教研工作计划范文汇编五篇.docx

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1、教研工作计划范文汇编五篇教研工作计划篇1随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育 界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与 幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位, 是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践 转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师 队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以幼儿园 指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育 指导纲要（试行）的意见要求为主要工作目标。在教研活动中 遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量

2、为本， 以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发 挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲 要。坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工 作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路: 控制作业量及作业时间，调动学习积极性，继续做好提优补差工 作。（二）增强学习意识，转变教学观念。利用教研活动时间组织教师学习小学数学教学策略一书， 每次由一位教师导读，然后组织交流学习心得体会。加强教学实 践的反思，教研组定期组织全体数学教师开展反思交流，通过反 思寻找解决问题的策略，改进教学。组织教师学习与“数字化学 习”相关的教育教学理

3、论，通过专家讲座、沙龙研讨、实例分析 等活动形式，转变教师教学观念，让老师感受到不断更新的技术 对教与学方式产生的促进作用，让理论学习和实践操作紧密结合。（三）加强教研组建设，促进师生全面发展。1、深化数字化学习研究，推进校本课程建设。本学期继续加强数字化常态课的研究，以“数字化研究项目 组”为中心，辐射到整个教研组，深化研究工作，求创新、求突 破。本学期研究的重点是“课堂的交流策略”，以贯穿课前、课 中、课后的个性化自主合作学习模式推进教学，从课前预学到课 中导学到课后延伸，打破时空的壁垒，融通课内和课外。坚持线 上、线下学习，提高学生的学习能力，促进学生全发展。加强课 堂教学目标的有效和效

4、率意识，合理安排课堂教学结构，鼓励学 生勤奋学习、独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯，让课堂充满生长的气息，让课堂成为孩子们心驰神往的地方。注重行 动落实，积极开展数字化课堂研究工作，项目组的老师上好每周 数字化的常态课，积极上公开课、研究课，定期进行集体研讨。 二至六年级教师均参与常态化数字课堂教学的研究，积极上研究 课，同级部老师互相听课、评课，加强研讨学习。课后及时反思 总结，撰写教学反思、论文，找到并放大研究过程的价值，让研 究专题变得具体可感。2、重视校本主题课程研究，促进学生全面发展。本学期继续开展“主题课程”的.研究与实施，以“课程改变 理念，课程重塑学校，课程提升教师，课程

5、成就学生”为主旨， 努力让每个孩子在课程的体验探索中不断学习、不断思考，在学 习中崭露头角，成为会学习、善合作、有责任的北小娃。更让我 们的校本主题课程为孩子童年涂抹绚丽的色彩，为每一个孩子的 自由成长提供充满生命特质的营养。学期初，各级部结合苏教版 教材中“动手做”、“实践活动”的内容，“思考题”的内容特 点，制定本学期课程实施方案。主题课程实施一阶段后，每个级 部要进行课程汇报展示，展示的时间、形式每个年级自主申报。 遵循科学的研究路径，促进本校学生的数学能力发展。3、加强师资队伍建设，促进教师专业发展。加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的

6、平台，通过集团联盟校课 堂教学展示活动、市优质课比赛区参赛教师选拔活动、及校内数 字化常态课教学，提高青年教师课堂教学能力，提升教学素养， 促进青年教师尽快成长。组织好校本培训工作，提高数学教师驾 驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学 活动上的专业切磋，有效地开展培训。本学期除了开展教研组常 规的的听课、评课活动、理论学习之外，还组织教师积极参加教 材分析、市小学数学教师优质课评比活动、教学研究成果提炼活 动、市小学数学同题异构联校教研活动等，多渠道提高教师们的 综合素质。4、依托课题研究项目组，教科研引领创新助力。结合市级课题互联网+环境下互动课堂的实践研究，积极 开展“

7、数字化教学”主题研讨活动。课题负责人要积极组织课题 组成员学习相关理论，开展课题组活动，做好记录，使课题有序 地开展下去。课题组成员要发挥主观能动性，针对课题研究的目 标，立足课堂勇于实践，发现问题，研究问题，解决问题，做真研 究，有效研究，促进课堂学习的科学性。团队协作，维护课题网 站，撰写研究心得论文，提高科研能力，提升课程开发和实施能 力，促进教师专业发展。（四）开展丰富多元的学生活动，提升学生素养。开展丰富的社团活动、主题课程活动，营造浓厚的学习氛围， 激发学生的学习兴趣，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习 数学的信心，感受学习数学的快乐。开展读报用报活动，提升学 生数学素养。重视用

8、好学生订阅的“小数报”，积极组织学生一 起阅读小学生数学报，提高学生的学习能力，提升学生的综合 素养。三、具体安排：二月份1、参加期初教材分析。2、各年级制定年级教学计划。三月份1、参加市优质课比赛区参赛教师选拔活动。2、参加常州市小学数学课程实施成果展示活动。3、数字化项目组常态教学活动。四月份1、数字化项目组常态教学活动。2、参加市小学数学同题异构联校教研活动。3、参加市小学数学教师优质课评比活动。五月份1、参加区学业质量检测。2、参加区复习教学中数学素养及关键能力的常态教学落实研 讨活动。3、参加市学业质量检测。4、数字化项目组常态教学活动。5、校主题课程汇报活动。六月份1、各年级期末检

9、测。2、期末结束工作。教研工作计划篇5一、指导思想：认真学习和领会学校新学期的工作计划，本学期我们理化生 教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究， 紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并 继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育 观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师 素质，努力提高本组各学科的教学质量。总之我们将立足于课堂 教学，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作 做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、 服务于课堂的基本理念。二、基本情况：本学期理化组教师共有14人，本组教师起点较高，在大

10、环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、 主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。三、工作目标：1、继续深入新基础理论，强化创新意识，争取在观念和实际 行动上有质的突破。2、注重教学常规的管理，关注“家常课”、“随堂课”研究， 强化组内教师的质量意识，并配合教导处做好各项检查工作，且 及时做好反馈工作。3、加强教研组和备课组的建设。着力教研级建设“四个一” （学习一篇文章；说、听、评一节课、探讨课题的一个方面；抓住 后继工作的一个重点）。明确备课组长的.职责，规范备课组备课 研讨要求。增强凝聚力和团队精神，并认真搞好主题教研活动， 真正起到一定的促进作用。4、继续开展优化教

11、学设计，优化课堂教学活动，开展部分学 科的竞赛活动，努力提高课堂教学质量。5、关注学科前沿信息，追踪改革热点，紧紧围绕中考发展的 新形势和要求，制定出详细的复习计划，搞好初三年级的每一次 阶段性测试工作和质量分析，排查教学薄弱环节，寻找出有效的 弥补措施。继续做好教导处关于新一轮教研组的课题研究。四、具体措施:1、继续学习新课改的相关内容，努力领会其精神，深刻理解 “与时俱进”在教学上的涵义。本着“让每一位学生都得到发展、 让每一位学生的潜能都得到程度发挥”的思想，改变传统的教学 模式，大胆进行讨论、探究等活动，努力体现学生的学习主体性， 使学生能主动学习，学得轻松、高效。并且与学生在人格上保

12、持 平等，用商量、探讨的形式组织教学，多与学生作情感上的交流， 充分挖掘学生的非智力因素，努力将之转变为智力因素。2、立足四十分钟效益。课堂是提高教育教学质量的主阵地, 要切实达到减负增效的目的，教师必须更认真地备课，突出重点， 想方设法突破难点，充分考虑，精心选题，为四十分钟效益提供 坚实的保障。期中、期末制定具体的复习计划，并认真按计划进 行系统的复习、系统的讲解。对期中、期末和每一次阶段测试， 各备课组认真做好命题、阅卷工作，并作好质量分析和试卷分析 情况。理化生都有较多的实验，教师要尽一切可能改变演示实验 的形式以增强并充分发挥演示实验的作用，从学生感兴趣的内容 出发，努力保持学习的兴

13、趣。对学生的作业，要认真批阅，只要 布置的作业都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及时要 求学生加以订正，对学生中错误较多的问题，教师必须加以分析， 并作相应的巩固。对所订辅助材料，一定要用并且要用好，起到 其应有的作用。3、认真对待每一次的月考出卷工作，避免无效试题。学校请 有关专家来校听、看、聊，重点检查无效教学行为、无效作业布 置、无效考试试题，总结共性问题，切实减轻学生过重的课业负 担，做到“减轻不减效”。4、坚持做好以下几项常规性重点工作：（1）落实本学期教师的组内公开课，并做好听课及课后组内 相互之间评课。鼓励教师积极报名参加区教研室组织的课堂教学 展评活动和校际间的交流活动，

14、充分展示组内教师崭新的教学理 念和良好的精神面貌。（2）开展针对解决教学实际问题的教学科研，要求每位教师 撰写至少一篇学习体会方面的论文或案例，积极参加校级或更高 级别的教研成果的评选，真正做到在教学中科研，在科研中教学。（3）做好月考教学质量监控。尽量采用背靠背的命题方式, 进一步提高教师分析、把握教材和自行命题的能力与水平。以高 度的责任意识和质量意识，做好月考命题工作、阅卷工作、质量 分析工作等等，切实起到一定的作用。（4）落实好提优补差工作。教师工作要做到位，对于学习上 有余力的学生，要维持他们学习的兴趣，提升他们的思维、综合 分析能力，等等，能在区级竞赛中获得名次。针对学习较困难的

15、学生，教师要付出极大的爱心，要耐心细致地加以辅导，以幅度提高及格率。本学期初三理化要参加期终定位考，初二物理学生是起始年 级如何使学生养成良好学习习惯十分重要，教学任务相当重，希 望我们组的老师能团结一心，努力奋斗，再创辉煌！本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确 定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精 力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努 力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投 入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。2、抓好学习，努力提高教

16、师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命“，教研组根据相应的学习制度, 形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平 的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教 师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平， 让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理 论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的具体、真实、 关键问题进行研究。我园在实施纲要的过程中，曾出现过许多的问题，这些 问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步， 新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的 教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题

17、的能力。我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据幼儿 园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计 一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运 用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行 说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制 作成一个说课的演示文稿。说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿 的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进 行现场研讨，使参研教师将学一说一做的过程有机的结合起来， 促进教师们进一步反思与专业成长。教研工作

18、计划篇2以区教育局20年教育工作计划中提出的“课堂教学效益年” 活动为主要目标，结合我校现有教育、教学状况，围绕“课程改 革、质量监控、教学研究、教学管理”四个方面制订本学期英语 教研工作计划。一、课程改革本学期区里将进行五年级教材培训工作，五年级英语教师要按时参加，认真学习，领会精神。二、质量监控1、区教研网本着为一线教师教学服务的精神，将逐步建立各 年级语、数、英学科的单元练习题库。我校英语教师要积极地参 加，贡献自己的力量。2、继续抓好期中、期末质量检测工作，期中检测将由教研室 提供英语检测试卷，并将统一组织调研测试，要做好准备。3、在抓好学习困难生辅导的同时，也要重视对学有余力学生 的

19、课外辅导，认真组织开展好各学科的兴趣小组活动，本学期区 里将开展语、数、外三学科的.竞赛活动。对参加英语竞赛的学生 应做好辅导工作。4、期中、期末考试结束后，各位英语教师要及时对学科检测 试卷，进行细致的质量分析。三、教学管理1、各教师要认真学习六合区教研室教学视导实施细则， 结合校情制订教学常规管理制度，要切实规范备课，作业布置与 批改，考核等常规教学工作，明确管理责任，落实管理措施，规 范常规管理考核工作。2、继续加强五认真检查工作，各位教师要根据检查中暴露出 的不足与问题，积极拿出改进措施，规范学科教学行为。3、备课是构建高效、鲜活课堂的前提，教师在备课上下功夫,杜决抄袭、下载以及打着“

20、集体备课”幌子，实为一人备课、集 体共享的“巧取”行为。四、教学研究1、本学期区教研室将开展第一届区小学先进教研组评选活动, 获得先进教研组称号的学校将予以表彰，并推广其经验，这是一 个好机会，英语组教师要努力做好本职工作，尝试新的挑战。2、这学期将迎来“十一五”课题申报，各位教师要分析现 状，找出问题，提升课题研究成果，为自身和学校的可持续发展 提供有价值的信息，迎接“十一五”课题申报。3、本学期区里将开展中、小学学科课堂教学有效衔节的研究， 从教法、学法上予以探讨，为学生顺利适应初中学习奠定基础， 努力为学生学习的可持续发展服务。我校教师要积极参与，尝试 撰写有关文章。五、重要工作九月份1

21、、参加五年级英语教材培训。2、英语教研组制订计划，开始活动。3、征收论文（9月1日一一9月15日）4、“十一五”课题申报培训 5、五年级公开课6、做一次作业调查报告十月份1、召开各中心小学直属学校教务主任会议。2、“十一五”课题申报并论证3、上报市参评论文4、“个人课题”研讨、交流5、六年级公开课6、英语短剧比赛的前期准备H 月份1、组织完成期中质量检测。2、准备区期中质量分析会的相关事宜。3、准备申报先进教研组的工作。4、“个人课题”研讨、交流5、三年级公开课十二月份1、准备参加英语竞赛的相关工作。2、召开课程改革课堂教学观摩与研讨交流会。3、征收并上报省教育学会参评论文4、六年级公开课元月

22、份1、准备期末复习工作。2、组织完成期末质量检测。3、“个人课题”中期检查、成果交流。教研工作计划篇31 .积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高 教学水平和自身素质。随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的,新情况、新问题 将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的 步伐。本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要 做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍 名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加读书心 得交流。2 .继续开展说课、听课、评课活动。认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测 等环节。开展年轻教师课堂研讨课，

23、骨干教师示范课活动，以推 动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。3 .积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作 业认真批改、课后精心辅导。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作 用。6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织 好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员 资料共享。组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，

24、建 立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。教研工作计划 篇4一、指导思想：在天宁区小学数学教研训工作重点的指导下，基于本校学生 实际，以培养“会学习、善合作、有责任”的北小数字小公民为 目标，以数字化学习研究为抓手，以转变教学观念、提高教学质 量、减轻学生课业负担为根本，继续有效落实常规教研工作，提 升学科品牌教研的品质，扎实推进数学学科课程建设，从而真正 实现我校数学学科教育教学质量的跨越发展。二、工作重点：（一）强化常规管理，提高教学质量。1、引领智慧备课，提高教学质量。加强教师备课工作的管理，规范备课要求，我们提倡老师突 出备课“过程”意识，关注学生视角，注重目标的引领，用好机 动

25、课时，使备课、上课成为有效的学习过程。重视学习过程的设 计，首先要依据课标，研读教材，明确学习目标；其次要设计好 核心问题，注意学习方式的多样化，如合作学习、自主学习、共 享学习；还要用技术引领学习，及时了解学生的学习状况，调整 教学进度，对存在的问题给予解决。采用独立备课和集体研讨相 结合的备课方式，带着自己的思考和有效的教学设计走进教室， 牢固树立“效率第一”的思想，最大限度提高课堂教学效率。2、依托质量评价，促进素养落实。本学期将定期对各年级进行基于数学核心素养及关键能力的 质量调研活动，二年级进行“口算小达人”活动，三一六年级参 加区学业质量检测、市运算能力的测试。其中一个年级区统一抽 样组织，另外三个年级根据区提供的样卷自主组织。调研后组织 教师进行评析、反思，针对发现的问题进行有针对性的改进，以 便及时发现问题、解决问题。3、严把作业质量关，减轻学生课业负担。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应 有明确要求，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，批改及 时规范。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批 改的格式，同时对学生强调作业书写的格式，教导处不定期进行 检查。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，严格