11第七单元课题1《燃烧与灭火》1-2刘建运课件.ppt

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1、燃烧和灭火第一课时郧县茶店中学 刘建运人民教育出版社 人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书 义务教育课程标准实验教科书 化学 化学 谜 语红彤彤 一大蓬见风它就逞凶猛无口能吞天下物单怕雨水不怕风（打一自然现象）（打一自然现象）火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!恩格斯燃烧与我们的生活以及社会发展有着密切的联系燃烧是产生动力的主要源泉火的利用 一、提出问题：燃烧需要什么条件二、假设与猜想可燃物一定的温度氧气（或空气）燃烧的条件可能是三、设计方案，进行实验我探究，我快乐四、表达与交流探究内容 实验方案 实验现象 实验结论五、结论（1）可燃物燃烧需要三个条件（2）氧气（或空气

2、）（3）达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点）我成功，我喜悦我会答11、为什么铜片上的白磷燃烧而铜片、为什么铜片上的白磷燃烧而铜片上的红磷不燃烧？上的红磷不燃烧？22、为什么水中的白磷不燃烧？、为什么水中的白磷不燃烧？33、本来在热水中不燃烧的白磷，通、本来在热水中不燃烧的白磷，通 入氧气后燃烧了，再次说明燃烧需入氧气后燃烧了，再次说明燃烧需要满足几个条件？要满足几个条件？温馨提示：温馨提示：白磷的着火点白磷的着火点 4040，红磷的着火点，红磷的着火点240240 我要表现中的手帕为什么烧不坏呢在通常状况下一些常见物质的着火点 物质白磷 红磷 木材 木炭 乙醇（酒精）无烟煤着火点（）40 240 250 370320 370558 700 750思考：白磷为什么保存在水中？1、为什么液化气灶，煤气灶，煤炉都 留有空气进口？2、野炊时，我们引燃枯材，通常先将纸张 点燃，再用燃着的纸张引燃枯材，为什 么？枯材燃烧时，虽然温度很高，但枯材下 面的泥土却不能燃烧，为什么？我来说一说你说我说大家说说出生活中的一些有关燃烧的问题,并试着解释它。小结一、燃烧1、可燃物与氧气发生的一种发光发热 的剧烈的氧化反应叫做燃烧。2、燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也 叫着火点）课后思考题 物质着火了，怎样灭火？不同物质的灭火方法一样吗？