2023年有关科研工作计划汇总篇.docx

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1、 2023年有关科研工作计划汇总6篇（全文完整） 有关科研工作规划汇总6篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，让我们对今后的工作做个规划吧。什么样的规划才是有效的呢？以下是收集整理的科研工作规划6篇，仅供参考，欢送大家阅读。 科研工作规划 篇1 一、指导思想： 以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校进展总目标，仔细贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的进展、一切为了教育的质量为宗旨，以培育学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为突破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活

2、，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步提高，进而提高师资水*，提高教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。 二、工作目标： 1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。 2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与讨论，加强教学讨论力度，不断提高课堂教学质量。 5、坚持对骨干教师培训，提高科研工作新起点。 三、实施措施： （一）课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、在课题试验中实行自学、专题培训等形式，以提高教师教育科研理论水*。 3、组织讨论课题汇报会，展现试验

3、阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。 每个课题组要仔细做好课题过程性资料的积存工作，包括实施规划、活动记录、个案积存、理论学习材料、阶段性状况汇报、讨论课教案等内容，使每个讨论专题都有一套比拟完整的资料，在此根底上，学校再对每个课题的讨论资料进展整理归档，使课题资料积存更标准。 （二）教学讨论： 1、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注意科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展

4、科研课题的讨论活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的水*。 2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题讨论目标指导自己*时的讨论课，课前有明确讨论指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节讨论实践课有所收获。 3、加强听课活动，积极参与教学活动，广泛了解教改信息，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随笔”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细

5、撰写“教学随笔”。 （三）常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。 四、详细安排： 9月份： 1、制定学校教育科研规划。 2、撰写科研论文。 3、抓好科研培训工作。 4、抓好教师科研学习材料上交工作。 10月份： 1、上一节讨论课，并写好课后反思。 2、做好合作学习的组织策略准时效性的讨论课

6、题讨论工作。 3、办好科研报。 11月份： 1、抓好合作学习的组织策略准时效性的讨论课题讨论成果推广工作。 2、抓好科研培训工作。 3、办好科研报 4、撰写好教学随笔。 12月份： 1、各课题组整理课题讨论成果。 2、抓好教师科研学习材料上交工作。 元月份： 1、各课题组完成课题讨论总结。 2、各教师撰写好课题小结。 3、教师撰写教育科研论文。 4、整理一学期学校教育科研有关档案 科研工作规划 篇2 一、指导思想： 本组连续以推动中学地理素养教育为工作中心，以现代教学观念为实践指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。教研组用党的先进

7、性理论来指导工作。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生气与活力。 二、重点工作： (一)加强教研组建立 1、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度。每月定期进展全组教研活动。努力提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各年级备课组活动由各组备课组长分工负责。 3、加强教师教学根本功培训 (1)我组中青年教师比拟多，以备课组为单位提高教师适合于现代化教学的根本功

8、。中青年教师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术。 (2)教研组长组织骨干教师，协作教务处加强地理课堂教学的检查与催促。 (二)加强对本组教学科研课题的讨论及治理 1、鼓舞全组教师做有追求、有激情、有抱负、有阅读的习惯、有写作习惯的讨论型、学者型教师。所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都布满制造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地承受新知。地理教师也应当是一个有激情的，而又见多识广的人。在日常教学中应紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂布满生气和活力。 2、各备课组教师要积极支持和参加学校教务处的各项

9、常规活动，确保常规教学：全期每个教师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次。教师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，月考的命题及评卷工作。 3、积极参加我校教科室的各级各类科研课题。依据学校教科室要求，在职有讨论生学历、在读讨论生的教师必需有校级以上的科研课题。 (三)积极组织本组教师参与市级公开课的竞赛和观摹，为我校教师供应展现与学习的舞台。 科研工作规划 篇3 一、指导思想 深入贯彻落实XX市教育局“抓质量，保安全，强素养，树形象“的教育工作总思路，严格根据禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实

10、课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业进展和学生终身进展，努力提高新形势下我校教科研工作水*，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用 二、总体思路 1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化进展。 2、工作思路：围绕“三抓一注意”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题讨论工作；“一注意”即注意青年教师科研素养的培育。 三、主要措施 （一）、加强和完善学校校常规教研活动 1、立足于本校学生、教师的实际状况，于开学初制定出教研活动学期规划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料准时归档。 2、教研活动要有针对性，要在仔

11、细分析我校教师教学力量和水*的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。 3、要做到理论学习与实践相结合，促进广阔教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 （二）、稳步推动学科组教研活动向高水*方向进展 各学科组本学年连续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题讨论。 （1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的

12、教学目标、教学进度的安排、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开争论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过争论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。 （2）、听评课活动：听评课活动由学科组进步行安排，要注意针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师供应教学讨论的实际案例，上课完毕后全体教师进展评课活动，就某个教学问题绽开研讨，学科组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订

13、成册。 （3）、课题讨论：新学年我校将连续加强学校课题讨论领导小组建立，根据禹城市教科所的工作部署，扎实推动我校小课题讨论工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。 （三）、促进教科研活动向网络信息化方向进展 1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展现沟通的*台，由一线教师供应材料，准时上传，此项活动将做为对教师考核评价内容。 2、进一步探究网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水*的提高和教师教研观念的转变。 （四）、加强对教师的专业培训。 1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际

14、间的沟通。 2、积极选派教师参与市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学力量和水*。 3、鼓舞中青年教师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干教师或学科带头人评比、教育教学技能竞赛等。 4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮忙青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。 科研工作规划 篇4 一、指导思想 严格贯彻教育教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导,以“高效教学”，为主线，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水*”两大重点，结合本校实际状况，以及xxxx小学三年进展规划，进一步提高校本教研

15、质量，标准教学过程治理，切实加强教学讨论，不断优化教育教学质量，全面提高教师素养，为xxxx小学教育改革与进展作出努力。 二、主要工作 (一)强化教育教学治理，标准办学行为 严格根据xxxx市教育局关于课程改革试验义务教育阶段课程设置及课时安排的通知(温教发20xx74号)和xxxx市瓯海区教育局关于全面实施中小学生课外文体活开工程的补充意见(温瓯教学20xx112号)的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行区中小学教师周任课量暂行标准，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜教师从事专职教学工作。教师*均课时是16节。做到教学活动安排公示在校园网上公示，课业负担征求意见， 建立家校联动制度。 (二)

16、以xxxx小学教师教学常规要求为标准，标准教学常规治理 连续以xxxx小学教师教学常规要求为标准，加强教学常规治理。课前预备要充分，详细是：要仔细拟定教学规划，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合 优化教学内容、细心设计共性化的教学活动方案。课堂教学要仔细，详细是：制造性地实施课程规划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为标准。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教育和学习兴趣的培育，并做好课后辅导记录。标准作业量，严格掌握学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。 学校规定每周三下午其次节为语文教研组活动，每周四下午其次节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态

17、检测机制。每月28日对全校教师进展教学常规检查，检查内容包括:规划、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并准时评价，准时反应，期中和期末将进展全面性的检查与评价。 (三)进一步加强完善学籍档案治理。 健全电子学籍档案治理制度，尽量做到档案完整，归类正确，治理标准。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍治理科学标准。依据中心校有关要求，学生的电子学籍治理要标准、特殊是转进要严格掌握，转出要办相关手续，精确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生状况报表。从一年级开头电子学籍的治理要完整，要有学生的成长记

18、录。同时要求班主任教师一学期在规定的三次时间内进展学籍变更的有关操作。 (四)以科研为载体，全面提升教师素养 1、鼓舞、支持教师参与各类连续教育培训。本学期，学校连续鼓舞教师参与各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织教师仔细作好培训汇报与反思，实现资源共享。 2、发挥学校骨干教师的领头作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的教师有2个月的分数是总分值的，不上的就只有25分。鼓舞每位教师在组内上课。 3、组织教师参与各级各类教科研评比活动。 4.教坛新秀、新苗的开放周。 5、每位教师在业务学习上要做到勤听课、

19、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进展一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案;每学期上交一篇成型的教学阅历总结或教学案例。 (五)参与16学时培训，提升教学实践力量 1、每位教师每学期都参与相关学科的16学时的学习，提升自己的教学力量。 2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。 (1)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜教师分别为语文、数学、综合组组长，连续抓好教师教研组活动治理。各教研组活动时间：语文组为每周三下午其次节，数学组为每周四下午其次节，综合组为周二下午。 (2)教研组要注意教研活动规划的制定(将集体备课及教学质量分析纳入教研组规划之内)、

20、实施与总结，注意活动材料的积存，健全活动档案的建立。 (3)教研组内的各成员要仔细制定个人自培规划，并注意规划的实施和阶段性总结，积极参与教研组的各类活动，仔细作好个人进展记录。 (4)学校教研组活动要充分发挥骨干教师的榜样带头作用。特殊是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干教师要进展辐射的作用。 3、积极参与区里、街道里进行的各类研讨会等。 (六)以学生的进展为核心，全面推动素养教育 1、鼓舞学生参与各级各类传统竞赛工程，帮助大队部开展艺术节等活动。 2、积极参与二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。 5、连续开展文体2+1活动，切实加强体育、安康、艺术、劳动教育，促进学生全面进展，保

21、证学生的身心安康成长。 三：工作规划 为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教育科研的治理，实现科研处治理工作的标准化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水*和效益，提高全体教师的素养，迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作规划： 1.加强教师培训。催促和检查高中根底部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的教育为了人的幸福的学习，进展两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：讨论性学习指导和现代教育评价理论培训。 2.做好省级示范性高中验收“回头看”的相关预备。为创立办做好材料预备的谋划工作，预备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处预备好教师展现课

22、。 3.同高中教务处相协作，组织推动校本教材的编写。 4.催促和检查还没有结题的“十五”课题的讨论与结题工作，已经申报的“xx”课题组织开头讨论，并做好新的申报。 5.关注课程改革的方向，讨论我校课程改革的突破口和实施方法，对教育评价进展探究，特殊是要在原有的课堂教学评价表根底上，制定新的更符合课程改革、符合我校状况的课堂教学评价表。 6.与初、高中教务处相协作推动课程改革，协同教务处组织好课改试验课、青年教师汇报课等，特殊是做好评课。 7.整理、编辑、印制第三期教改和本学期的两期课改快讯。 8.准时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。 9.加强与学校各部门、各教研组、备

23、课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的严密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的治理模式的形成和完善。 科研工作规划 篇5 一、工作目标 1、做好“实施主体教育，初中生学习态度与学习方法校本培育讨论”的课题成果汇报展现活动和全面结题工作。 2、结合二期课改，加强“学习态度与学习方法校本培育”的推广讨论，拟完成“学习态度与学法培育的多元化课堂教学讨论”与“中小学教育连接之个案评价讨论”的二个次级课题的立项与子课题申报工作，并在2个次级课题顺当开展的根底上争取能再次胜利申报今年的区级重点课题。 3、加大对各子课题的指导与治理力度，使各子课题能尽快地提升教育科研力量，争取获得较

24、丰富的科研成果。 二、主要工作 （一）“学习态度与学法培育”区级重点课题的全面结题工作 1、成果汇报展现活动 1）各子课题讨论资料进展整理、归档，装订各子课题的结题报告、学习态度与学法培育年段目标、案例讨论论文等，做好资料统计与整理工作。 2）组织参加课题讨论的教师积极投入十月展现活动，圆满完成公开教学研讨课工作。 2、向区教科室递交学校主课题结题报告，全面完成区级重点课题的结题工作。 （二）“学习态度与学法培育”的推广讨论 1、“学习态度与学法培育的多元化课堂教学讨论”的立项与子课题申报工作 为使我校“学习态度与学法培育讨论”的工作能在二期课改全面推动的过程中获得新的再生点，结合课改的需要，

25、拓宽对学生学习态度与学法培育的指导方法路径，将全面推出渗透学习态度与学法培育的多元化课堂教学讨论的次级工程，20xx年下半年将完成该课题的子课题立项申报、开题及初步的讨论工作。 2、“中小学教育连接之个案评价讨论”的起步 20xx年下半年，中小学教育连接的讨论工作将在我校六年级全面实施，随着二期课改对学生学习评价的深入改革，我校将重点讨论学生的学习评价问题，拟为六年级学生建立学习评价包，并通过班主任与任课教师共同收集学生的各类学习评价信息，诸如 (1)学习成绩； (2)学习兴趣、爱好； (3)家庭的学习环境与气氛，父母与学校的联系记载； (4)对学生学习态度、方法以及学习心理的观看； (5)学

26、习障碍与不良倾向的.分析； (6)作业状况的统计； (7)学习辅导方案； （8）学生的作业成果。本学期将把讨论的重点放在对学生的个别辅导讨论上，尤其突出辅优补差的学法指导讨论。 3、组织二项课题的讨论课 为推动下半年2项次级课题的讨论工作顺当开展，结合我校十一月的骨干教师课堂研讨活动，将组织各子课题积极参与课题讨论课的说课开课评课反思提升活动，要求开课教师撰写教案设计与案例分析，选取优秀篇目编定成册，为20xx年编定宛*中学教育科研精粹集和宛*中学学法指导教学个案集做前期预备。 （三）指导与治理工作 重视教科研工作的过程治理，强调讨论资料的积存，学校定期进展课题组长沟通与研讨会，各课题组结合教

27、研活动，每月至少开展一次专题沟通与探讨，期末进展课题组活动记录检查。 三、工作日程安排： 九月份： 1制定教育科研课题立项工程介绍书。 2开六年级教师与课题申报教师会议，学习本学期教学与教科研工作规划，制订好新课题的开题报告，第四周前交。 3召开各课题组组长会议，沟通各自开题报告。 4印发全校教师讨论专题一览表。 5召开十月开课教师研讨会，分析教学中留意的问题与细节。 十月份： 1“学习态度与学法培育讨论”成果汇报展现活动。 2开六年级教师“学习评价包讨论”的指导讲座。 3与各子课题签定课题实施目标责任状。 4各课题组开展系统的课题实施，收集资料。 十一月份： 1各课题组开设讨论课。 2各课题

28、组沟通课题实施状况。 十二月份： 1有关案例分析与撰写指导讲座。 2各课题组开设讨论课。 3各课题组进展课题讨论的阶段总结工作，整理资料。 一月份： 1组织各课题组写出个案或案例讨论论文。 2教科室依据目标责任状，检查评价各课题组的资料与各项讨论工作。 2教科室做工作总结。 科研工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作连续以提高教育教学质量为宗旨， 组织全体教教师深入学习国家、省市县教育工作会议精神， 坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水*为目标 以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校治理水*提升和教师队伍素养提高；狠抓三个重点：

29、教学常规的落实、质量监测及评价、课题讨论的开展。 进一步增加“质量意识、效劳意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导常常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。 二、工作目标 1、建立优质课堂教学，实施精巧教学治理，提高教育教学质量。 2、开展多元的教学讨论活动，以教科研工作羽翼，努力推动课程改革。 3、加强师资队伍建立，力争提高学校名师队伍的数量及级别。 4、加大各年级数学教学的监视力度，全面提高数学成绩。 5、加大学校英语学科的品牌效应，促进全县英语教学水*的提高。 6、以丰富多彩的活动为抓手，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶

30、冶学生的情操，全面提升学生综合素养。 三、工作重点与措施 （一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面进展。 1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。 2、落实好地方课程的开设与治理，加强校本课程的开发。 3、面对全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生落伍。 1 4、着眼学生素养，抓好养成教育。着重培育学生学习的深厚兴趣、有效方法和良好习惯。 （二）抓好教学治理，提高治理效益。 1、抓好制度建立和完善，优化治理模式，提高治理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学治理务实高效。

31、 2、以“点、录、评课”为入口，强化质量意识。做到活动开展标准化、制度化、扎实有效。 3、仔细组织教师教学根本功训练达标考核，全面提升教师的业务素养。通过开展课堂教学技能过关活动，使我校教师更新课堂教学理念，增加课堂教学技能，全面适应推动素养教育和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实素养教育，开展有效的课堂教学，进一步提高根底教育质量。 4、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必听从和效劳于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于80节，分管校长不少于60节、教育主任不少于50节，教师听评课不少于30节。 5、加大对教学检查评估力度。依据

32、学校教师教育教学考核细则对教师进展综合评价。 （三）抓好教学常规，标准教学行为。 1、规划重落实。要仔细制定教学工作规划，杜绝假、大、空。突出抓好规划的落实，力戒流于形式。 2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。 3、教材重研读。引导教师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，精确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。 4、备课重实效。备课要精确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写干净、眉目清楚、环节详实、进度超前、着眼反思”。 建立“

33、集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体才智，提高教学设计的整体水*；结合教师自身特长和本班学生实际，提倡教学设计共性化，促进教师教学特色的形成。 5、课堂重效益。以推动课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探究与讨论，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。 6、作业重标准。作业设置既要表达根底性，又要注意探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。 7、书写重质量。严格要求学生做到各科作业格式标准、书写工整。各年级要开好写字课，固定人员、固定时间指导学

34、生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。 8、常规检查重指导。连续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。 9、监测评价重公*。将加大对各学科教学质量的过程监测力度，对违规作弊、弄虚作假惩办力度。实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对学科教师及对学校的评价公*公正。 （四）抓好教学讨论、教育科研，提高讨论实效。 1、建立学校、教师沟通机制和*台，连续召开教研沟通暨教育主任学期例会制度。 2、连续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推动校本教研。 3、利用好教育网资源，

35、实现教育资源共享，组织骨干教师积极参与教研沙龙活动，不断创新教研模式。 4、不断加强对课题讨论的过程性指导，提高课题讨论质量和实效。 5、组织好教师参与市县教研活动，加强对教研组织网络的治理，准时补充和调整，确保发挥作用。 （五）抓教师专业成长，壮大优秀教师群体。 1、抓学习，推动教师专业化进展。积极组织中小学教师参与“上好课”集体培训、校本培训，加强教师对现代教育教学理论的学习，促进教师业务水*的快速提升。 2、抓机制，搭建教师成长*台。 组织公开课、观摩课、优质课评比等活动，促进教师在活动中成长，培育优师、名师。 连续落实“名师工程”，促进青年教师的快速成长。 建立完善骨干教师档案，发挥他

36、们的示范带动作用。 加强青年教师视导力度，促进青年教师快速成长。 搭建中老年教师进展*台，激发他们的工作热忱。 建立健全教师结合考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业进展、工作量、工作实效、特别奉献等多方面全面科学评价教师。 详细工作安排 九月份 1.做好安排课务，编排课表，分发课本簿册等开学预备工作。 2.对各年级暑假作业批阅和检测状况进展检查。 3.各教研组、备课组制定活动规划，并从第一周开头活动。 4.正常开展点录评课活动。 5.迎接县教师根本功训练与考核活动专项督查。 6.评比百佳教学标兵。 7.迎接县教学随机视导。 十月份 1.进展一次校内教学常规视导检查。 2.正常开展校内课改课达标活动。 3.组织英语书写竞赛。 4.迎接县教学常规随机检查。 十一月份 1.迎接县教师教学根本功考核验收。 2.迎接县教学常规随机检查。 3.参与县组织的教务主任培训班。 4.期中测试、质量分析。 5.迎接县小学全面教学视导。 十二月份 1.迎接县教学随机视导与教学常规抽查。 2.参与县组织的教学教研论文、教学设计评比。 3.进展一次教学常规检查。 4.进展双语阅读教学专题讨论。 一元月份 1.组织期末学情调研。 2.教学教研工作总结。 3.迎接县教学教研工作考核。 4.组织期末考试及质量分析。