全国甲卷高考作文(4篇).docx
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1、全国甲卷高考作文(4篇)高考作文全国卷三 篇一 无论学问、事业,莫不经历这两重境界。如果说练就本手,需要“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的痴狂执着的话,那么妙手偶得,则是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的不期而遇的惊喜。 其实不惟围棋,技艺、学问、事业、人生何尝不是如此? 游泳的“水性”,阅读的“语感”,工匠的“手感”,乐人的“乐感”这些妙手,无不来自单调刻苦的训练,和“人间万事出艰辛”的本手。 庄子笔下的庖丁,其“以神遇而不以目视“的绝技背后,是十九年、“所解数千牛”的扎实基本功;达芬奇惊世名画蒙娜丽莎的微笑,其神韵或许从画蛋练功-白话文 中绘就;苏轼的意到笔随,常有神来之笔,其才情在“立
2、志读尽人间书”的苦读中酝酿;钱钟书的博学洽闻,妙语解颐,其器识早已在“横扫清华读书馆”中涵养。而冬奥会上,天才少女谷爱凌凌空飞跃的惊鸿一瞥,敢于挑战世界的转体1420度的高难度妙手,其实从洛杉矶凌晨五点半的反复训练中练就。 守拙以守正,苦练基本功,练就本手;创新兼创意,熟能生巧,才能妙手偶得。 本手和妙手,如辩证法中守正和创新,如书法中的临帖和破帖,如舞台上的“台下十年功,台上三分钟”,如为文的“勤于读书,易于作文”,如学问的“厚积才能薄发”。本手和妙手,亦如静水和瀑布的关系:静水深流,默默蕴蓄水位,然后纵身一跃,方成为凌空飞泻的壮观瀑布。 循序渐进,拾级而上,登堂入室大道至简,可在现实生活中
3、,我们往往忽略了这些不易之道。 严歌苓说“我们都想着拯救世界,却忘了帮妈妈洗碗”。我们不屑于久久为功的基本功,我们往往浮躁功利,不惜“背绳墨以工巧”,志大心高而又疏于深厚的基本功,又怎能行稳致远? 这让我想起了威斯敏斯特教堂无人墓碑上那段震惊世人的忏悔文字: 当我年轻的时候,我的想像力没有任何局限,我梦想改变这个世界只到暮年,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以改变我的家人;然后,我也许就能改变我的国家,也许我连整个世界都可以改变。 这段真诚的醒悟,或许道尽了大多数人的人生体验的“通感”,如一柄利剑,刺痛了我们每一个人;如一颗巨大的苦胆,需要我们时时去苦尝明志。我们往往不屑于平淡
4、无奇的本手,觉得凡拙平庸;人人都想做万里挑一的妙手,结果最后只能沦为俗手,用败笔涂鸦不堪卒读的人生。 倘若如果我们一开始,就选择做踏踏实实做本手,登高自卑,行远自迩,“其进愈深,而其见愈奇”,功夫到处,灵犀一点,或许会不期而遇的成为妙手,人生或许又是一番光景。就像那些功勋、英雄,他们永远立足本职工作,绝不见异思迁,甘做“隐姓埋名人”,却干成了“惊天动地事”。 一粒棋子喻人生,方寸棋局有乾坤。 但愿我们执好人生的棋子,以守正守拙为正道,练就出本手;以创新出巧为蹊径,幻化出妙手,经营好出彩人生。 2023新高考二卷满分作文 篇二 近年来,越来越多的青少年表达了一个想法“安静一下不被打扰”,同时,这
5、种想法也引起了广泛的关注和热议。为什么现代青少年如此渴望有一个自己的空间呢?这种想法实际上表达了一种内在需求,在当代青少年生活中具有着重要的意义和价值。本文将从多个角度探究青少年“安静一下不被打扰”的想法及其价值。 首先,独处是青少年沉淀和成长的必备条件。在日常生活中,青少年面临着巨大的学业压力和成长困惑。他们需要适时地放下碎片化的信息,停下来思考,寻找自己的成长方向和内心寄托。在独处时,青少年可以自由地追求自己的兴趣和爱好,不受任何限制、压力和扭曲的影响,自由探索自己的世界,从而才能更好地成长和发展。 其次,独处也是青少年情感世界的释放和调节。青少年处在快速成长和身心发育的阶段,当面对情感和
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