画荷塘月色 a:一支舞蹈，演绎者给了它一条命，观赏者给了它一颗心;

41、b:而在不同的演绎者和观赏者眼中都会各不一样， a:由于有一千个舞者就有一千种不同表演； b：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的， a:还有一些舞蹈是给人爱的，比方这一支蝶； b:请观赏由徐佳慧教师为您带来的舞蹈蝶掌声欢送。 a:回眸舞台上那旋转的舞姿，美丽的旋律， b:让我们遗忘昨日的忧愁，驱散往日的郁闷。 b:回听那一首首美丽的歌曲，伴着跳动的音符， b:让我们点亮绚烂的星光，挂上绚烂的彩虹 a：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 b：在这里散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏 a：在这里，有我们对生活的激情， b:更有我们对将来的向往 合：由于，我们始终信任；明天会

42、更好，瑞吉欧幼儿园会更好 a：我宣布今日的”我型我秀教师才艺展现”到此完毕， b：再次祝教师们工作顺当，身体安康阖家欢快 合：感谢大家（鞠躬） 教师技能大赛主持词开场白篇十一 a：绚烂的生命轨迹在不断连续，探究学习的法则在不断更替。 b：时间沙漏中细沙的不断积累，带来的是划时代的转变。 a：从儒雅的的古板先生到博学的和气教师，教师的角色在不断地变幻。 b：从书香充满但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活泼的现代课堂，学生的定位也在给予新的意义。 a：今日，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对学问的理解。 b：今日，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的力量。 a：今日，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板给予他们全新的角色。 b：今日，他们就是教师，而曾经的主角，只是一个一般的学生。 a：是的，今日，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩!让我们替全部的你们喊出： a、b：我的课堂我做主! a：好，话不多说，让我们用热闹的掌声欢送台院的一位新教师教师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 结尾： a：给我一个舞台，我已