2022年中小学弘扬和培育民族精神月活动总结.docx
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2、礼县教化局关于仔细开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知文件精神,营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围,增加中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。依据县教化局的有关支配,结合我乡实际,我们在全乡仔细组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动,现将活动开展状况汇报如下:一、加强领导,靠实责任学区在接到县教化局文件后,高度重视,马上进行了探讨、布置、落实、总结。学区成立了以副校长严双平同志为组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等督促各校制定了详尽的实施方案。在整个活动中,无论从时间支配、活动组织等各个方面,都引起了学区领导的大力支持和高度重视,学区领导常常与班主任老师一
3、起沟通、探讨,耐性倾听看法,刚好协调解决。在这种良好的氛围中,我乡开展的“弘扬和培育民族精神月”活动,达到了良好的预期效果。二、高度重视,严密部署为了确保活动顺当开展,并取得实效,学区不仅刚好成立了活动组织机构,仔细学习传达了礼县教化局关于仔细开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知等文件,而且在9月5日召开了全乡各完小校长会议,会上对此项活动进行了重点支配部署,提出了活动要求,并结合实际,快速行动,以各种形式开展宣扬教化实践活动,全乡“中小学弘扬和培育民族精神月”活动如火如荼。三、扎实学习,大力宣扬各学校在每周例会仔细学习探讨的基础上,一开学就紧抓学习不放松,利用政治学习、教研活动、课余时间
4、等组织全体老师系统学习市、县相关文件精神,着重在不同层面开展了教化思想大探讨活动,查找中小学生在思想道德方面存在的现象和问题,主动探究解决问题的途径和方法。各学校通过老师会议、班会、板报、墙报、校内广播、校内网等形式对本次活动的内容、意义进行了广泛的宣扬。一些学校还充分利用“校内之声”广播站,每天介绍一位历史上有影响力的英雄事迹,使学生对延安精神及英雄人物有了较充分的了解,对本次活动有了明确的相识。四、活动多样,效果显著在活动月中,各学校把开展“弘扬和培育民族精神月”活动作为加强和改进德育工作的一件大事来抓,细心策划,周密组织,与学校的常规教化、养成教化和道德行为教化相结合,尤其是三中与开展的
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