2023年春季期教导处工作计划3篇(教导处2023年春工作思路).docx

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1、 2023春季期教导处工作计划3篇(教导处2023春工作思路) 一、指导思想： 以教体局教学要求及学校工作规划为依据，以实施素养教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，仔细抓好教学常规治理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。 二、工作目标： 1、扎实“新课程”背景下的课堂教学讨论，实践新课程并在试验中不断反思、总结 2、进一步加强教师队伍建立，努力提升教师素养。 3、加强常规治理，提高治理效益。 4、加强教学质量治理，全面提高教育质量。 三、详细工作安排： (一)落实常规要求，提高治理效益。 标准有效的治理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本

2、学期要加强以下几个方面的治理： 1、加强各学科备课治理。 全部开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的根底上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学完毕后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，提高教后反思的质量。我们提倡写有用教案、创新教案和共性教案。同年级同学科假如用一样教案，也要凸现共性，在教案旁依据学生实际进展恰当修改。 加强集体备课、研讨。各教研组连续加强集体备课治理。从“求实效，求进展”动身，做到“三讨论三统一”即讨论教材、讨论学生

3、、讨论习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注意过程资料积存，期末上交教育处。对备课中消失抄袭现象的教研组，评优时实行一票拒绝制。 2、加强作业治理。 为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要细心设计作业，提倡分层练习。杜绝不假思考，作业照搬照抄，机械重复现象，避开作业布置的随便性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避开学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。 3、加强课堂教学治理。 大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各

4、科教师要进一步强化课堂常规治理。详细做到：提早进教室，做好上课一切预备;标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛，随时订正学生不标准的读写坐姿态：留有充分课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂根本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。 4、严格执行各项法规。 各位教师要严格执行新课程标准和课时规划，仔细执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教育处安排好课务方可离开(特别状况除外)。担当体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随便性。 5、加强质量监控，注意过程治理。讨论如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减

5、质，要采纳多种形式对各学科的质量进展调研，语数外要仔细做好单元质量分析。教研组长要准时深入了解反应状况，仔细指导，有效掌握质量过程。同时，要加强各训练队的培育，多出特长学生，多出成果，努力在各级竞赛中获奖。 以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到准时反应，准时改良。 (二)扎实开展课堂教学讨论。 课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学讨论。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。 语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以

6、语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。 1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推举课外阅读名目，着力培育学生课外阅读的兴趣。教育处将依据各年级段“小学生必背诗词”进展考核。 2、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在嬉戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生共性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文78篇，小作文15篇，低年级写话10篇。中高年级有摘抄本，摘抄字数不低于2

7、023字。教育处每学期进行积存阅读，作文竞赛。 数学：重在讨论学生的学习方式，注意学生的数学学问与生活的联系，培育进展学生数学素养，留意教法学法的开放性，鼓舞解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。 英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期讨论的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新奇、活泼、多样、好玩，使学生在轻松开心的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。教育处每学期进行36年级英语百词竞赛。在课堂教学的根底上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多制造学习英语的环境和时机。本学期保证学生每周两次英

8、语早读的时间。开设“欢乐ABC”栏目，由英语组教师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性。 其他各科数学： 1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，连续组织好兴趣小组，要有规划、有目的地长期训练，详细指导，进展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品。 2、体育和安康教育要加强训练，科学训练，提高体育熬炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。 体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里安康教育。

9、 3、重视学校科学教育，标准教师演示试验和学生分组试验操作并准时作好记录，努力培育学生科学素养。有组织、有规划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育学生的创新意识和创新力量。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。 4、连续抓好信息技术教育，标准多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有根底上成绩有所突破。 5、思品、社会：要帮忙学生明辨是非，学会做人。利用辩论、争论等形式，培育学生思维的敏捷性和灵敏性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。 6、随班就读：关注随班就读的心理安康，依据学生实际状况制订切实可行的目标，做到因材施教。留意平常资料的积存，做到教书与育人相结合，促

10、进学生的可持续进展。 7、综合实践活动：严格执行课程规划，积极开发校本教材，保证开齐上足综合实践活动课。克制无教材、无模式的困难，在实践中不断讨论，总结阅历，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导23个班级进展全校展现。 (三)优化师资队伍建立，提升教师素养。 抓好教师自身素养建立，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。 抓好教师根本功训练。组织青年教师仔细学习理论，做“读书人”、“文化人”。语文教师要加强阅读积存和下水文的写作，校长室、教育处将加强教师下水文的检查，并择优汇编教师优秀“下水文”作品集，全校公开展览。数学教师要努力提高自身的解题力量，35周岁以下教师每学期每天

11、解答一个奥数题，(可以选择“数学报”、小学生探究与实践等上面题目)，以此来扩大自己的学问容量。英语教师要加强自己的口语会话力量和词汇量。美术、体育、音乐教师要提高自己的专业技能水平，美术教师每学期要创作12幅作品向全校展览，科学自然教师每学期要制作12件自制教具;电脑教师每学期除了帮忙有关教师制作上课课件外，自己还至少制作1件高质量动画课件，以此来提高自己制作水平。学校每学期期末进展作品、资料等展览。 进一步标准青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的局部考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年教师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师

12、徒予以嘉奖。同时要依据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。 对要参与县、镇级课堂教学比武的教师，教育处重点组织好“赛前热身运动”。给他们供应向全校教师展现的时机，来熬炼他们的课堂教学力量，争取在县、镇级比武中创佳绩。 在人人上一堂课的根底上，每个教研组要推出23堂讨论课，由教研组长负责帮忙上课教师一起磨课，展现本教研内较高的教学水平，利用周三业务学习时间向全校教师展现，以此来熬炼教师，增加讨论的实效性。 2023春季期教育处工作规划2 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就务必坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严

13、谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。我校教育处特制定了秋季新学期工作规划。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，构成新型的教育观、质量观。透过上学期的随堂督导，我们发觉教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。 由教师转变为师生相互敬重，相互信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。由单纯说教转变为多向情感沟通。由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是

14、要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、打算和评价，激发他们的创新潜能。 二、加强对教学的治理 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。 备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项资料，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查

15、。 上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改善，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。 作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科务必有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文务必按规定要求批改。数、理、化

16、等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题务必由备课组长签字。 三、抓好全程，注意抓好初三毕业班 初一年级任课教师在教学中必需要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生务必做到和能够做到的学习行为习惯(标准)张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作。成立初三毕业班领导

17、小组;合理配置毕业班的师资力气;召开新、老毕业班教师教学研讨会;组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通;留意对中考信息的收集;毕业班实行“月考”制度;每月召开一次初三教师工作例会;教育处每周至少听一节毕业班的课;加强对有体育艺术特长学生的培育;制定中考奖惩制度，与初三教师签订教学职责制。 四、强化对教研室、备课组的治理 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷; 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单

18、位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定资料，活动有记录。坚持群众备课，备课要求做到四个统一：统一教学资料，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。 五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师进展;老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 本学期连续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同讨论试题，共同开好公开课。与老教师签

19、约培育制，要求老教师制定对青年教师培育的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教育处将安排对新安排教师的岗前培训和组织青年教师进展板书、课件制作、讲课竞赛等一系列教师根本功大赛等活动。全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 六、加强班主任的治理 班主任工作是学校工作的重要组成局部。班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。针对起始年级年轻

20、班主任较多的状况，本学期连续开展“以老带新”的传帮带的作用。采纳结对子、阅历介绍的方式使年轻教师尽快熟识班主任工作并走上正规。 要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分预备，讲究方法与针对性，有效果，努力制造班级优良的育人环境，培育素养全面的礼貌学生。各班主任严格班级考勤治理，把握本班学生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的消失。指导学生的学习方法，治理学生养成良好的学习习惯。班主任留意班级学生的礼貌行为的养成教育，爱护公物，留意卫生，做到礼貌礼貌。班主任要全面关怀学生的思想、心理的安康，常常与家长联系，使学生安康成长。 七、完善校本课程，加强特色教育 为了促进学生素养的全面进展和提高，按

21、新课程规划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好预备。 2023春季期教育处工作规划3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以中华人民共和国义务教育法、省教育厅关于推动实施素养教育的意见和区教育局关于进一步加强教学治理提高教学质量的若干意见、_区中小学教学常规的若干要求为指导。改善教师教学、学生学习行为，扎实推动课堂教学改革和教风、学风建立，标准教学治理，强化课程建立，减轻课业负担，提高教学效益。狠抓备课组集体备课，以提高课堂教学效率为重点，以提升教育教学质量为最终目的。 二、工作目标 1、力争初中各年级稳固率100%，初一、初二期终考试的质量到达区质量考核要求。确

22、保初中毕业班毕业率100%，力争升学率100%，_、_公费上线率20%以上，四所省重点高中公费上线率45%以上，普高公费上线率80%以上。 2、加强备课组建立，注意集体备课，探究并形成符合学校实际，初具特色的有效课堂教学模式。 3、切实减轻学生课业负担，提倡练习的有效性、针对性，避开重复机械的作业。各学科依据教学内容自编符合本校学生特点的适量的配套课内课外作业。 4、培育一支师德高尚、业务精湛、勤于思索、擅长创新的教师队伍，确保教学质量稳步提高。 5、大力推动综合实践、文体2+1、信息技术、心理安康和安全教育，全面实施素养教育。 三、主要工作及措施 1、创新教学常规，提高教学效率，优化教学行为

23、。 连续仔细执行_市中小学治理标准和_区教育局关于进一步加强教学治理提高教学质量的若干意见，严格教学常规治理，提高教学效益，努力减轻学生课业负担。 (1)严格执行国家课程规划，保证开齐课程、开足课时，严格标准教材和教辅资料发行与使用，严禁乱编滥发资料。 (2)完善教学常规治理。从备课、上课、布置批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出详细要求，作为教学常规以及全面评价教学质量的.根本依据。 (3)要改革现行的作业布置与批改方式，变作业布置千篇一律、整齐划一为层次性、适量性和趣味性相结合，掌握作业数量、提高作业质量。班主任要做好作业布置的协调工作，学校要在资料订购和文

24、印上严格把关。 (4)改革用检查教案来评价教师备课的方法，建立多元评价机制，通过对教师集体备课、教案复备、教后反思等状况的考核来评价教师备课状况。 (5)细心组织每次目标过关测试，严格掌握考试次数，对每次测试都要作具体的跟踪分析。 (6)根据教育行政部门规定的学生作息时间的要求，严格掌握学生在校时间。 (7)严格掌握学科竞赛工程，对省、市、区教育行政部门组织的竞赛，要有规划地细心组织参加，并力争获奖。 (8)强化学籍治理，学生如转学、休学等，仔细履行教育行政部门有关手续，通过电子学籍治理系统进展办理。 2、加强校本教研制度的建立，促进教师专业进展。 (1)连续完善集体备课制度，转变以前备课组成

25、员分单元分课备，为备课组成员每课必备，再沟通、补充和复备。且要求上课内容必需与备课教案相统一。 (2)从本校实际动身，全面推广洋思、杜郎口中学课堂教学模式，严厉落实“三清”制。在上学期听介绍，看课堂实录的根底上，各学科骨干教师上展现实践课。参加教学研讨活动的教师依据活动体会写教学反思、教学案例或相关的教学论文。 (3)加强青年教师的培育，连续推行“二段三课式磨课”和师徒结对形式，开展教师技术大练兵活动，促使青年教师快速成长。 (4)充分利用区八所大规模学校协作体，市五所民办学校联动和区研训中心连片式教研等平台，向兄弟学校学习，促进学校教研活动的有效开展。 3、实施培优帮困策略，进展有效的分层教

26、学。 培优帮困、因类施教，是全面提高教学质量的有效教学措施。实施分层教学，必需对学情了如指掌，学校要求各年级在仔细做好质量分析的根底上，建立学生进展和成长档案。 (1)在转困方面，依据原有学生成绩确定学习困难生的详细名单，并树立明确转化目标。在教学与平常辅导中，教师要敬重学生个体差异，设定不同学问和力量的阶段性目标，通过设置选做训练题满意不同学生的需要。 (2)在培优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势。并与竞赛辅导和学科兴趣小组活动结合起来。竞赛辅导和学科兴趣小组要制定完善的辅导规划，细心备课，精选资料，准时仔细批改配套作业。引进科学合理的竞争流淌机制，鼓励学生

27、积极参加活动，充分挖掘学生的潜能。 4、优化治理，有效提高毕业班的质量。 加强对初三毕业班的治理，增加质量意识，仔细总结阅历教训，既要明确保优目标，又要有效掌握后20%学生的增长，确保完成预期指标。 (1)进一步完善毕业班工作规划和考核制度，明确目标，强化责任。与教师签订学科质量目标责任书，提高毕业班教师的使命感和责任感。 (2)加强年级组和学生治理，重视学生思想教育，狠抓班级治理，培育优良的学风和班风，充分调动学生的学习积极性。 (3)抓好教学常规治理，改良教法、指导学法、改革考法。要求备课组统一教学规划，统一教学内容，统一教学资料，利用集体备课平台常常性进展教学沟通与研讨，充分发挥团队的作

28、用。组织骨干教学、联系学校领导下班，对薄弱学科常常性地听课、分析指导，有效地提高各学科的教学质量。 (4)建立学校与家长联系制度，构成学校、社会、家长三位一体的教育与治理模式。定期召开毕业班教师会、学生座谈会和家长会，征求各方面意见，协调各方面关系，准时解决存在问题。 (5)定期召开教学工作研讨分析会，实行每月目标过关调研制度，提高学生应用学问解决问题力量，准时了解教与学两个方面的状况。各班要对每位学生进展质量跟踪分析，狠抓学科平衡，完成质量考核目标。 (6)做好各类竞赛、体育熬炼、综合素养测评、重点中学推举和报名考试等组织工作。 5、落实措施，仔细抓好综合实践、体育、艺术、卫生和信息技术教育

29、。 (1)重视学生安康成长，做好学生常见病的防治和传染性疾病的预防工作，做好每年一次的学生体检和安康促进学校的申报工作。 (2)仔细贯彻“安康第一”理念，仔细落实好体育课和体育活动课，确保学生每天至少1小时的集体体育活动。抓好“两操”和音乐、美术、体育课教学，力争出更多的特长生。 (3)加强学校网络建立，加强信息技术课程治理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参与各类科技创新、信息技术竞赛活动。 四、主要活动安排 (一)二月份。 1、召开教研组长、备课组长会议。 2、制订教学工作规划、教研组规划和学科教学规划。 3、制订各年级数学、科学竞赛方案，并组织辅导。 4

30、、学习中小学教学常规的若干要求，明确教学常规检查内容、检查方法及考核方法。 5、制定备课组集体备课规划，统一安排活动内容及中心发言人。 6、组织参与区体育、艺术、科技节。 7、区九年级英语、历社思品复习教学研讨。 8、每月“解千道题”活动启动。 (二)三月份。 1、各学科课堂教学研讨活动启动。 2、青年教师课堂教学研讨活动启动。 3、组织初中毕业生综合素养测评工作。 4、月底第一次常规检查，开展全面听课活动，组织学生参与学科竞赛。 5、组织区初三八校联考及质量分析。 6、七、八年级第一次目标过关测试及质量分析。 7、_年(上)学生艺术特长水平测试报名。 8、区八年级数学“目标导学，分层达标”专

31、题研讨。 9、区第四届初中历社、思品学科教师命题竞赛。 10、区中小学综合实践活动成果展现评比。 11、区中小学音乐教师技能竞赛。 (四)四月份。 1、完成初中毕业生综合素养测评工作并上报。 2、组织参与“联片式研训”教研活动。 3、_年(上)学生艺术特长水平测试。 4、召开初二年级学生家长会。 5、七、八年级期中质量调测及质量分析。 6、区九年级数学复习有效性专题研讨会。 7、区九年级语文、科学复习研讨。 8、区九年级历社、思品试卷讲评课专题研讨。 9、区八年级英语阅读教学研讨。 10、集体备课记录检查，推广优秀备课组的做法。 (五)五月份。 1、召开初三年级学生会、家长会。 2、组织中考报名工作，参与中考体育考试。 3、协作体毕业班工作研讨会，开展教育教学标准检查。 4、七、八年级其次次目标过关测试及质量分析。 5、区七年级语文教学研讨。 6、区初中英语教师“教材处理”个案评比(文本)。 7、区初中历社、思品“时政教学”专题研讨。 8、区中小学心理安康教育活动课教学研讨。 9、区中小学新生代美术教师优质课评比(五年教龄以内)。 (六)六月份。 1、组织初中毕业生学业考试及初一初二期末考试。 2、做好初上升工作和预备劳动力培训工作。 3、学生综合素养年度考评。 4、完成期末总结工作。 5、上交有关表册、材料。