《儿童文学》教案第4课 实践演练1.docx

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1、课题实践演练1课时2 课时(90 min )教学目标学习目标：（1 ）了解儿童文学基本理论（2）掌握儿歌的特点、类型、阅读及诵读的要点，学会赏析和仿写儿歌（3）掌握儿童诗的特点、类型、阅读及诵读的要点，学会赏析和创作儿童诗教学重难点教学重点：儿童文学基本理论、儿歌和儿童诗的特点、类型、阅读及诵读的要点 教学难点：儿歌的赏析和仿写、儿童诗的赏析和创作教学方法讲授法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min ）一实践演练（43 min ）第2节课：实践演练（30min ）实践点滴（lOmin ）课堂小结（3 min ） 一作业布置（2 min ）教学过程主要教

2、学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生 的出勤情况实践演练（43min）演练一：课堂讨论【教师】教师组织学生开展课堂讨论结合对鳄鱼爰上长颈鹿作品的认识， 谈一谈儿童文学与教育的关系。引导学生们要积极踊跃、畅所欲言要求：1.学生提前阅读鳄鱼爰上长颈鹿儿歌作品。2.学生要感同身受的体会儿歌作品，从鳄鱼爱上长颈鹿中总结感悟，畅 谈儿童文学与教育的关系。【学生】回答、讨论【教师】点评学生课堂讨论的情况，并进行总结【学生】聆听演练二：儿歌演说活动【教师】教师组织学生开展儿歌演说活动要求：1.

3、学生提前选择一首优秀儿歌作品,在声音、气息、表情、动作等方 面进行一些设计与训练，进行展不表演。2 .学生要感同身受的体会儿歌、欣赏儿歌所表达的感情。【学生】展示儿歌演说【教师】点评学生展示儿歌演说的完成情况，并进行指导学生演说的细节部分， 同时要求学生要学会体会儿歌.欣赏儿歌通过实践演练环 节，增加学生对所 学知识的实践操作 性，促进更好的理 解和掌握所学知识第4课实践演练1【学生】聆听第二节课实践演练(30min)演练三：儿童诗朗诵活动【教师】教师组织学生开展儿童诗朗诵活动要求：1 .学生提前选择一首优秀儿童诗作品，运用所学朗诵技巧进行朗诵。2 .学生要感同身受的体会儿童诗、欣赏儿童诗所表

4、达的感情。【学生】展示儿童诗朗诵【教师】点评学生展示儿童诗朗诵的完成情况，并进行指导学生朗诵的细节部分， 同时要求学生要学会体会儿童诗、欣赏儿童诗【学生】聆听演练四：儿童诗创作活动【教师】教师组织学生开展儿童诗创作活动要求：1.学生即兴创作一首儿童诗作品，并进行诵读分享。2.运用所学知识，并结合一定的想象力与创造力，能够表达儿童诗的感情。【学生】创作并诵读【教师】点评学生儿童诗创作活动的完成情况，并进行指导学生创作灵感与朗诵 技巧的细节部分，提升学生的儿童诗创作能力【学生】聆听通过实践演练环 节，增加学生对所 学知识的实践操作 性，促进更好的理 解和掌握所学知识实践点滴(10 min)【教师】

5、邀请三位学生分享实践演练活动的美好瞬间【学生】分享【教师】点评学生的分享，感恩大家在实践活动中成长【学生】聆听通过实践点滴的 环节，让学生回忆 实践活动的美好瞬 间，同时得到成长课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课对第一章、第二章泳悌三章中的实践活动进行了演练，希望大家通过实 践演练的方式，能够提升儿歌和儿童诗的鉴赏能力、诵读能力和创作能力。【学生】总结回顾知识点总结课堂所学， 巩固学生对实践演 练的印象作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业(1 )做好本课实践演练的知识消化与整理。(2 )预习第四章童话的相关知识。【学生】完成课后任务复习巩固实践活 动的要点，并做好 新课的预习JJ乍这节课整体效果较好，学生们通过实践演练再次加深了对儿歌和儿童诗的认知与理解，在实践中也教学反思得到了成长。在以后教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习氛，使学生受到陶冶、感 染和激励，从而主动学习。