2023年春季新版中小学新型冠状病毒”乙类乙管”防控处置工作方案【共4篇】.docx

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1、学校 2023 年春季学期开学型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案依据 xxx 联防联控机制关于对型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案学校型冠状病毒感染疫情防控操作指南、教育部学校型冠状病毒感染防控工作方案学校应对型冠状病毒感染疫情顶峰工作方案和省疫情防控指挥部关于落实型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的实施方法、省疫情防控指挥部教育专班XX 省学校应对型冠状病毒感染疫情顶峰工作实施方案，为做好乙类乙管下的冠感染防控，保障师生身体安康，保证正常教学秩序，制定本工作方案。一、成立疫情防控领导组组长：副组长： 成员：二、主要领导职责分工一XXX：学校疫情防控工作的第一责任人。要准时发声指导、准时

2、把握疫情、准时实行对策，做到“一把手”抓带头。二XXX：充分发挥学校党支部和党员教师在疫情防控中的战斗堡垒作用和先锋典范作用，广泛发动、组织、分散宽阔师生员工， 全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。三XXX：依据我校实际状况，制定网络教学、辅导双向沟通方案。四XXXX：要充分发挥学校工会组织的重要作用，发动各方面力气乐观投入到疫情防控工作。做好离退休教职工的疫情防控宣传、发动工作，认真用情用实际行动关心疼惜离退休教师。三、各处室职责分工一校办室责任人：XXX做好校园值班值守安排；做好教职工寒假期间根本状况统计；做好疫情防控的相关宣传工作等。二政教处、团委责任人：XXXX做好对学生的疫

3、情防控宣传工作；做好学生寒假期间根本状况统计；重视学生心理安康指导， 帮助学生消退因冠状病毒感染产生的恐惊和焦虑心理，保障学生身心安康；加强家校联系，引导家长做好学生安全监管等。三教务处、教科室责任人：XXX关心关爱学生，结合我校实际，乐观稳妥地组织师生利用信息技术开展教学和学习，组织教师开展网络教研、网络培训和集体备课等。四总务处责任人：XXX做好校园环境卫生清洁工作，准时清理卫生死角，对垃圾池、垃圾桶做好灭菌消毒工作。做好开学前卫生防疫物质储藏工作，如电子体温计、医用酒精、84 消毒液、喷壶、洗手液、口罩等。四、工作安排一开学前1. 返校前安康监测开学返校前一周，师生居家每日开展测量体温顺

4、型冠状病毒感染相关临床病症观看等安康自测，不得带病到学校工作或学习。2. 全面排查重点人员各班建立健全师生感染状况、根底疾病状况、疫苗接种状况三本台账。3. 疫苗接种引导未完成接种的无禁忌人员尽快完成接种，其他符合条件人员尽快完成加强针接种。4. 增加疫情防控力量设置师生安康观看室，为有发热等病症师生供给临时留观，配齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品， 担当防疫学问普及、学生患病应急处置等职责。5. 完善线上教学设施为准时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，各学校要提升硬件保障，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使

5、其具备在线直播力量，切实做到敏捷有效，同步直播。二开学当日1. 错峰返校：分年级分班级错峰返校，切实防止报到当日校门口交通拥挤和学生、家长大量聚拢。2. 校门治理：学生报到当日，家长只能送到学校门口，原则上不得进入学校。3. 安康监测：在进校前必需测体温，师生出入校门不再检查核酸证明。其他外来人员进入校园须供给核酸证明。三开学后 1.加强校门治理实施校园封闭式治理，除允许返校的本校教职工和学生以外，其他无关人员一律不得进入校内。相关人员佩戴口罩，并必需严格测量体温，严格掌握外来车辆进入校园。2. 加强校园公共卫生治理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。加大桌椅间距等方式，保

6、持安全距离。保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。加强食品和饮用水安全治理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向流淌通道。3. 落实师生安康监测师生返校后连续 7 天开展安康监测，尽量削减聚拢性活动。加强师生安康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生安康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，觉察发热等病症师生准时实行留观等相应措施。如同

7、一个班级短期内消灭 5 例及以上冠感染病例，则属于聚拢性疫情，需第一时间向区疾病预防掌握中心报告。4. 加强宿舍治理学生宿舍实行严格治理，宿舍出入口处应安排检查点，每天测量体温，一旦觉察体温特别者(温度超过 37.3)，马上登记在册，并按预定程序进展处置。学生寝室要做到干净卫生，按时消毒，保持通风。5. 加强安康教育和安康治理年级和班主任通过多种形式开展安康教育和传染病防控学问宣 讲培训，通过校园网、微信公众号、学校 APP 等线上资源，以及公告栏、校园播送等线下资源，多种形式开展安康教育和传染病防控学问宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行“安康第一”理念，当好自身安康第一责任人。6. 加强康复期

8、安康指导学校组织指导校医室(卫生室、保健室)、安康教育教师、心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从养分饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的安康指导，引导师生做好康复期安康治理。不组织或要求康复期的师生参与猛烈运动。7. 强化日常心理疏导针对不同表现形式的突出心理问题，为学生供给针对性强、常态化、多形式的心理安康指导和救济，做好学生心理安康教育和心理疏导，准时化解学生恐慌、焦虑等负面心情。强化心理重症和危机识别与干预，准时防范化解重大风险。8. 加强师生思想动态引导亲热关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青

9、春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬宏大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增加学生战胜疫情的信念和士气。五、做好应急预备一消灭校园疫情且感染者占比较大时，可以班级或年级为单位停顿线下上课，实施线上教学。依据学校疫情进展，科学组织各类考试。二为准时、有效应对疫情防控形势动态变化，保持班级整体学习进度，保证学生个人学习效果，为多数班级特别是毕业班配齐、配全网课直播设备，使其具备在线直播力量，切实做到敏捷有效，同步直播。三依据人口总数的 15%20%动态储藏型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。依据师生在校学习期间加强自身安康状况监测需要，储藏充分的抗原检

10、测试剂。依据师生日常防护需要，储藏足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有 2 周以上的储藏量。四强化应急转运演练。学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，准时觉察解决堵点和漏洞，提高转运效率， 确保一旦消灭重型和危重型病例，快速激活绿色通道应急救助体系， 快速精准响应，做到“点对点”、“人对人”流畅对接。五储藏充分药品和物资。学校依据人口总数的 15%20% 动态储藏型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。依据师生在校学习期间加强自身安康状况监测需要，储藏充分的抗原检测试剂。依据师生日常防护需要，储藏足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防

11、疫物资，并确保有 2 周以上的储藏量。学校型冠状病毒感染乙类乙管”防控工作方案为科学高效统筹学校型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命安康安全，持续保障学校正常秩序，依据关于对型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，结合教育系统实际， 制定本方案。一、调整优化校园检测策略高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员依据有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求供给核酸证明，其他外来人员进入校园的安康查验方法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。依据实际需要和当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校

12、门无须供给核酸证明，其他外来人员进入校园须供给核酸证明。二、科学安排教育教学方式没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园实行严格的封闭治理，高等学校可实施分区治理。高等学校校内发生疫情后准时实行削减人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，消灭感染者后，由学校所在县区级教育行政部门会同卫生安康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园消灭感染者后，可实行临时关停措施。疫情解除后，要准时恢复正常教育教学。三、增加校园疫情防控力量学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和集中风险， 准时觉察、救治和治理感染者，掌握校内聚拢性疫情。属地卫生

13、安康、疾控和教育等部门指导支持高等学校制造条件建设学校安康驿站，依据在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和效劳保障人员、医疗药品和器材，依据需要为校内无病症感染者、轻型病例制造相对独立的住宿条件，并供给临时安康监测或适当对症治疗等相关效劳，在校园宿舍区等学生聚拢区域开设发热诊疗点，供给快速便捷医疗效劳。高等学校校医院要统筹治理全校医疗资源，制造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行 24 小时值班值守制度，公布热线 或在线效劳窗口，供给师生医疗询问效劳。中小学校加强卫生室保健室建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生安康观看室，为有发热等病症师生供给临时留观，并指导家

14、长安全接护学生回家。四、健全专业救治绿色通道学校属地卫生安康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，依据分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗方法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进展血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以根底疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治力量的三级医院。五、做好师生安康监测多种形式开展安康教育，引导师生树牢并自觉践行“安康第一” 理念，当好自身安康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体熬

15、炼，保持安康生活方式，提升安康素养和自我防护力量。加强师生安康监测，师生入校时测量体温，觉察发热病症师生准时实行留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等病症的师生， 不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群安康调查， 准时建档立卡，开展安康治理。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。六、加强学校物资储藏学校依据人口总数的 1520动态储藏型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可酌情增加。储藏足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有 1 周以上的储藏量，建立稳

16、定保供渠道，保证应急状况下足用适用。一旦校内发生大规模聚拢性疫情，属地要优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特别需要的校内感染者。七、改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量削减使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员治理，从严治理大规模人员聚拢活动。加强食品和饮用水安全治理。八、完善师生效劳保障各级教育行政部门和学校

17、要亲热关注师生思想动态，引导师生正确生疏防疫政策措施，增加士气和信念。省、市级教育部门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反响，满足师生合理诉求。鼓舞学校为师生发放安康防疫包，摸清生活困难和身体安康有特别需要的师生底数，建档立卡，跟进效劳， 并建立兜底帮扶机制。依据属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接 种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理安康教育和心理疏导，准时化解学生恐慌、焦虑等负面心情，营造生动活泼、安康向上的校园气氛。九、强化各方责任落实落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领导学校疫情防控

18、工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生安康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校安康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储藏以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业治理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，准时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、催促和检查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院卫生室、保健室会同多部门力气的学校安康治理中心作用，建立综合协调治理机制，明确分工，加强治理，推动相关措施落实到教育教学治理效劳各个环节，确保师生身心安康，保障学校正常秩序。幼儿园

19、2023 年“乙类乙管”培训及应急处置方案为全力做好学校型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据XX 市教育系统各级各类学校型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南的通知精神，提高我园预防和掌握突发公共卫生大事的力量和水平，做好应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体师生员工的身体安康与生命安全，维护我园正常的教学秩序和校园稳定，现依据有关要求，结合本园实际状况，制定本应急预案。一、培训指导组：组长：XXX 成员：XXX【职责】1. 做好教职员工、学生、保安和物业等人员的培训，并依据培训的要求，做好追踪和检查。2. 准时向领导小组报告疫情进展状况，帮助有关部门调查，实行有效措施，做好疫

20、情善后处置工作。【具体要求】1. 为平稳有序实施型冠状病毒感染“乙类乙管”，对疫苗接种、药物储藏、医疗资源预备、分级分类诊疗、疫情监测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人员做到应训尽训、全员掩盖，将工作责任落实到位、明确到人。2. 培训内容包括“乙类乙管”实施背景，应对预备措施和防控措施。其中，防控措施局部重点培训型冠状病毒感染实施“乙类乙管” 后防控措施调整状况，包括检测策略、疫情监测、宣传引导及重点人群、重点机构、重点场所防控等措施调整依据。二、幼儿园型冠状病毒感染“乙类乙管”组织机构和工作职责1. 幼儿园突发公共卫生大事应急处理工作领导小组组长：XXX 副组长：XXX

21、成员：由保健室、保教处、总务处、办公室等部门主要负责人，领导小组下设办公室，办公室设在保健室，成员随岗位自然调整。2. 主要职责负责幼儿园突发公共卫生大事紧急处理工作，准时把握幼儿园型冠状病毒大事的相关信息，并适时向上级教育行政部门通报状况，协作上级卫生部门对幼儿园突发卫生大事实施紧急措施。3. 运行机制依据幼儿园突发公共卫生大事应急处理工作领导小组部署和要求，领导小组办公室负责幼儿园突发公共卫生大事紧急应对工作，发生特大突发公共卫生大事预警时，幼儿园马上启动应急预案，组成幼儿园突发公共卫生大事应急办公室，并调集领导小组相关人员实行集中办公。三、幼儿园突发公共卫生大事信息报告1.报告人：园保健

22、医师 2.突发公共卫生大事报告时限及程序依据突发公共卫生大事的发生、进展、处理进程等，每一起突发大事都必需作首次报告，进程报告和结案报告，首次报告要快，进程报告要， 结案报告要准。（1） 初次报：幼儿园发生突发公共卫生大事后，应在第一时间大事发生后2 小时内向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进展初次报告。（2） 进程报告一般突发卫生大事与较大突发公共卫生大事的进程报告一般突发公共卫生大事与较大突发公共卫生大事处理过程中幼儿园随时将大事进展变化状况报告主管行政部门。严峻与特别严峻突发公共卫生大事的进程报告严峻与特别严峻突发公共卫生大事的进程报告处理过程中，幼儿园应每天将大事进展变化状况报告上级

23、教育主管部门。结案报告大事完毕后，应将大事处理结果逐级报告上级教育行政部门。（3） 报告内容初级报告必需报告的信息包括：大事名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威逼和影响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的作息包括：大事初步性质、范围，严峻程度，可能缘由，已实行的措施，病例发生和死亡公布及可能进展趋势等。进程报告报告大事的进展与变化，处理进程，大事的缘由或可能因素，已经或预备实行的整改措施，在进展报告中既要报告发生的大事状况，同时对初次报告的状况进展补充和修正。3 结案报告在大事处理完毕后 10 个工作日内上报的，包括大事的根本状况，大事产生的缘由，应急处理过程包

24、括各阶段实行的主要措施及其成效，处理过程中存在的问题及整改状况，责任追究状况，并提出今后对类似大事的防范和处理建议。四、应急处置措施1. 一般突发公共卫生大事IV 级的应急反响一般突发公共卫生大事发生后，现场的教职员工应马上将相关状况告知幼儿园突发公共卫生大事责任报告人及园领导。园领导接到报告后必需马上赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关状况报告市教育局，市卫生行政部门； 联系当地卫生部门医院，对中毒或患病人员进展救治，追回已发生的可疑中毒食品或物品，或通知在关人员停顿使用可疑的中毒物 品。封存剩余可疑的中毒食品和物品。掌握或切断水源；与中毒病人员家长、家属进展联系，通报状况，做好思想工作，稳

25、定其心情；乐观协作卫生部门封锁和保护大事发生现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进展致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进展消毒和处理，对与冠肺炎、肺鼠疫、肺疫疽、霍乱、可疑人有亲热接触者实施相应的隔离措施，或协作公安部门进展现场取 样，开展侦破工作。依据当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施。对幼儿园不能解决的问题准时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并恳求支持和帮助。在园内适当的范围通报突发公共卫生大事的根本状况及实施的措施。稳定幼儿员工心情。并开展相应的卫生宣传教育，提高幼儿员工的预防与自我保护意识。2. 重大突发公共卫生大事级的应急反响除依据较

26、重突发公共卫生大事的应急反响要求，组织实施相应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，依据要求认真履行职责、落实有关掌握措施，信息报告人每天应依据要求向上级教育行政部门进展突发公共卫生事 件的信息进程报告。3. 特别重大突发大事级的应急反响除依据重大突发公共卫生大事的应急反响要求，组织实施应急措施外，信息报告人每天应依据要求向上级教育行政部门进展突发公共卫生大事的进程报告，实行集中办公并 24 小时值班，对本园突发公共卫生大事的应急与防控工作进展布置，落实各项防控应急措施。(五)应急保障幼儿园安排必要的经费，用于增加相关设备，配备所需药品，改善园内的卫生根底设施条件，改善幼儿食堂、厕所、宿舍卫

27、生条件，为幼儿供给安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、财力方面赐予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。(六)善后与恢复工作突发公共卫生大事应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。1. 会同有关部门对所发生的突发公共卫生大事进展调查，并依据调查结案，对导致大事发生的有关责任人依法追宄责任，做好受害人的善后工作。2. 对突发大事反映出的相关问题，存在的卫生隐患问题，提出整改意见，加强常常性的宣传教育，防止突发大事的发生。3. 尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，对因冠疫情流行而致临时解体停课的必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进展彻底

28、清扫消毒后，方能复课，因传染病临时停学的学生，必需在恢复安康并经有关卫生部门确定没有传染性前方可复学。因水源污染造成传染病流行的，其水源必需经卫生部门检测合格前方可重启用。(七)责任追究对在幼儿园突发公共卫生大事的预防、报告、调查、掌握和处理过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。版“乙类乙管”学校疫情防控工作方案为科学高效统筹学校型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保我校师生生命安康安全，持续保障学校正常秩序，对标对表“乙类乙管”总体方案、第十版诊疗方案，尤其是XX 联防联控机制综合组印发的型冠状病毒感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构” 中的学校型冠

29、状病毒感染疫情防控操作指南的要求，结合当前型冠状病毒感染的疫情防控形势和学校实际，制定本工作方案。一、工作原则一指导原则以 XX 为指导，充分发挥制度优势，坚持人民至上、生命至上， 坚持科学防治、精准施策，完善应对预备，调整防控措施，统一规章、分类指导、防范风险，平稳有序实施“乙类乙管”。二工作目标围绕“保安康、防重症”，实行相应措施，最大程度保护师生生命安全和身体安康，最大限度削减疫情对学校正常教学秩序的影响。二、组织架构一领导小组落实主体责任，成立以学校主要负责人为组长，分管领导为副组长的学校疫情防控工作领导小组，做好型冠状病毒感染疫情防控工作的统一领导。具体负责完善学校疫情防控工作方案，

30、建立综合协调治理机制，明确分工，加强治理，推动相关措施落实到教育教学治理效劳各个环节，确保师生身心安康，保障学校正常秩序。学校疫情防控工作领导小组名单： 组长：副组长： 成员：二各工作小组在领导小组的指导下，学校建立信息报备组、安康检测组、培训指导组、应急处置组、物资保障和公共卫生组、联防联控和转运工作组、思政引导组、心理安康组、教学工作组、家校合作组等十个工作组。全部工作组都指向相关工作的推动与落实，有明确的组织架构与职责说明。三、工作实施与具体要求一信息报备组组长：成员：【职责】高效、精准地完成信息收集和上报工作。【具体要求】1. 准时公布或转发最疫情形势和防控要求，宣传防疫常识。2. 负

31、责实时收集分析学校疫情及防控状况，每天向学校领导小组报告疫情信息及处置状况。3. 建立疫情防控工作台账，编制疫情报告，为学校领导小组决策供给依据。4. 依照上级要求和有关规定对学校各部门预防掌握工作进展检查督导，并定期向领导小组报告工作。5. 做好核酸检测的联络工作。二安康监测组组长：成员：【职责】1. 做好开学前及返校后安康监测。2. 落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度。3. 摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有根底疾病和身体安康有特别需要的师生底数，开展安康治理。4. 落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。【具体要求】1. 加强开学前及返校后安康监测。开学前

32、组织全体师生及家长 会，讲清要求，指导师生加强日常安康监测，提示催促师生消灭发热、干咳、乏力、咽痛等病症时，不带病到校工作或学习。开学返校前一周，师生居家每日开展测量体温顺型冠状病毒感染相关临床病症观看等安康自测，消灭发热、干咳、乏力、咽痛等病症要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须照实报告学校，延迟返校。师生返校后连续 7 天开展安康监测，尽量削减聚拢性活动。2. 加强日常师生安康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立师生安康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。师生入校时测量体温，觉察发热等病症师生准时实行留观等相应措施。3. 在保护好隐私的前

33、提下摸清师生疫苗接种、感染病毒、患有根底疾病和身体安康有特别需要的师生底数，实时把握师生感染特别是重症、危重病症况，建档立卡，跟进效劳，开展安康治理。4. 落实师生筛检、轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。三培训指导组组长：成员：【职责】1. 做好教职员工、学生、保安和物业等人员的培训，并依据培训的要求，做好追踪和检查。2. 准时向领导小组报告疫情进展状况，帮助有关部门调查，实行有效措施，做好疫情善后处置工作。【具体要求】1. 为平稳有序实施型冠状病毒感染“乙类乙管”，对疫苗接种、药物储藏、医疗资源预备、分级分类诊疗、疫情监测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人员做到应训尽训、

34、全员掩盖，将工作责任落实到位、明确到人。2. 培训内容包括“乙类乙管”实施背景，应对预备措施和防控措施。其中，防控措施局部重点培训型冠状病毒感染实施“乙类乙管” 后防控措施调整状况，包括检测策略、疫情监测、宣传引导及重点人群、重点机构、重点场所防控等措施调整依据。四应急处置组组长：副组长： 成员：【职责】有效预防、准时掌握和妥当处理学校突发型冠状病毒感染事件，特别是突发急重症的处置，确保学校师生员工的安康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。【具体要求】1. 以班级为单位，消灭感染者后，学校在第一时间向所在县区 级教育行政部门作出报告，由教育行政部门会同卫生安康、疾控等部门

35、提出并实施防控措施。当感染者占比较大时，以班级或年级为单位停顿线下上课、实施线上教学。2. 一旦消灭重型和危重型病例，快速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，第一时间将校内患者准时转出救治。五物资保障和公共卫生组组长：成员：【职责】1. 储藏充分药品和物资应对疫情顶峰。2. 建立学校型冠状病毒感染治疗药物和常用防疫物资稳定保供渠道，保证疫情流行顶峰期间和应急状况下足量供给。3. 加强校园日常公共卫生治理，加强食品和饮用水安全治理，做好配餐治理。【具体要求】1. 储藏充分药品和物资应对疫情顶峰。依据人口总数的 1520动态储藏型冠状病毒感染对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品。依据师生在

36、校学习期间加强自身安康状况监测需要，储藏充分的抗原检测试剂。依据师生日常防护需要，储藏足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，并确保有 2 周以上的储藏量。2. 建立学校型冠状病毒感染治疗药物和常用防疫物资稳定保供渠道，保证疫情流行顶峰期间和应急状况下足量供给。依据防疫要求和学校实际，储藏足量的生活必需物资。3. 加强校园日常公共卫生治理。保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可自行做好卫生消毒。改善图书馆、体育馆、公共浴室、卫生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。4. 加强食品和饮用水安全治理

37、，做好配餐治理。加大图书馆桌椅间距，合理安排空间，保持安全距离，加大桌椅间距，保持安全距离。5. 设置师生安康观看室，为有发热等病症师生供给临时留观，并指导家长安全接护学生回家。加强卫生室建设，配齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备和药品，担当防疫学问普及、学生患病应急处置等职责。发挥校卫生室的安康治理中心作用。六联防联控和转运工作组组长：成员：【职责】1. 建立学校与相关医院的稳定对接机制，协同建立专业救治绿色通道。2. 协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练，一旦消灭重型和危重型病例，快速精准响应。【具体要求】1. 协同建立专业救治绿色通道。学校建立与属地卫

38、生安康和教育等部门的校地协同，建立对口医院的稳定对接机制，健全将校内有关病例转至对口医院专业救治的绿色通道。2. 学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演 练，准时觉察解决堵点和漏洞，提高转运效率，确保一旦消灭重型和危重型病例，快速激活绿色通道应急救助体系，快速精准响应，做到“点对点”“人对人”流畅对接。七思政引导组组长：成员：【职责】1. 依据上级要求准时科学地宣传疫情防治的学问，引导师生科学防治疫情。2. 做好与上级主管部门宣传工作对接，做好宣传工作，稳定师生心情，增加师生战胜疫情的信念和士气。3. 亲热关注并处理网上舆情，准时向上级教育主管部门报告。【具体要求】1. 加强师生

39、日常安康教育和安康治理。通过校园网、微信公众号等线上资源，以及公告栏、校园播送等线下资源，多种形式开展安康教育和传染病防控学问宣讲培训，引导师生树牢并自觉践行“安康第一”理念，当好自身安康第一责任人，日常生活中坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体熬炼，保持文明安康绿色环保生活方式， 提升师生员工防病意识、自我防护力量和安康素养。2. 加强康复期安康指导。学校组织卫生室、安康教育教师、心理教师、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班会、宣传栏、公众号等不同形式，从养分饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面，加强对感染师生康复期的安康指导，引导师生做好康复期安康治理。不组织或要求康

40、复期的师生参与猛烈运动。3. 加强师生引导。加强价值引导，激发学生青春责任与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬宏大抗疫精神， 唱响主旋律，树立正能量，增加战胜疫情的信念和士气。4. 亲热关注教师、学生和家长的思想动态，完善“接诉即办”工作机制，第一时间反响解决大家的合理诉求，第一时间化解苗头性问题，第一时间处置热点舆情，坚决防止一般问题成为政治问题、局部问题成为全局问题，简洁问题升级转向为简单问题。八心理安康组组长：成员：【职责】关注师生心理安康，做好宣传及心理疏导工作。【具体要求】1. 做好心理安康教育工作。把握心理教育契机，以线上课程、微课、讲座、主题推文等多种形式对全

41、体学生进展心理安康教育工作， 引导学生觉察自己的心情状态，并乐观调整心态适应社会和生活变 化，提高学生心理适应力量。2. 做好个别心理辅导工作。对学校前期摸排进入重点心理关注名单的学生持续跟踪，对已觉察的疫情期间心理波动明显的学生以多种方式准时进展心理干预，评估学生状态，进展有针对性的处理，常规开展线上心理辅导工作。3. 加强协调合作。加强心理辅导教师和班主任、家长的联系，了解学生寻常的心理状况，沟通学生心理现状，分析可能的缘由，帮助班主任和家长了解特别学生思想状况，理解学生并为其供给有效的帮助。4. 对已感染的师生员工，按指导小组安排做好心理状态的评估和支持，稳定师生员工心情状态，帮助师生员

42、工平稳过渡。九教学工作组组长：成员：【职责】做好以班级、年级为单位的线上教学与线下教学相结合的随时切换预备。【具体要求】1. 没有疫情时，依据上级教育主管部门要求，开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，以班级为单位，消灭感染者后，由学校准时上报 XXX 教体局，并严格落实XXX 教体局会同卫生安康、疾控等部门提出的防控措施。必要时准时进展线上教学和线下教学的切换 ,不因疫情影响教育教学工作。2. 开设“空中课堂”，盘活信息化教育资源，优化线上教学组织模式，为学生供给有效的在线学习指导。充分利用线上平台资源库进展网络教学。3. 发挥导师制的作用，组织师生、生生有序有效沟通。十家校合作组组长： 成

43、员：【职责】家校合作，同心同向同力同行，协同做好疫情防控。【具体要求】1. 通过各级家委会向家长宣传学校疫情防控整体策略和方针，使家长能够尽可能熟知并认真协作防疫要求。2. 发挥家委会的力气，提示家长协作学校摸排，准时、准确地填报各种信息。3. 通过各级家委会催促家长完本钱人、学生及其他共同居住者冠疫苗接种，符合条件的准时接种加强针，做到应种尽种。4. 强化家校协同防控，家长负责早晚学生两次体温检测，提示孩子上学放学路上务必戴好口罩、保持一米线距离。同时提示孩子把握疫情形势：不信谣、不传谣、不造谣，履行疫情防控法定义务。四、组织保障一强化组织领导要守土有责，守土尽责，压实主体责任，增加紧迫性和责任感， 主要负责人亲自抓，结合实际细化实施方案，明确责任分工，加强力气统筹，周密组织实施，依据国家有关要求抓紧抓实抓细各项工作。二强化培训指导对疫苗接种、宣传引导、疫情监测、重点环节防控等工作开展部署培训和政策解读，明确工作目标，细化工作要求，推开工作落实。三强化督导检查结合当地疫情形势和防控工作需要，定期组织开展重点场所、重点人群防控工作督导检查，准时觉察问题和薄弱环节并催促整改，确保疫情防控各项政策措施落地落实。