2023年文明主题班会主持稿,菁选2篇.docx

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1、 2023年文明主题班会主持稿,菁选2篇文明的主题班会主持稿1 今日的主题班会,我们就来一起争论关于文明（校园）的（话题）。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇（同学）(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请! 男：教师们 女：同学们 合：大家下午好! 女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是（什么）吗? 男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。 女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。 男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里随处都可以观察这个词。 女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表

2、来参与竞眩 男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家留意好自己的文明礼仪。 女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个（自我介绍）(5分钟左右) 男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进展评比，只能选一位做得最好的。 女：请大家留意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开头选举吧! 男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最快速!这一次我们将选出三名品德素养较高的同学，将会有小小的嘉奖。 女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。 (请三人记票)

3、男：其次个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢： (自由发言) 1、(学生石慧): 尊师的礼仪：敬重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到教师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进教师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答下列问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。 2、(学生魏鸿浩): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼干净为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、洁净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。*时不留长指甲，女生不化装、不涂指甲油。 3、(学生

4、王思祺): 对同学的礼仪：相互敬重与帮忙。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 4、(学生徐洋): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。 男：（爱）美之心，人皆有之，每个人都盼望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和（士气）

5、。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展现出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。 女：外表的美是临时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、*静就是美，它不光使你自己光荣照人、布满魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、（幸福）。 男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧! 有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧! 大型舞蹈千手观音，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导

6、演嘴里数拍子给几位教师听、教师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了（心灵）的无比安静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。 女：内心的美才得以长期，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，

7、非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家叙述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请! 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试掌握自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来掌握自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。 最终有一天，他一根钉子都没有钉，他快乐地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起

8、，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永久也不行能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 女：是啊!丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。 男：下面请同学们找寻身边的不文明现象 1(学生方菊林)：对于校园文明建立，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的治理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人

9、意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课任凭讲话, 甚至有的人不敬重教师; 开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端

10、端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗? 看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受? (学生活动、自由发言) 女：刚刚我们通过争论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动) (一分钟后) 男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来英勇地向

11、大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，赐予积极的鼓舞，如敢于成认错误，心胸宽广等) 现在我请最终每列最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上. 女:现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，盼望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而永久的“消逝”。 (学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) (记票结果己出来) 女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌庆贺，我们并给他们进展嘉奖每人嘉奖月考评积分5分. 男：今日的第三个环节是对我们班这个月行为标准最差同学进展评比，请同

12、学们每人拿一张纸写上他们的名字。 女：他们是(不宣布) 但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了试验中学七(9)班一日常规治理方法以来，同学们都自觉地根据一日常规治理方法的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，很多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬重师长，见了教师主动问好的人多了，相互帮忙的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们信任他们以后肯定会改掉这些不文明的行为的 (学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) 男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中（怎样）留意文明礼仪，更盼望这次月评比记分为后十名的同学能经过这

13、次活动，熟悉到自己的缺点与缺乏，然而去改正。 女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起建议.下面有请班长何珂代表七(9)班提出倡仪如下 “文明礼貌伴我行”建议书 尊敬的教师们，亲爱的同学： 大家好! 春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的喜爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个美丽和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的仆人，理应“从我做起，从现在做起”，为建立美妙校园, 为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份奉献。为此，我们向全班的同学们建议： 1、语言文明、礼貌待人，不

14、说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，态度和气，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。 2、举止文明，情趣安康，不赌博，不参与封建迷信活动，不看*、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 4、遵纪守法，严格遵守中学生行为标准和文明守则，遵守交通规章，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。 5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 6、志愿活动，积极参加。积极参与

15、“志愿者”效劳队协作社区做好护绿和保洁工作。 同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文静、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更暖和! 文明的主题班会主持稿2 男：教师们 女：同学们 合：大家上午好! 女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。 女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里随处

16、都可以观察这个词。 女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们就围绕这个话题进展主题班会 男：603班主题班会现在开头。 首先我们进展“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢： 1、(学生徐慧琪): 尊师的礼仪：敬重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到教师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进教师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答下列问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。 2、(学生管俊浩): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼干净为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发

17、。男生的发型要保持整齐、洁净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。*时不留长指甲，女生不化装、不涂指甲油。 3、(学生罗莹): 对同学的礼仪：相互敬重与帮忙。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 4、(学生): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。 女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份

18、证。 男：爱美之心，人皆有之，每个人都盼望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和士气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展现出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。 女：外表的美是临时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、*静就是美，它不光使你自己光荣照人、布满魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、幸福。 男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧! 大型舞蹈千手观音，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的.音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。

19、演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位教师听、教师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。 女：内心的美才得以长期，修养和内涵是一个人

20、美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 男：是啊，请同学们看大屏幕从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试掌握自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来掌握自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他快乐地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起

21、，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永久也不行能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 女：是啊!丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。 男：下面请同学们找寻身边的不文明现象 1(学生)：对于校园文明建立，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的治理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方

22、，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得有一次学校评比还得了一等奖呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为;下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课任凭讲话, 甚至有的人不敬重教师; 开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的

23、门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗? 看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受? 男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，赐予积极的鼓舞，如敢于成认错误，心胸宽广等) 男: 今日, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要完毕了，伴随着我们的文明礼仪没有完毕，盼望大家在生活中能到处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素养有教养的人。 女: 最终我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示)，大家齐声念，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创立文明校园”。宣誓者六(0)三班全体同学”。 603班主题班会到此完毕!