【分层单元卷】2023-2024学年人教部编版初中语文7年级上册第6单元·B提升测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文7年级上册第6单元B提升测试一、选择题(共21分)1(本题3分)下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A头衔（xin）闪烁（shu）缥缈（mio）澄澈（dng）B女娲（w）御聘（qn）溉汲（gi）陛下（b）C踪迹（zng）疲倦（jun）绵延（yn）掺和（chn）D庇护（b）较量（jio）称职（chn）狡猾（jio）2(本题3分)下列词语的书写完全正确的一项是（）A爵士钦差精至骇人听闻B渡金港湾雕像灵机一动C喇叭虚荣爱慕随声附和D荒凉气慨泥潭神通广大3(本题3分)填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）（1）皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自

2、己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的_。（2）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的_，感到非常孤独。（3）这样，人类就世世代代_下来，并且一天比一天加多了。（4）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更_些。A神情景致延续敬重B神气景色延续敬重C神色景象绵延看重D神气景象绵延尊重4(本题3分)下列句子中，标点符号运用无误的一项是（）A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送。”B我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢”？地查问好几次。C她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D“您看这布华丽不

3、华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5(本题3分)下列句子中，没有语病的一项是（）A虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。B漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。C我们在学习上即使取得了很大的成绩，但不能骄傲自满。D面对不断加剧的环境污染，我们要直面问题，向污染宣战。6(本题3分)下列说法中，有误的一项是（）A女娲造人是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。B皇帝的新装中，皇帝上当受骗的最主要的原因是皇帝追求虚荣，愚蠢透顶。C杞人忧天教育我们不要为没根据的事情而忧虑和担心。D童话是儿童文学的一种，语言通俗生动，情节离奇曲折，引人入胜。7(本题

4、3分)下列句子中，运用了比喻修辞方法的一项是（）A皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。B它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。C她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。D他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。二、句子默写(共8分)8(本题8分)诗文默写。（1）_，崔九堂前几度闻。_，_。（2）_，我言秋日胜春朝。（3）李商隐的夜雨寄北中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人互相思念的句子是：_，_。（4）十一月四日风雨大作（其二）中以梦抒志的句子是：_，_。三

5、、现代文阅读(共33分)(本题9分)阅读下文，回答问题。西游记（片段）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在

6、那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“即如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得嗒嗜告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个瑚孙，我好意来请他，他去不去！你不

7、去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬓扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。9(3分)本文段选自西游记，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。一粒金丹天上得三年故主世间生半身元运逢车力心正妖邪度脊关脱难江流来国土承恩八戒转山林法性西来逢女国心猿定计脱烟花A车迟国B女儿国C乌鸡国D宝象国_10(3分)文章画横线的句子，是语言描写。此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。11(3分)某校七年级同学在阅读西游记时，对猪

8、八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：_(本题12分)阅读下文，回答问题。玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有酸黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没见过呢。

9、谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有漂亮模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有说

10、什么，暗付道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！”12(3分)作者写树根的“卑贱”“丑陋”，有什么用意？13(3分)细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？14(3分)你从细流和树根的对话中，得到了怎样的启示？15(3分)文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流

11、水”与“鲜花”的对话。流水说：_鲜花说：_(本题12分)阅读下文，回答问题。在那深深的海洋里，有一条鲤鱼正苦练跳高。它累得气喘呼吁，腰酸背痛，额头上不时地渗出汗珠。原来，三年一度的跳龙门大赛，十天之后就要举行，难怪鲤鱼练得那么认真。一条白链鱼游过来，望着鲤鱼叹了口气说：“唉，鲤鱼大哥，我劝您还是别练了。看把您累的！这些年来，凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的，您能行吗？”鲤鱼听了这话，拭了拭汗珠，想到跳不到龙门之顶，掉下来就会丧命，心里着实有些动摇。但它一想到为鲤鱼界争光，也就顾不上那么多了。它说：“白链兄弟，不要说了，为了我们鲤鱼家族的尊严和荣誉，这次，我非去不可！”白链见劝说无效，摇

12、着头走开了。九天过去了。跳龙门大赛将在明天举行。鲤鱼躺在床上，思潮翻滚：是否能够成功，就在明天厖想着想着，它酣然入睡了。第二天，朝阳悄然升起，大海一片翻腾。海龙王由宫娥彩女和一群虾兵蟹将簇拥着来到龙门山下的比赛场地。瞧，鲤鱼界的最高统领“红鲤鱼博士”率领着鱼类，正神情严峻地注视着参赛的那条鲤鱼，暗暗为它加油。海龙王手下的那些士兵呢，还是冷嘲热讽地指指点点，说什么今天又来了个“送命的”。但是，参赛的那条鲤鱼听了并不作声。咚！咚！咚！三声海炮响后，鲤鱼从容地走到龙门山下，虾兵喊了一声：“跳！”只见鲤鱼望着高耸的龙门，毫不犹豫地向上游去。厖啊，只差20米，10米了，观众的心绷得紧紧的，忽然，龙门一声

13、巨响，那鲤鱼已站在高高的龙门顶上。它正对着它的同伴们微笑，对着所有期待它胜利的亲人们摆手。“鲤鱼成功啦！”“鲤鱼打破纪录了！这是伟大的零的突破啊！”欢呼声，久久地在海底震荡着。（选自鲤鱼跳龙门）16(3分)第段“鲤鱼练得那么认真”在文中的具体表现是怎样的？17(3分)第段“顾不上那么多了”中的“那么多”指的是什么？18(3分)文章安排白链鱼的好心劝说和海龙王士兵们的冷嘲热讽，对表现鲤鱼的形象起到了什么作用？19(3分)本文通过鲤鱼跳龙门这件事，揭示了什么道理？四、文言文阅读(共（共12分）分)(本题12分)阅读下文，回答问题。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何

14、遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。20(4分)解释下列句子中加点的字词。（1）马无故亡而入胡_（2）居数月_（3）死者十九_（4）此独以跋之故_21(4分)用现代汉语翻译下列句子。（1）此何遽不为福乎？（2）丁壮者引弦而战。22(4分)本文用一连串的事实来说明祸与福的相互转化。请你用生活中的一件事来说明好与坏的转化。五、诗歌鉴赏(共12分)(本题12分)鉴赏下面的诗歌，回答问题。天上的街市郭沫若远远的

15、街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。23(4分)这首诗节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“”标示）都正确的一项是（）A远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。B我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。C那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。D不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯

16、笼/在走。24(4分)由迢迢牵牛星中的“_”（填写诗句）可见，牛郎织女的生活是不自由的；但在天上的街市中，诗人却坚信他们的生活是自由幸福的，联系诗歌写作背景说说诗人这样改造神话的用意是什么。25(4分)请你说出“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”中“朵”字的妙处。六、名著阅读(共4分)26(本题4分)品读下面一则寓言，回答问题。马和驴某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（

17、选自伊索寓言）（1）伊索寓言往往篇幅短小，而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用_的修辞方法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人留下深刻的印象。（2）概括这则寓言的寓意。（3）伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则伊索寓言中得到的启示。七、作文(共30分)27题目:我真想美梦成真要求: (1)请直接作文.(2 )内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。(3 )文体不限(诗歌除外) ,字数不少于600字。(4)书写规范,卷面整洁。 (达到此项要求,评分时可酌情奖励)(5 )文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的

18、地名。试卷第8页，共8页参考答案1D2C3D4C5D6A7B8 岐王宅里寻常见 正是江南好风景 落花时节又逢君 自古逢秋悲寂寥 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来9C A D B10这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，待我诈他一诈，看看他的真相。11我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。12暗示这些灰褐笨拙的树根在黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。13天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！14示例：像玫瑰树根一样甘愿付出

19、、默默奉献的人是高尚和伟大的。15 流水说：你真是新鲜娇艳极了！ 鲜花说：维持我生命的汁液都是树根输送的，真正美丽的是树根啊！16它累得气喘吁吁，腰酸背痛，额头上不时地渗出汗珠。17这些年来，凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的。（或：跳不到龙门之顶，掉下来就会丧命）18衬托，更加突出了鲤鱼立志跳过龙门的顽强毅力和决心。19只有经过艰苦的努力，才能克服困难，获得成功。20 （1）逃跑 （2）经过 （3）十分之九，意思是绝大部分 （4）因为，凭21（1）这怎么就不能变成一件好事呢？（2）壮年男子拿起弓箭（武器）去打仗。22示例：在期中考试中取得了优异的成绩，这是一件好事，如果因此而骄傲自满起来，好事就变成了坏事。23C24盈盈一水间，脉脉不得语表达对理想境界的向往，对美好生活的追求，对黑暗现实的憎恶。25诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，流星、灯笼都是亮的、成点状的、游动的，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。26（1）拟人（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例一：农夫与蛇告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。示例二：狐狸和山羊警示人们，做好事也要看对象，以免上当受骗。27略 2 / 10