15古诗四首2课件.ppt

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1、钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 简介白居易简介白居易 白居易，白居易，字乐天字乐天，号香山号香山居士居士，是继杜甫之后，是继杜甫之后唐代唐代杰杰出的出的现实主义诗人现实主义诗人。他的诗。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。不懂就改，直到懂了为止。以以长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行为代表的为代表的长篇叙事诗长篇叙事诗，是他，是他成就的一个重要方面。成就的一个重要方面。名词解释早莺：早来的黄莺。早莺：早来的黄莺。暖树

2、：向阳的树枝。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。乱花：杂花，各色各样的花。浅草：不高的青草。浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。行不足：玩赏不够。渐欲：渐渐的要。渐欲：渐渐的要。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。孤山寺北贾亭西水面初平云脚低首首 联联写诗人行经孤山寺和贾亭时所写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。看到的山光水色。“初平初平”，写春，写春水初生，略与堤平。水初生，略与堤平。“云脚低云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。这就勾写白云低垂，与湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓。出了西湖早春的轮廓。

3、从植物的变化从植物的变化写早春景象写早春景象有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣；不知哪家新来的燕子，又在湖边不停头唱歌啼鸣；不知哪家新来的燕子，又在湖边不停地已衔泥筑巢。地已衔泥筑巢。颔颔 联联几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥从动物的变化从动物的变化写早春景象写早春景象以以“争争”“啄啄”表现莺燕新来的动态。表现莺燕新来的动态。“谁家谁家”二字的疑问，既写出春之早，又表现出诗人乍见二字的疑问，既写出春之早，又表现出诗人乍见新燕的喜悦。新燕的喜悦。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄颈联这两句诗作者抓住了这两句诗作者抓住了“乱花乱花”“浅草浅草”写出了

4、花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以媚动人；又以“渐欲渐欲”“才能才能”描绘了春的描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。发展变化，突出了春的勃勃生机。从植物的变化从植物的变化写早春景象写早春景象尾 联最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤尾联直抒胸臆，表达诗人喜尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。悦的心情。“行不足行不足”，是，是因为看不足，说明诗人流连因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。湖光山色之中了。1、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥春泥”中的两个动词很有表现力，请中的两个动

5、词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。说说这两个动词好在何处。“争争”和和“啄啄”两个动词，写出两个动词，写出了一幅早莺争向阳树，新燕啄泥衔了一幅早莺争向阳树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。的蓬勃生机。2、“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”，“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”?通过通过“几处几处”和和“谁家谁家”的描的描写，清晰地表现出初春的季节特写，清晰地表现出初春的季节特点。因为是点。因为是“早莺早莺”“新燕新燕”，数量上还是有限的，因此诗人在数量上还是有限的，因此诗人在此处的用词是准确的。此处的用词是准确的。钱塘湖

6、春行钱塘湖春行这首七言这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳荫，新燕、乱花、浅草、柳荫，展现了一幅景色明丽、春意展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人对自然的图画，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦之意。热爱之情和愉悦之意。小结：小结：白居易用妙笔为我们描白居易用妙笔为我们描绘西湖早春的明媚风光。这里水涨绘西湖早春的明媚风光。这里水涨云舒，莺歌燕舞，花乱草绿，游人云舒，莺歌燕舞，花乱草绿，游人如织。全诗以如织。全诗以“”字为线索，字为线索，从从 起，至起，至 终。以终。以“”字为着眼点，写出了自然界的美字

7、为着眼点，写出了自然界的美景，表达景，表达 之情。之情。行行孤山寺孤山寺白沙堤白沙堤 春春喜悦喜悦天天净净沙沙*秋秋思思马马致致远远 “乡愁乡愁”是离别故土的众是离别故土的众人对家乡的思念情结，是长人对家乡的思念情结，是长期漂泊游子的哀愁，马致远期漂泊游子的哀愁，马致远在文学史上称为在文学史上称为“秋思之祖秋思之祖”。1、全曲描写了哪些景、物？、全曲描写了哪些景、物？是怎是怎样表达出游子的思乡之情的？样表达出游子的思乡之情的？诗的前三句写了九种景物，描诗的前三句写了九种景物，描写了一幅写了一幅晚秋黄昏图（深秋晚景图）晚秋黄昏图（深秋晚景图），渲染了萧瑟、肃杀、冷寂的气氛。，渲染了萧瑟、肃杀、冷

8、寂的气氛。2、用自己的话描绘这首曲的画面。、用自己的话描绘这首曲的画面。深秋时节，枯藤缠绕着老树，黄昏时，深秋时节，枯藤缠绕着老树，黄昏时，乌鸦在哀鸣；潺潺流水，小桥旁边，呈现乌鸦在哀鸣；潺潺流水，小桥旁边，呈现几户人家；在野外荒凉的古道上，出现了几户人家；在野外荒凉的古道上，出现了一位漂泊天涯的游子，牵着一匹瘦马，迎一位漂泊天涯的游子，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游。残阳夕照，愁着凄苦的秋风，信步漫游。残阳夕照，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。肠绞断，却不知自己的归宿在何方。小桥小桥流水流水人家人家写出了写出了温馨恬静温馨恬静的景象。的景象。以乐景写以乐景写哀情，通过对比，衬托出游

9、子的孤独哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。凄凉以及对家乡亲人的思念。“夕阳西下夕阳西下”，天之将黑，天之将黑，鸦归巢了，但千里奔波的游子，鸦归巢了，但千里奔波的游子，家在何处家在何处?作者没有说出，却作者没有说出，却只道出只道出“断肠人在天涯断肠人在天涯”，留给，留给人无尽的想像。人无尽的想像。夕夕阳阳西西下下断断肠肠人人在在天天涯涯 作者作者直抒胸臆，道出了天涯直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。游子之悲。“断肠断肠”一词为全一词为全篇的主旨所在。形象地突出了篇的主旨所在。形象地突出了漂泊他乡的游子因思乡念亲而漂泊他乡的游子因思乡念亲而肝肠寸断的情感。肝肠寸断的情感。总结总

10、结:小令前三句，写了九种事小令前三句，写了九种事物，一字一景，九种事物名称前分物，一字一景，九种事物名称前分别冠以各自特征的修饰语，使事物别冠以各自特征的修饰语，使事物带上鲜明的个性，带上鲜明的个性，借情抒情，借情抒情，渲染渲染了一派了一派凄凉萧瑟凄凉萧瑟的深秋晚景图，的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦、抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦、思念家乡的思想感情思念家乡的思想感情。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）低头思故乡。（李白）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维）（王维）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢）（崔颢）乡愁诗知多少？乡愁诗知多少？乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。