小学年级主任工作计划汇总七篇.docx

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1、小学年级主任工作计划汇总七篇小学年级主任工作计划篇1随着新学期课程改革的开始，班主任工作也将迎接新的挑战。 为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，更好的的体现我们学校先进、超前的教育教 学理念，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计 划如下：一、本班学生现状分析一年级时，本班共有23名同学。本学期转走了 5名学生，本 班共有学生18人，他们现在对于学校的日常生活和学习基本上已 适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入 角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。经过一年 的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪

2、毕竟比 较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，上课时爱随便说话 或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一 步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自 觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。教师 又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响 和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰一、班级概况：本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体 上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔 细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认 真，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、工作重点：1、结合晨间谈

3、话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性， 在班级中树立榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作 显得异常重要。4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创 新能力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进步。三、具体措施：(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，

4、寻求解决问题的途径。（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加 校兴趣小组，课余时间勤学苦练。（3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这 些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教 育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化（1）对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导, 谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取 “一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体 氛围。（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇

5、报学生的全面情况，共同研究 教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作 的有效开展。（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣 服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做 好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早 会，班会，组织学生学习小学生安全须知和小学生自我防范 安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识， 提高自我防范能力。4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不 玩火，不放鞭炮

6、，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和 放学路过马路注意交通安全。（三）狠抓班集体建设。1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班 级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的 好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了 解情况及时反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理 员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的 行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。（四）规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要制， 也就是制定班规，

7、让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制 定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要 经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班 规进行修改。1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净， 课桌整理好。2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并 背诵课文。3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、 灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完 成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵 守纪律，不喧哗、说笑、打闹。6、整队做

8、到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正 确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱 护绿化，注重环保。10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争 光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。小学年级主任 工作计划篇4一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、 刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析

9、我班有学生39人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想 素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体 争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好 转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精 神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一 些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能 力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆 弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖 拉现象严重。三、管理措施(一)常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能 够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多

10、彩的生活，这就 要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针 对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常 行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长 热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比 活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的 行为习惯。(-)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，

11、我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主 动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到 做到，言行一致。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展 有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要 注意文明活动，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要

12、求学生 做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴 兴来上学，平平安安回家去。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。 对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱 护环境和花草的，教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使 他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞

13、好 工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在 这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自 己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只 要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵 的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工 作

14、中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。 小学年级主任工作计划篇5一、班风:整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新二、学生现状分析：五(2)班共有31名学生，22名男生，9名女生。每个孩子 都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良， 好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能控 制自己，缺乏耐心；动作慢。很多行为习惯有待进一步培养。三、采取的措施：1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习 惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人 的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是 十分必要的。根据学生的思想实际情况，

15、与学校的德育工作密切 配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规 训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好 的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个 学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长汇报学生 在校情况。

16、要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中 间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了 解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友, 以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张

17、扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。9、创造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平；培养同学们爱读书的良好习惯。碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好 家长，做学生的表率。因此，我决定从以下几点入手：1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班， 虽然以前对他们有一点了解，但就、细细的想，每个学生在我面 前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以

18、下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，在正常的 上课中，也通过上课情况来了解学生情况，增加师生感情，消除 学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成 绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家访、召开班上小型家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面 的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的常规管理工作。组织好学生参加两操。四、班级主题活动安排：第一周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、学习小

19、学生日常行为规范和小学生守则。3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。4、组织好教师节主题班队会活动。5、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。6、严格军训。第二周1、继续巩固上两周的活动内容。2、进行班级写字比赛。3、提高路队质量。4、庆“十一”，进行爱国主义教育。第三周1、对学生进行安全教育。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。3、进行班级口算比赛。4、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。5、期中考试，及时总结经验和教训。第四周1、进行尊敬父母的教育。2、准备家长会。第五周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。3、继续抓好课堂常规教育。第六周1、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠

20、。2、环保教育。第七周1、举行班级庆元旦演出。2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。3、搞好各类评比，树立榜样。4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。小学年级主任工 作计划篇6新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是 小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过 来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、 中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有 了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造 孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上 能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生

21、，对于学校的日常生活和学习已经比较适应， 每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在 由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生 活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点 入手：1、充分利用班队会的时间学习一日常规、小学生守贝1 和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习 惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会, 加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题

22、班会，使学生懂得 做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和 劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势， 我将采用谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时 提醒与帮助。二、班级纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮

23、流制（包括班长和组长），使班级管理再 上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的 人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。我们班 定于每周三中午召开班干部会议，本周已经召开了第一期班干部 会议，由大班长组织，我们负责监督。三、班级活动开展：还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学 生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算, 在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领 导和老师们的批评、指正。小学年级主任工作计划

24、篇7一、指导思想以学校德育计划中“学校定位高起点；学校管理高层次；教 师队伍高素质；课堂教学高效率；教改实验高要求；教学质量高 标准；校园文化高品位；后勤服务高品质；全面育人高质量”的 管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明 礼仪习惯）为德育重点，以完善规范有效的班级学生量化考核评 比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小 明星等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理能力， 以提升服务意识为切入点，深入开展常规教育、礼仪教育，结合 班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育，落 实检查评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！二、工作思路及目标

25、1、确立两种意识（以学生为主体、以活动为载体），落实五 个原则（面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评 价），理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。2、抓住三条主线（三种习惯），积极开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。3、建立一支高素质高能力的班干部队伍。通过民主竞选、持 证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管 理能力。4、提升学生的安全意识，学习有关科学方法，提升学生“自 救”与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害事故率为零，力 争不出现一般安全事故。提供优质的教育与跟踪服务，令学生、 家长满意率达100%o5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争“

26、开凿一条和 谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”， “发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻无不克、战无 不胜的精英团队。6、加强家校沟通，确定“教师一一学生一一家长”三位一体 的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真诚的、实事 求是的和家长沟通，（利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种 方式），从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让学生浮 躁的心安静下来！三、班级情况分析我班男生18人，女生15人，全部为住宿生。他们大多在学 校生活了 4年，有了一定的自理能力，对于学校的规定也比较熟 悉。基本上能够守纪。

27、但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏 自律。四、具体措施1、班级队伍建设。(1)重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高 干部的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能培训，提升服务 意识，同时加强对班干部工作的监管力度，及时发现问题，及时 指导纠正，杜绝“问题学生”的产生；实行周干部例会制度。(2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的 工作得失，表扬进步个人，指出存在问题；二是布置本周的班级 工作要点。(3)实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间， 对学生进行培训。2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立结对子活动。3、家校联系方面。定期开展家访活动；开展博客交

28、流活动;4、组建一支班级慰问团(轮流制)，专门负责对孩子的生日 问候，电话致谢家长；同时慰问生病同学；节日祝福等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩子周末 表现。以及周末作业等的电话反馈。6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要自行、创意 地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定 期带学生到操场散步谈心，民主联欢会等。秋二年级班主任培优转差辅导计划本期我所做的后进生转化工作如下：一、首先找到后进生致后的原因。了解后进生致后的原因：一是全面了解学生的德智体，家庭 情况和特长；二是要做细心人、做有心人，善于观察学生的言行， 对学生进行一番深入细致地观察摸底；经过一

29、段时间的观察和了 解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为 后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律 差。而导致“三差”的主要原因有四个方面，一是受教学因素的 影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受 个人心理因素的影响。对这“三差”、“四因素”，后进生们有 的必具其一，有的二者兼有。二、坚持“三心”、“两信”，做到理解尊重，是转化后进 生工作的关键所在。所谓“三心”就是爱心、信心、耐心；所谓“两信”就是信 任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。“冰冻三 尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程， 非一朝一夕所能奏效。所谓

30、“江山易改，本性难移”讲的就是这 个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操 之过急，速战速胜的想法和行为都会造成握苗助长，适得其反的 后果，后进生转化工作也不例外。我们都要善于捕捉、善于发现， 让差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不断发展变化的，后进 生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石 为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能 融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好 的学生。三、老师、家长通力合作，是转化后进生的三大法宝。导致后进生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因 素、社会因素、学校因素的影响。“解铃还须系铃人“

31、。要想做 好后进生的转化工作，学校、家庭不仅要各负其责，而且还要形 成合力，共同完成。四、主要措施：1、培优重在拔尖，辅差重在提高。2、课堂上有意给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃 得好。3、课外辅导，利用课外时间，组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础 上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的 提高方面要花大力气。6、鼓励优生多做创新的事情。组织学生参加每天的两操活动，作为老师更应该及时到位， 保证班上出操人数。尤其是早操，更是保证小学生经常锻炼身体

32、的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精 神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍， 依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值 日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动 习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。二、班级工作重点及目标（一）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有 良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说

33、话，管住 心认真听，管住手不乱动），尤其是本班个别学生的上课纪律也比 较差，所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上任 课老师，在每节课上都做到一个标准。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地，寓教于乐。（二）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 尤其是对于我们这里的一些走读的孩子，更应该引导孩子们注意 个人卫生，养成良好的卫生习惯，这也是广大家长的要求

34、。1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到饭前便后洗手，每天晚上定时洗脚、洗自己的袜子，每周定 时洗头、换衣。2、班级卫生：每天进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生 的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我仍将采取每月班干部竞争都上岗，让 每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人, 使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，让每一学生都 意识到自己是班级的一员，每一个学生都有事做，齐心协力搞好 工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。四

35、、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行 辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老 师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重 视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来五、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确

36、的态度，思想上不要 歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别 生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生 活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作 剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症 下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力 吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成

37、长。 小学年级主任工作计划篇2新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育 要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，继续坚 持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重 点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效 的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际 情况特拟定如下计划：一、班级基本情况新学期我班共有40名学生，男生26人，女生14人。本班是 我新接的一个班，经过初步的了解，大部分学生能遵守纪律，认 真完成自己的任务。但班里的凝聚力不强，学生的展示意识没有， 学生的管理能力不强，学生的自觉性有待提高，日常行为规范有 待强化。二、本

38、学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进 学生身心健康。三、具体措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要 抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取 具体管理措施：1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其 力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之 间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现 力。凝聚力又来自全班同学对班集体的

39、向心。如果每个同学都心 向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集 体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力 是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量, 是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形 成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学 期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助 班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干 部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要 求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做

40、到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤 洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育 学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生: 增强安全意识，提高自我防范能力。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生_,使学生在潜移 默化中积极向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告 诉学生上下楼梯的正

41、确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间 不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时 表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严 格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。小学年级主任 工作计划篇3以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重 视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源， 运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步 养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人， 促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、 积极、文明、向上的班集体而努力。