2023年校园跳绳比赛活动方案(16篇).docx

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1、 2023年校园跳绳比赛活动方案(16篇)校园跳绳竞赛活动方案篇一 竞赛前各班积极预备，利用课间和体育课时间进展练习，班主任和体育教师对学生赐予技术上的指导。使学生把握了肯定的技能、技巧，全体学生都能积极主动参加。 竞赛时各班学生分组依次进展竞赛，全体学生正确对待，积极参加，做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。评委教师和局部同学能仔细、认真地监查，并准时地上报成绩，保证了这次竞赛的顺当进展。 这次活动组织较好，各班对学生有组织、有纪律、有秩序，活动过程中，单人跳跳得努力、执着，取得了较好的成绩。低年组最好成绩一年二班杨霓153次/分钟，中年组最好成绩三年一班窦雨婷174次分钟;高年组

2、最好成绩五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分钟。 通过这次活动也发觉了一些问题，局部同学在参与竞赛时过于紧急，心理素养不够好，还要在今后的活动中多熬炼自己，有些男生动作不够协调，应当多熬炼。 跳绳活动对同学们积极参与体育熬炼起到了引导的作用。学校对成绩优异的学生和团体进展了表彰。我们有理由信任通过这次活动，我校的体育活动将更深入更广泛的开展。 校园跳绳竞赛活动方案篇二 竞赛分组：a组3号 完毕时间：3月22日下午5：50 活动地点：校篮球场 实到人数：28人 前期训练： 赛前我们07装潢八班集同学体训练了两次，同学们都很积极，努力。虽然有些同学运动力量不是很强，跳的不是很好，但是他们还是坚

3、持不懈，和大家一起练习，努力做到最好，努力不给班级拉后腿，直到训练完毕，他们已经做得很好了。 由于参与跳绳竞赛人数有限，全班同学不能一起参与，很圆满的有一局部同学不能和大家一起跳绳，但是他们还是在竞赛时，在现场为大家加油，使我们班级气氛更加团结。 竞赛过程： 在竞赛之前，我们发觉了更好的走位方法，虽然接近竞赛，但是我们还是能够准时调整，现场训练了新的方法，同学们也很快适应。 在竞赛过程中，程序组织较好，同学们热忱高涨，场上选手镇静大方，坚持不懈。对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。 竞赛的时候同学们都是使除了全身的解数，努力做到最好，努力不给班级拉后腿。这种珍贵的精神，是值得我们连续发扬

4、的。 我和成功仅仅是只差一步之遥。这说明我们还是很有潜力的。只要我们稍稍一努力，我们肯定就可以胜利。 活动感想： 通过本次活动，的确使学生增加了体质，丰富了广阔同学的课余生活，活泼了校园文化生活，培育了学生团结协作精神，缓解了紧急的学习气氛，进一步促进学生身心安康的进展，使大家有更多的自我展现、自我发挥的有效平台。 体育委员：武云龙 20xx年4月2日 校园跳绳竞赛活动方案篇三 为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;为进展学生的语言力量，培育学生喜爱祖国语言文字的情感;为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行

5、事历，我校教育处特进行一二年级小学生朗读竞赛。 一、感动于教师的细心指导和孩子们的专心朗读 这次朗读竞赛，有许多令人感动和值得学习的亮点。依据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是教师对文章感情的把握和指引，还是孩子们专心地揣摩和表达方面，都有很多怦然心动的感动和引人遐想的回味。 二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想 这次朗读竞赛，的确有很多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些缺乏之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中消失的语速把握、感情流露和音准问题。 首先说说语速适当和感情

6、真挚的问题。虽然每个教师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学敬重共性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。 其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最根本最重要的一点就是咬字吐字的精确性。想想，一篇文章连续消失字音错误，变调错误，会让听者什么感受?在本次的朗读竞赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。盼望教师们今后在学生的生字读音和连读变

7、调方面多下功夫，尽量避开或削减字音朗读的错误，做到吐词清晰，发音标准，把语文根底学问的教学落到实处。 总的来说，这次朗读竞赛，教师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读竞赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读力量得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培育起着多么重要的作用。本次活动有力地推动了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合力量得到更有效地提升! 校园跳绳竞赛活动方案篇四 一、本次运动会，短跑队完成了既定任务，没有消失重大失误，应当说本次运动会短跑队的表现是出色的。其中，男、女子100m、200m的工程，较去年都有较大提高

8、;接力工程上较去年也有所突破，男子4100m夺冠更是制造了经济系的历史。 二、备战1个多月，短跑队共测试百米成绩4次，二百米成绩一次，四百米成绩一次。从记录的成绩看，接近运动会测的两次明显比前三次好，前三次及后两次成绩各自的差异不大。结合竞赛成绩看，成绩与平常成绩差异不大，微有提高。 三、从技术的角度看，包括起跑器的使用，本次备战没有做过多讲解。但需要强调两点：一是起跑，当发令员喊完“预”字时，运发动就应当已经体臀完毕，预备起跑;二是撞线，马上到达终点时，运发动应当弯腰撞线，但不应当减速。这两个方面应当在平常注意加强练习。 四、从运动会的成绩上看，参赛运发动都发挥出了自己的最正确状态。但是，从

9、预赛成绩以及决赛成绩的比照上看，普遍是预赛成绩较好。因此，在下次运动会备战时，应但留意运发动体力的提高。结合局部运发动的训练出勤率不高，但是竞赛成绩优异的状况，整体要求是，削减训练时间的长度，加大训练力度。详细是，削减以小步跑等工程为代表的素养性训练的时间，加大以蛙跳为代表的力气性训练的力度，并多跑几组30m、60m冲刺。鉴于这种转变，短跑队的训练在开头阶段(减去适应性的一周，本阶段在两周左右)可以两天一练，重点在加大力气性训练的力度，在后期可以一天一练，并保持训练的力度。每天训练的时间，建议维持在1h以内。 五、需要强调的一点是，训练量的增加应当是逐步的，不要急于求成。 六、从整个备战过程看

10、，始终比拟顺当，只是备战之初由于训练量较大消失了局部运发动受轻伤的状况。另外，本次短跑队消失了两名高素养女选手意外不能参赛的状况，幸亏长跑队员的准时补充。以后应当留意替补队员的选拔和训练。 校园跳绳竞赛活动方案篇五 为了充分展现学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于20xx年4月至10月进行了梁平红旗中学校第四届科技实践活动-“世纪号”舰船模型大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，竞赛的主要工程是“世纪号”舰船模型设计等。在学校领导的关怀与支持下，在辅导员教师积极组织协调下，在我们科技活动小组成员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满胜利

11、。 一、领导重视，上下支持本次技能大赛 由于还面临专高考教学任务的状况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺当进展，我们屡次利用休息时间，对大赛活动方案、竞赛评分细则、决赛场地的布置、竞赛的安排等进展了讨论分析，任何工作都做到了先有规划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训供应了培训场地，同时专业教师在技术方面赐予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手比照赛工程进展了刻苦练习。 二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效 开展技术竞赛的最终目的是要培育一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热忱，提

12、高学生的动手力量，使理论学习切实转化为技术本事，从而培育出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中表达出公正、合理、务实和高效。 (一)慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为根底，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操工程，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的根本功，更检验了选手处理简单工况的力量。使参赛选手现有学问得到检验的同时，可以学到更多的新学问。 (二)对实操竞赛工程的评分细则及真值确实定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么阅历，各位教师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同假如过大则

13、会影响学生的真实成绩的表达，为了大赛的公正、公正，我们组织了全体裁判员教师利用午休时间比照赛工程的评分细则进展了标准争论，并且每位教师均对该竞赛工程进展了仔细测定，确定了竞赛工程结果的真值，为大赛的顺当有效进展奠定了根底。 (三)合理安排竞赛日程。今年的技能大赛表达了战线短、参赛集中、行动快速的特点。竞赛采纳了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参加面，又保证了参与决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进展了技能操作的实操培训，并集中竞赛，极大地缩短了竞赛的时间，提高了工作效率。 (四)供应平台，展现才华，选拔人

14、才，技能大赛效果显著。 举办大赛，就是要培育技艺精湛、具有特地技能，擅长解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广阔学生营造一个开拓视野、展现才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手力量强，心理素养好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。 (五)我校学生学习操作技术的热忱，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。局部学生利用课余时间到试验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。试验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，试验技能水平明显提高。但是，还是有个别选手成绩不抱负，这说明我校有些学生的自觉性和主

15、动性还很不够，实际动手力量及应变力量较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能竞赛活动深入开展下去，为学生供应学习信息、制造学习条件、改善学习环境、营造深厚的学技术成才气氛，最大限度地调动和激发广阔学生学理论、学技术、钻技术的热忱，为我校培育高级应用型技术操作人才而努力。 虽然我们已经顺当的开展了第三届“世纪号”舰船模型大赛，但是通过这次大赛，我们也熟悉到了自身的缺乏，比方评分细则还不是特别完善，还需要修订，监考教师的评分标准还不是特别全都，还需要进一步的统一与标准，为下一界的技能大赛做好预备。 我信任，通过这次学校技能竞赛活动的开展，通过广阔教师和学生坚持不懈的学

16、习与实践，我们学校肯定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧 校园跳绳竞赛活动方案篇六 试验小学四、五年级乒乓球竞赛总牢固验小学乒乓球竞赛于20xx年4月11日在本校乒乓球室进行，共有十五个班级进展竞赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。 本次竞赛是以年级组进展的团体竞赛，取得了历史性的突破!获得如此好的成绩是和平常队员们始终坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。竞赛中队员们发挥出了自己的特长和水平。 虽然这次竞赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一：班主任重视程度不够，导致有些队员水平不是很高。其二：队员有一局部是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优

17、势。 通过三天的角逐四年级(四)6班取得了第一名，依次是(四)4、班(四)2班。五年级是(五)6班第一名，依次是(五)3班、(五)1班 通过这次竞赛后发觉，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的信念也有很大的提升!训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练习。这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展现自我的时机，来让更多的同学参加到这一活动中来，把乒乓球训练竞赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参加，以此来全面提高我校学生的身体素养。 本届竞赛的完毕也正是下次竞赛的开头，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓

18、球水平而努力奋斗。 20xx418 校园跳绳竞赛活动方案篇七 20xx年4月22号，在湖大知行学院外语系英语教研室的支持下，在外语系辅导教师的竭力提倡和外语系学习部的积极预备下，为了促进同学们间的沟通，丰富大学生活业余生活，特举办“知行杯”外语系演讲竞赛，并获得了圆满胜利。 本次竞赛分为三个环节：即兴演讲，故事接龙，听力互动。每个环节都进展的相当顺当。 在第一轮中，20名选手相继上场进展演讲，他们发音地道，抑扬顿挫，台下的观众全神贯注地倾听。值得一提的是，本次的演讲题目都涉及了最近的热门话题，比方hd 大事，和服大事，鸟巢冠名出售，兽首拍卖，可口可乐收购汇源果汁产权等，选手们对此发表自己的观点

19、，思路明白，言辞犀利。 其次轮的故事接龙也特别好玩。四名选手组成一组，随即抽题，然后依据惟妙惟肖的ppt提示，开头竞赛。这同样是本次竞赛的 一个新增板块，选手们通过动画视频续故事，内容新奇直观。这是对选手们的反响力量和口语力量的极大挑战，也是对竞争对手间的团队合作精神的严格考验，要求极高，但他们照旧很精彩的完成了。 第三轮的听力互动环节将全场气氛推向了高潮。此环节中，有八段听力对话，每段对话后都有一个问题，观众需要从大屏幕中的四个选项中选出一个最正确答案。值得一提的是，听力题目都来自大英四级的 听力选择题，而在活动中，台下观众也都踊跃参与，台上台下融成一体。 总之这次竞赛是很胜利的。竞赛的各项

20、工作做的比拟充分，项治理工作秩序井然。赛前学习部做了细致周密的预备工作，赛中在教研室教师的监视下根据严格的评分标准和各项程序进展，表达了竞赛的公正、公正、公开的原则，保证了演讲竞赛的高水平和高质量。收尾工作也顺当完成。 通过此次竞赛，我们收获了丰硕的成果，不仅提高了同学们的演讲水平，增加了英语口语力量，促进了同学们英语学习的热忱，而且为同学们积存了丰富的阅历，让同学们从中学到的确有用的东西。同时为我院营造了良好的学习风气，为同学们供应了一个学习和沟通的平台，促进了同学们之间的友情，也为我们学习英语美妙的明天奠定了坚实的根底。 校园跳绳竞赛活动方案篇八 为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平

21、，让学生学会读书，宠爱读书，改善学生气质，提高学生修养，真正地享受阅读的乐趣。使学生通过课外书籍，开拓宽阔视野，增长学问。依据八角小学20xx年春读书征文竞赛活动方案安排，学校三-六年级班级于20xx年3月26日进行了读书征文竞赛。此次读书征文竞赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平常是如何进展作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现将这次活动总结如下： 一、提前通知安排到位，师生参加度高。 在竞赛的前一周，学校教育处就确定了全校以“好书推举”、“我读书，我欢乐”、“好书共享”为主题的竞赛方案，本周全校语文教师准时并按要求组织学生

22、进展了竞赛。其中低段班级以口头推举为主，中高段班级以口头推举与书面作文两种方式进展。本次活动，各班都能按要求上交作品，最终评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品共30份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进展了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球，全校师生仔细地阅读了本次征文活动的佳作。 二、凸显主题、文字美丽。 参赛学生的征文，都能紧扣题意进展写作，学生根本做到了文从句顺，语言美丽，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜亮，有较深的读书体验和感悟。 三、注意指导、加强阅读 本次读书作文竞赛，虽取得了肯定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平常的作文教学中要教给学生一些根本的习作

23、方法，需要教师身体力行的践行其中。盼望教师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位： 一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进展指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进展写作。也可供应作文材料进展指导，开阔学生的思路。 二是教师要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长学问。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平常看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子; 三是要引导学生对作文进展修改。要写好一篇文章，必需进展细致、仔细的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学

24、生通过多种方法进展修改，并不是教师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面对全体同学读自己的作文，让其他同学进展点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参加度也会明显增加。 总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读积存构思写作修改”的过程，在教学中细心安排、奇妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，学生参加的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，真诚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满足的效果。 校园跳绳竞赛活动方案篇九 我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了

25、书法大赛的序幕。选手们踊跃参加，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。彰显了参赛选手们的书法气概和风格，更表达了他们对书法的熟悉喜爱和追求。 我院书法大赛为期两天的竞赛在会长周亚萍和理事长张治拉的细心组织下，赛场持序井然有序，使得竞赛活动有条不紊中进展着;在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片喧闹的掌声中落下了帷幕。 本次活动我发觉了我们协会的许多优点同时也成在着一些缺乏，下面就本次活动我想谈谈我的看法。 纪侓方面： 我协会各部门成员大局部能够准时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺当地进展。应当提示的是少数

26、部门成员因有事未能到现场参加本次书法活动，值得批判的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。 组织方面： 在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。 学习与合作方面： 在本次活动中，我协会各部门各成员大局部能够利用本次活动加强合作与沟通。也能够仔细的学习中国书法的进展史。成产生到进展在到成熟,也能积极参加到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。期中缺乏的是有些成员不能做到主动和他人沟通与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理睬竞赛他人

27、，感觉本次竞赛与他无关，而肯定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。 宣传方面： 一场活动的胜利离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。比方说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过播送向全院学生宣传。狼更多的学生参加到活动中来。 对于上述四个方面我提出几条建议： 一：我协会可开展一些思想道德争论大赛。加强全体协会道德孰字修养。 二：开展一些部门和部门之间的合作活动。加强各部门成员的沟通与合作。 三：在举办活动时，加大宣传力度等等。 在今后的活动中，我协会各成员应当积极参加各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。以举办活动为契机，提高自己的力量。

28、发挥我协会的优良风貌。 校园跳绳竞赛活动方案篇十 文学社团本学期的活动已经完全完毕了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，20xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注! 20xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的力量，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监视我的工作，假如有做的不对或不好的地方，

29、欢送大家随时提出意见与批判，我肯定会虚心承受! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建立，努力打造书香校园。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进展，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进展。 二、详细的内容及要求 全

30、校师生积极参加，阅读书目不限，内容安康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题鲜亮，内容安康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，教师作品字数20xx字左右，学生作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)学生作品评比流程： 1、20xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)

31、，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、20xx年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进展了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 3、20xx年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。 (二)教师作品评比流程： 1、20xx年11月1

32、4日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表” 2、20xx年11月1719日由学校评审小组进展了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。 (三)同时为了使教师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推举(各单位可推举必读书目510种，选读书目15种左右)。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进展，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 学生作品每班上报了10篇参与年级

33、评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进展了评奖。 读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据教师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀教师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品尝。 校园跳

34、绳竞赛活动方案篇十一 为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广阔学生供应一个展现自我，提高自我的时机，xx学院于20xx年x月x日到x月x日进行了一次以“教师，我想对你说”为主题的其次届大型演讲竞赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取阅历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满完毕，并且得到大家的全都好评。 筹备方面： 为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作安排方面，每小组根据小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购置，嘉宾邀请等。(3)在工作进

35、程中，为了确保各项工作的顺当进展，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进展商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。 成效： 由于在赛前的筹备工作中我们都做得比拟充分，而且参加有口难言的嬉戏，使得场上气氛活泼了不少，并且得到大家的始终好评。使得今次大赛圆满完毕 缺乏： 虽然本次活动总体上来说是胜利的，但这其中难免会存在一些缺乏的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发大事如流程表新增一个工程，我们缺乏阅历处理，即随机应变力量不够。(3)在竞赛的

36、最终阶段颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时消失发错的现象。 日后准备： 总结这次活动，我们是胜利的。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的进展。 校园跳绳竞赛活动方案篇十二 为了提高篮球爱好同志的技术水平，促进各单位之间的沟通与联系，更好地表达素养教育的优越性，20xx年12月14日下午，后勤与外企单位之间篮球友情赛，随着一声洪亮的口哨声如期进行。赛事从一开头就非常的剧烈，你一球我一球，比分你追我赶，没有丝毫放松，双方队员在赛场上布满激情的挥撒这自己

37、的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时球场喧闹非凡。 这次篮球竞赛，是我们意料之中的是同事们的积极参加性较高，赛前的预备比拟细心。通过竞赛我们看到了同事们为了后勤效劳中心的集体荣誉而不爱惜个人的苦与累。竞赛中团结向上，勇于拼搏的精神鼓励着每一位同事。虽然在竞赛中个人实力相差很大，但都没能阻拦住同事们自身对篮球运动的剧烈爱好。在竞赛中，同事们能够端正态度，解放思想，把胜败看得并不重要，关键是同事们参加竞赛，展现自己本单位风采。 你们的尽心尽力，虽然没能够赢得竞赛，亲爱的同事们，咱们是虽败犹荣，究竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威

38、，同样赢得了掌声。虽然我们没有取得成功，但是双方队员良好的球风、精湛的技术仍旧为自己的班级做出了文明的典范，每个队员都是一名合格的文明使者，传播着积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们全部人学习。 从这次友情赛中我们也看到了许多的缺乏之处： 第一，队员之间也缺乏沟通，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。面对这些状况，球队应当多组织打友情赛，多在一起打球，在培育球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的缘由没有得到落实。 其次，每个球员也不是十全十美的。竞赛前于竞赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得我方球队队员在赛前未能做好充分预备，竞赛中球员过于消极，使有些球员消极应战，在此对给领队

39、组带来的不便，在次表示歉意。竞赛时局部球员没有更好的听从教练组的布置和安排，使得竞赛阶段未能到达预期效果。虽然这种活动不是我们的原创，虽然竞赛很不正规，在这里甚至没有奖品。但这都不算什么单位的生活是丰富多彩的，其实各种各样的活动都是一种熬炼，一种尝试。 在这里，没有为了名次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友情，欢乐的心情，愉快的汗水。我们单位输掉了竞赛，但竞赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参加近来，让每一个人都感到集体的暖和，集体的欢乐。 校园跳绳竞赛活动方案篇十三 为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正

40、确的写字姿态和字一手好字的意识。本学期规划进行全体教师硬笔书法竞赛，以此催促全体教师的写字水平依据学校的工作规划学校的工作实际。学校于20xx年12月4日进行了全体教师硬笔书法竞赛，活动按规定的议程顺当地完成了竞赛的全过程，收到了令人满足的效果。现将此次竞赛活动做如下总结： 一、组织工作 此次活动时间比拟紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美妙心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，12月1日下午每人依据自已的分工，投入到竞赛前的安排工作。柳春华校长充分发挥自己的才智和电脑特长，细心设计书法竞赛主题：“笔走天地恢弘气翰墨飘香溢真情”，表达了浓重的“书法蕴涵”，可以

41、说，竞赛用纸格式的设计和竞赛内容的选择，大大提升了这次竞赛的档次。柳校长独具匠心的设计为竞赛活动增加了浓墨重彩，提升了竞赛的质量。另外，这使全体教师有一个积极参加的热忱，使活动让教师满足，也使整个活动有一个极高的透亮度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，竞赛过程安排详实明白，整个过程特别严密，让大家参加竞赛，让大家评价作品，人人参加到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。 二、竞赛过程 本次活动全体教师全部参加竞赛全过程，参赛人数齐。竞赛中教师按要求统一用笔，仔细书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师仔细的态度

42、是分不开的。竞赛完毕后，选拔优秀教师参加了书法作品的评价过程，实行记名投票的方式，每人依据自己的观赏标准评出前十名优秀者，教师在评比作品过程中表现的尤为仔细，反复推敲、比拟，然后严肃投下自己的一票。最终由教研组长和校务人员进展唱票，评出最终结果。 三、竞赛状况和结果 这次竞赛活动得到了全体教师的大力支持热忱参加，加之全体校务人员的细心组织，竞赛活动即严密，又顺当，使得竞赛收到了令人满足的结果，评价的最终结果是全体教师才智的结晶。即有可信度，又有透亮度。经全体教师的投票评比，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。 校园跳绳竞赛活动方案篇十四 由我们竞赛组织部门举办的“船模”大赛已经告一段落

43、了，我们这些活动负责人也最终可以松口气了。 “船模”大赛在我校是首届举办的活动，也是我们校科协这学期所举办的大型活动之一。校团委及主席等都赐予了高度重视。虽然我们对该项活动的举办并无太多阅历可鉴，但是主任带着我们整个团队通过屡次的会议，不断地对活动的争论，对不同事项的考虑，对规章的补充等等，最终我们内部又经过不同的分工，最终将根本的活动手则，活动筹划完成了。对于这一系列的过程，我认为我们是很不简单的，我们每个人都很期盼首届“船模”大赛的胜利举办，也为我们的努力打上一个大大的感慨号。 但是整个活动由最初的赛前说明会和初赛到最终决赛举办下来的结果，并没有让我们很满足。一个可能是由于天气的缘由，由于

44、连续好几个阴雨天，导致我们活动的实际举办时间和规划举办时间相差好多。另一个也是最大的，可能是一开头我们就把这一竞赛过程想的太理所固然了，导致我们对临时遇到的问题解决力量较差。 下面我来总结下我们在竞赛中遇到的很多问题。首先是竞赛前开的“两次赛前说明会”中存在的一些问题。“赛前说明会”，原来就是为了着重强调参赛者在竞赛中应当留意的各种事项，可以说是贯穿竞赛的一个重要环节，但是从两次来参与会议的参赛者的签到状况来看，状况并不容乐观。可能有些人是真的有事，但我们电话打过去询问时，更多的人却说不清晰要开会的事情。从这边就可以反映出两个问题，一个是通知的不到位，为何我们这边通知发下去了，各分科协不能切实

45、的通知到个人呢?还有就是，既然你报名参与该活动了，就算你没有空，你至少应当提前发信息来转告我们一下，更好的是可以让你的同学来代替参与，可是你们却什么也什么都没做，这就对我们活动的举办产生了阻碍。然后来说说初赛和决赛中所遇到的一系列问题。可以说在初赛和决赛前，我们的提前预备还是非常充分的，各个干事也都各就各位。可是实际的活动举办却不怎么顺当，有许多不好的现象消失在竞赛现场，特殊是在初赛。从我们一开头的签到来说，当我们向参赛者要竞赛承诺书，他们有的说遗忘带了，有的说根本就没有发到，只有很少一局部人带了。为了竞赛的正常进展，我们不得不重新去印承诺书。 既增加了不必要的费用，又铺张了我们的时间。还有许

46、多参赛者到了竞赛现场，不是先来签到，而是先去观看竞赛，最终时间到了，我们打电话过去催，他们才拖拖拉拉的过来，严峻影响到我们的竞赛进程。然后由签到的状况来看，弃权现象由为严峻，我们电话打过去，他们才说明各种缘由而不得不弃权。由此反映出参赛者比照赛的态度不重视，给我们的签到和竞赛进程都增加好多麻烦。也导致当常熟电台来参访我们的竞赛时，我们不得不竭力应付。再者我要谈谈我们的竞赛纪律。由于我们的工作人员有限，不行能比照赛的每方面都掌握的很好。可是许多参赛者却很不自觉，在竞赛场地大声喧哗，有的甚至为了观看活动而钻进了我们拉好的戒备线，给我们工作人员在测试竞赛成绩和打捞船只过程增加了不必要的麻烦。最终我要说说在初赛和决赛中我们内部存在的问题。活动中有些工作人员并没有很好的把握自己的职责，擅自离职，甚至有无故缺席的。还有就是我们的活动规章有了屡次的修改，而参赛者却没有准时得知，于是埋怨许多。所以说在这一个大的竞赛中，我们存在的问题还是许多的，这些还只是比拟明显的，很可能还有其它细节我们并没有留意到。 针对这些问题，我们为下次活动的举办又积存了很多阅历。第一就是我们对于活动的宣传，我们以后会尽早宣传我们的活动，让参赛者有足够的时间思索和预备;其次我们将会调整赛