1122程序框图和算法的基本逻辑结构(2)课件.ppt
《1122程序框图和算法的基本逻辑结构(2)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1122程序框图和算法的基本逻辑结构(2)课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高效课堂一线名师名校学案联校开发 高中数学必修3 人民教育出版社高效课堂1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(2)高效课堂1.用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形称为程序框图,它使算法步骤显得直观、清晰、简明.终端框(起止框)输入、输出框 处理框(执行框)判断框 流程线 2.程序框图由以下几种基本图形构成,它们表示的功能分别如下:3.顺序结构是任何一个算法都离不开的基本逻辑结构.复习1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂 在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,有些步骤只有在一定条件下才会被执行,算法的流程因条件是否成立有不同的流向.在算法的程序框图中,由若干个在一定条
2、件下才会被执行的步骤组成的逻辑结构,称为条件结构,用程序框图可以表示为下面两种形式:在一些算法中,有些步骤只有在一定条件下才会被执行,有些步骤在一定条件下会被重复执行,这需要我们对算法的逻辑结构作进一步探究.1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂满足条件?步骤A步骤B是否满足条件?步骤A是否思考:你如何理解这两种程序框图的共性和个性?1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂 例4:判断以任意给定的3个正实数为三条边边长的三角形是否存在,设计一个算法,并画出这个算法的程序框图.第二步,判断a+bc,b+ca,c+ab是否同时成立.若是,则存在这样的三角形;否则,不存在这
3、样的三角形.第一步,输入三个正实数a,b,c.1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂开始输入a,b,ca+bc,b+ca,c+ab是否同时成立?是存在这样的三角形结束否不存在这样的三角形1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂 例5 设计一个求解一元二次方程ax2+bx+c=0的算法,并画出程序框图表示.第一步,输入三个系数a,b,c.第二步,计算=b2-4ac.第四步,判断=0是否成立.若是,则输出 x1=x2=p,否则,计算x1=p+q,x2=p-q,并输出x1,x2.第三步,判断0是否成立.若是,则计算;否则,输出“方程没有实数根”,结束算法.1.1.2 程序框
4、图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂程序框图:开始输入a,b,c=b2-4ac0?否x1=p+q输出x1,x2结束否x2=p-q输出x1=x2=p是输出“方程没有实数根”是=0?高效课堂 在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定的条件反复执行的某些步骤组成的逻辑结构,称为循环结构,反复执行的步骤称为循环体.1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2高效课堂 某些循环结构用程序框图可以表示为:循环体满足条件?是否 这种循环结构称为直到型循环结构,你能指出直到型循环结构的特征吗?在执行了一次循环体后,对条件进行判断,如果条件不满足,就继续执行循环体,直到条件满足时终止循环.1.1.2 程序框图
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1122 程序 框图 算法 基本 逻辑 结构 课件
限制150内